【 – 高中作文】
篇一:《2015-2016蓟县语文高二期中答案》
2015-2016-2期中答案
一、（30分，每小题3分）
1. B（A.量-liàng；C.垣-yuán；D.禁-jìn）
2. A（B.讫-迄，跃-越； C.朦-蒙；D.计-济）
3. D （A.天：天然，自然；厚：优厚。独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特
别好。B.呻吟：病痛时的低哼。没病却也在痛苦呻吟。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。C.泛指作战时见到对己不利的形势时，该退就退。现指害怕困难，畏缩不前。D.间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻事物很精密或时间紧迫，事机危急。）
4. C （A.成分残缺，“介绍”缺少宾语，可以在“表达效果”后加“的知识”；B.不合逻辑和赘余，
“小提琴爱好者”、“文学爱好者”与是否在工作无关，可以去掉“工作之余”几字，也可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大家公认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙诗篇。”“很好的”和“美妙”重复了。D.结构混乱，第二分句前后牵连了，应改为“这也是最容易出现弄虚作假现象的环节”。）
5. A（ B.“非正式联谊会”应加引号。 C.两个问号都改为逗号。 D.省略号、等，取其一）
6. B（穆旦的作品是《春》，《井》是杜运燮的作品）
7. B（第一处空格前后句子前者是强调时间的公正，后者强调时间的无情，所以选①；第二处后
面的句子是转折，前面则强调老人时间短，综合比较，选④；第三处看前面一句即可断定选⑤。）
8. C（“突出秋天荒凉的特点，表达了悲秋的情绪”错。）
9. B(写北平的特点，不是北平人的特点)
10. B(不是象征和拟人手法， 是比喻)
四、（10分）（意对即可）
11.（4分）仁慈、慷慨、耐心；不珍惜、任性、挥霍、藐视、空虚、无聊。
12.（2分）对比、衬托，用世人的劣根性来反衬时间的灵性和神圣。
13.（2分）对世人不珍惜生命的种种表现的深刻批评和嘲讽，表达了痛心、忧心之情。
14.（2分）名人说时间 示例：
（1）一切节省，归根到底都归结为时间的节省。（马克思）
（2）只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。（歌德）
（3）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林）
（4）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（庄子）
（5）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
（6）一年之计在于春，一日之计在于晨。（萧绎）
（7）人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。（杜牧）
（8）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹）
（9）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
（10）时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
五、（18分）
15.（2分）《星夜》表现了寂寞中的梵高为挣脱痛苦，冲破压抑，为释放热情而苦苦求索的心路历
程。
16.（6分）第一次出现针对上文提问，引出下文。承上启下。（3分）第二次出现回应前边提问，
总括全文，揭示主题：艺术品是否具有感染力在于其是否饱含着涌动的激情。（3分）
17.（6分）（每小点2分）
（1）观光客的态度：当作装饰类商品，买来点缀生活。
（2）仿制者的态度：出于功利目的，追求形式上的逼真，因而不可能体会作者的激情，制品也不
能感人。
（3）作者的态度：用自己的体验去尽力理解梵高，感受作品，引起感动和共鸣。
18.（4分）B D（B文章探讨的重点在于审美趣味，且仿品不是赝品。D作者对梵高的死，表达得
更多的是崇敬，作者认为那是梵高艺术追求的一部分。可惜在文中无着落。）
六、（12分）
19.（6分）（80字以上）评分标准：提出明确合理的观点或认识，2分；围绕观点或认识作分析，
2分；语言表达，2分。
20.（6分）（意思对即可）
（1）（2分） 你明知我是瞎子，还给我打个灯笼照路，这不是嘲笑我吗?
