【 – 高中作文】
第一篇 我与学校共成长演讲稿
《2016与幼儿园共成长演讲稿》
与幼儿园共成长演讲稿
各位家长、老师大家好！
当听完以上二十四位从不同岗位、不同角度、不同纬度诠释了在这个优美的物质环境以及和谐的人文环境中给她们带来的不同的感受、不同的感悟，更关键是给她们带来的进步、成长以后，我发自内心的的激动、高兴和愉悦。因为她们的成长就是我的成功、她们的满意就是我最大的安慰、她们的幸福就是我追求的目标；为孩子服务、为家长服务、为教师服务、为社会服务是我追求的理想，为之我拼搏、奋斗、奉献……。29个春秋过去，我凭借着过硬的思想素质、爱业如命的赤诚之心、求实进取的精神，舍家忘我，狂热的工作。为了工作，我不知有过多少不眠之夜，也不知牺牲了多少个休息日，而我总是以苦为乐，以自己的工作成绩作为自己最大的欣慰，在无私的奉献中实现人生价值。我曾多次发自内心的说：“事业、工作是我生命的第一线，我没有事业就没有了一切”、“我只要干起工作来浑身是劲”、“我是园长，我要带头干，力争做好每一件与事业、与大家利益有益的事情”。就这样，我始终吃苦在人前、学习走在前、困难迎在前、改革求新跑在前。十年来，教师的成长，家长的需求，幼儿的健康发展及幼儿园生存和发展的责任和压力，使我无法顾及自己的一切，便养成了每天早晨4、5点钟思考工作的习惯；养成了不断反思、不断进取、不断创新、不断追求、永不停留的工作风格；养成了不间断的自学政治、法律、法规文件、幼儿教育理论的习惯；养成边工作，边进修学习，边提高的好方法，先后完成全国自学考试中文专业和江苏省学前教育专业自学考试，并且参加省、市级各类学习班，曾到新加坡、俄罗斯、香港、澳门、以及国内的上海、无锡、北京等地考察学习，从而把理论与实践有机地结合在一起，促进领导水平进一步提高，使我在决策中目光敏锐、思路开阔，不因循守旧，敢于冲破环境束缚与旧的思想模式，养成了求异的思维方式。从而一直以饱满的热情，孜孜不倦、任劳任怨、默默地耕耘在幼教园地，并在这片挚爱的土地上开创自己的事业、寻求自己的教育理念，实现自己的理想，体现自己的人生价值。
记得我1981年以优异的成绩考入当时的“江北一枝花”钟表材料厂的时候，出乎意料的是把我分配到了我从来也没有想到过的幼儿园工作。但凭借着我“干一行、爱一行，干一行、专一行”的精神和勇气，这一干就是近三十年。在这期间我曾经做过保育员、教师、园长助理、园长。自1995年接任园长后就承担起“经营”的责任，从差额补帖到上交费用，面对当时企业的困难，破旧不堪的园舍，老化的师资队伍，幼儿园呈现出了难以生存的局面，我以敏锐的眼光审视度势，感悟到幼儿园社会化是社会发展的必然趋势，企业是无法承担福利性单位的沉重包袱，幼儿园吃企业的“皇粮”是绝对不可能的事。于是1999年底，我毅然的作出决策，改制幼儿园。面对脱离“母体”，首先针对是“等待”还是“争取”，是靠天赐还是靠“拼搏”这一主题，带领大家展开讨论，最后达成一致，要靠自己的胆识，靠自己的智慧去拼搏，去求得一席之地，去寻找适合自己地发展道路。于是初，在新理念、新思想的影响和驱动下，为求得幼儿园更好地发展，冒着各种风险，各种压力，率先提出“脱离企业，自成一体，自担风险，自我发展”的改革方案（对人员关系上以自愿选择是否保留在钟材厂为原则，签订了相关协议，动产的资产一次性买断，不动产的房屋以租赁的形式进行承租）这样得到厂部及轻工集团领导赞同和支持，接着我辞去了南京钟材厂能源处副处长的职务，带领其它五位教师和钟材厂脱离了劳动关系，一起走向社会；人事关系转到了区人才中心。紧接着我就开始着手有关申办工作，先后向浦口区提交了申请报告、办园章程、发展规划、经费证明、房屋鉴定报告、经济担保、法人代表资料以及人事关系说明等材料。俗话说：“万事开头难”，在浦口区我园是第一家进行企业向民办园改制，在南京市也是廖廖无几的。所以，申办过程中，困难重重，举步艰难，经过近半年的艰辛努力,于6月28日终于一个新的运行机制的民办幼儿园—-南京幼儿园就诞生了，从此走上了“自主经营、自我管理、自我发展”的道路。
说实在的在没有取得办学许可证时，不辞辛苦，忙于争取，真正取得资格后，我的心里却是沉甸甸的，因为这将意识到责任越来越大，肩上的担子越来越重，失去了钟材厂这棵大树的保护，有着一种孤军抵挡的感觉。但凭借着我坚定的信念，凭借着对事业的执着追求，凭借着自己的胆识和魄力，理清了幼儿园发展的思路。一方面抓软件、硬件建设，另一方面引进人才，充实队伍，筹措资金改善环境，以体制改革的信念为支撑，以内部管理机制改革为依托，以教育教学改革和师资建设为突破口，及时把握时代的脉搏，树立新理念，探索新思路，实现新管理，跟随改革的浪潮，不断开创我们工作的新天地。十年来，我和一起在奋力拼搏—应对考验—-健康发展三部曲中成长起来、壮大起来。
——奋力拼搏曲
1、环境改善换新貌
建园初期，面对一穷二白的幼儿园，没有任何拨款，没有任何的积蓄，怎么办？于是我召开了教职工大会，通过集资办学的协议，大家统一思想，统一认识，根据自身条件，自愿集资。当时我向亲戚朋友借了5万元带头上交了集资款，其他人在我的带动下也集资-40000元资金各不相等，共筹措资金20多万元，顺利解决了资金问题。紧接着对幼儿园进行了全面建设，修缮房屋，修建传达室、戏水池等，各班添置了钢琴、空调、电视机等设备，从而使幼儿园内、外环境有了根本性的变化。另外，还利用假期、星期天带领骨干教师利用废旧物、自然物自制了许多玩教具，美化墙饰，改善了园貌，为孩子创设了一个干净、安全、渗透艺术性、教育性的优美环境，当时还得到市区领导及同行、家长们的一直称赞。
2、队伍优化素质高
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好素质的教师队伍是教育改革和发展的根本之计，它直接影响幼儿素质的培养，直接影响幼儿园发展前景。为此我当时采取了积极引进的方法，解决户口问题，解决工资待遇问题，先后引进十名学前大专以上学历、8名中专学历的幼师生加入了幼儿园教师行列，有效的增强了队伍的活力。随着青年教师队伍的壮大，我的工作中心也发生了转移，针对青年教师的现状和特点，一方面因势利导，促膝谈心，有时为了双方的磨擦，找她们谈心到深夜；另一方面加强科学化管理，从目标管理—情感管理—制度管理，同时还激励她们大胆的压担子提供锻炼的机会，从而使她们尽快的成长起来，成为幼儿园一支有力的主力军。
