【 – 高中作文】
篇一:《坚持毅力的作文素材》
1史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他21岁时候双腿瘫痪多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的文学作品。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神“伤残”现象的关切他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。他的写作与他的生命完全同构在了一起，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，思考着生与死、残缺与爱情、苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
2张海迪，五岁的时候，因患髓血管瘤造成高位截患。 在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验。虽然没有机会走进校门，但他发奋努力，学完了小学和中学的全部课程，自学了大学英语和日语还有德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。之后他开始涉足文学，并创作了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。
3王羲之从七岁就开始练习书法，几十年如一日，刻苦练字，从不间断。他有时走在路上，坐在椅子上，还揣摩着名家书法，手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。正因为如此，他才练出“入木三分”的笔力，笔笔刚健，字字飞龙，成为划时代的书法家。
4司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
5.霍金虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有些好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答）
天行健，君子以自强不息。 ——文天祥 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 成功是失败之母。{有关坚持毅力的作文}.
老骥伏枥，志在千里。（曹操） 王师北定中原日，家祭无望告乃望。（陆游）
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。{有关坚持毅力的作文}.{有关坚持毅力的作文}.
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东） 经验和毅力，是成功的双足。 ——佚名
篇二:《恒心毅力坚持 例子》
恒心毅力坚持 例子 罗蒙诺索夫勤学成才:俄国科学家之父罗蒙诺索夫从童年起就勤奋好学，经常向邻居 学习写字和借阅书籍，学到了一些自然科学方面的知识。1730年，19岁的罗蒙诺索夫怀着对 知识的强烈渴望偷偷地来到了首都莫斯科。他冒充贵族子弟，考进了一间普通大学，学院里 没有学生宿舍，他只好在一个官吏家里租了个住处，以替主人劈柴火、干杂活来抵除部分房 租。整个大学生活，他几乎都在勒紧裤带中度过。最后终于取得了成功。
张海迪砺志成才:张海迪自幼高位严重截瘫，几次濒临死亡边缘。但她不因残疾而气
馁，20多年来，他学会了4门外语，翻译了16万多字的著作，获得了哲学硕士学位，并自学 了针灸，为群众治病1万多人次，作出了常人都很难取得的成就。
田中角荣力纠口吃:日本首相田中角荣，两岁时害了病成了口吃，常因此受人嘲笑。 他发誓要改掉口吃毛病。为此，他经常一个人进入深山，一会儿朗读，一会儿唱歌，一会儿 叫喊，用这种独特的办法来纠正口吃的毛病。班内排练文艺节目，他争当主角，通过背台词 来磨练自己。终于让他战胜了口吃的毛病。
李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成 千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒物，最后写成了中国医 药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
徐霞客探险:古代地理学家徐霞客，为了探讨祖国的山川风貌，从22岁起，走出书斋 ，从事实地考察。徐霞客一生野外考察34年，曾三次遇险、四次断粮。他战胜各种艰难险阻 ，写成了驰名中外的《徐霞客游记》。
名句名言
3 人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。黄兴《复刘承烈书》
5 事业常成于坚忍，必毁于急躁。萨迪
6. 做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。泽东
只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
世上无难事，只要肯攀登 毛泽东
篇三:《关于毅力的作文 让毅力助我们成功》{有关坚持毅力的作文}.
关于毅力的作文 让毅力助我们成功 口黑龙江哈尔滨安阳小学 刘雷梅 荆棘鸟不断地振翅欲飞却一次次跌落下来，在毅力的支撑下，它终于从容地飞了起来，翱翔天字，完成生命的绝唱。荆棘鸟嘹亮动听的歌声犹在耳畔，它用生命诠释着“毅力助我们成功”这个道理。 毅力不是空喊口号，它需要我们流汗水，通过努力才能达到目标。毅力不是伟人的专利，普通人也可以拥有。古今中外，有许多名人志士都验证了毅力存在的价值
——斯尔曼登上珠穆朗玛峰，朗朗成为钢琴家，谈迁用十年的时间铸就辉煌的业绩。 由此可见，毅力是助我们成功的阶梯，一个人的毅力可以让他创造奇迹，一个集体的毅力可以让这个集体更加强大，一个国家的毅力可以让这个国家屹立于强者之林，永恒不倒。那么，作为教师的我们，不也应该让毅力助我们成长，创造骄人的业绩吗？ 幼苗因为有毅力，生于毫末也可成合抱之木。 既然选择了远方，我们就用毅力铺路，风雨无阻地兼程。既然选择了远航，我们就用毅力作桨，乘风破浪。
篇四:《高中作文“素材+范文”专题之“毅力”篇》{有关坚持毅力的作文}.