（2）（4分） 局限思考是从自己的角度思考，整体思考是把自己放到整个环境中去考虑。在生活
中，我们不应局限于自身的角度，而应该系统地思考问题。
七、作文（50分）
21.（50分）写作提示：
（1） 迁移到话题“寻求精神的家园”：寻求过程何尝不是登高的过程，寻找是一种向往、追 求、
进取，为了 渴望而探索；人的一生是找寻的过程，哥伦布不畏险阻，开阔了既有的视野；布鲁诺用生命寻找到了真理；杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严""“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。”
（2） 迁移到话题“追求本真”：人世纷纷扰扰，人们追求各异。正如人们攀上一座又一座高峰，
等累了，人们才发现，原来最应该登临的一座高峰，就是回归本真。
（3） 迁移到话题“新”：创新其实就是登高的过程。只要细心地观察生活，就会发现这个世界，
每时每刻都处于新的形态，万物无时无刻不在发展变化，日有新貌的自然景物、日新月异的社会生活、创新发展的社会潮流""这些新的事物，无一不给人新的启示， 无一不给人新的感悟，描述其“新”，感悟其“新”，定能参透万物创新中蕴含的人生哲理。
（4） 迁移到话题“把握自我”：读斯宾塞·约翰逊的诗《礼物》，我们可以感悟到“利用此时此
刻来享受工作和生活的三种方法: 把握此刻，向过去学习，着手创造未来。” 这其实也揭示了如何攀登人生这座高峰的道理，其中“把握自我”是最终登临顶点，笑傲群雄的关键。
（5） 迁移到话题“文化生活对你的成长形成的影响” (2005 年上海卷): 流行歌曲、商品广告、
武侠小说、搞笑文学""形形色色的文化生活在青少年的成长中产生了一系列影响。你在攀登自己的人生高峰时，面对这些路边风景有何感想呢?
八、附加题参考答案
22.（10分）（120字）注意语境和环境——夜幕、旷野、田边、茅屋、灯光、半开的门""想象
合理即可。
23.（10分）
（1）（4分）关注社会热点、彰显人关怀、关注思维能力。 （答出其中两点即可）
（2）（6分）（限60字）
①该试题能够引导学生关注社会，使学生社会责任感得到自然体现。（3分）
②能有效考察学生语言能力、表达能力、逻辑能力和思维能力等。（3分）
24.（10分）
（1）（2分）夏季，从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。
（2）（4分） “偷”字显示了南风的顽皮，它仿佛有意要和它朋友开个玩笑，躲开诗人眼目，悄
悄地溜进了诗人房间，与后面的“又翻书”这一细节相辅成。“径”是径直，直接的
意思，突出了南风的急切爽直，正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。
（3）（4分） “绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦；而
后面的“唯有南风旧相识；偷开门户又翻书”，把南风写得情趣二足饶有风趣，进一
进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静，愉悦的心情。
附：【佳作赏读】
从这里攀登最近
李 璐
“当""”客厅里传来座钟整点的报时声，我揉揉疲惫的双眼，伸个懒腰， 顺便扫了一眼墙上的挂钟: “哟，12点了呢。还有三个小题，做完再睡吧。 ” 我自言自语。五分钟，十分钟，零乱的笔迹画满整张稿纸，却始终演算不出那可恶的动点轨迹。我赌气地扔下笔，伏在桌子上透过窗户望着漆黑的夜空，心中一片茫然。
今天的天空格外地暗，星星、月亮约好了似的不肯露面。“连你们也都累了吧? ”我想。回想起高三以来的日子，我轻轻叹息。真的好累啊。比起睡眠不足，学习忙碌，无休止的大小考试，我那不见起色的成绩更让我疲惫不堪。“我很笨，是吗? 我很笨吧!”我喃喃地自问自答。四周非常安静，这与我的叹息声形成了鲜明的对比。 我突然觉得自己正孤单地走在一条不知通向何方的道路上。“我还能到达我梦想的巅峰吗? ”我禁不住怀疑自己"" 正想着，门被轻轻地推开，动作缓慢，声音细微，仿佛生怕惊扰到摇篮里的婴儿一般。 妈妈端着牛奶走过来，轻轻地抚摸着我的头发，柔声地说: “不早了，喝完牛奶早些睡吧。”我抬起头，正迎上妈妈那关切疼爱的眼神，心里漾起了一股充满暖意的细流: “妈，你去睡吧，做完这道题，我保证乖乖睡觉，你要再不睡，明天谁给我准备早餐啊? ”说着，我对妈妈做了一个鬼脸。她微笑着轻轻推了一下我的脑袋，转身，关门，离开了。
我知道她没去睡，门缝里漏进来的光悄悄地告诉我，她正在客厅里陪着我，她不肯让黑夜与我孤独做伴，但又怕打扰到我思考，便静静地坐在客厅的沙发上。许多次临睡前走出房门，都能看到在沙发上睡着了的她。“我又有什么权利在她青春流逝的脸上再添一道道皱纹? ”心头一酸，我的眼睛湿润了""我振作精神，换了一张草稿纸，潜心研算，像是雕琢一件工艺品那样精细，终于答案从重重迷雾中走出来了。我合上书，放下笔，长长地舒了一口气。 看看台灯旁的高考倒计时牌:“不远了呢，一定要加油啊! ” 望望客厅里还在亮着的灯，我仿佛充满了勇气。我知道无论何时，客厅里那盏灯会给我带来光明; 我知道无论何地，客厅里的那个人会陪我面对一切。我相信从这里出发，登上高考的巅峰最近。母亲的爱足以让遥不可及的梦想站在离我不远的地方。我轻轻地关上灯: 妈，你也快睡吧，做个好梦""