3、创建工作促发展
创建工作是一个凝聚人心的过程，催人奋进的过程，是改善办园环境，提高保教质量的强有力的手段。于是，在改制后我就把创建作为一种机制来抓，为此，做了大量的艰苦努力，在创建阶段为了以优异的成绩顺利通过，一度吃、住在幼儿园，自己的孩子生病挂水，一句话托付给丈夫；自己的母亲做心脏起拨器手术时，为了验收升级工作，却不能陪伴在母亲身边，一句话又托付给家人；为了整理资料，连续三个月都工作到凌晨2、3点钟，虽然人憔悴了，消瘦了，但就这样在改制的一年以后，就顺利通过了市级示范园的验收，从而使幼儿园的声誉不断扩大，产生了很好的社会效益，为幼儿园的可持续发展奠定了基础。
—–应对考验曲
自6月幼儿园诞生后，在几年的办园过程中，靠团结、拼搏、自强、自立、改革创新、优质服务，树立了良好的形象，同时，在坚持“软”“硬”件两手抓的工作思想指导下，使幼儿园的工作取得了令人瞩目的进步和显著成果，呈现出良好的发展趋势，就在幼儿园如日中天发展之时，不曾想到在初幼儿园又面临了前所未有的困难、考验与挑战，因为在改制时体制定性问题不明确，协议不严密、不规范等多种原因，使幼儿园举办者之间产生了民事纠纷，并诉讼到法院，面临着矛盾产生，我顶着当事的人的不理解，甚至是一些过激的行为；顶着幼儿园的稳定、安全；顶着家长的忧心重重；更顶着来自媒体、舆论的极大压力,应对各项棘手工作的开展与推进。
1、上下一致，排除困难
面对着舆论的负面宣传、面对着幼儿园的不稳定，面对着家长的担心，特别是大班的家长为孩子能否顺利渡过幼小衔接这个阶段忧心重重等等问题，首先，我多次召开员工会议，让教工及时了解园部内部纠纷发展情况，一面稳定工作情绪，一面还要做好家长的宣传、解释工作。其次，园部召开了大班家长会、家委会，中小班各班分别召开的班级家长会，为稳定家长、解除家长的后顾之忧起到积极的作用。再次，全园上下各部门、班级立足于实际工作，认真负责地做好日常常规工作，有条不紊地抓好各项工作的落实，从而使家长们通过幼儿园的保教质量在此阶段没有下降，反而感受到各班的工作抓紧、抓实、抓细了，而安心地将孩子送入幼儿园，不少老生的家长对于幼儿园继续投射出了信任的目光，而且3月新的插班生纷纷踏入幼儿园大门，从而大家齐心协力，渡过了难关，稳定了大局。
2、宽以待人，解决问题
从纠纷产生的整个过程，我都力求于客观面对、友好协商、友善解决、和平共处的原则，尽可能给予她们最大限度的满足，第一，在情感上给予极大的投入，主动沟通，促膝长谈、直面相对、表明态度、表白诚心，争取使双方情感交织在一起，冷静处理，友好协商；第二，在矛盾解决上，从自身找不足，客观地对待矛盾发生，以宽容的心态，尽可能全面的、科学的设计出几套方案，供大家研究、讨论、商量、决策；第三，在问题处理上，本着“以人为本”的精神，应该是辞职性质，转变为解除性质，应该是按比例分配，却又以放宽的政策处理，以至于到最后由主动变为被动的给予经济补偿，从而使幼儿园平稳地过渡、保全了下来，稳定了幼儿园的局面。
—–健康发展曲
面对中的重重困难，巨大的压力，我一度伤心、失意、彷徨、迷惘，面对连上级领导，幼教同行及关心着的友人都投下了怀疑的目光时，曾感到了无助，幼儿园是否能继续开办下去？能顺利的走过这一段曲折的路吗？随着时间的推移，我依靠“发展”、“大局”坚定的信念，“廉洁”、“公正不阿”的人格，一直支撑着披荆斩棘、步履艰难地向前挪步，以法为根，以法为魂克服了种种艰难险阻，战胜了困难，挑战了客观现实，承受了意料之外的负荷，勇敢坚强地挺过来，致使斗转星移，锋回路转。
1、完善机制规范操作
在幼儿园遭到重创之后我不仅没有气馁、退缩，反而更加坚强起来，把出现惨痛的教训作为一笔无形的财富，一次宝贵的经历去珍藏下来，并引以为戒，来警示自己要规范的、科学的、细致的、全面的去开展各项工作。为此，在幼儿园的历史发展进程中，我又一次的成长、成熟起来。在管理上，实行了园长负责制。作为园长，我清楚的认识到，园长是领导决策的指挥者，支配匀衡、调控适宜，建立有效的部门管理网络是协调全园工作的必要保证。我改变了过去照章办事、一统管理、一人指示众人执行的管理方式，而是发挥人尽其才的作用，调动一切可调动的力量。在一直陪伴着我历经辛苦、操劳、磨练的黄金搭档姚园长的支持、配合下，在勤奋踏实、积极肯干的谢登平、冯丽华后勤园长以及才华横溢的缪登勤教学园长和章敏教研组长的努力下，几个部门的工作目标清楚、管理有度、合作协调，任务有分工，工作相协调，形成了独特的管理体系，使幼儿园逐步走上现代化、科学化、质量化的运行轨道。在用人上，实行全员聘用制。在园中，根据工作岗位、学历层次、工作能力等一些重要因素聘用、任用，为此，一种潜在的“竞争”意识逐步增强，激发了积极进取的热情。同时，由于合同制的施行，有效地实现了双向选择、自主性原则，激活了人才流动用人机制，也给幼儿园不断地注入了新的活力。在目标上，实行工作目标制。我一直认为只有有了目标，才会有努力的方向、计划和措施。所以，我从不同的角度，不同的岗位都提出要求，具体负责人根据幼儿园总目标制定出部门、班级、个人的目标，甚至具细到一日活动中各环节的目标。在分配上，实行结构工资制。为了充分发挥分配的杠杆作用，进一步激发教工的工作热情，挖掘潜力，同时为了坚决打破上岗后干多干少、干好干坏一个样的分配格局，自觉地向质量要效益，向技术要水平，形成比学赶超、讲奉献、比贡献、创业绩的良好局面。一方面从岗位超量奖、岗位质量奖拉开档次，另一方面从学期积分奖励拉开距离，向一线岗位能力强、思想好、工作质量高的教工倾斜，从而充分体现了重学历，又不惟学历论，特别是本学期的效能工资改革进一步地将结构工资制推向了深入。在质量上，实行工作质量考核制。保教质量是一个幼儿园的生命线、生存线、发展线。为此，我始终以“没有最好，只有更好”的质量观指导保教工作的开展。同时，在提升办园质量上不断追求、不断创新，如：开展丰富多彩的活动，全面地、有重点地促进各方面质量的提高；再如：各工作岗位质量考核标准和实施，激励着教工们质量意识的不断加强，从而，使幼儿园的幼儿教育不断繁荣。
2、优质管理，增强底蕴
