【 – 高中作文】
篇一:《小学作文:描写教室的作文》
描写教室的作文
我们的教室在新教学楼的二楼,教室朝南。
轻轻推开教室门,进入眼帘的便是老师的课桌——讲台!哎?今天的讲台似乎换了一个新的,金黄色,半六边形,别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒,黑板擦,还有几枝红笔。
站在讲台上,教室正中那五排整整齐齐的桌椅,像五排军人一样,坦然地接受我们的注视。在讲台正对面,第二排的右数第二个是谁的座位?哦?让我来瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚异常干净,桌椅一尘不染。不仅我的这样,全班同学的桌椅也像崭新的一样呢!
在东北角的,便是我们的图书角了,这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦,《单翼天使不孤单》啦,《亲爱的笨笨猪》啦,搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来,分享给大家的。
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板,是给老师上课写字的,而后面的一块黑板,则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面,便是明亮的灯了。当我们看不见时,,它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭,能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗?
篇二:《小学作文:我的班集体》
我的班集体
每个班都是一个温暖的班集体,我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里,每个人都有欢笑、泪水,在这个温暖的大集体中,我取人之长补己之短,在这个团结的大集体里,我学到了很多很多,在这个大集体中,我们每一个成员都在一点点的长大,在这个大集体中,有温暖的阳光时常照耀我的心灵,使我看到曙光。
记得那一次,全年级举行拔河比赛,我本以为我们班的人最多会赢,可没想到还是得了一个倒数第三。比赛完了后,全班同学都很灰心,老师看见我们都是垂头丧气的样子,就教导我们说:“同学们,别灰心,其实不是你们力量不够而是你们不够团结,俗话说的好,单个的人是软弱无力的,团结永远是一个善良思想的人的最高需要。老师看了你们的比赛,你们都各顾个的,这样拔河是不行的。”老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。从那以后,我们班就团结多了。 那一把断尺我也是到现在也保存着。那是我们班同学团结友爱的象征,也是我和敏敏友谊的象征。记得那次数学考试,我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了,好像是在和我玩捉迷藏,上课铃响了,同学们都在议论着什么。我的尺子还是没有找到,我急得哭了,同学们都来问我怎么了,我把这事全说给他们听了。我越来越着急,这时敏敏走了过来,把一把崭新的尺子“啪”的一声折成了两半,我很诧异,老师来了,我没管那么多就用了。那把断尺真的是救命神呀!我会永远珍藏那把断尺的!
还有很多很多使我回味无穷的事,我都还记忆犹新,这些事永远伴我成长,我爱我的班集体。
篇三:《我爱我的班级作文》
我爱我的班级作文{关于班级的作文}.
我爱我的班级作文(一)
我的班级是舞阳县第一实验小学四(3)班,它是一个充满爱的集体。我非常爱我这个集体。因为这里有慈母一样的老师,如同兄弟姐妹的同学。最重要的是,在这里我学到了知识,懂得了做人的道理。可以说,这里就是我的第二个家。
既然这里是我的家,我们就要懂得保护这里。要保持地上的卫生,不在地上乱扔垃圾,不往地上吐痰—–只有这样,才能让我们的家变得美丽起来。如果我们乱扔垃圾,教师里就会有一股臭气。地下也一点都不美观,还会危害同学们的健康,并且,还影响我们班集体的荣誉。
我们不但要讲究卫生,还要外树形象。无论在哪里,都要时刻记着自己是四(三)班的一员,要为四(三)班增添荣誉。在马路上,遵守交通规则,不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行动不便的人,要主动上前帮助他们。
我们不仅要做到以上两点,还要做到一点,那就是尊敬老师。因为老师每天备课上课,还为我们批改作业,多么辛苦。我们一定要尊敬老师,遇到老师问声好,看到老师需要帮助也要给予帮助。老师批评我们,我们要虚心接受,她是为我们好呀!如果老师有做得不对的地方我们既要指出错误又得原谅她,因为金无足赤,人无完人。
班级,永远是我们大家的,是我们第二个家,我们永远爱护你。我爱你,我的班级,我的家!{关于班级的作文}.