【名师点评】 无限风光在险峰，但登峰的过程又充满了艰辛和迷茫。一味地登山， 路将变得漫长而枯燥，心灵也将变得疲惫而无助。峰顶的美景固然诱人， 路边的美景也有一番风味。时而驻足栖息，浏览美景，不也是一种美丽吗? 在我们登临人生的每一座高峰中，我们不能只顾远处的高峰，也要留心身边的美景。每当我们在疲惫时，困惑时，停下来，走近亲人，品味着亲情的芳菲，给我们心灵以抚慰，这会让我们走得更远，登得更高。
篇二:《我的家乡》
安徽理工大学
机械工程学院
2015级
测控技术与仪器2班
郭帅
2015年11月30日
目录
一 概述…………………………………………………………………………………………………………………………… 3
二 遵化的风景名胜 …………………………………………………………………………………………………………. 4
1 清东陵 ……………………………………………………………………………………. 错误！未定义书签。 2 万佛园 ……………………………………………………………………………………. 错误！未定义书签。 3 鹫峰山 ……………………………………………………………………………………. 错误！未定义书签。
三 遵化的地方特色 …………………………………………………………………………………………………………. 8
一
我 的家乡在河北省遵化市。
遵化市是河北省的一个县级市，由唐山市代管。地处河北省东北部燕山南麓，总面积1521平方千米。人口73.17万（2013年）。全市辖13个镇、9个乡、3个民族乡。市政
遵化市素有“畿东第一城”之称。境内有清东陵、古长城2处世界文化遗产，4A级旅游景区万佛园，2A级旅游景区鹫峰山、上关湖、卧龙山等。
遵化在夏、商为幽、冀之地，周初为燕地，春秋属无终国，战国燕灭无终，属燕之古北平郡。秦为右北平、渔阳二郡地。汉为徐元、俊靡二县，属右北平郡。三国魏除徐无、俊靡二县外，兼有土垠县地。晋初仍为徐无、俊靡二县，属北平郡，后俊靡并入徐无。北魏太平真君七年（公元446年）废北平郡，徐无县改属渔阳郡；北周，徐无并入无终县属渔阳郡。
隋大业三年（公元607年）废无终并入渔阳县。唐武德二年（公元619年）分渔阳复置无终县，贞观初又废，乾封初复置，属幽州；武后万岁通天二年（公元697年）为玉田县地，属营州；开元十八年（公元730年）属蓟州；天宝元年（公元742年），在今遵化境地建平州买马监（养马机构）。后唐（923—936年）在平州买马监地置遵化县（建年无考），属蓟州，遵化名称始于此。“遵化”二字据《遵化县志》记载含义是：遵循孔孟之道，教化黎民百姓。
五代后晋时，遵化属辽国，辽重熙年间（1032—1054年）于县置景州清安军，天庆十年（1120年）遵化已属于金；宋宣和五年（1123年）金国将蓟州等6个州还宋，遵化随之归宋，宋改名滦川郡，靖康元年（1126年）北宋亡于金，属金中都蓟州；元代，遵化隶属
大都路蓟州；明代，遵化隶属京师顺天府蓟州；清康熙十五年（1676年），因建清东陵升为遵化州，领丰润县；乾隆八年（1743年）升为直隶州，统领玉田、丰润两县，隶属直隶布政使司，由通永道分辖。
中华民国二年（1913年）废州府，遵化改为县，隶属直隶省渤海道；民国十七年（1928年）遵化改为河北省属县；1938年2月，遵化、兴隆划属伪冀东道；抗日战争时期，县内建立起抗日民主县政权，县境一度被分成几块，分属于丰玉遵、迁遵兴、蓟遵兴等联合县；抗战胜利后，各联合县相继撤销，仍为遵化县；1948年划为冀东区行署直属县。
新中国成立后，遵化属河北省唐山专署；1983年撤唐山地区，遵化划为唐山市管县；1992年设立遵化市（县级市），唐山市代管；2005年遵化市成为扩权县（省辖县级市）。
遵化市有少数民族28个，主要有满族、回族、蒙古族、壮族、朝鲜族等，总人口8.4万；有3个民族乡（东陵满族乡、西下营满族乡、汤泉满族乡），有2个少数民族人口较多的镇（石门镇和马兰峪镇）。
二 遵化的风景名胜
1674年（康熙十三年），康熙皇帝的嫡皇后孝诚仁皇后崩逝，开始筹建景陵。1676年（康熙十五年）破土兴工。1681年（康熙二十年）孝诚、孝昭二位皇后入葬时，景陵隆恩殿尚在修建之中。与此同时，埋葬康熙帝妃嫔的景陵妃园寝也随着完工，成为清王朝在关内修建的
座妃园第一寝。
1688年（康熙二十七年）康熙皇帝遵照祖母遗命，在风水墙外，大红门东侧建造暂安奉殿。37年以后即1725年（雍正三年），雍正皇帝决定将暂安奉殿改建为昭西陵，是年农历二月初三动工，年底建成。在孝庄文皇后的暂安奉殿建成后，
康熙皇帝就在孝陵东侧为孝惠章皇后兴建陵寝，约于1693年（康熙三十二年）建成（准确年代待考）。这是清王朝营建的第一座皇后陵，开创了清代为皇后单独建陵的先例。因位于孝陵东侧，又与孝陵为同一体系，故名为“孝东陵”。
万佛园座 落在世界文化遗产地清东陵内，占地448亩 ，由香港宣威集团与遵化市民政局于1993年合作兴建 。
篇三:《2010年蓟县书面表达》