园所文化是园走向生存的基础，打造一支高素质的队伍是走在教改前沿的必备条件，教师良好的工作精神状态是园长管理下形成的。为了使教师在教育工作上有一席自己的发展空间，我善于创设和谐、民主的动态管理方法，支持每一位教师的大胆创意，激励大家大胆尝试教学活动。教师们不会时我率先做起，如园两项市级“九五”课题都是我和姚园长亲自主持，拟定方案，起草计划，实际操作，设计方案等。管理工作中，我从不摆架子、居高临下、发号施令，而是真心实意地深入班级及各管理部门进行指导和帮助，并把更多的荣誉让给身边的同行，让其感受到自我实现的自信和肯定，感受到成就和满足。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。真正地做到了在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。从而以自身的人格魅力感染、鼓舞大家，带动着大家从管理者身份与被管理者身份中解脱出来，形成良好的角色互换，相互支撑、相互合作、相互支持。
为使这支队伍业务精、思想好、我还亲自抓师德建设、家长工作、安全工作，并开展丰富多样性的有意义的活动，如“师德演讲”、“家园同乐”、“教师技能比赛”“保育员技能比赛”等。对园外的各种培训和学习活动，因人而宜选送教师学习观摩，一边及时掌握新信息、新理念，开阔视野、更新理念、提升能力。另外我还编写了“幼儿园工作章程”、“幼儿园各项规章制度”、“幼儿园员工手册”等近数十万字的、有利于教工成长的行文和草案，从而指导着幼儿园工作规范、科学的开展，形成有影响的办园特点，从而更有效地树立起园所形象，创办出更深层次的园所文化。为此，我园在首批创建江苏省优质园的验收中，受到省专家及领导的高度赞扬，一举顺利通过省优质园的验收。
3、放眼教育热诚帮扶
由于我园的办园水平、保教质量、管理理念等方面一直走在浦口幼教的前列，一直受到区领导的高度评价。所以，在全区规划教育要上现代化，整体水平要上等级，先后开展了第二轮、第三轮的创省优工作中，我们两位园长被聘为区帮扶行家，奔波在区姐妹园之间。我们利用节假日、双休日的时间深入其间，帮助创建园（实民、南农大、东门幼儿园等）理清创建思路、审核申报及汇报材料、规划环境创设，梳理档案资料、指导教学活动等；使每所园都取得显著的进步，为今后长足的发展奠定了基础。在帮扶中我们从全区幼儿教育的发展着眼，做到真心、热心、诚心、无私奉献，引领同行携手共进，受到姐妹园的好评，得到上级主管领导的赞扬，随之的声誉好上加好。
另外，我在上半年凭借着自己的智慧、能力和经验，对江宁万欣幼儿园进行了帮辅，解决了这所幼儿园几年来无法解决的“顽症”、“毒瘤”，甚至使这所即将停办的幼儿园棘手问题——“围栏建设问题”也得到了解决；规范了教育收费问题；打开了家长工作的新局面；拯救了这所幼儿园，使之起死回生，从而产生很好的社会反响，以至于举办者主动吸纳我加入到万欣幼儿园建设队伍中去，较好的发挥了辐射作用。因此，不仅放大自己的教育资源，而且产生教育的积极影响。
4、提升品位，打造品牌
面对近十年来所取得的骄人业绩和享有的声誉，使我们骄傲、喜悦，但对于创办者来说，更多的是给我们带来了思考，是寻求新的发展点、持续发展，还是坐在功劳簿上保持现状？从而又面临了一次考验和挑战。最后我们“以为家长、教师、幼儿服务，为社会做贡献”的思想境界战胜了自己，选择了发展。因为发展才是硬道理。为此我们一方面确立了“以自然、科学、合理、和谐、现代为环境建设基调”，对幼儿园环境进行了优化改建，不仅户外环境突显了以生态环境（大树环抱院落、各季花卉展开、竹林绿意盎然、长廊盘满紫藤、土坡山洞一体）为特色，以现代化设施（蘑菇戏水池、整铺塑胶场、鹅卵石小道、多功能大型玩具等）为品味融为一体的、独特的校园环境，而且教育设备更趋势于先进性，符合时代教育管理的需要，从而为实现现代化教育提供了可靠的保证。
在幼儿园硬件环境得以改善的同时，我们从软件建设方面也做了深刻地考虑，首先对队伍现状、管理现状以及存在的问题进行了思考，确立了“求实、求真、求细”的工作思路，以各项常规规范管理为抓手，切实促保教质量的不断提高，真正实现促进幼儿素质发展的教育目标。为此，我们的教育环境、教育水平、保教质量、办园特色再一次得到社会的认可，家长的赞许，使我们的生员源源不断，出现了空前的高涨。
挥出的汗水，赢得了丰收，在的发展历程中，我饱含了辛酸与泪水，奉献了青春与智慧，品尝了成功与喜悦，获得了荣誉和成果：十年来，我曾荣获了“江苏省幼儿教育先进工作者”、“南京市托幼先进个人”、“南京市第二届创业女明星最佳提名奖”、“南京市诚信建设先进个人”、“浦口区优秀教育工作者’、连续两次被评为“浦口区学科带头人”、“浦口区教科研先进个人”、“浦口区创业女明星”等荣誉称号；《幼儿园美术区域活动的开展与效果》论文获省三等奖、《新纲要与高学历青年教师素质的培养》论文获省级二等奖、《加大体制改革力度，增强自主办园活力》论文获省一等奖、还有十多一花独放不是春，百花齐放春满园。在幼儿教育漫漫求索的发展道路上，我还带动和影响了全园教师乃至幼儿充分发挥才能与智慧，呈现出上下齐心共创佳绩的好景象：一批实干型、反思型、研究型的教师成长起来；6人被评为市、区先进工作者、3人被评为市、区学科带头人、有上百路在脚下，只要有雄心、恒心，一定能越走越宽。
第二篇 我与学校共成长演讲稿
《2016我与学校同成长教师节主题演讲》
“我与学校同成长”教师节主题老师演讲
**因我而美丽
从名不见经传的民办学校成长为教育界的一颗璀璨夺目明珠，从几百学生发展到上千人，从几十个教师发展到两百多名教职工，十五年来，经历过低估挫折始终未放弃追求卓越，时光荏苒，华丽转身，**寄宿学校书写了辉煌的篇章。湖北省先进民办教育单位、武汉市优秀教师群体……一个个桂冠接踵而来，创新杯、希望杯数学竞赛全国奖，十佳中小学生发明专利人……一项项荣誉应接不暇！在自励教育理念指引下，历届**人创造了一个又一个奇迹，各年级学科成绩在全市名列前茅，学科竞赛成绩斐然，成为武汉中学教育一朵无限诱人的奇葩。这些成绩，浸透了历届领导的心血，饱含几百名教职工的汗水，成就了今天的辉煌。是什么原因让**如此的美丽绽放？是谁让她独领风骚呢？是这些群敢于创新的**人！是“**因我而美丽”的责任理念！是人人从我做起，奉献教育事业的精神！
