【 – 高中作文】
篇一:《如何做文明中学生》
如何做一个文明中学生
高中部学生代表 高一（17 ）班 赵小云
各位老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《如何做一个文明中学生》。
人是一种动物，是一种高级智能的动物。人类区别于其它动物的重要标准之一就是脱离了兽性野性，而且有思维判别能力。因此，人类应该有良好的行为习惯，良好的品德和健全的心理等素质。作为一名中学生，我们应该走进文明的行列。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。
如何做一个文明中学生，我认为要具备以下几点：
首先，要注重仪表。
整洁大方的仪表会在第一时间给人留下良好的印象。作为中学生，穿着打扮应整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。而不是穿奇装异服，盲目追求时尚。
如：、男同学不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型等。女同学前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型等。
腹有诗书气自华，而整洁大方的仪容仪表是文明中学生的首要条件。
其次，要说文明话。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”人际交往中，谈话是拉近彼此关系的纽带，这条纽带能否发挥作用，就要看说话者能否注意自己的说话方式与谈话内容。
正确选择交谈内容，不进行人身攻击，不随便谈论他人，及时道歉，维持风度""作为中学生，一定要注意说话方式与谈话内容。这样，才能更好地把文明展现在他人面前，融洽同学师生关系。
再次，有良好的行为习惯。
俗话说:站有站相，坐有坐相。礼貌得体的行为举止，既是个人教养的体现，又是一笔无形的财富。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯 。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的
习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
古印度有句谚语：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”在良好的行为习惯作用下，去做文明的事情，来提升人生的价值。
总之，要成为一个文明的中学生，还有很多需要去做的事情，我们只有从点滴小事做起，从我做起!、
学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花。祝愿我们自己一步步迈向成功 ，也祝愿文正学校在我们文明行为下走向辉煌的明天！
谢谢大家！
当然，我们身边也存在一些不和谐的音符：例如在我们的教室里、校园内、楼梯上有时会见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨？有的同学扔口香糖，造成环境的极大污染。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到1平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差，也许，你认为这是小事，但它反映出了一个国家国民的素质。
有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。让我们从一言一行开始做起，做一个文明的守纪的中学生吧！
老师们，同学们：
早上好！
本学期，学校德育主题是养成好的行为习惯,做合格的中学生，前几次升旗讲话从不同的角度讲了很多很好的道理。今天，我讲话的题目是，做文明的中学生。
文明一词，在互联网上搜索，有很多种解释。其中有一种解释是：文明经常与城市有密切的联系。城市的居民其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团的能力，引申后，意思为：一种先进的社会和文化发展状态，以及达到这一状态的过程，涉及的领域包括民族意
