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作文给我一个(,,) 我的一个星期天作文

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【 – 高中作文】

篇一:《高一半命题作文:给自己一个____(4篇)》

高一半命题作文:给自己一个____(4篇)

高一半命题作文:给自己一个____(4篇)

1.给自己一个笑脸

高一二班 殷捷

原文:

人生犹如一个人在海上驾驶着帆船航行,驶向那未知的地方。人这一生不可能永远都是风平浪静,难免会遇到汹涌的波涛,难免会有浪花浸湿你的帆。倘若在这时给予自己一个笑脸让自己拥有一份坦然,那么胜利的彼岸永远在你面前。

对于我们这一代娇生惯养的孩子们,可能最大的挑战与对自我的改变就是在军训了。那八日的军旅生活虽已过多时,但仍记忆犹新。我被分到了擒敌拳的方阵中,开始几天的训练十分辛苦,不仅要严守纪律,还要把动作做到整齐划一。有时候,在炎炎烈日之下,我们为了训练一个动作,每个人都把那个动作保持了很长时间,时间的流逝对于我们来说,已然是麻木了。每当这个时候,我都会给自己一个笑脸,也会给其他同学一个笑脸,因为我们是一个集体,我们会一同坚持下去。八天过去了,有的嗓子喊哑了,有的筋疲力尽,但不变的依旧是给予我无限鼓舞的笑脸。往往是一个小小的举动,会带来令人意想不到的变化。

人生中吃一点苦是必要的,但要懂得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那种积极向上的精神与品质。必要的时候,给予自己一个笑脸,不仅对自己是一种支持,也是一种鼓励。

还记得初中的一次运动会,我代表班里参加跑步比赛。赛前的我全身发抖,浑身无力,不知是因为天气还是因为什么。同伴的好友拍了拍我给我加油,我也笑了笑,放松了一下,把眼睛放开了些,这不过是人生中的一场小游戏。最后的比赛结果虽没有奖牌,但我心中洋溢着激动,我鼓励了自己,已经做得很好了。

其实人生就是如此,在你遇到那些惊涛骇浪时,自己的一个笑脸,一丝坦然生于他人给予你的一缕阳光。多给予自己一个笑脸,多一份坦然,多一份快乐。

2.给自己一个肯定

生命中总有这样一段日子,那是我们处于失败之中,却无人问津,此时,弱者自甘颓废;而强者,会给自己一个肯定,这往往让人充重拾自我,为人生拼搏。

电子琴考试结果不尽如人意,由于心理原因,我失败了,失败后的几天,没什么人送来关心的话语,这样我忧愁,每天照常练习,但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头,让我看不清前行的路,心里一直想着:”我是一个失败者。”浮躁的心里使我焦虑,终于我无法安心练习,躺在床上沉思:“我为什么会失败?怎么才能站起来?”我仰视惨败的墙壁,眼神迷茫,内心及早,好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路,突然我意识到:“我怎么能看不起自己呢!我肯定会通过的。”想到这,满腔的热血瞬间涌上头颅,眼神也清亮起来,我知道,我重拾了自我,随后便是拼命的练习,最终我通过了考试。我领会了:给自己一个肯定,让失败者重新振作。

生命中总会有那样一段日子,那时我们乐于助人,为他人奉献,换来的知识穿息人流漠视我们的成果,那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微不足道,我们会迷惘,弱者会选择做千万人流中的一员;而强者,会给自己一个肯定,继续默默奉献。

大雪过后,北京城沉浸在肃杀的空气中,此时的我在做志愿服务,清扫着路旁的积雪,这事,一个青年男子一脚踩在雪堆上,滑倒了,他站起对雪堆咒骂,还一脚踢散了雪堆,四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中,无影无踪了。我看到自己的劳动成果被不被别人称许,反被人践踏,不仅怒火中烧想去找他理论,此时,一阵狂风呼啸而过,拍打在脸上,是在叫我冷静。我想:也许这就是人生之理,做一件事有人称赞,就有人反对。我身为一名志愿者,为大家服务是我的职责所在。只要我自己肯定自己,我在为大家服务,在为社会尽力就够了。想到这,一股荣誉感如一轮火红的太阳在心中冉冉上升,驱散了心中的阴霾。不知不觉中,手上扫雪的速度越来越快了。