不能拥有海洋一样的宽广胸怀，何不做一条小溪滋润我们的**？不能成长为参天大树做栋梁之才，何不做一棵小草美化我们的校园？不能做一片茂密的森林，何不做一朵小花为**增光添彩呢？我们的**人是这样想的，也是这样做的！为了学校的发展，有的领导废寝忘食，日夜筹划学校建设，牢牢把握学校科学发展的大方向；为了提高教学质量，有的老师宵衣旰食，不分昼夜，勤勤恳恳地默默耕耘，将满腔激情奉献给教育事业；为了学生们健康快乐的成长，那些班主任磨破了嘴，跑断了腿，用真情去感化孩子，给校园带来了缕缕春风；为了照顾好学生的生活，有的生活老师早起晚睡，像母亲一样地为学生洗衣，拖地，呵护孩子们健康成长；为了改善了学生的生活，有的老师天天守护在食堂里，让学生天天吃上安全可口的美食；为了让校园更加温馨美丽，有的老师冒着高温炎热植树种草，栽花养柳，将艰辛的汗水洒满各个角落；为了创造良好的生活学习环境，我们的环卫工人不怕脏类，精心地清理地每一片纸屑，仔细地雕琢每个楼层台阶
第三篇 我与学校共成长演讲稿
《2015学校卫生工作实施方案》
方案一：学校卫生工作实施方案
为进一步贯彻落实《吉安县中小学校2015年度清洁工程试点方案》,不断提高我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。根据上级要求，学校决定在全校开展以;齐抓共管，创文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。实施方案如下：
一、指导思想
本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。
二、加强组织领导。成立领导小组
组长：兰恭生
副组长：刘键生
成员：习桃喜曾昭林肖登奇肖晓春胡春山陈文忠梁仁贵
三、卫生宣传
认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。
由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。
总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作；做好基础设施的建设。
四、环境卫生要求
少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。
班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。
卫生要求：
1、门窗干净明亮。
2、地面无纸屑、痰迹等污染物。
3、物品摆放干净整齐。
4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。
5、墙壁无随意张贴、乱画现象。
6、各班垃圾要分类处理。
7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。
8、寝室卫生做到四线二清（即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净）。
五，垃圾、粪便处理办法
1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。
2、垃圾池每两周清理一次；厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。
六、奖评
校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。
方案二：学校卫生工作实施方案
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：
一、劳动教育与校园环境美化具体安排
实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午（冬季13:30,夏季14:30）开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。
二、班级及个人职责
（一）班级职责
1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁；
2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁；
3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁；
4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除；
（二）个人职责
1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚；
2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园；
3、学生具体责任包括以下三个方面：
（1）打扫责任区卫生
（2）责任区保洁
（3）责任区常规值勤，违章纠正（包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为），记录并上报。
三、组织职责
（一）德育处
负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。
（二）总务处
负责物质保证，工具发放，回收。
（三）年级组
负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。
（四）班主任
分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。
（五）科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。
四、劳动标准
（一）楼道
1、地面无尘、无迹、光亮；
2、墙裙无污迹、洁净；
3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；
4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写;违章记录单”。
5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。
（二）院区
1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；
2、无积水、痰迹；