2010中考英语书面表达题教学资料
做中考英语书面表达题，一般按下列步骤进行：
一、认真审题
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。审题时要看清文字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，以及参考词汇，字数要求等等。如果是几幅图要将几幅图结合起来看，才能弄清人物关系和故事情节。还要审文体，确定格式，确定人称，确定主体时态。
二、列出要点
要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、图画、参考词汇的基础上，在草稿纸上将各个要点逐条列出。
三、写出词句
用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
四、连句成文
根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语(详见语篇基础)，将各个句子连接成通顺流畅的短文。并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
五、细心检查
短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。你可主要检查：(1) 人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错；(2) 动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了(e)s；(3) 名词的复数形式；(4) 单词拼写、标点符号和大小写是否有错；(5) 格式是否有错。
六、誊入试卷
经检查，准确无误后，才誊入试卷。要特别注意书写工整，卷面整洁。阅卷时正值天气炎热，老师工作量之大，时间紧迫，书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关，同学们务必注意。
二、英语作文如何得高分
一般说来，每次考试后，阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷，工作量非常大。尽管作文评分有具体的标准，但它仍然是主观性较大的部分，而且写作部分没有“半分”的评分标准，有时我们阅卷之时的一念之差，就可能令你失去宝贵的一分。因此，这里我觉得介绍一些这些阅卷老师阅卷时的心理，对考生是极为有用的。
1.整洁的卷面和漂亮的书写
漂亮的书写令人赏心悦目，可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来，给阅卷老师留下良好的第一印象。就我而言，每次批改作业，如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者，均“押后处理”。说老实话，当改至后期，我便两眼发直，精神极度疲惫，于是也龙飞凤舞，草草给个分数，算是交差了。
2.字数要达到最低要求
因为作文对字数要求高，每篇小作文的字数在100-150字左右，大作文的字数必须达到160~200字左右，所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作。但是，有些考生在写作过程中总存在这样的想法：写的越长，阅卷老师的分数肯定会打得更高，其实未必。有时候，甚至会适得其反。试想，考生的文章是写长了，但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”，那样，考生怎么可能得到高分呢？所以，考生应注意在写作中长度一定要适当。
3.结构完整，脉络清晰
考试时作文阅卷时间紧，且采用global scoring（整体评分）方法，因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作。作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师，他们要在数分钟内浏览完考生作文，给出评分意见。如何吸引阅卷老师的注意呢？我认为，一个完整框架是必不可少的，首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含thesis statement（中心句），扩展段的每段均应有topic sentence（主题句），结尾段应该是一个自然收尾的段落。中文讲究意合，而英语注意形合，要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词，把上下文有机地连接起来。因此，应适当运用关键词组、套句，以吸引阅卷老师的“眼球”。 有些写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文，其形式有图示、
漫画、情景等专门类型。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求考生要精确设置构架，内容、例子紧扣主题，并且严谨地遣词造句。
中考英语作文的评分标准