给自己一个肯定,让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定,让人在奉献之路上不再有迟疑;给自己一个肯定,让自己做事变得更加坚定,从容的面对人生中的每次考验。

3.给自己一个前进的理由

李慕琳

我们一直在人生的道路上前进。不论是在生活的变化中,还是自己的兴趣中(还是成长的长路上 删);我们都在前进着,不管有没有理由。但是,当我们退缩时,受挫时,迷茫时,是否需要这样一个理由来支持自己呢?我想,一定是需要的。

今年,我升上高中了,新学校中几乎没有一个我熟悉的人。我将自己(融)溶在陌生的人群中,看见身边正在愉快交谈的人,我第一次觉得,人的存在是一座孤岛。新的生活让我感到退缩,别人交谈的身影无法重叠上我曾经的习惯,,我几乎感到恐惧。只是有一天,(身在)刚刚前往国外留学的好友给我发来邮件,她说:“想念你。我几乎想逃回过去,但是我办不到;所以,为了再见面,我要前进!”眼泪不禁落了下来,我却

挑起嘴角笑了。她的只言片语仿佛一阵风暴,搅乱了我的心,却也卷走了心中阴霾。我明白了,谁说只有后退才能回到过去呢?我选择前进,为了回到过去。

我有着一个坚持了数年的兴趣,或者说是梦想。说起来似乎有些难以实现:我希望在未来可以不受限制的用笔画出自己想画的东西。母亲却对我说:“你以为喜欢就一定可以成功么?你知道这有多困难么?”仅两句话,就使我无话可说。我并不是不懂社会中的种种无奈,我也知道这个梦是不现实的,可我至少想坚持下去啊。而母亲的话,也难得对我造成了打击。我甚至想,放弃吧,干脆放弃了,也就轻松了。然而同时,也有另一种声音在脑海中竭力叫嚣,不行,不行!这声音一下又是我坚定起来,它让我回忆起这几年来的努力,我突然明白,不论未来是否可以如愿实现梦想,无论今后的挫折有多少,我也不能让自己的努力白费!我选择前进,为了我的努力。

一个理由可以使我拥有向前的动力,也可以是我的目标更明晰。事事追求一个理由并不是我的任性,只是,更有动力,目标明晰,一定让我前进更快、更多。

4.给自己一个空间

高一2班 赵皓萱

信息时代的到来,让人们的生活变得繁忙、紧张,有时竟然在工作一天后,不知自己究竟干了“什么”。我们需要给自己一个空间,一个可以放松的空间,一个可以思考的空间,一个可以释放内心的空间。

前两天偶然路过初中校园,回忆便如潮水般涌来,把我淹没在那难忘的过去。那条路,曾经每天都会走过,而这条路对于当时的我来说只是一个连接车站与目的地的桥梁,并无它职。每次走时,我都会很快过去,甚至想一闪而过,周围什么事情,我并不关心。现在看到周围的居民区、商店,都有一种莫名的亲切感、熟悉感。当时的我们欢歌笑语,一起抱怨,一起奋斗,一起憧憬着未来的学校是多么的美好。而现在却发现,我们太天真。其实,未来不是美好的,过去才是真正美丽的,因为未来总有一天会到来,而过去是回不去的。我心中有些难受,鼻子也有些酸酸的。给自己一个空间,不必太大,它只是一个载体,就像那条街,使我回忆了过去,释放了自己的感情,才让我更好的珍惜现在,现在可能就是回不去的过去。