3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；
4、每日清除两次以上果皮箱；
5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写;违章记录单”。
（三）教室
1、地面无尘、无迹、光亮；
2、桌面整洁；
3、窗帘干净、玻璃光亮；
4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；
5、门框、电扇等无灰尘
五、检查及评定
（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合。
1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。
2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。
3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。
4、不定时检查，由德育处人员检查。
（二）、评定
1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。
2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。
3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。
4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。
5、班级不合格者不能参加先进班级评比；个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。
方案三：坝下中学学校卫生工作实施方案
为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，特拟定我校卫生工作实施方案。
一、工作目标：
通过开展学校卫生工作，创建;优美、文明、和谐”的校园环境。
二、工作任务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。
1、校容校貌
（1）校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。
（2）垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。
（3）学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部布局合理、规范。
（4）校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无杂草、纸屑。
（5）坚持;一日两扫，周一周四大扫除”制度，落实班级区域责任制。
（6）强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。
2、环境保护：
加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。加强对学生食堂，管理好实验室化学药品，、处理好实验废水。
3，食品卫生
认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学生饮食、饮水达到要求。
4、建设施工工地
（1）工地管理组织健全、环保、卫生制度落实。施工工地设置隔离护栏（高度不低于1.8米），工地清洁，物料堆放整齐，车辆运输无漏撒、滴漏。
（2）工地设置的临时工活动场所经常保持清洁。
（3）施工场地噪声不能正常教学。
5、教师生活区
（1）卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进楼、文明卫生先进家庭活动。工作有计划、有总结、资料齐全。
（2）环境整洁，道路硬化。路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。居民住宅楼公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现象。
（3）环卫实施完善，院落、楼道有专人清扫，实行全天保洁，责任到人，生活垃圾收集密闭化，定时定点倾倒。
三、工作要求
1、加强领导，健全组织
我校成立学校卫生工作领导小组
2、提高认识，明确责任
学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。
3、加强督促，狠抓落实
学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。
方案四：学校卫生工作实施方案
一、指导思想
以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生素质综合发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和治疗，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。
二、工作目标
1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。
2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。
3、认真上好健康教育课，做到有计划、有考核、有分析。
4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包到各学部、各班级。
5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。
三、主要工作与措施
1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要的日事议程。
领导小组成员：
2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生知识讲座（请卫生系统的专家），教育学生讲究个人卫生、保护环境卫生，培养学生良好的卫生行为习惯。
