【 – 高中作文】
篇一:《过去的岁月》
过去的岁月
———忆洪山技校那段美好的时光
要下班了,我还没从刚才的电话中回过神来,多年没有联系的技校同学打来电话,说国庆节同学要聚会,挂了电话，思绪把我带回了过去的技校生活。
二十多年了过去了，我们班那54张扑克牌现在怎么样了？ 80年我们这些高考落榜生，参加了淄博矿务局技校的录取考试，我们大部分来自农村，跳出农门的渴望，使录取非常激烈，3000多人参加了考试，而作为为煤矿井下培养人才的技校，女同学想进校门更是难上加难，录取的300多名学生中，仅有54名女同学。综采一、二、
三、通风、电钳、电工六个班中，只有我们电工班是清一色的女同学，其余5个班都是男同学。
时代的封闭难以掩饰青春的热情和奔放，男同学们会把我们女同学了解个透，我和同桌也有时会给某个男同学起个只有我们俩人知道的“外号”，偶尔收到男同学的求爱信会吓得整堂课都听不进去。再后来，知道了男同学们把我们班的54名女同学戏称为一幅扑克牌，而且都对号入座，为每个人起了绰号。
冬天的中午，太阳暖起来的时候，男同学们会搬了凳子坐在教室门前晒太阳，我们从小道上走过时会听到调皮的男同学的嬉笑声，这时的女同学会忽然变得不太会走路。
傍晚，我们会坐在操场的一角看书，在双杠旁憧憬美好的未来。林荫小道上的漫步，操场上的喊号声，舞台上的《黄河颂》的大合唱
和铃声一响我们几百人冲进餐厅8个人一桌集体就餐的情景，都成了我难以忘怀的记忆。在校两年间，我们吃住没有花费一分钱，是淄矿培养了我们，给了我们这些农村孩子未来和希望。
经过两年的学习，我们分到了集团公司的各个单位。二十多年间，我们那一届的男女同学没有因为是煤矿工人就放弃了理想与知识的追求，工作之余，大部分同学都加入了再教育的行列，那时没有网络、宿舍里没有电视，学习，成了业余时间的主要生活内容，中专、电大、职大、自学，谁也不甘落实，几年后大部分同学都拿到了文凭，成熟起来的同学们在各自岗位上展示着各自的聪明才智，有一部分成为了单位的领导。而每当这时，我也会佩服集团公司领导的长远眼光，因为在当时还没有综采的淄矿，已经为今天培养了一批综采专业化人才，在集团公司矿区建设实现综采的今天，他们以系统的专业技术和成熟的工作经验成为新淄矿建设的骨干力量。
岁月飞逝，我们有青春少女变成了20岁孩子的妈妈，值得庆幸的是，我们没有虚度青春年华，期间，不管顺利还是坎坷都没有放弃那份坚强与执着，我们没有落后于时代，都在各自的岗位上展示着风采，收获着耕耘的充实和快乐。
这是我的校友女同学的一篇文章，“铃声一响我们几百人冲进餐厅8个人一桌集体就餐的情景，都成了我难以忘怀的记忆。在校两年间，我们吃住没有花费一分钱，是淄矿培养了我们，给了我们这些农村孩子未来和希望。”这种情景在中国何时还会出现，这已是莘莘学子家长的永远的奢望期盼。难忘洪山技校，难忘永远的师生友情。
篇二:《岁月》
岁月是时光的过去，是时代的变迁，是社会的转折，是一年四季春夏秋冬的轮回，是一代一代生命的延续，是我们中华民族文明历史长河的源远流长……
在过去的岁月里曾发生过很多故事，世界在变、社会在变、人类在变，一切万物的变化，都给我们留下了深刻的印迹。
在我们曾经记忆的岁月里，城市变得高楼林立而欣欣向荣；村庄变得沧桑平静，让我们回味无穷；河水在岁月里变的河床增高，河面加宽，给人以心旷神怡；长城在几千年的岁月里坚实老固如巨龙腾飞、高空飞翔；山坳、湿地在岁月之间被垃圾填平，变成绿色的景观；江山处处在岁月中经受大自然的考验变得更加美丽；道路在岁月里瞬间变得宽广平坦，畅通无阻；松柏在岁月里变得更加粗壮挺拔而延年益寿；天空在岁月中时时会多一层朦胧的面纱，给我们出行不便；勤劳的人们在过去的岁月里变得更加顽强，风衣足食，应有尽有；而我在过去的岁月里变得身心疲惫，知足常乐。
我们常说岁月如金、时光穿梭、岁月无情、时光弹指一挥间……都是时时在告诫我们、提醒我们。
我们都是在岁月的时光里享受人生的一个过程，今生今世，为了理想，为了目标而努力拼搏，永不放弃。
