【 – 初中作文】
篇一:《我最想感谢的人》
我最想感谢的人
初一七班 朱勇辉
小草感谢春雨对它的滋润，荷花感谢淤泥对它的培养。而我则要感谢我的班主任——林杰容老师对我的悉心栽培。
——题记
本学期，我校开了一个感恩报告会。听后，我十分感动，并深深地思考了一个问题：我最想感谢的人是谁？这时，我首先想到的是林杰容老师。之后，她对我，对我们班无私奉献的一幕幕出现在我的眼前，我陷入了深深的沉思中……
记得刚上初中时，由于不熟悉环境，加上对学校的规章制度的不了解，所以总会犯点小错。而林老师这时总会像一位慈爱的母亲，一遍一遍不厌烦地教我们，给我们如沐春风的感觉。 后来，由于在学校的时间长了，变得熟悉规矩，也很少犯错误了。不过，林老师还是一如既往地关怀我们，爱护我们，帮助我们。
最让我感动的是，有一天晚上忽然下起了大雨，我的雨伞坏了，寸步难行。林老师知道后，马上急急忙忙地找到我，把她的雨伞借给了我，并告诉我要注意身体。可没有想到的是，第二天林老师就带病来给我们上课了。当看到林老师疲倦的面容，听到她沙哑的声音时，我感到十分内疚。但她非但没有责怪我，反而鼓励我要好好学习。听了之后，我非常感动，并下定决心要以实际行动来报答老师。
终于，在老师的悉心栽培和在我的努力下，我的成绩突飞猛进……感谢您，我那如红烛般燃烧自己的老师！
真的，谢谢您，林老师。我将会更加努力的鞭策自己，以成绩作为对您辛勤的最好回报！
篇二:《我要感谢的一个人》
我要感谢的一个人
我记得小的时候老师有一次在课堂上让我们写一篇作文，作文的题目叫“如果要你感谢一个人”当时我听了后想了半天，我在想我要感谢那个人呢？我要感谢的人是爸爸还是妈妈。后来这篇作文写的很乱。最后老师在我的作文本上批了这样一段话“世界上只有一个人把你生下来后不辞劳苦的养你，每当下雨是她总是用衣服来帮你挡雨，她是世界上最无私最伟大的，想想看这就是你应该要感谢的人，你现在知道样她是谁了吧”我看了后我知道我要感谢的人是我的妈妈，我的妈妈就如我的老师说的一样是世界上最无私最伟大的母亲。 小的时候有一次下雨，那天刚好和妈妈一起去买菜，半路上下雨了。妈妈怕我淋到雨了，就把衣服脱下来为我挡着。回到家后妈妈的全身都淋湿了，第二天发了烧，只吃了几颗感冒药。我那时哭了心里酸酸的，我对妈妈说“妈妈我长大后一定好好照顾你不要你感冒”妈妈听了后哭了??
还有一次我和妈妈吵了几句后，我跑了出去，那天刚好下了雨。我没有带伞。妈妈冲了出来把伞递到我手上说“别生气了，你下午放学后我们聊聊。现在好好去上课吧”我听了后笑了笑。
还有太多的事情说都说不完，我的妈妈可以为了我不顾一切，而我，却总是和妈妈贫嘴还时不时的生气。现在想一想还真对不起妈妈，妈妈把我身下来把我养这么大我还不听话，而妈妈却豪无怨言。从那以后我就决定我一定不会在让妈妈伤心了只会让妈妈开心，因为我要永远的做妈妈的开心果。
篇三:《致谢.doc(中文)》
致谢
我想借此机会表示衷心的感谢谁帮助与本论文的完成了我很多的人。
首先，我非常感谢我的导师，志瀚然，谁耐心阅读，并起草了我的论文，没有她的悉心指导和建议，本文不可能完成。
其次，我要感谢女士泠塌嗯，谁教我的研究方法。如果没有科学的方法，实证研究也没有做。我衷心感谢我还要向所有在我为他们在合肥工业大学学习指导教师和同学的帮助，在我四年的大学时光 最后，我深深的谢意致力于在我的研究，以我为自己的爱情，家庭的一贯支持和鼓励，和我的朋友谁是随时准备帮助我，当任何参考材料是必要的。
摘要{中文我想感谢的人}.