1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给9-10分；
2. 内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给6-8分；
3. 内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给3-5分；
4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给0-2分。
从4个评分标准来看，它对考生的作文要求有四点：1、内容要完整。2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。所以，在写作文的时候，大家要牢记这些要求。
要做到内容完整，我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点，注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下，自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后，再检查一遍。看看有没有内容的缺失。
要做到语句的流畅，这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积累上，注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上，也指句意上的连贯。
在初中阶段，考生应注意语法点有：动词单三形式，时态（包括：现在进行时，一般过去时，将来时），定语从句（此项语法建议考生尽量不要使用），语态，单复数，主谓一致，冠词等还有一些表达方式。比如，我非常喜欢足球。考生经常会写成I very like football.这样的错误一定要避免。
书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时，要知道应用文的写作方法。这个在竞学网中学生英语频道的2006中考英语作文面面观的第四讲里曾经讲过。大家可以参考相关内容。
除了以上的四个方面，Helen还建议考生们要检查：单词的拼写、大小写和标点符号。
考试的时候，要尽量留出充足的时间给作文。这样，我们才能有足够的时间去构思，去打草稿。在评卷的时候，第一印象很重要，所以考生们一定要让自己的作
文看起来舒服，干净，整齐。
2009年全国部分地区中考作文
1.（2009哈尔滨市）
一杯水举一分钟很轻松，举一小时手臂要酸痛，举一天你就会……面对长时间的压力(pressure)；是走出户外，呼吸新鲜空气?还是捧读书卷，感悟文字书香?是促膝交流，体会友谊温暖?还是……请你围绕面对学习压力如何放松自己这一话题，展开思路谈谈你的感想。
要求：，
1．请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构严谨、条理清晰、语言丰富优美、语法准确、可读性强的短文。
2．至少80词。
3．不得使用真实姓名、地名和学校名。
4．题目自拟。
2.(2009年杭州市)
最近你和父母就你要参加校篮球队一事交换了意见，各自阐述了观点。 现在请你参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。
注意：1、开头部分已写好，你只需接着写。
2、所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法。
3、词数：70个左右。
Should I be allowed to join the school basketball team?
3. (2009年宿迁市)你们学校最近就“一个好朋友的标准”做了一次问卷调查，调查结果如下图（阴影部分）。
请你以“What a good friend should be like”为题，用英语为你们学校的校报写一篇短文，报道此次调查结果并谈谈自己的看法。
………………
注意：1. 词数：80-100（开头已给出的内容不计入总词数）；
2. 内容必须包括上图中的要点，可适当发挥；
3. 文章条理清楚、意思连贯、语句通顺；
4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。
What a good friend should be like
Recently, we did a survey in our school on what a good friend should be like.
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4.(2009年娄底市)
Zhou Hui和Ge Bin是“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴。 Zhou Hui在Ge Bin的帮助下有了明显的进步。请根据下表信息写一篇60字左右的短文。（开头已写出，不计入总词数）
篇四:《天津蓟县盘山》{作文美丽的蓟州}.