在未来的岁月里，不知要发生些什么，变得如何，我们都无可想象，它一定是一个更加美丽的世界，更加和谐的社会，祖国繁荣昌盛、国富民强、家和万事兴。
在有限生命的岁月里，我们都希望留住岁月，笑对人生，度过生活中的每一天！在此抱拳共勉，共祝我们不要把岁月写在脸上，要写在日记里，停留在美好青春的记忆中……
篇三:《岁月》
岁月
时光荏苒，曾经我们羡慕80后可以任性的做着自己喜欢的事情，彰显自己独有的个性，但是不知不觉作为90后的我们都开始感慨自己老了，不再年轻了，岁月啊！你偷走了我们的童年与快乐。
有人感慨岁月，有人憎恨岁月，有人怀念岁月。岁月带给我们些什么其实完全取决于曾经的我们是如何对待岁月的。 我们在岁月的长河中其实都只是孩子，不论我们如何埋怨岁月无情，她依旧那样淡然的接受，无论好的坏的，她从未有过一句怨言，有时候我们真的很无理，明明是自己荒废了岁月，却要埋怨岁月不公，这对岁月而言就是公平的吗？ 我们总是喜欢怀念过去，那是因为过去的岁月留给我们的不论好与坏都回不去了，有很多人发出岁月请你等等我的感慨，其实我想说与其让岁月等等，何不自己把握好每一天，岁月即便会等你可是又能等你多久呢？没有了紧迫性便永远不知道珍惜的可贵！
其实我们大多数人会犯的一个错误便是在该任性的年龄选择了成熟与理性，而在该理性对待问题与人生的年龄却感觉自己活的没有童年没有青春，很不值，所以又开始任性的玩乐、任性的挥霍最该奋斗的岁月。其实这还不是最可悲的，最可悲的是在岁月也放弃你的时候，你才发现自己一无所获一无所有，于是开始抱怨岁月没给你时间，开始感慨岁月请
你等等我，如果可以重来我一定会如何如何。其实何必呢？人生只要经历过便是美好的，谁能告诉我究竟什么是对什么是错？对与错在人生这条长河中是没有定论的，对与错存在于人们的心中，当你把心态放在一个平稳的界面上，那么对与错并没有什么，对了当然好，错了也没什么，不错怎么会知道什么是对的，所以不要懊悔也不要埋怨岁月，她对每个人都是公平的，把握住自己人生的每一天，好好生活才是最重要的。
有句话叫做什么时候开始都不算晚，是用来激励人们上进的，其实这句话没有错，但是值得注意的是要找对方向，有时候方向是错的，越努力便会错的越多，方向这个东西需要因人而异，总之不埋怨的人生，岁月也会眷顾你的，有时候一件事不要看得太透，有时候看透也不要去想透，特别对于坚持这两个字来说，看透便是给坚持找到了放弃的理由，一件事情你因看透结果而放弃对于年轻人来说并不是好事，因为在坚持这件事的路上也许你会遇到你意想不到的东西，如果你因看透这件事的结果便不再坚持，我个人认为这未必是好事，因为年轻的我们需要学习的东西有很多，在坚持一件事情做下去的路上你也不知道会遇到什么，但是对于几年之后你再次选择上一定是有帮助的，人生的路途上风景很多，也许很多风景不是你喜欢的，但是你怎么知道下一段风景不是你想要的。
因此对于岁月，不荒废那么便没有遗憾。
篇四:《八年级作文(一)我生命里的那抹阳光》
一单元.我生命里的那抹阳光
【训练目标】
1.抓住人物特点表现人物；
2.围绕人物特点选材，选择最能表现人特点的材料来写；
3.叙事有详略，且能写出细节，不少于700字。
【训练侧重点】
叙事有详略，且能写出细节。
【写作指导】
一、导入
走进2015年，你肯定有很多的感悟。在过去的岁月里，许多的人和事让我们久久难以忘怀。也许，有一分感动在我们心头，让我们在前进的路上看到了阳光，感到了温暖""
二、审题，明写作思路
打开思路：每个人都是一棵树，是一方沃土给他以滋养；每个人都是一条河，有一方泉眼给予他力量；每个人的生命中都有一个重要的他。他或者给我们无私的爱、或者给我们珍贵的启示、或者给我们必要的历练""每每想起他，我们的心里总有无尽的感慨和思绪你生命里的重要他人是谁？用自己的感情和文字把他写出来吧。