英语和汉语成语与风景如画的形象和文化特色的语言。由于自然，地理，宗教信仰，传统和习俗，寓言，神话，艺术，英语和汉语成语的差异反映了他们独特的文化。本文介绍了成语的概念，探讨英汉习语的不同文化上的差异，并讨论了英语和汉语成语翻译的策略。
关键词：英语和汉语成语，文化差异，翻译
摘要
英汉习语均具有生动的形象和文化特性。由于中西文化在自然地理，宗教信仰，传统习俗，文学作品如神话和寓言等上的差异，英汉习语所反映的文化内涵也因此而不同。本文介绍习语概念，分析英汉习语所蕴涵的文化差异，并就英汉习语翻译提出一系列的翻译原则和翻译方法。
关键词：英汉习语，文化差异，翻译策略
内容 致谢… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …。… ..ⅱ 摘要（英文）… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …ⅲ 摘要（中）… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …ⅳ绪论… … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … 1
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语… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1
2.1成语的定义… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …。…。… … 2
成语的起2.2
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3。文化差异英汉习语… … … … … … … … … … … … 0.4
3.1不同的生活环境，具体体现在中文和英文成语… …………………… 4
3.2不同的历史和文学作品中所体现的中英文成语… … … …. … 5
3.3不同的宗教信仰体现在中文和英文成语… … … … … … … …。… 5
3.4不同模式的思想体现在中，英文成语… … … … … …… … 0.6
4。习语翻译的原则… … … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … 0.6
4.1直译… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. … … 7
4.1.1直译的定义… … … … … … … … … … …。… … … …。… … … … 0.7
4.1.2应用直译… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 7
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4.3组合的直译与意译… … … … … ….. … … … … .. 10 。结5
论… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 11 参考书目… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
…。… 13
简介
语言文字是人类之间交流的最重要的工具。这是形式和文化的传承。任何形式的语言是自己的国家，其文化的结晶。作为文化的精华，一个成语是一个短语或句子普遍设置具体的影响，从抽象的语言，人们的生活体验，或古典文学作品。由于它的生动形象，深刻的内涵，这个成语是深受群众喜爱，作为一个大容量的成员表达。成语经常出现在口语和文学作品。
如今，中国在世界的地位正在逐步升级。世界各地的人们，特别是英语国家的人，参加中华文化路阿里奥斯托自己的喜悦。由于英语和汉语成语反映了中国和英国文化，是老百姓的智慧结晶，英语和汉语成语的研究必将成为文化研究的重要组成部分。
然而，由于自然，地理，宗教信仰，传统和习俗，寓言，神话的差异，以及英语和汉语文化艺术，它的人们很难理解其他国家的成语。因此，重要的是要更好地了解和学习汉语和英语的人沟通的中英文成语。
在同一时间，用英语和汉语成语的翻译策略探讨，将进一步促进中国和英语之间的沟通。综上所述，为了使西方和中国人民相互了解别人的文化彻底，对成语的翻译研究是十分必要和具有深远的意义。
2。成语
一个成语是固定短语或短句，从抽象的语言，或类似的经典作品传递了一代又一代的世纪。这是人的经验总结和人民的智慧，具有鲜明的形象，深刻影响和精湛的节奏结晶。{中文我想感谢的人}.
成语有它的国家，这反映了当地的习俗和地区的做法，生活作风，和自然环境等非常强烈的色彩。因此，这个成语应该开始研究从它的定义，起源和特点。 2.1定义的成语
也有根据不同学者成语词典和定义的各种版本。权威字典的定义已挑选出如下： （1）成语表达其功能是作为一个单元，其意义不能从其独立的部分措辞了。（2）成语是一个短语，建设或表达式，是公认的单位，在给定语言的使用，要么不同于一般的句法模式，或有一个意思，从字面的部分加在一起的意思不同。 魏因赖希，Schweigert和莫茨，谁已经在多年的成语从事研究，也有对成语的定义他们的意见：{中文我想感谢的人}.