我爱我的班级作文(二)
开学到现在已经一个多月了。在这个学校我们有了一个新的集体,新的团队5(6)班。在这个集体里,我们每个人都努力着,为班级争光添彩,都热爱着班集体。
我爱我班,因为我们拥有一批最优秀、最负责的老师。课前,每位老师都能精心备课,精心设计第一个提问,精心设计每一道练习,让我们拥有更多的参与的机会和锻炼的机会。课上,老师能把知识深入浅出地尾尾道来,在训练中培养了我们各方面的能力,让我们每位同学都有所>收获。课后,老师能为我们认真批阅每一份作业。我为我们拥有这么一批认真的老师而感到骄傲。
我爱我班,因为我班有一大批积极向上、勤奋的同学。我班的每一位同学都十分优秀,各有所长。班长周碧涵,在老师不在班的时候,能有条不紊地管理好班级,是老师的得力助手。宣传委员左心怡,能认真负责出好每一期黑板报,给大家展现了一个美丽的学习陈地。体育委员王楠每次上体育课之前,都能迅速把队伍整好,使我们多次受到老师们的好评。""总之,我班每个人都为这个集体贡献着自己的力量。相信通过大家的齐心协力,我班一定能成为优秀的班集体。
我爱我班,因为班级从开学以来已经拥有了很多的荣誉。在阶段测试中,因为全体师生的共同努力,我班取得了优异的成绩。在校运会上,因为我们同学的奋力拼搏,取得很多个第一名。因为我们上课能积极配合老师,积极举手发言,很多老师都愿到我班上公开课,每一堂精彩的课都迎来了啧啧的赞声。
这样优秀的班级,我们能不去爱她吗?千言万语,都无法表述我对我们班集体的爱。总之,千言万语都汇成一句话:“我爱我班”。
我爱我的班级作文(三)
时光飞逝,转眼间,我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小,是是非非,陪同我一起走过了这不长也不短的一年。 但一年的时光留下的是美好。
从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标 的我们,班级在我们建设下,逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴,在脑海中令人挥之不去,依旧是它, 那让人难以忘记的“十月歌会”。
“歌会”顾名思义就是唱歌。然而这寻常小事,却又透着那一点不寻常。从最初的选歌开始,同学 们就已经作好了十足的准备来迎接这一场挑战。从那小小的指挥竞选,就可以看出我们班的同学对待这件事有多么认真 。后来的一场场排练,就更让我觉得我们班的每个同学都很优秀。正直预备班的我们,虽然负担不重,但压力也不少。所以,当老师 说要用自修课的时间 来练习时,全班同学的行为,不得不让我感动 。没有一个同学因为自身的缘故而向老师抱怨。每个同学都是自觉地放下手中的一切事物听从老师和同学的安排。有着那样强烈的集体荣誉感的班级,怎么能不让人感动呢,怎么能不让人爱呢?
后面的事,就更让我喜爱我的班级了。管老师带领着我们一起练歌,时间长了,就感到有些枯燥,而且口干舌燥的,但是即使这样也没有一个同学抱怨,没有一个同学放弃 ,反而更加努力 。有着这样优秀的班级,怎能不让我喜爱呢?
我们所有同学的努力被所有人看在眼里,所以当那辛苦的汗水终于收获 除了成功 的果实时候,没有人是不激动 地,没有人不是高兴 的。
我爱我的班级,因为它有着优秀的老师,可爱 的同学,有着浓厚的学习 氛围,更因为它拥有那些最真的感动。
篇四:《手捧着我们班级的作文集》
手捧着我们班级的作文集,心里洋溢着甜蜜。每一张洁白的纸上,因为有我们自己的妙笔生花而色彩斑斓,每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬…..
在这里,留下了一段段有趣的故事,一个个美丽的梦想。有饱含深情的人物描写,有充满童趣的动物王国,有热闹非凡的活动场面,有想象丰富的自编童话,有大胆憧憬的未来世界…..总之,有同学们的哭哭笑笑,奇思妙想,“英雄事迹”…..他们像一朵朵美丽的花儿,绽放在“作文集”这片辽阔的土地上
我相信第一次的开始,必将带来以后一次次的突破,越写越棒。我们学会了写作,就是学会独自面对生活,独自面对自己,学会了思考人生,学会了面对宇宙和未来。这是我们成长的声音,是生命拔节的声音。
我们的足迹,我们记载;我们生活,我们热爱;我们的未来,我们憧憬。在这里,留下了我们自己的看法、感受,也许笔法稚嫩,语言也不流畅、优美,但通过我们不断练习,相信会越写越好
许多年后,相信你在翻起这本书时,一定会想起小学的快乐时光。快乐起航吧,老师祝福你们的远航顺利,到达自己梦想的彼岸。
篇五:《描写教室的作文》
描写教室的作文
描写教室的作文(一)
我们有一个宽敞明亮的教室,那里,既充满朗朗的读书声,又充满清脆的欢笑声,我们在里面快乐的学习。{关于班级的作文}.