识，技术水平，礼仪规范，风俗习惯、科学知识等等。那么，文明中学生，该如何定义呢？就是具有民族意识，懂得礼仪规范，掌握一定知识的学生。
举几个例子，有的同学在公汽上，对老幼病残乘客视而不见，丝毫没有让座之意，也没有同情惭愧之心；在我们的校园有的同学将饮料瓶等废弃物随手乱扔，那怕是身旁有垃圾桶，他们也不装作无事一般，嘻嘻哈哈，一笑而过，熟视无睹地从旁走过；还有的同学在计算机教室、实验室随意拆卸鼠标等教学设备，损坏教学设施；却心安理得。这些事情举不胜举，就发生在我们身边，就发生在我们眼前，尽管只是少数，但损坏的是中学生的形象，破坏的是我们的校园环境。也可能对于这样的事情大多数同学已经见怪不怪，心安理得，可是这样做对吗？这是文明中学生的所作所为吗？是中学生行为规范所能容许的吗？很显然，不是的。文明中学生，除了学会学习之外，在我们的成长过程中，更重要的是要学会做人，养成好习惯，做文明学生，就要从点滴小事做起，从身边的事情做起。
一百年前，梁启超先生提出了“少年强则国强，少年富则国富”的口号，这其中提出的就是青少年的成长对国家的兴衰起着到头重要的作用。少年的精神面貌是与整个民族的面貌息息相关。就是在古代，也有思想家把道德修养视为人生的终极目标。
翻看中国近现代史，有作为的人，很多是德才兼备的楷模，他们之所以能始终走在时代的前列，除了有杰出的才能之外，更重要的是他们在堂堂正正地做人，在做一个正直的人，而早在他们的学生时代，他们就注重个人品德修养的形成，从细微之处磨炼其意志，垂炼其精神，而这些，正是我们新时代中学生应该学习和模仿的地方。
身在水果湖二中的同学们，我们有良好的学习环境，有优越的生活条件，没有理由不严格要求自己，没有理由做不符合行为规范的事。同学们，让我们共同努力，做一个让父母为我们放心，让老师为我们骄傲，让社会为我们自豪的中学生吧！
学校文明礼仪教育宣传提纲
中小学生们朋友们：
2009年1月20日，中央文明委授予满洲里市全国文明城市称号，作为满洲里的小公民，你们一定为此感到光荣和自豪吧！现在，有一项更大的荣誉和考验在等待满洲里，那就是在今年夏秋之际，中央文明办将对我市进行公共文明指数考察并与被考察的几十个城市一道进行排名，3年后根据3年的公共文明指数序位和2011年的复查结果，确定我市能否蝉联全国文明城市称号。市委、市政府作出了深化全国文明城市创建工作的决策，努力建设人民满意的科学发展名城。21世纪城市竞赛主要是市民文明素质的竞赛，全国近700座城市每届有五六十个城市参加评比，我们能不能位居前列，主要取决于全体市民的文明素质。广大中小学生是祖国的花朵，文明的使者，边城小主人，你们理应成为提升文明素质的先锋队和生力军。希望同学们立即行动起来，积极投身到创建活动中来。
现在各校都在宣讲文明礼仪规范，这十分有意义！
什么是文明礼仪？
这还得从诗经说起。《诗经·鄘风·相鼠》有这样一段：
相鼠有皮， 人而无仪。 人而无仪，不死何为？
相鼠有齿， 人而无止。人而无止， 不死何俟？
相鼠有体， 人而无礼。人而无礼， 胡不遄死？
诗经的这三片译过来就是：看那老鼠都有皮， 做人怎不讲礼仪。 要是做人没礼仪，为何不死还活着？
看那老鼠磨牙齿， 做人怎不讲节制。要是做人没节制， 不死还想等什么？
看那老鼠有肢体， 做人怎能不讲礼。要是做人不讲礼， 为何不去快快死？
当然，诗经产生在周朝，周朝是奴隶制礼制社会。有些话有些言重和过分了。不过，这一段诗经把老鼠有皮和人之有礼联系到一起了，这不禁令人产生一个联系。噢，礼仪、仪容、仪表、脸面、体面、面子。从某种角度说，讲礼仪就是讲面子。你给他人一个面子，他人还你一个尊重；你给社会个面子，社会还你一个认同；你给世界一个微笑，世界还你一个快乐；互相给个面子，社会更加和谐，生活也更加体面，人生更加美好。