（1）魏因赖希认为，成语是一个逻辑短语涉及至少两个多义成分，并在其中有一个相互选择的subsenses内容将被称为一个成语。
（2）Schweigert和莫茨有想法，成语是公认的，从他们现在的字面含义不同的比喻意义口语演讲中常用的表达。
综上所述，成语简洁精辟的固定词组或短句，这意味着什么从单个词语的字面意思不同。成语是人们精制而成的长工，其不能随意改变了生产要素简单的话深刻的道理。
2.2成语起源
与文化的形成形成成语协议。从某种意义上说，它是文化孕育的成语。
千百年来，人们总结经验教训，从他们的生活经验，然后写下来，告诉他们什么他们的后代从他们的经验得到。其结果是，大部分的成语几乎所有的镜子都关系到百姓的生活。
有些成语来自神话和寓言。在每一个国家，存在着大量的神话和寓言。一代又一代，象征性的成语很多脱颖而出的神话和传说，是用来传递某种特殊的含义。 此外，历史事件，伟大与否，也是成语的资源。最左边的事件对人们的心灵深处的印象，从而给人们常常提到，在成语的形式固定了许多教训。
文学是语言的艺术形式，也是构成和文化的载体。世界各地的人们总是欣赏古典文学作品。词和深刻的启示意义和形式的成语句子。{中文我想感谢的人}.
2.3成语的特点
成语显示其与其他一般表情或以多种方式结构分化。
首先，成语有固定的结构，不能分割，分割成小部分。例如，'快点'（快点）不能作为'让他匆匆'使用。与此同时，一个完整的成语不能分开，在两个不同的句子或从句使用。与此同时，在成语字不能随意改变为同义词替换，将会使这个成语失去原有的意义。
其次，通常有成语比喻的含义。形成的话只能理解成语的整体或从他们的起源。例如，'倾盆大雨'是指大雨。
第三，这个成语是一面镜子，反映的突出文化。作为一种特殊的语言现象，成语有它自己的国家强烈的色彩。例如，要描述一些新兴的现象正在迅速成长，中国人民使用'雨后春笋（。然而，在英国，'这意味着像竹笋弹簧的东西一场春雨后上）
人们会说雨后的东西如雨后春笋般兴起。
大多数成语有对称的图案，精致的音节和和谐的节奏。此外，渗透内涵，生动的图片和简洁的文字描述同样的成语。成语这些独特的特征应该尽可能保留在翻译。
3。英汉习语的文化差异
成语是满载着大量的文化信息。虽然他们有着一些共同的理由，中国成语和英语成语有很大的不同，由于其不同的社会和文化背景。
3.1不同的生活环境，具体体现在中文和英文成语
在中国和英国不同的生活环境可以发现在这两种语言的成语。首先，英国是一个岛国，渔业和航行非常重要，对于大多数英国人。因此，英语习语涉及到大量的鱼和海洋。相反，中国已与一个非常大的一个农业国，农业人口。因此，有很多含有丰富的养殖经验，生动的描述汉语成语。对在农业和丰富经验的结晶导航积累了他们的生产劳动，递给了一代又一代。
此外，中国和英国之间的不同气候条件下也导致了两国不同的生活环境。中国位于东半球和西半球的英格兰。东春中国风劲吹，是被视为一种温暖的象征，而在英国，在冬季吹东风，并认为是感冒和不幸的，只是相对温暖的西风带来冷。在英国，东风被认为是邪恶的象征。
此外，对英国人的夏天是一个温和的季节，通常是与心爱的，气候宜人，是在中国的春天一样。以下中文和英文成语中的例子：“一日之计在于晨，一年之计在于春”看一些英文成语：“一西风，一个诚实的人一起去睡觉。”
总之，了解两国不同的生活环境是非常有用的理解传达意思的成语。 3.2不同的历史和文学作品中所体现的中英文成语
中国和英国有着不同的历史和古典文学作品，因此他们一定有不同的历史和文学的图像。一些中英文成语包含的独特的历史和两个国家，影响人们对经典文学作品的理解成语典故。很多成语往往是简单的字面意思，但在历史和文学意义深刻。莎士比亚，谁是世界上已知的最伟大的剧作家，也是英国文艺复兴时期的诗人。从他的时间到现在，他的作品很喜欢的人遍布世界各地。他的作品生出许多成语，如从威尼斯，这是用来形容一个合法但不合理的要求来商人之一的一磅肉'。同样，中国的成语“鸦雀无声”，从中国古典小说红楼梦红楼梦是用来表达一个完美的沉默。
英语和汉语成语在他们的历史事件和历史典故的反映丰富。例如，“潘多拉的盒子（潘多拉之盒，灾难和祸害的根源）;犹大的吻（犹大的吻，比喻叛徒口蜜腹剑的可耻伎俩）。最后的晚餐（最后的晚餐）”在中国有是一个具有自己的历史和文学形象，如瓮中之鳖（在一个洞鼠），大量的成语。五十步笑一百步（该锅子水壶黑）“
总之，成语来源于历史事件和经典文学作品具有独特的民族文化和他们自己的社会赋予生动的图片目前读者。{中文我想感谢的人}.