教室的前后两面都有黑板,东面的一块,也就是正前方的那一块,是老师们写板书的地方,那里留有老师们的汗水和心血,也留下了我们学习的脚步。黑板的上方,是一面鲜艳的五星红旗,鲜红的底色,灿烂的金星,衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣,时时刻刻,分分秒秒的催促我们要好好学习,长大之后为国家,为社会做出贡献,每当我们气馁时,只要看看眼前这耀眼的五星红旗,就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的,每一个月都会有新的主题,有我们班热心负责的宣传委员来完成,完成后,同学们都会去看看,瞧瞧,拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙,每到节假日时,都会挂一些彩带什么的,为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样,占据了大部分的地方,中间留有一小块挂东西的地方,平时我们都会获得各种各样的奖项,把它挂在墙上,会让其他班的同学和老师看到,好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟,钟上的秒针,滴答滴答地响,不仅为我们提供了准确的时间,也教育我们要珍惜时间,不要浪费时间。每次看到这个钟,总会让我想起:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子,这些是同学们的,还有两张讲台,是老师的,一个是铁做的,专门给老师讲课用的,另一张是木头的,是批作业用的。我们的教室明亮、整洁,我在这里学习很开心,我爱我美丽的教室!
描写教室的作文(二)
轻轻推开教室门,进入眼帘的便是老师的课桌——讲台!哎?今天的讲台似乎换了一个新的,金黄色,半六边形,别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒,黑板擦,还有几枝红笔。
站在讲台上,教室正中那五排整整齐齐的桌椅,像五排军人一样,坦然地接受我们的注视。在讲台正对面,第二排的右数第二个是谁的座位?哦?让我来瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚异常干净,桌椅一尘不染。不仅我的这样,全班同学的桌椅也像崭新的一样呢!{关于班级的作文}.
在东北角的,便是我们的图书角了,这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦,《单翼天使不孤单》啦,《亲爱的笨笨猪》啦,搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来,分享给大家的。{关于班级的作文}.
在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板,是给老师
上课写字的,而后面的一块黑板,则是给我们在节日前夕出黑板报的。
在教室的上面,便是明亮的灯了。当我们看不见时,它便会给我们带来光明。
这就是一个能让我们哭,能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗?
描写教室的作文(三){关于班级的作文}.
童年像一个五彩缤纷的盒子,装满了欢乐,装满了笑声,也装满了悲伤。现在的每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起漂亮极了。
那一次,我们班要举行一次猜谜语活动,同学们都兴高采烈得。当晚我就把字谜写在纸上,我用最漂亮的花体字把字谜认认真真的誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。第二天,猜字谜开始了,同学们都纷纷散了都看着不同的字谜,我看到了一张字谜左思右想就猜出了答案。每一个人,只要动动脑经,简单的答案就会知道了。我们班五十二个人每个人写五张,一共二百六十六张字谜,一下子被同学们撕的空空无也,活动结束了,老师给我们发了一颗糖。
今天是我最快乐的一天,也是我们班最快乐的一天。
篇六:《描写班级同学的作文》
描写班级同学的作文 吾班的“虫虫”们 (215028)江苏省苏州市工业园区方洲小学方洲娃文学社胡一菡 指导老师胡修喜 吾班的“虫虫”们个个都是响当当的人物,不信,我给你说几个有趣的听听。 小馋虫——巩奕浓 从来没见过巩奕浓买零食,老师们都认为她是听话的乖乖女。不过,她真的很乖吗? 一天,我和雅茹、卢颖几位同学冒着被老师抓到的危险去商店买冰激凌,在回来的路,上碰见了巩奕浓。卢颖问:“小巩,怎么从不见你去商店买东西吃呀?”巩奕浓向四周认真地扫视了一圈儿,小声对我们说:“我才不做这样的傻事呢,要是被值周的同学抓到,多没面子呀!你们看——”她拉开书包。“哇!”我们惊呼起来。她书包里的零食应有尽有,山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖""“零食可是我的最爱,一日不吃我就浑身难受,只不过吃零食是要讲究策略的,我们的淑女形象可不能丢哟!”听了她的话,我们佩服得五体投地。从此,“小馋虫”的名号也就归她了。 迟到虫——李安 李安可是我们班最著名的“迟到虫”。
这家伙做事慢条斯理,不到上课铃声响起,教室里很难见到他的身影,迟到更是家常便饭。 一天下午,眼瞅着上课铃声已经响过15分钟了,李安才慢悠悠地出现在教室门口。胡老师非常生气地问道:“李安,又是怎么回事?打你的电话也不接,跑哪儿去了?”“没跑哪儿呀!”