在现代社会交往中，所谓“礼”，是叫人尊敬和关心他人，使之合乎“情理”；所谓“仪”，是叫人在行为上恰如其分，使之合乎“事理”。礼仪是表示尊重、敬意和重视的一套社交规范和基本道德准则。具体体现在礼貌、礼节、仪表、仪式、语言、风度、气质、形象作风上。其表现形式为谦虚恭敬的态度，整洁高雅的仪表，优雅得体的举止，文明礼貌的语言，恰如其分的仪式等。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和习惯养成。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，更是国家的脸面。礼仪，传达着尊重，也暗示着标准，给你智慧，伴你成熟。 文明，无处不在；礼仪，无时不在。中学生怎么讲文明礼仪呢？我一时也不好说全，从某种角度说，文明礼仪就是好的习惯。英国诗人德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”着名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。下面我用10分钟向大家介绍中学生应有的十大类100个好习惯吧：
第一，十个公德好习惯（10）：
一是爱祖国维护祖国尊严。这是一个人一生应有的习惯和品性；当一个人或一个群体孤傲狂放的时候，想一想是否忘了感恩惜福是一种习惯。前两天听到台湾一个学者讲到大陆的发展，他说，大陆迅速发展了，正在走向小康社会和中康社会，这是了不起的，要知足，要知道世界有好多国家几代人都翻不过身来。
二是尊敬国旗国徽，会唱国歌。看那美国人，一听国歌，手抚心脏，表示公民的忠诚。我们的升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
三是尊重生命，爱惜生命。当你读过美国作家杰克·伦敦写的《热爱生命》，当你朗诵过着名诗人郭路生的《热爱生命》的短诗，对任何生命、包括小草、蝼蚁的生命都会深怀敬畏。 四是珍惜资源，保护生态。我们中国并不是以前所说的地大物博，2003年中国社会科学院的《中国可持续发展报告》，说中国地大物薄。说起来，让家长安装一个好牌子的太阳能热水器吧，深入感受阳光的关怀。从一点一滴做起，保护我们的生态。
五是遵守公共秩序。守秩序永远是对他人的尊重；那一天文明办有一个同志去照身份证像，算我只剩下三个人的时候，我后面的两个人跑到我的前面去了，而且是一对母女，她的女儿是一个中学生，我目瞪口呆。
六是爱护公共财物，保护公共设施。我们要学会尊重。我们享受现代文明成果的同时，必须珍惜这些成果的来之不易，必须尊重无数的劳动者的劳动。
哈佛有句名言：“让校规看守哈佛的一切比道德看守哈佛更安全有效。”哈佛只所以成为世界第一学府，正是因为它把规矩当成铁的纪律来执行。
哈佛有这样一个故事：哈佛图书馆规定学生不能把书携带出馆外。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。图书馆里珍藏的，由创始人约翰·哈佛捐献的250本书也随之被烧毁了。大火之后，一位学生找到校长，坦白违反规定从图书馆拿了一本书回宿舍去看的事实，而这本书就是250本中剩下的唯一一本。校长感激涕零地收下了这本书，然后下令把这个学生开除，理由是：这名学生违反了校规。严格就是几近不近情理。
七是热心参与公益事业。从小要学当志愿者，其实快乐很简单，就是能帮助别人。 八是乘车购物自觉排队。北京现在实行每月11日排队日，强化人们的排队意识。 九是公共场所要安静，不大声喧哗。文雅文静有修养，学做绅士淑女。
十是文明上网有节制。美国中学生守则第一条要求，明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。“有了互联网就拥有了整个世界”这句话并不夸张。但是，我们在吸收广博知识的同时，还要很清醒地认识到互联网上的污垢。亲爱的中学生朋友们，我相信你的辨识能力。当不良文化袭来的时候，聪明的孩子立刻躲开它，坚决拒绝它！
高尔基说：“哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。”歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成，不能主宰自己，永远是一个奴隶。” 我也是中学生，给你点参考
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
篇二:《“争做文明中学生”演讲稿》
争做文明中学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！{做文明中学生,我}.