高中,新的学校,新的老师和同学,新的课程,都使我眼花缭乱,无所适从。我也曾规划过这段生活,可一切到了当下,却是空想。这一两周的生活让我有些手忙脚乱,被任命为数学课代表兼体育委员,让我有一种从未有过的压力。每天安排着各项班级及校内活动,让我一刻也停不下来。接二连三的偶然事件在我身上连续发生,我委屈却不知该如何应对。昨天,我一人在家,我哭了。我委屈、我愤怒、我不满种种感情溢于言表。哭过之后,面对冰冷的墙壁,我冷静了下来,开始回忆这两周所发生的事情。运动会报名、座次表、选修课、数学考试这些其实并不是同时进行的,而我却把它们放在了一起,过早地担心还不要紧的事,把自己总处于紧张状态,不知调节,结果就变成了这个样子。我理清了思路,安排好计划,今天上午果然没有很混乱了。

给自己一个空间,由感性到理性的思考转变,会让生活变得更有条理。

篇二:《半命题作文“给我( )的一个人”导与练》

半命题作文“给我 的一个人”导与练

汪茂吾

题目:给我 的一个人

要求:1、先在横线上填入一个你感受最深的词,再根据题目作文;2、注意叙事的角度和方法,中心突出;3、不少于600字。

【写作指导】

这是一道半命题作文。写好它,关键是要看所填的选项,其次是注意写作的方法。如果在中考时,同学们一定要选择自己最有把握最拿手的方法。如果是平时的训练,就应该尝试新的方法,以提高写作能力。

特别需要指出的是,这是一篇写人的记叙文,不是写事的记叙文。尽管写人的记叙文也要通过记事来表现人物的精神面貌、思想品质和性格特征等诸多方面,但这种记事是为写人服务的,因此它和记事的记叙文是有着本质区别的,只需选择事件中最能体现人的思想、性格或精神的某个方面或片断来写即可。这里提供几篇不同风格的作文,供同学们参考。

【老师下水文】

给我安慰的一个人

汪茂吾

一直以来,我都对同桌王玲心存介蒂,却没有想到她竟是给我安慰的一个人。

那是一个星期天,我因为想出去和小学时的几个“死党”逛街——我们早就约好了,就在我吃过早饭跨出门的那一刻,一直“监视”我的妈妈发话了:

“一大早的,不在家里复习功课,又想到哪里疯去呀?”

“我和几个同学约好了,逛逛街,放松一下。”我陪着笑脸说,俗话说“伸手不打笑脸人嘛”。

“不行,眼看就要期终考试了,你还有心思逛街?”妈妈并没有因为我的笑脸而改变态度。

“难道我就出去玩一小会儿也不行吗?”{作文给我一个(,,)}.

“没经我的许可,就是不行!”妈妈毫不客气地说。

听了妈妈的话,我的倔脾气上来了:“您就知道一天到晚管着我,整天让我不是看书,就是写作业,我就不能有一点自由吗?”

“现在还就是不能给你自由,想要自由等你长大再说吧!”

就这样我和妈妈你一言我一语地吵了起来。最终胳膊扭不过大腿,我没得到自由。 一整天我心情都很郁闷,不和妈妈说话,甚至连中饭和晚饭也没有吃。妈妈看我一副垂头丧气的样子,似乎想安慰我几句,可话到嘴里又咽了回去。

第二天,我仍然不痛快,胡乱吃了几口早饭,拎起书包就走了。

“李萍,你今天怎么了,看你一逼无精打采的样子,是不是哪里不舒服呀?”同桌王玲关切地问。

我已经有两个礼拜没有搭理同桌了,原因是上次数学测试她没给我“参考”那道最难做的代数题,更来气的是下课后她还跟我讲了一大堆诸如“学习要靠自己,现在给你看,不是帮你,是害你”之类的大道理,以至于那次测验后,数学老师狠狠地给我上一堂政治课。这件事至今我还不能释怀。

现在听到她这样关切地问我,一肚子的委屈终于找到了一个突破口,于是我向她一五一十地说了星期天和妈妈吵架的事。

“唉,我和你一样,在家也没有自由啊!”听了我的“控诉”,王玲一副同病相怜的样子。见我的心情有所好转,她停了一下,又接着说:“不过呢,妈妈都是为我们好,所以有时候我们也应该理解她们的苦心。”

“可是,我们都是中学生了,总不能一天到晚像坐牢似地待在家里吧?”