3、根据民办寄宿制的特点，重视学生心理健康教育，对相关学生进行心理健康辅导，帮助学生克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。
3、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。
4、坚持每天晨捡、日扫、周五大扫除制度。
5、实行卫生包干制，确保校园内无废异物、无卫生死角，做到环境净化、美化，宿舍整齐划一、窗明几净。
（1）班级承包，各班级的教室、门前走廊、教学楼前后为班级卫生承包区，绿化草坪以班级分块包干，做到无废弃物、无杂草。
（2）宿舍承包，每楼层宿舍内、走廊、楼梯、宿舍楼前后由各楼层生活老师承包，有生活老师组织学生自觉整理、保持清洁。
（3）学部承包，学部对学生卫生行为习惯加强养成教育并与家长协力逐渐让学生改掉吃零食地不良习惯。我与学校共成长演讲稿
（4）发挥团委、少先队、学生会协助管理的功能，在学生中设立卫生监督机制，由学生自己参与卫生管理。学生检查小组每日多查多评，确保校园内全天候地卫生清洁。
（5）学校卫生检查小组由专人负责进行抽查，并及时公布抽查结果，各班级安排好教师值日，做好办公室内外地卫生清洁工作，并将值日表贴上墙，便于学校检查值日情况。每日一小查由各学部自行安排，检查结果作为对班主任、年级组长的考核依据；每周一大查（周五进行）由学校组织，检查结果作为对学部考核的依据。我与学校共成长演讲稿
（6）卫生承包落实情况将于班主任、值日老师绩效挂钩实行奖罚。
6、搞好医疗保健工作，切实提高学校综合卫生水平
（1）校医加强自身业务学习，提高业务技能，加强责任心，确立服务意识，全心全意
第四篇 我与学校共成长演讲稿
《我与学校共成长演讲稿》
我与学校共成长
各位同仁：
大家好，很高兴今天还能站在这个舞台上，与大家分享我的点滴体会心得。我今天演讲的题目是《我与学校共成长》，点击鼠标今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记录。当成绩公布的那个时刻，社会上所有人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我相信你的感觉肯定是诚挚而又真实的，那就是跟我一样，激动而又骄傲！因为我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和主人翁精神！
每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞叹点击鼠标：真美啊，不比中国好的大学差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞叹吗？这里，就是我们工作的地方，一座充满着勃勃生机和无限希望的崭新校园。或漫步林荫小路，或端坐绿茵草地，或嬉戏柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经历多少烟雨蒙蒙……深入书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰望苍天，指点江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽敞明亮的图书馆，迈进现代气息的实验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在知识的海洋中，徜徉在科学探究的世界里……生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒畅呢?
我们每个人的成长和发展是与学校紧密相关的。点击鼠标一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余
音绕梁的华章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要我们每一个人的同心协力，以主人翁的姿态，与学校同发展，共荣辱。
记得刚调到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的一个微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，渐渐地，我喜欢上了同事，喜欢上了这个团体，更喜欢上了我们的学校。
点击鼠标记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的洒脱，我们的执着！
如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与胜利，一同经历欢笑与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
点击鼠标是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最华丽的篇章。点击鼠标谢谢大家!
第五篇 我与学校共成长演讲稿
《我与学校同发展演讲稿》
我与学校共成长演讲稿
我与学校同发展演讲稿
春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。在学校这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
遥思儿时的梦想，做个神圣的孩子王。当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我信步走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和二中这艘航母一起远航。而今，站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里，我们二中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务知识。工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。有了学校的依托，二中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们迅速成长，勇摘各类奖项。