这家伙还是慢条斯理地说,“午觉睡过了头,奶奶忘记喊我了。走在路上看到一个卖小龟的摊点儿,又逗留了一会儿,所以""”唉,这个李安,真能把人给急死!从此,“迟到虫”的称号就非他莫属啦! 嗑睡虫——吕瑞 不知怎么回事,吕瑞成天好像没睡醒似的,本来就不算大的眼睛因为睡意蒙咙而越发显得小了。 一天中午最后一节是数学课,我们正听得津津有味,突然,汪老师停了下来,径直走到吕瑞面前揪起他的耳朵。吕瑞站起来,揉揉蒙咙的睡眼,一脸茫然地望着汪老师。于是,我们的肚子跟着遭了殃,吕瑞也因此拥有了“瞌睡虫”的大名。 其实,像这样的“虫虫”们,我们班还有好多呢。
篇七:《说说我的班级》
阳阳红小桔灯———优秀作品选
说 说 我 的 班 级
李冠耀 (金湾一小 三年级)
我们班级群英荟萃,是个团结向上的班集体。
坐在第一排第一位的同学是一位幽默风趣的“漫画家”,每次他在画画,他的周围都围满了同学,他画的画生动逼真,惹得同学们哈哈大笑,他就是我班的徐祖斌同学。
班级里还有一个“学霸”,之所以称他为学霸,是因为他在每次的考试中成绩都名列班级前茅。同学们都很佩服他,他就是我班的林熙博同学。他不仅学习好,兴趣爱好也很多,还被同学们称为小“科学家”呢,他每天都在家里捉一些小动物,观察它们。
你 我班还有一名个子很矮的同学,别看他其貌不扬个子矮,确是一名玩篮球高手,上次篮球比赛他可是带领我班争得了第二名的好成绩呢。他就是欧羽翔。
最后介绍的同学是一名跳绳能手,在跳绳比赛中,他一分钟跳了一百三十九下,你说厉害不厉害,他就是我班的跳绳大王林俊轩。 这些就是我班的四大天王,你们是不是很羡慕我们班吧。
评语: 小作者首先表明他的班级群英荟萃,然后将各种人才纷纷
例举,层次清晰,以总分总的写作手法,将班级展现在读
者面前。
指导老师:覃老师
篇八:《小学作文:我们班的李老师》
我们班的李老师
新学期开始了,我们班换了一位语文老师,她叫李老师,我很喜欢她。
李老师今年40岁了,她貌不惊人,普普通通,她的头发又黑又卷夹杂着几根白头发。眼睛不大,可是特别明亮,上课时,哪位同学开小差呀都能看得一清二楚。耳朵特别利,就算是在黑板上写板书,下面谁搞小动作,她也知道是谁。
李老师上课上得特别好,说话大声清楚,笔记要求我们做得清清楚楚。读课文时,李老师让不会大声读书的同学大声朗读。经过一个多月的训练,不爱读书的同学也开始大声朗读了。大家都很喜欢李老师的课。李老师对学生特别严格。写字一定要写规范,一撇一捺都要写好,稍有一点写得不好,都要重做。比如有一次我听写时的四点底写得不规范,老师对我强调后,照样在我的错别字上扣分,一点也不宽容。这让我深刻记住要写字规范。李老师的作业布置得很少,但要求要认真按时完成,如果不认真完成,老师就会严厉的批评他【她】并要求写完才可以吃饭。我们班的成绩不太好,李老师为了调动同学们的学习积极性,最近还开展了学习挑战赛,让我们比背书,比听写,比作业。老师说过,如果连胜对手五次就可以在期末考试时加十分。所以同学们努力的背书,认真的听写,认真写作业,回家认真背书。做作业时特别的认真,生怕自己错了一点就会输给对手。挑战赛使我们的成绩提高很多。
你们看,这就是我们班的李老师。我非常喜欢她。