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作文同学我想对你说 同学们我想对你说作文

高中作文 zuowen 3浏览

【 – 高中作文】

篇一:《小学作文:同学我想对你说》

同学我想对你说

“瘦高高,六加一,水汪汪,鼻涕虫……”每当想到这些外号,我的心里真不是滋味。

听到这些外号,你想知道是我们班谁的“完美杰作”吗?当然是我们班的“外号大王”小东了。

有一次上体育课,我们先跑了三圈当热身运动。后来,体育老师有叫我们分男女生跑四百米。有一名同学肺活量不及格,所以跑不快落到了最后一名,这时我们班的“外号大王”趁虚而入,给他取了个外号。叫“乌龟爬”。我们班的同学顿时哈哈大笑起来,我心想,小东,如果是你,你会选择受别人的嘲笑吗?就是有了这个例子,我们全班都受到过“外号大王”的“册封”,连老师也不放过。

小东,我想对你说:“不要再给同学们取外号了。老师教导我们说要将心比心,就是要拿自己的心去比照别人的心。小东,你做到了吗?”{作文同学我想对你说}.

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篇二:《同学我想对你说作文》

同学我想对你说作文

{作文同学我想对你说}.

同学们我想对你们说""{作文同学我想对你说}.

同学们,你们想知道我们的教室那么多垃圾,总是被值日生扣分,个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗?其实,有一些话,我早就想对你们说,但又说不出来,今天,我要借着这次机会吐之为快!{作文同学我想对你说}.{作文同学我想对你说}.

一走进我们教室,只看见一大堆垃圾,这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎,有的时候,哪个同学掉了一张纸,其他同学看见了,也不愿意动手捡一捡,说不是自己的,就高高挂起,事不关己。就是因为这样,我们班的卫生才会那么差。

“铃铃铃”上课了,老师已经在门口站了十多分钟,但同学们还是在说话,喜欢干什么就干什么,一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课,乱糟糟的,同学说话的声音比老师还大,想听课的同学根本就没办法听下去。有一次,竟把英语老师气走了,老师回来时,觉得很不舒服,就只能让我们自习了。我觉得很气愤,陈老师那么辛苦给我们上课,我们却这样对她,***还在那儿火上加油,那时,我真的想揍他一顿。

普通话是我们国家的语言,用来朗诵是非常好听的,但不知道我们班有些同学却不知道为什么,喜欢说雷话,还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正所谓,有缘千里来相会,我们三十多个人难得有缘能在一起学习,那就应该相亲相爱,想兄弟姐妹一样,不应该用粗口去骂别人。

学校要求我们要戴红领巾,但我们有很多同学都不愿意,老是不戴红领巾,可能有的同学会是一种负担,但我可以告诉你,这是一种令人自豪的东西,因为它代表着革命烈士的鲜血,有他们,就没有改革开放的新中国,所以,我们戴着它应该感到自豪。

我说了这么,也只是给同学们提一下意见,其实我们班也并不是一无是处,我们也有许多优点,比如:打篮球,画画,跑步,跳远等,都是我们的强项,但是别的班也有我们值得学习的地方,所以,我们应该取长补短,做得更好!

篇三:《同学我想对你说作文》

同学我想对你说作文

告诉我,你做得梦 是一所好大学 书声朗朗比名声更耀

眼 告诉我,你想的问题 是无穷的知识 心无杂念迈向成功的里程碑{作文同学我想对你说}.

写信告诉你 我学会快乐的资本 写信告诉你 我知道六月的风吹不散美梦

悄悄藏起送你的心情 攒着攒着 攒到六月的黎明可以暖透宇

宙 攒着攒着 攒到你在一次微笑的目光 而那一次比每一次都好

看 因为不仅送走了学生路上的艰

难 更收获了一生的赞礼

最后 我听着风吹树哗啦啦的声音 听着心跳是因为喜悦的声

音 盛夏就这样来临的淋漓 而我 却还有更多的茫然与措手不

及 我还有走路不是赶路 路有多长?总会跟随时间前行 时间多长?总会跟随心灵定义

篇四:《同学,我想对你说》

同学,我想对你说

人们都说“鸟是害虫的天敌,是人类的好朋友”,它们在蓝天下、树林里嬉戏,玩耍,自由自在地生活着,给我们带来了无尽的欢乐。然而,总是有些人老去伤害它们,甚至危害它们的生命。同学,今天我想告诉你,关爱鸟类,就是保护我们的家园。