“这个问题,我也跟妈妈谈过。我妈妈的意思是,适当出去放松放松是可以的,但一定要和她打招呼,千万不能‘先斩后奏’,更不能‘斩而不奏’。王玲你问题的关键也就在此。”

“真是这样吗?”我有些怀疑。

“如果不信,你可以试一下呀!”

听了李萍的话,我心里安慰多了。

晚上,我主动找妈妈谈了一次,果然问题的症结正如李萍说的那样:我想出去玩,事先没有征求妈妈的同意。

感谢同桌,是她在我最伤心的时候给了我莫大的安慰,也让我明白了一个母亲对女儿的牵挂。

(芥蒂:本指细小的梗塞物,后比喻心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪)

【点评】这篇“下水”文实际上记叙了两件事,第一件事“我”和妈妈吵架,第二件事同桌王玲安慰“我”。第一件事是基础,是铺垫,是为写第二件事服务的;第二件事是重点,是中心,因此详写第二件事来突出同桌是给“我”安慰的人。两件事相对完整,条理清晰,又前后呼应,中心突出,很好地诠释了文题。

【学生佳作】

一、给我鼓励的一个人

安徽省当涂县姑溪中学702班 邢官卿

在生活和学习中,我总会遇到一些困难和挫折,有时还会气馁。每当此时便有人来到我的身边鼓励我,这个人就是妈妈。

镜头一

那一次,我考试考得不错,为了奖励我,妈妈给我买了一个滑板。晚上,我们带着滑板来到了县城最繁华的东城水岸对面的广场。人真多啊,那些滑板技术熟练的人,悠闲地踩着滑板飞一样地从我们眼前穿过。

我迫不及待地踩上滑板,也想像他们一样体验一下如飞的感觉。可滑板像嫌弃我一样,毫不客气地把我扔在了一边,恼得我差点哭出声来。见此情景,妈妈走过来鼓励我说;“把手给我,我扶你。”“嗯。”自信又回到我的脸上。妈妈看我滑了好几圈后,说要放手,我点点头。“砰!”我来了个前后大劈叉,再回到滑板上,又摔了个大劈叉。反复几次后,我又想打退堂鼓了。

妈妈似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“学滑板谁不会摔跤?如果在这个时候放弃了,那么你前面的跤不就白摔了吗?你要知难而进,不能半途而废。”于是,我又认认真真地练了起来。“功夫不负有心人”,我终于能自如地驾驭着滑板前进、速滑和转弯了。

渐渐的,我也能像别人那样找到飞的感觉了。真爽啊,我开心极了。

镜头二

暑假,我兴高采烈地报名参加了舞蹈班。由于我比其他学员晚进班,很多学员会的舞蹈我都不会。一天,快下课的时候,教练说要抽查一下刚学的舞蹈。

身为教练得意门生的我,被叫了过去,在一个高难度转身动作的时候,由于重心不稳我狠狠地摔倒在地上。学员们在鼓掌,可明显是在喝倒彩。委屈的泪水顺着我的脸颊“唰”地流了下来。教练把我扶起来,我的脸红了,胳膊儿也紫了。教练叫了一个平时舞跳得最差的学员来做示范,结果一支舞下来,她完好无损。离开的时候,我听到学员们七嘴八舌地在背后议论:“什么得意门生,连一支舞都跳不好,干脆别学算了,还好意思哭!”