“毅力”篇
导读提示：本文是‘高中作文‘素材+范文’专题宝典'系列之一，它包含四个部分：（一）专题导语，用精警的语言对该专题进行阐释；（二）经典事例，提供古今中外典型的事例作为印证本次专题的事实材料；（三）名言选粹，精选古今中外名人名言作为本次专题的理论依据；
（四）范文示例，提供学生课堂优秀习作或教师下水作文给读者参阅。本文显著特点是内容翔实，选材典型，集经济性、实用性和高效性于一体，不惟高考作文备考之佳品，尤为青年学生修身励志之良参，语文教师作文教学之助手。
一、专题导语
毅力也叫意志力，是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质；毅力，是人的一种“心理忍耐力”，是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后，它会发挥巨大的作用；毅力是一个人敢不敢自信、会不会专注、是不是果断、能不能自制和有没有忍受挫折的结晶。毅力不能只在嘴上说，它是沉默中一小步一小步不间断的跨越，它是意志力支撑下的持久的行动。檐上水滴之力微不足道，它却能穿透石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄，但他们敢于向巍然的太行、王屋两山开战；兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔赛跑乌龟折桂。这看似不可思议的事情由于毅力的支撑而变成了现实。也许你的力量很小，但只要你拥有了锲而不舍的毅力，便没有不可征服的高峰；也许你的智力驽钝，但只要你拥有了坚忍不拔的毅力，便没有不可逾越的障碍。“行百里者半九十”，坚持到最后一刻的才是胜者。让我们从小事做起，磨练自己的意志，锤炼我们的毅力，为自己的人生写出最美的篇章。
二、经典事例{有关坚持毅力的作文}.
1、敢问路在何方
唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎洒掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，渡阿姆河，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年时间，终于到达天竺国(今印度)，成为第一个周游古印度的中国旅行家。玄奘在印度学习14年，游历了70多个城市。他常常白天游历调查，晚上攻读佛教的各种经典，成为第一流的佛教学者。44岁时，他步行回到长安，同时对带回的657部经书做了大规模的翻译工作，把博大精深的佛教文化引入灿烂辉煌的中华文化，为世界文化的交流作出了历史性的贡献。
2、谈迁著书
谈迁(1493–1657)是一个穷秀才，但有志于编明代史事，29岁时开始著作《国榷》。他奋斗了27年，六易其稿，终于写成了《国榷》这部500多万字的史书。这时，谈迁已经56岁了。不幸的是，有一天夜里，这部我国史学领域里的重要书稿，却被一个小偷偷走了。谈迁伤心地抱头大哭了一场。不少人以为，他从此会一蹶不振。谁知他第二天又挽起袖子，重新写作。冬去春来，周而复始，谈迁又花了整整10年光阴，终于再次把书写成了。他这时已白发苍苍，老态龙钟了。他捋着银须，高高兴兴地对人说：“虽死而瞑目矣!”
3、苏格拉底的要求
苏格拉底是古希腊著名的哲学家，对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底，怎样才能拥有像他那样博大精深的学问。苏格拉底听了就跟学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每个人每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑着说，这么简单的事，谁都会。
一个月后，苏格拉底问学生们：“上次我要求同学们每人每天做300下最简单的动作，哪些同学坚持做了？请举手。”这一次，有百分之九十的同学骄傲地举起了手。不知不觉间，一年过去了，苏格拉底又问学生们：“哪些同学坚持了甩手运动？”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个人就是后来成为另一位哲学大师的柏拉图。
4、“江南活武松”
1943年盖叫天34岁的时候，在上海演出《狮子楼》时不幸折断了右腿。恰好接下去就是“金鸡独立”的动作。为了不损害武松的英雄形象，即使当时腿骨穿靴而出，痛彻心脾，但他忍痛坚持用左脚以“金鸡独立”姿势站立，直到闭幕。在就医时，又被庸医将腿骨接错，变成畸形。当他听医生说只有等腿骨断后才能纠正时，就咬紧牙关，把刚接好的腿在木床上猛力一击，腿骨复断，重新请医生接好。陈毅元帅听闻此事誉他为“江南活武松”。
5、不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言学专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京城所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书，一部10多万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
6、“无腿飞行将军”
苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员，还喜欢滑雪和滑冰，截肢后，他没有脚滑了两公里零二百米，用了55分钟。停飞后，他还是每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
7、征服珠穆朗玛峰
1960年3月25日中午，中国登山队全体队员开始向珠穆朗玛峰攀登。经过艰苦试登，在5月24日上午，由王富洲、刘连满、屈银华、贡布四人组成的“突击组”，来到了被英国人称为“不可超越的障碍”——第二台阶中部。在8500米高的冰雪世界里，屈银华在前面开路，可是，他即使穿着带钢爪的高山靴，也无法在异常坚硬而光滑的岩壁上踩稳，“突击组”有被困在这“死亡地带”的危险。屈银华干脆脱掉高山靴，只穿一双薄薄的绒袜，用脚趾插进岩缝，支撑全身的重量一点一点向上攀登，坚持为战友们开辟前进的道路。他的脚趾在摄氏零下30多度的严寒里，由刺痛到剧痛，最后完全失去知觉，但是他靠着顽强的意志，终于在5月25日黎明和队友们登上了世界最高峰。
篇五:《坚持毅力 论据 苏格拉底》
坚持 毅力
古希腊大哲学家苏格拉底，思想深邃，思维敏捷，关爱众生又为人谦和。许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中的很多人天赋极高，天资聪颖者济济一堂。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？
第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊三百下？做到的人请举手！”几十名学生的手都哗哗地举了起来，一个不落。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。
与“每天甩手三百下”一样，学习有时候看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人的意志品质的修炼。一如既往地做好简单的事情，是坚持，是积累，时间长了，便会内化成为人的一种韧性。
柏拉图成为伟大的哲学家决不是每天坚持用手三百下的结果，而是在于他在无人监督与无人苛责之下，没有随波放弃，而是承诺有信，坚持到底。
坚持是最容易的，因为每个人都可以做到；坚持又是最困难的，毕竟没有几个人能够坚持下来。
▲ 世间最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是个并不神秘的秘诀。