文题提示：《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目，“阳光”是题眼，“阳光”寓意温暖光明，那个人应像阳光一样给“我”以温暖，又给“我”最珍贵的启示，照亮“我”的前进的道路引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人，他给了自己怎样的帮助和温暖，把事情写具体，通过叙事既写出他对“我”的重要性，确实像阳光，给予心里温暖的正能量，激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候，继续向前""
三、写作构思
在构思上，可以采用倒叙的方式，如先说自己人生路上的坎坷，再回顾“阳光”的由来，最后自然点题，照应开头。写作时，要注意结合自己的生活体验。将事情具体化，要用多种描写人物的方法展现主人公的高尚品格。
四、写作实践
1.学生思考后，教师交流点拨：
2.学生尝试拟题。
3.指导编写提纲。
五、佳作赏析
我生命里的那抹阳光
她是照亮我生命的第一缕阳光，她对我呵护备至，体贴入微，让我快乐与无忧，也是她对我严厉管教，斥责不断，让我痛哭和懊悔，她就是生我养我育我的人–妈妈。
是妈妈让我体会到亲情的可贵与伟大，是她让我懂得做人要诚实、善良、尊老爱幼，她以身作则为我树立许多好榜样，使我的人生更加充实，更加灿烂。 虽然她没有美丽的外表和甜美的嗓音，但她却是我的快乐我的骄傲，她是我风雨中时的避风港。她是我孤独时的陪伴者，挫折时的慰问者。她使我收获良多，受益匪浅。虽然妈妈有时也会打我骂我，我有时也会很讨厌她，但是那不影响我对妈妈的爱，反而我会觉得对她有着深深的感情的愧疚。{怀念那过去的岁月作文}.
我们那儿读书，要去离家10多里的地方，因此我平时也很少回家，可那一次{怀念那过去的岁月作文}.
妈妈特意打电话来叫我回家，想到又可以和妈妈睡在一起聊天，我别提有多兴奋。我和同伴聊着聊着，没想到天竟然下起了倾盆大雨。于是我们都淋着雨疾步前行。没走多久，就有父母来接他们的孩子了，而我也在等着妈妈来接我，可我望眼欲穿等来的却只是过路人，顿时，我百感交集，感觉自己就像是被人遗弃的孩子，我的心全部凉了，那种期待回家的喜悦一下子消散殆尽，伴随而来的却只是泪水和雨水，好像要把我这个被遗忘的人冲走。好一会儿，雨中开来一辆摩托车，是大伯，他是来接我的。尽管这样我还是没有丝毫喜悦，心中甚至还在怨恨着妈妈。上了大柏的车，雨下得更大，打得我骨头都是痛的。“今天是你生日吧！”大伯问。“是啊！不说我自己都忘了。”我还是满带怨气的回答着。“你妈妈这几天身体不舒服，昨天晚上还发高烧，到下午才好一点就赶去菜市场买菜，说是你的生日到了，我还不知道你回来，刚才是她打电话叫我来接你的。”突然我一阵心酸，泪水来得更凶了。……回到家我还没见妈妈回来，便随手拿起一把伞冲进雨中，向菜市场奔去。在人潮中我终于看见了妈妈的身影，她提着我喜欢的菜，全身湿漉漉的，站在雨中的一个摊位前。她看见我来了忙问我：“淋了一身现在很冷吧！你先回去洗个热水澡，我再买一只烤鸭就回去。”听着妈妈的话我的泪水更是止不住往下流，冲上去一股劲地抱住妈妈。“妈妈，对不起。”
这是我生命中最温暖的那缕阳光，她给了我温馨，给我关怀，不因季节而恒温，永远给我那最真的爱。
【赏析】
这篇习作细节描写比较成功，通过叔叔的口转述妈妈的话，从而促成自己的思想转变；通过写自己的细腻的心理活动，具体表现了自己对妈妈的愧疚；通过具体写妈妈的言行，表现了温馨的母爱。
六、教师习作
我生命里的那抹阳光
上初三时，班主任是陈长才老师。他人长得魁梧，不苟言笑，让人望而生畏，包括我，班里名副其实的好学生。我和班主任同村，和他的小儿子陈明是同学，也是好朋友，按说，我不该有怕班主任的心理。
临近中考不到一个月，学习越来越紧张，可是，我却在这个时候病了，而且，病得很厉害。腿疼，躺在床上，疼得我连翻身都非常困难，没有办法，只能在家养病了。
那段日子，泪水伴我度过，因为我看见梦想正渐渐离我而去。我们家里人虽然很多，但他们各人有各人的工作，母亲也是。看我打完针，她就下地干活去了。除了病痛，被人遗忘，孤独无助的感觉，让我更感绝望。
一天晚上，我们全家人在吃晚饭。
“庆亮在家里吗？”院子里传来了一声洪亮的我熟悉的声音。