听了这些话,我强忍着泪水跑回了家。妈妈看到我这样,心疼地连忙拉我坐下,为我上药,问我怎么了。我把事情从头到尾地和她说了一遍。

“从哪里摔倒就要从哪里爬起来,不用在乎别人的议论,你只要做好自己,在妈妈心里你永远都是最棒的!“听了妈妈的话,我脸上委屈的泪水变成了幸福的笑容。

这就是我的妈妈,她总会在我受挫和无助的时候给我鼓励。感谢妈妈!

【点评】{作文给我一个(,,)}.

这篇写人的记叙文,采用镜头组合式的“蒙太奇”法串联全篇。两件事彼此独立,又紧扣“鼓励”生发。为了突出妈妈给“我”的鼓励,着重描写妈妈的语言,以及这种鼓励性的语言带给“我”的自信和安慰。全文叙事清晰,详略得当,中心突出。(指导老师:汪茂吾)

二、给我关爱的一个人

安徽省当涂县姑溪中学702班 徐莉

在我的生活中,有一个一直默默关爱我的人——妈妈。

提醒我端正写字姿势

小时候的我从来不注意写字的姿势。每次写作业都是想怎么舒服就怎么写,有时甚至直接趴在桌子上写。

不久,我就因为写字姿势不端正过早地戴上了眼镜。妈妈意识到这个问题的严重性,便每天晚上监督我写作业,只要我的姿势不端正,她便会提醒我说:“你这样东倒西歪的,不仅近视度数会加深,而且对你的脊椎发育也不好,快坐端正!”我一听妈妈这话,就想到曾经有一位姐姐就是因为平时写作业不注意姿势,导致有点驼背,便改正了姿势。{作文给我一个(,,)}.

这样一学期下来,我写字的姿势渐渐地更改正过来了。要不是妈妈的监督和提醒,说不定我也会成了驼背呢。

关心我的烫伤

一天,我因为不小心把腿给烫伤了。妈妈立即带我去了一家诊所,医生给我上了药,说每天早晚都要来换药。

那以后的一个星期里,妈妈每天早晚都风雨无阻地骑车带我去诊所。一天放晚学后,我因为出黑板报,一直到七点半才完成。此时,天早已黑了,等我出了校门,一眼便看见妈妈那瘦弱的身影——她在等我。

在我被烫伤的那段日子里,妈妈每天烧菜都不放酱油。我感到好奇怪,就问为什么,妈妈说:“如果放酱油的话,你腿上的烫伤就会留下疤痕。”

在妈妈的精心照顾下,我腿上的烫伤很快就好了,而且没有留下一点疤痕。

感谢妈妈一直关爱着我。

【点评】这篇习作的写法又别出心裁,它采用列小标题法来串联全篇。所写的两件事,一件是学习上的,一件是生活上的,虽然题材不同,但都很好地切合了“关爱”这个主题。如果在细节上再下点功夫,就锦上添花了。(指导老师:汪茂吾)

篇三:《2014年黑龙江省黑河市中考作文《给自己一个——》优秀范文(2篇)》

范文一

给自己一个理由

风不吹了,树不摇了,叶子也不在空中旋舞,然而天气始终那样寒。鱼儿静静游着,行人静静走着,一切都在静静地变化着。静得出奇的天地,静得出奇的世界,不禁有一股寒流涌入心头,是因为对大自然的怜悯,还是因为寒而战栗?

不知为什么,天一寒身子就无法暖和,心里有无法说出的空虚。不知寒冷的理由,而我却呆呆地等待老天的回答。看到地上的落叶,不禁想到生命的脆弱和无常,那无助和空洞的感觉,就像心也被风吹走,被土埋藏。有人说,无知的少年不会因为生命的短暂而感叹,为何我又有这番感受?

漂浮不定的是风,随波逐浪的是树,无可奈何的是叶。只要风一吹,树就动,叶子也要落下。长椅,期待着,渴望着恢复昔日的热闹和生机,然而陪伴它的却是变得光秃的小树。一片树叶,孤零零的挂在枝头,枯黄的,毫无光泽,失去了生命

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