3.3不同的宗教信仰体现在中文和英文成语
宗教是文化的重要组成部分。各种宗教都是通常体现在不同的语言习惯用法。宗
篇四:《我要感谢的人教案》
二年级上册《品德与生活》第一单元第二课《我的生日》——{中文我想感谢的人}.
二、我要感谢的人
点军小学 闫新玉
教学目标
能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
活动准备
1．教师课前向家长了解学生在成长过程中的一些情况。
2．教师准备歌曲磁带或VCD：《小乌鸦爱妈妈》。
3．学生课前收集在自己成长过程中周围人关心、帮助自己的故事。 活动过程
1．导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2．讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。
3．小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。当我们在生日那天，爸爸妈妈总是尽量满足我们的要求，带我们逛公园，买礼物，爷爷奶奶祝福你们，老师鼓励我们，同学们和你一起唱生日歌，一起庆祝。欢乐过后，你是不是应该想一想，要感谢哪些人给你带来了成长的快乐？为什么？
板书课题：我要感谢的人。
4.学生交流讨论。
（1）两个同学互相说说：你过生日时准备感谢谁。
（2）全班交流。
5.小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？
（1）故事引导。
（2）想一想，说一说。你想怎样感谢那些关心和帮助 你的人呢？
（3）小组讨论。
（4）全班交流。
（5）教师小结：齐读儿歌。
爸爸妈妈谢谢你们，
是你们辛勤把我养育大。爷爷奶奶谢谢你们，
是你们细心把我照料。亲爱的老师谢谢你们，
是你们亲切教导我成长
亲爱的伙伴谢谢你们，
是你们热心帮助，
陪我玩耍。
6.手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。
7.课外拓展： 将自已的“感谢”送给自己想要感谢的人。
篇五:《我最想感恩的人》
亲爱的奶奶，您好：
我今年十岁了，十年来，我健康的成长，无忧无虑的生活，最应该感谢的亲人就是您，您辛苦了。
是您在我出生之日，第一个从医生手中接过我的亲人。您细心的清洗我的身体，小心的用单子将我包裹好，抱在怀里，爱不释手。
记得我两岁时，不小心吃坏了肚子，止不住的拉。在川医儿科输液，是您和爷爷在医院守了我两天三夜，当我烦躁哭闹时，是您们抱着我，举着输液瓶，到马路边去看过往的汽车。我头上插着针头，全身有气无力，奶奶心痛得的不得了，无住得安慰我，拿玩具来哄我，直到输完液，奶奶才靠在椅子上休息一会儿，，这不由得我想起从小到大是奶奶一个人背着我去买菜、做饭、照顾我，晚上给我擦背子擦汗，直到我睡着奶奶才休息。真是可怜天下爷、奶心啊！
我六岁半上学了，是您天天很早起床，给我准备早餐，照顾我起床、穿衣吃饭。我去上学时，每天都不会忘叮嘱两句上课认真听讲，路上注意安全。上学时，奶奶亲自送我到学校。放学时，按时在校门口来接我，不管刮风下雨，奶奶从没有间断过，直到我长大些了，能够独立上学、放学了。一个人做点好事并不难，但几年如一日坚持下来，让我很感激。
奶奶您教育我要做一个有爱心、诚实、善良的人，我就努力去表现，我拾金不昧的精神，还受到学校的表样呢。
奶奶，您对我无微不至的关心、呵护，我永远不会忘记的。我现在就要做力所能及、能减轻您负担的事，我现在还要好好学习，将来做一个有用的人，报答您的大恩大德。
篇六:《致谢词》
致谢词：
在本论文的写作过程中，我的导师***老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
以下是两则优秀的毕业论文致谢词，各位毕业生在写毕业论文时，可予以参考。
毕业论文致谢词范文一
感谢我的导师XXX 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D,E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的人开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从不知道毕业论文怎么写，到开始进入课题到论文的完成，再到顺利完成了毕业论文答辩稿，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