记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个二中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是二中人的气魄，二中人的洒脱，是二中人的执着!
如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。如果这样，我们心中便充满宁静;如果这样，我们便可得一日安眠;如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。
学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有科学的管理，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。
也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。春属木，所以风，所以万物勃发。从我们学校的历史来看，她不也在经历着春的萌芽吗?所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。
记得小学的时候语文老师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也常常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻教师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在天天成长吗？而且是在普育这片沃土上，跟着她稳健而迅速地步伐中逐渐成长。
2010的夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，告别了大学那片生机勃勃的乐土，走向了社会。普育，用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了半年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在这短短的半年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。我与学校共成长演讲稿
在普育的一学期是学习的一学期。
走进普育，首先感到的是一种学习的氛围。学校领导对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展提供可靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作态度。
学校给我们年轻教师健康成长营造了优越的环境，提供了很多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏经验，怎样与学生交流，怎样与家长交流，面对形形色色的问题怎样妥善的处理，我们都毫无头绪，这时许多老教师向我们伸出援手主动帮我们，在这些有经验的老教师的带领下，我们更快的成长着，少走了很多弯路。学校为了加快我们年轻教师的成长速度还开组建了青年教师联盟，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施督促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时因为我们在大学里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求，在当今这个竞争激烈的社会，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培养人才，为我们创造一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老教师平时给了我们
很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。总之在学校领导的领导下，在其他同事的帮助下，我这半年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的发展奠定了坚实的基础。 半年来了，我见证了普育学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。
今天，新的学期，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们普育的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将继续与学校共成长，共发展，我们期待明天，期待辉煌！
从名不见经传的民办学校成长为教育界的一颗璀璨夺目明珠，从几百学生发展到上千人，
从
几十个教师发展到两百多名教职工，十五年来，经历过低估挫折始终未放弃追求卓越，时光荏苒，华丽转身，**寄宿学校书写了辉煌的篇章。湖北省先进民办教育单位、武汉市优秀教师群
体""一个个桂冠接踵而来，创新杯、希望杯数学竞赛全国奖，十佳中小学生发明专利人""一项项荣誉应接不暇！在自励教育理念指引下，历届**人创造了一个又一个奇迹，各年级学科成绩在全市名列前茅，学科竞赛成绩斐然，成为武汉中学教育一朵无限诱人的奇葩。这些成绩，浸透了历届领导的心血，饱含几百名教职工的汗水，成就了今天的辉煌。是什么原因让**如此的美丽绽放？是谁让她独领风骚呢？是这些群敢于创新的**人！是“**因我而美丽”的责任理念！是人人从我做起，奉献教育事业的精神！
不能拥有海洋一样的宽广胸怀，何不做一条小溪滋润我们的**？不能成长为参天大树做栋梁之才，何不做一棵小草美化我们的校园？不能做一片茂密的森林，何不做一朵小花为**增光添彩呢？我们的**人是这样想的，也是这样做的！为了学校的发展，有的领导废寝忘食，日夜筹划学校建设，牢牢把握学校科学发展的大方向；为了提高教学质量，有的老师宵衣旰食，不分昼夜，勤勤恳恳地默默耕耘，将满腔激情奉献给教育事业；为了学生们健康快乐的成长，那些班主任磨破了嘴，跑断了腿，用真情去感化孩子，给校园带来了缕缕春风；为了照顾好学生的生活，有的生活老师早起晚睡，像母亲一样地为学生洗衣，拖地，呵护孩子们健康成长；为了改善了学生的生活，有的老师天天守护在食堂里，让学生天天吃上安全可口的美食；