记得那是一个星期天,我来到学校里玩耍,正玩得起劲的时候,忽然发现同年级的同学——小明你正在追赶着一只小鸟,不断地向它扔石子。仔细看那只小鸟,它飞得很低,也飞得很慢,大概刚出生不久吧。你兴高采烈地拿着一颗颗小石子,挥手抛向那只惊恐的小鸟。小鸟边飞边尖叫着,左躲右闪,幸运地躲过好几颗石子。我几次想制止你,但是,我觉得是多管闲事。你也追累了,蹲到地上休息的时候,小鸟也飞飞停停,可能是太累了。它正好停在围墙上休息的时候,你趁它不注意,蹑手蹑脚地走到它附近,悄悄捡起一颗小石子,竭尽全力地投向小鸟。这一次,小石子像炮弹一样不偏不倚,重重地砸在小鸟的身上。小鸟被这突如其来的石子吓坏了,哀叫一声,扇动几下翅膀,还是没能飞起来。它受伤了,但它还在拼命地挣扎着,想奋力地逃出困境,时而扇扇翅膀,时而蹦跳几下,走上几步。可是,那只小鸟最终还是没能逃出小明你的魔掌。你几步就追上了那只可怜的小鸟,张开双臂,小心翼翼地捧起了它,欢天喜地得叫起来:“可抓住你啦,可抓住你啦!”我连忙来到你跟前,发现你手中的小鸟左瞄右瞅,绝望的尖叫着,多么的可怜呀。此时此刻,它是多么需要有人来帮助啊!我看到这里,心理异常不安,急忙冲上去严肃地对你说:“小{作文同学我想对你说}.

{作文同学我想对你说}.

鸟也是有生命的,我们不能伤害它”。“去!管你什么事,我就要""”你却生气地回敬我。听到这句话,我愤怒了:“动物是人类的朋友,你竟然伤害它,就是伤害你自己!”小明你低下了头,红着脸,默默地望着那只小鸟。

小明,我想对你说,我们行动起来,一起来爱鸟护鸟,为它们创造一个美好幸福的家园。

篇五:《同学,我想对你说作文》

钓鱼

我想通过我的经历告诉你们一个道理。

那天,小伙伴如约来到我家,我们拿好渔具去钓鱼。为什么要钓鱼呢?因为我们想观察鱼。观察后再放回池塘。我们来到一个池塘边,放下渔具。小伙伴说:“要不我们来比赛?谁掉得多谁赢。”我说:“好吧。”我和小伙伴同时甩下鱼竿,静等鱼上钩,我和小伙伴都等了很久,还是没有鱼。我急了,我拿起鱼竿,又换了一个地方甩了一下,我感觉被什么东西勾住了,我和小伙伴废了九牛二虎之力才拉上来,原来是马夹袋。我汗!我有些气馁,又开始等待,过了一会儿,天沉下来,乌云密布,外面刮着风,我说:“不会要下雨吧?”小伙伴说:“下雨才好,鱼更容易上钩。”我说:“辛好我们带的周全,连雨伞都带来了。”果然没过多久,我的钩子再动了,我迅速一提是一条小鱼。我开心极了,又开始钓。没过多久,小伙伴也钓到了,他开心地说:“哈哈,我的比你的大。”正在这时天下起了雨,我们撑起伞,继续钓。后来雨越下越大,我说:“咱们走吧,待会儿雨下大了可走不了。”小伙伴说:“难得来一次再钓一会儿吧。”又过了一会儿,刮起了大风。我说:“这下真得走了。”我和小伙伴拿起东西,往家跑。我说:“你钓了几条啊?”他说:“才一条,肯定比你少,下次我一定要胜过你。”我们回到了家。

这次钓鱼是我很开心。从这件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。

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