毕业论文致谢词范文二
致谢
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、
生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
一个大学生论文答辩后的致谢词
感谢冯.诺依曼先生。是他整出了世界上的第一台计算机，才使得我们这些后人鸟枪换炮，由“剪刀加糨糊”的“学术土匪”晋级为“鼠标加剪贴板”的“学术海盗”。计算机，将我们从枯燥的书本中解救了出来，我们无须再在图书馆里东寻西觅，只要一敲键盘，我们就能方便快捷地搞定所需的一切。计算机，是我们写论文的制胜法宝，是我们写论文的大功臣。因此，他是我所应感谢的第一人。
感谢比尔.盖茨先生。他以大无畏的革命主义精神，英雄主义精神和牺牲精神毅然从哈佛辍学。他发明了windows操作系统，创立了微软公司，不遗于力地推动计算机事业的发展，将人类的历史推进了信息时代，将我们的地球变成了一个小小的村落。在信息的高速路上我们畅通无阻，正是借助了网络我们才得以找到了丰富详实的论文，资料。可以说，比尔.盖茨先生以他的辍学换来了我们数以千万计中国大学生的毕业。
感谢百度和Google公司。他们的搜索功能强大，快捷又免费。在这里，我敢说，我们每一位写论文的同学，没有一位不曾借助过它们。那些日子，我们启动电脑后打开的第一个网页一定是它们中的一个。是它们让我们很方便地搜索到了我们所需要的“论文材料”，国内的，国外的，中文的，外文的。正是靠着这些“论文材料”，我们才得以顺利完成我们的“百衲衣”论文。更感谢Goodle公司增设了翻译功能，它的翻译不仅正确率高而且功能强大，一次便可翻译一整篇论文。我们的外文文献，全赖于此。
感谢那些免费的论文网站。虽说这些网站都是些不起眼的小网站，可正是它们无偿地向我们 提供了大量的论文蓝本，保证了贫穷的我们也能得到所需要的论文，这可以说是一种“想人之所想，急人之所急”的人道主义精神。在这里，我殷切地呼吁那些收费的论文网站，能够向它们学习，端正服务态度，放下架子，解放思想，变收费为免费，更好的为人民服务。
感谢我的导师，他放下神圣的师道尊严，以朋友的身份告诉我怎样完成这篇论文。他告诉我如何收集资料，他告诉我如何快捷地找到相关论文，他告诉我哪个学校的网站有本专业的硕士.博士论文，他指导我如何利用手头上的论文取舍嫁接整合。本论文的完成，离不开他的悉心指导和孜孜不倦地教诲。
感谢负责答辩的老师，在我也不明白所写为何物的情况下，他们只问了我两个问题——都知道写的是什么吗？知道；参考文献都看了吗？看了——后便让我通过了答辩。他们是如此和蔼可亲，他们是如此善解人意，他们是如此伟大而平易近人。
感谢那些以我朝夕相处了四年的同学，这些日子，他们和我一块努力奋斗共进共退，相互鼓励相互扶持，你帮我找我帮你找，互通有无，及时沟通，以免出现论文撞车事件。我们是如此的团结友爱，从未出现过“五十步笑百步”的现象，我们总是相互开导着：天下文章一大抄，不抄白不抄，抄了也白抄，白抄谁不抄，不抄大傻冒！正是在这样的相互激励下，我那一点点文抄公的羞耻感也便见了上帝，而我的论文也得以完成并顺利通过。
致谢
硕士学位论文即将完成之际，我想向曾经给我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。首先要感谢我的导师曹计昌教授，他在学习和科研方面给了我大量的指导，并为我们提供了良好的科研环境，让我学到了知识，掌握了科研的方法，也获得了实践锻炼的机会。他严谨的治学态度、对我的严格要求以及为人处世的坦荡将使我终身受益。除此之外，他对我生活的关心和照顾也使得我得以顺利完成研究生的学业。在此祝愿他身体健康，全家幸福！
感谢我已经毕业的师兄徐日东、张凡、周志坚、段云涌和夏志远，他们曾经给了我无私的帮助和鼓励，让我学到很多。感谢汪健和程诗猛两位师兄，他们丰富的工作经验对于本文的硬件设计提供了很大的帮助。感谢同届的张斌、李纯和张登宝，他们是我学习、工作和生活上的伙伴，也是面对困难和挑战时的战友。感谢我的师妹邓祯，师弟冯国平、古明生、周建琼、杨帆、舒林、周宇杰、朱圣健、吴喧辉和张泽，从他们身上，我学到很多东西，和他们在一起的日子是读研期间快乐的时光。
感谢在广东普信公司实习时的同事们，他们在我第一次参加实际项目开发的过程中给了我莫大的帮助和鼓励。特别要感谢我的项目经理李旭和黄润怀，是他们的信任给了我很多锻炼的机会，也一直对他们给予我的生活上的照顾心存感激。和他们一起为广州项目奋战的一年多是我人生中一段难忘的经历。