天津盘山蓟县
篇五:《蓟县旅游资源》
蓟县旅游资源
盘山风景名胜区
盘山风景名胜区，位于天津市蓟县西北15公里处，又因她雄 踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。 山旧名无终、徐无、 四正、盘龙。相传东汉末年，无终名士田畴不受献帝封赏、隐居 于此，因此人称田盘山，简称盘山。
盘山是燕山山脉南缘的一段，东西长20公里，南北宽10公里， 雄伟多姿，景色幽古，久负盛 名，曾入中国15大名山之列。远在 初唐时，太宗东征凯旋途中到此游赏，就曾赞口不绝。到明清两 代，这里建起寺庙72座、宝塔13座，行宫、楼台比比皆是，景况 空前。清乾隆第一次巡游盘山时赞叹说：“早知有盘山，何必下 江南。”命人在山东部兴建行宫“静寄山庄”，此后又27次到此 巡游。但时至本世纪上半叶，由于战乱破坏、年久失修，建筑多 不复存。近10余年，这座名山得到了很好的整修和开发，再次成 为令世人瞩目的游览胜地。
盘山景区面积106平方公里，有“五峰”、“八石”、“三盘” 之胜，还有天成寺、万松寺、云罩寺、舍利塔等古代建筑。五峰 为挂月峰、紫盖峰、自来峰、九华峰、舞剑峰，与山西五台山相 呼应，号称“东五台”。主峰挂月峰，海拔864米。五峰攒簇，引 人入胜。 由西路登山，山势呈上、中、下三盘之状。三盘景致各具特色， 上盘松、中盘石、下盘水，人称“三盘之胜”。
从莲花岭进山，转过刻有“入胜”两个巨字的大石，经过四正 门径、元宝石、迎客松，便到了下盘。下盘以秀水著称，有水质凛 冽甘美的涓涓泉、名曰滴水濑的流瀑和被誉作“立沛甘露 ”的红 龙池。盘山第一大寺天成寺也建在这里，此寺始建于唐代，后经重 修，现庙门匾额上的“天成寺”三字出自乾隆亲手笔。寺仙正殿 “江山一鉴阁”面涧背崖，雕梁画栋，古朴雅致。阁西有座8角13 层浅黄色舍利塔，它结构精巧，风姿绰然。 继续上行，过万人悉，登欢喜岭，即达中盘。中盘奇石嶙峋， 或险或怪，千姿百态。
“八石”中的悬空石、摇动石、天井石、将 军石等都在这里，摇动石是一块状似寿桃的巨石，但伸手一推它即 晃动起来，令人叫绝。 登临上盘，这里松木苍翠，林翳蔽天，而且长势怪异，有的似 卧龙、飞鹰，有的像凤翅、伞盖，难怪有“上盘松”之说。攀上盘 山顶峰挂月峰，真如刻在石壁上的杜甫名句，给人“一览众山小” 的感受。峰上有座建于唐代的定光佛舍利塔，塔高12米，传说每年 除夕，塔上便有佛光闪射。
在盘山脚下的蓟县城内，有著名的千年古刹独乐寺。据说安禄 山叛唐，就是在此处誓师，他喜独乐，故以“独乐”二字名寺。寺 内主体建筑山门和观音阁，为辽统和二年重修。 观音阁高23米， 木质，集我国木结构建筑之大成，是国内现存最早的木结构楼阁。 阁内有一座高达16.27米的观音菩萨像，是辽代泥塑艺术珍品，又 是国内最大的观音塑像。古老雄伟的独乐寺与苍翠雄奇的田盘山映 成辉，使这一风景名胜区更加绚丽多彩。
千年古刹独乐寺
独乐寺俗称大佛寺，坐落于天津蓟县城西。据文献记载，独乐寺始建于隋唐年间，辽统和二年，即公元984年由蓟州人韩匡嗣主持重建，距今有一千多年的历史，是我国现存最古老的、最大的阁式木结构建筑之一
国家文物局古建筑专家组组长、国文物学会会长罗哲文在谈到独乐寺的价值时说：我们说文物三大价值,一个历史价值一个艺术价值一个科学价值。有的文物只能是历史价值或者是没有艺术价值，有的是艺术价值高。这个独乐寺可以说是集三大价值于一身，所以我想独乐寺的的确确在我们国家的古建筑里面是了不起的，重中之中，应该是第一流，第一等的。而且它的结构上头应该是早期的，可能应该是首屈一指。 独乐寺占地面积为16500平方米，由山门、观音阁、韦驮亭、乾隆行宫等建筑构成了规模壮观的古代庙宇建筑群。
山门，是独乐寺的大门，庄重高贵，富有生机。高约10米，面阔三间，进深二间，中间为穿堂道，与观音阁遥相互应。门上正中悬一方匾，楷书;独乐寺”三字，用笔浑厚苍劲，相传为明代大学士严嵩手笔。中间门道两旁各塑一尊护卫法神像，目光炯炯，肃穆森严，形象生动，俗称;哼哈二将”，是辽统和二年重建时的原物。山门的屋顶结构为五条脊、四面坡，建筑学称之为庑殿顶。山门的檐角形似飞翼，外翻跃起，出檐深远曲缓，雄伟壮观，恬静流畅。屋脊之上的瓦饰更是奇异多采，造型生动古朴，别具一格。山门正脊两端的鸱吻翻转