做一个文明之人
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步
步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：
大家好，我是高一(19)班的文珂，十分荣幸能站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《传承中华文化争做时代文明人》。
历史的长河记载了中华民族的曲曲折折，回首新中国五十七年的艰难历程，中国人民在困境中追寻着黎明的曙光。面对五十七年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪!我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族!”;在知识经济时代里，经历过百年奋战的中国又蓬勃奋飞了，她博采众长，坚持创新，勇于探索，迎接未来科学技术的挑战，神舟升天，实现了我们的飞天梦;2008年，是我们每个中国人期待的一年，举国上下，国人一致呼喊着：“同一个世界、同一个梦想”。国家的富强让我们懂得这个世界，珍惜这个世界。善于发现生命是点点滴滴的美，才能拥有积极的心态，敏锐的思维，才能真正享受生活，在事业上有所建树。而对于一个社会，一个民族来说，人文素养更是立身、立国之本、是成功的关键。然而，人们盲目追求短期利益就势必造成了对人文素养的忽视，所以就有了在风景如画的景观大道上打赤膊，在绿化树上晾衣服，刚装的电话亭里电话不翼而飞这类尴尬现象，所以才有了打着翻新的旗号对人文景观的痛下杀手，为了发展地方经济不惜破坏当地环境的可悲局面。
我国的历史底蕴深厚，也不乏人文大师，一个国家民族素质提高了，象征一个民族的灵魂高尚;这样，我们就无愧于五千年闻名中外的历史，无愧于祖辈们打下的天下。
我们当代中学生是祖国的未来，肩负着时代的重任，今天的勤奋学习是为振兴中华，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量，同学们，让我们沉睡的心灵苏醒吧，源远流长的古文明，需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承，让我们扬起梦想的风帆，实现自己
的人生价值，做一个时代文明人，在中国这片古老的土地上播种理想，收获希望，让这个五千年文明历史古国，日月同辉，地久天长!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时代呼唤雷锋精神的动力，民族需要荣辱观的空间。作为新时代的中学生，我们肩负着现代化建设的重任，承载着民族兴亡的使命。在弘扬时代精神，树立荣辱观的征途上，我们责无旁贷！我们要学雷锋，更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生！ 作为一名中学生，在今后的学习和生活中，从身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起,追求知识;从辛勤劳动做起,培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，践
行严格自律的荣辱观、价值观。
芸芸众生，我们只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我们知之甚少。但我们不因渺小而枉自菲薄、自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我们时刻不能放松自己。在物欲面前，在喧嚣声中，我们要以青春的斗志昂扬的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年进步则社会进步”。 培根有句名言：“把美的形象与
美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”。在今后的道路上不管前方荆棘丛生,我们都将持之以恒,用我们的品质和智慧扬
起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
同学们，五千年来有多少人德高望重，心系天下；多少人鞠躬尽瘁，死而后已""正是这种崇高精神造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，这是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。同学们，让我们树立正确的人生观、荣辱观，做一名文明中学生，让我们的校
园、让我们的社会更加美好和谐吧！ 礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。"
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。最近，江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想，并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础，在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民总书记"以德治国" 重要思想的具体措施，是加强学校德育的重要切入口，必须引起我们的高度重视。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。自古以来"礼仪之邦"的美称，会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
我演讲的题目是：文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加
坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
篇三:《做文明中学生》
做文明中学生
尊敬的老师，亲带的同学们：
大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，顾名思义，那就是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代的我们怎样才能成为一名文明好学生呢？
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的好学生。
一个文明的好学生，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的"小主人"。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好学生。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的文明习惯，文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手，文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康污染环境的陋习统统除掉，是啊，文明就是一个天使，他飞到那就会把幸福快乐平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年风华正茂”，让我们共同努力，从小做起、从我做起、从现在做起、告别不良习惯，争做文明中学生。让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明卫生健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完毕，谢谢大家。
高一七班
赵竞雯
篇四:《做文明学生演讲稿》
1：“养成良好习惯，做文明中学生”演讲稿
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明中学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
有一个故事是这样的： 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座"" “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！
谢谢大家！
2：各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，而文明的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。
我们同学在成长的过程中需要呼唤文明的回归、重建和发展，然而环顾四周，在不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，随便骂人的事件经常发生； 例如：环境不整洁，伴随着值日生辛苦劳动的却是一些同学对环境的破坏，纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾筒，不会伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进商店或者购买不应该买的东西""
文明的人，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的人，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的人，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢纸片等垃圾，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电""而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，下课不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导""
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
谢谢大家