母亲打开门，班主任陈老师大踏步地跨进门来。我们一家人都慌忙站起来。我们一家人都是很尊敬老师的人，而母亲一直称呼村里的老师为“先生”。 “我来看看庆亮好了吧？”老师让我们都坐下，又用关切的眼光看着我。 “你看，还让老师挂着，”母亲说，“快好了，再打几天针，就差不多能走了。” “你们得好好供他上学，”老师说，“庆亮是个好孩子，长大能给你这家人争光，别耽误了孩子。”
我激动地落下泪来。要知道，我们兄弟姐妹多，在学校里学习都不错，大哥和二哥都曾经是陈老师的学生。家里东墙上，贴满了我们获得的奖状。可是，我
们并不记得那个老师因为挂念学生到我们家来过。
老师和母亲聊起了我在学校的表现。我没想到，那个威严让我害怕的班主任，竟然对我非常了解，而且对我还非常满意。在学校里，我常常但心因为自己所犯的错误会有朝一日被他严厉斥责。平日里，纵然我是他孩子的好朋友。假期中，我去他家里找陈明玩，只要看见老师在家，总是把他从家里喊出来，而不敢到家里去。现在，老师坐在我家的椅子上，我感觉，他就是我的靠山。他就像一抹阳光，给我温暖，给予我光明，为我指明了前进的方向，又给了我无穷的动力。 二十多年的光阴一晃而过，而陈老师到我家来看望我的情景历历在目：温暖的灯光下，陈老师坐在我家椅子上，脸上带着关切的神情望着我，用深情地语调嘱咐我学习要努力，长大要有出息。
现在的我，也早已是一位中学的老师了，我不会忘记陈老师对我的关怀和帮助。从陈老师的身上，我也知道了一名教师怎样才能把阳光播散到学生的心里。 是谁说，只要有一颗为别人的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要生命里有抹阳光，世界就会永远光明！让我们的心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！
七、作文修改
1.学生欣赏例文，并交流心得体会。
2.对照例文，修改自己的作文。
篇五:《优秀作文 岁月如歌》
岁月如歌
转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌"
岁月如歌 有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练o考验o挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养 人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！
岁月如歌
歌，总是美丽的；岁月如歌，便告诉了我们，过去的岁月无论是风和日丽，还是狂风暴雨；无论是曲折坎坷，还是一帆风顺，总是有值得我们回忆的地方，而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去，找到那些贝壳和珍珠，把她们珍藏起来，因为那是我们人生永远的财富。
——题记
初一，一支懵懂无知的歌！
还记得作为一名初一新生，我前去报到时的兴奋。那时不像现在，有什么九年制义务教育。即使是小学，成绩不及格就要留级。我上一年级时，班上就有一个学生已经九岁了，他已经是在和我们念第三个一年级了。小学毕业升初中，在我们看来那是一场大战。因为无论如何，我们毕业生中只有三分之一的学生能够有机会升初中。这是谁也改变不了的现实。而当时的我，不仅顺利的考上了初中，而且我的六年级班主任老师还告诉我考试的成绩很好。这让我有足够的理由在去学校报到的路上就开始兴奋起来。在哥哥的带领下，我在学校那个黑黑的大礼堂的破旧的墙壁上找到了我的名字。即使是雨天，光线很暗，但我并没有忘记留心我的名字的位置——第四名。直到现在，我仍然记得。因为，在其后的班主任老师那里去报到的时候，我再一次留心了我的名字在老师的花名册上的位置——没错，就是第四名。少年的虚荣心流露得如此的淋漓尽致！
有了这个;第四名”垫底，心中不仅有了自信，还凭空多了很明显的骄傲。不知是老师在给我报到时对我说那些激励性的话语说得过多，还是老师一开始就让我当上了班干部让我飘飘然，或者是初一的期中考试的班上第五名的成绩给了我理由。总之，刚刚进入初中的我就有