感谢我的朋友Louis，Dick，Iris，Tracy，Sawyer，Joe，Jason，IceBear，以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的研究生生活充满了温暖和欢乐。我非常珍视和他们的友谊！
感觉计算机学院研028班的我的同学，感谢他们在学习和生活上给予我的帮助。
感谢生我养我的父母，他们给了我无私的爱，我深知他们为我求学所付出的巨大牺牲和努力，而我至今仍无以为报。祝福他们，以及那些给予我关爱的长辈，祝他们幸福、安康！
还有很多我无法一一列举姓名的师长和友人给了我指导和帮助，在此衷心的表示感谢，他们的名字我一直铭记在心！
最后，衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专家教授。
致 谢
本课题在选题及写作过程中得到我的导师殷杰兰老师的悉心指导。殷老师多次询问写作进程，并为我指点迷津，帮助我理顺写作思路，精心点拨、热忱鼓励。殷老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，并将积极影响我今后的学习和工作。在此诚挚地向殷老师致谢，祝愿殷老师身体健康，全家幸福。
同时，感谢大学四年来所有的老师，是你们为我解惑受业，不仅教授我专业知识，更教会我做人的道理。还要感谢02级公共事业管理班所有的同学们，感谢你们长期以来对我的支持和鼓励。
最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。
致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中间直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
范例；
其实，很简单，现给你一个范文：
本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。
最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持
篇七:《其实,我很满足–至所有我想感谢的老师》
其实，我很满足–至所有我想感谢的老师
各位亲爱的老师:
你们!
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我以成为了一名将要毕业的学生。忘不了，我亲爱的母校，就像一只摇篮，伴随着我长大；忘不了，那一个个熟悉的身影，为了我们整天不停地奔波着……今天，我借此机会，来好好感谢你们！
徐老师，一位幽默的语文老师。我们都沉静自在你幽默的怀抱里。你经常给我们讲笑话，但笑话里面也往往蕴藏着深刻的道理。你就像一枝红烛，默默地燃烧着，牺牲了自己，奉献给了他人。"花有重开日，人无再少年"，你经常教育我们，要赶在时间的前头，不能浪费一分、一秒。是你的辛勤换来了我们今天的好成绩。所以我说，我很满足。
周老师，一位尽职尽责的好教师。虽然，我们相处了才短短的半年，但你却在我的脑海中留下了深刻的印象。是你教我们怎样做人，学会做一个有用的人；是你的高水平，让我的英语成绩一升再升。所以，我也说，我很满足。
张老师，一位年轻又热爱同学的老师。不知从何时起，我有想起了你。是你把我带入音乐的海洋，让我放下沉重的心情，尽情地在里面遨游。也是你，在我身体不舒服时，无微不至地照顾我……还有很多很多，值得令我感动的事情，我永远永远都忘不了！所以我说，我真的很满足。
郭老师，一丝丝白发已经悄悄地爬上您的发梢。我知道，这都是您为我们付出的一切。还记得吗？那次您牙疼得厉害，半边的脸都肿起来了。别的老师劝你别去上课了，可你却说：不上怎么行呢？课程落下了，以后就没复习的时间了！"后来您是熬着牙痛来给我们上课的。那节课，同学们都听得非常认真。我想：或许是大家被您所做的一切感动了吧！毕竟，人和人之间是有感情的。那节课后，您还表扬我们，真懂事，有些同学都忍不住哭了，是因为您为我们付出的太多太多……每当我遇到难题时，您总会耐心地教导我，认真、仔细地帮我分析，净化了我幼小的心灵。所以我说，我真的真的很满足。
还有很多很多我想感谢的老师。
在我成长的道路上，曾今为了我而默默付出的老师，我永远永远都不会忘记。我一定会拿自己最最优异的成绩来好好感谢你们。亲爱的老师，我永远都不会忘记你们，永远永远……
最后我祝你们身体健康,新年快乐!
你们的学生蜜蜂
2006年1月22日