为了让校园更加温馨美丽，有的老师冒着高温炎热植树种草，栽花养柳，将艰辛的汗水洒满各个角落；为了创造良好的生活学习环境，我们的环卫工人不怕脏类，精心地清理地每一片纸屑，仔细地雕琢每个楼层台阶o""十多年来，老师们栉风沐雨，创业干事，将学校当成自己的家园，将学生看做自己的孩子，以主人翁的责任感对待岗位工作，与**共呼吸，共命运，奏响了一曲“**因我而美丽”的凯歌！**因我，因你，因他，因我们大家而美丽！
荀子云：不积小流，无以至江河；不积跬步，无以至千里。战斗在教学、后勤、管理战线上的同仁们，也许我们非常平凡，也许我们能力有限，但是我们紧密团结在一起就汇聚成了一股强大的力量！让我们人人从我做起，拼搏工作，奉献自己的热血与智慧吧!因为—**因我而美丽，**的明天因我们共同的努力而更加美好！
第六篇 我与学校共成长演讲稿
《我与学校共成长演讲稿》
我与学校共成长
各位同仁：
大家好，很高兴今天还能站在这个舞台上，与大家分享我的点滴体会心得。我今天演讲的题目是《我与学校共成长》，今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记录。当成绩公布的那个时刻，社会上所有人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我相信你的感觉肯定是诚挚而又真实的，那就是跟我一样，激动而又骄傲！因为我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和主人翁精神！
每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞叹真美啊，不比中国好的大学差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞叹吗？这里，就是我们工作的地方，一座充满着勃勃生机和无限希望的崭新校园。或漫步林荫小路，或端坐绿茵草地，或嬉戏柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经历多少烟雨蒙蒙……深入书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰望苍天，指点江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽敞明亮的图书馆，迈进现代气息的实验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在知识的海洋中，徜徉在科学探究的世界里……生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒畅呢?
我们每个人的成长和发展是与学校紧密相关的。一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余音绕梁的华章；
一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要我们每一个人的同心协力，以主人翁的姿态，与学校同发展，共荣辱。
记得刚调到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的一个微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，渐渐地，我喜欢上了同事，喜欢上了这个团体，更喜欢上了我们的学校。
记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的洒脱，我们的执着！
如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与胜利，一同经历欢笑与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最华丽的篇章。谢谢大家!
第七篇 我与学校共成长演讲稿
《我与学校共成长演讲稿》
尊敬的xx：
大家好，我叫xxx，我来到倪邱中学已经n年了，在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
怀着梦想我走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和倪邱中学这艘航母一起远航。而今，站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里，我们倪中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务知识。工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。有了学校的依托，倪中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。
记得有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是倪中人的气魄，倪中人的洒脱，是倪中人的执着!如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们
拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。如果这样，我们心中便充满宁静；如果这样，我们便可得一日安眠；如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。
学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有完善的管理制度，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。
也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。
谢谢大家！