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关于对过去的自己说再见的初中作文 作文我和过去说再见

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《作为一名曾经的中学生》

作为一名曾经的中学生,我对中考的感情最为深厚,当然这与我的个人经历有关。在我的成长过程中,初三一年是我最努力的一年;备战中考是我第一次有意识地自我觉醒,并随之品尝到成功的喜悦。在中学毕业后十余年的岁月里,我曾数次梦归考场,但却从未像很多人那样梦到高考,在梦里面前摆着的竟是一份普通的中考试卷。昨天夜里,我又梦到了备战中考的一幕,于是,今天我想把昔日的经历写下来,写给自己,同时也写给你们。

20世纪80年代,我出生于一座北方城市,是家里唯一的孩子。双职工父母每天都要上班,所以在我若干有关童年的记忆中,“家”的概念就是一把挂锁。那时我家住在简陋的平房里,门上是一把粗大笨重的挂锁。父母上班时,我就被这把锁锁在家中,它锁住了我自由探求未知世界的愿望,却在精神上给了我极大的发展空间——我一个人静静地在家读书。父亲有很多藏书,但他对书籍极为珍视,几乎不许我翻看。于是我悄悄记住每本书的位置,翻过之后必定原样放好。这种极度个人化的经验,是我对童年最为深刻的记忆。

凭借广博的阅读基础,小学时我的成绩名列前茅,顺理成章地进入全市最好的中学之一。可我在初中阶段成绩却一落千丈,原因很简单:我既幸运又不幸地成长于20世纪末,在意识刚刚觉醒的青春期接触到了互联网。一个敏感内向的14岁少女,在习惯书籍的平面与单调很久之后,突然接触到一个更为广袤的光与影的空间,自然无法自控地迷恋上这个虚拟的世界。在互联网上我接触到了当时最前沿的聊天工具,以及那个时代非常时髦的论坛灌水,此外还有各种眼花缭乱的

游戏。这些内容占据了我几乎全部的课余时间,但我仍自命不凡地试图以小学时的学习经验面对初中的学习内容,结果却很残酷:初二下学期期末,我的排名位居年级最后50名,而入学时我的排名曾位于年级前50名。

发榜那天,面对这样一个从未有过的成绩与排名,我想了很久。听到老师宣布暑假补课的安排时,我突然意识到自己即将步入中考生的行列。怎么说呢,眼前这一切不是我想要的,这样的成绩意味着我将与高中无缘,那么我自幼在书中读到的所有那些关于大学、关于知识殿堂以及关于读书的场景都将不再属于我。于是,我决定有所改变。是的,与很多书中所描写的场面不同,没有父母痛哭流涕苦口婆心,没有老师严辞训诫启发劝说,我就在这样一个普通的盛夏午后,突然诞生出想要努力的愿望。后来这个决定影响了我的一生。

当我做出决定后,自幼读书带给我的逻辑思维能力与分析能力派上了用场。我首先了解到自己的成绩和年级第一名的成绩的距离,那个数字大得令我几乎打退堂鼓。但当我冷静下来之后,我的试卷与历年中考的试卷在我面前,旋即变成一张张经过解密的战略详图。

经过分析,我发现自己的错误大多属于基础题目的错误。而在中考试卷中,基础题目、稍难题目与拔高题目的比例是7:2:1;换句话说,100分的试卷,基础题目占到70%,如果能把基础题目都做对,保证没有因粗心导致的错误,我就可以获得中考总分的70%,这一成绩至少可以保证我进入一所区级重点中学。而在吃定这些基础题目之后,剩下20%的稍难题目也不可能一分都拿不到,这样就可以去争取

市级重点中学的入场券了。至于最后10%的拔高题目,就我目前的基础而言,颇似空中楼阁,比如理科试卷中最后一道大题的最后一道小题,肯定是为了选拔最优秀学生的超难题目,于是果断放弃,省出时间来钻研基础题目。

研究透试卷之后,我又做出一个大胆的决定:找班主任老师好好聊一下。我知道班主任老师并不喜欢我,老师到底比较喜欢成绩好的学生,但我相信没有一名老师会拒绝一个努力上进的学生。

想归想,但作为一名文静内向的14岁少女,几乎习惯了老师的漠视和不喜欢,在这种情况下让我与班主任沟通,着实是一件难事。我犹豫许久,徘徊数次,到底缺乏这种勇气。但这时一个小变故救了我:新学期调来一名新班主任。带着新老师不知道我底细的侥幸想法,我敲开了教师办公室的门。我也有一个优点,不说则已,既然开了口就一定要说完。我对新老师说了自己的想法和计划,她听罢告诉我,我让她觉得惊喜,因为她在接手这个班时,老班主任曾告诉她,我是一个有些“自闭”的孩子,她正在思考用什么方式与我沟通,而我的主动让她觉得意外,更觉得惊喜。她还告诉我,只要有这样的勇气和决心,没有什么不可能。

从教师办公室出来,我几乎要落泪,为自己的勇敢,也为老师的赞扬。我不记得上次被老师这样肯定是什么时候,但是有一件事我却很确定:这样的表扬,这样的美妙感觉,我要用自己的努力和进步,使之延续下去。

大家是否有过这样的感觉:日子闲散时,每天都在打发时间,所

以觉得每一天都很漫长,但回想起来却发现日子过得很快,因为你没有什么回忆的资本;相反,日子充实时,当时感觉每一天都过得很快,回想时却有太多的细节可供追忆。我的初三生活就是如此,当时的每一天都过得很快,无数节课程与无数道题目飞速掠过;而现在想来,却有如一场情节丰富的精彩电影。

我听取了老师进一步的建议,从几个方面入手:

一、化学是初三开始的全新学科,所有同学都在同一起跑线上,一定不能落后——我们的新班主任正好是化学老师;

二、从最薄弱的学科入手,这样提高分数最容易——换言之,拿到那70%的分数最容易;

三、我底子差,不要盲目搞题海战术,耗费大量时间,还容易挫伤自信心,只有中考真题最有价值;

四、仔细钻研考试大纲,因为考纲是考试的指导性文件,考纲内的知识点未必全会考到,但是考纲外的知识点一定不会考。

我开始从自己最薄弱的物理和数学入手,又专门买了当年的考试大纲,结合几年来的中考真题和各区模拟题每天练习,反复研读,挖掘考纲、课本与中考真题之间的内在规律。这样的日子,看起来在简单重复,但经过一天天的磨炼,我成了全班进步最大的学生。而在化学这门科目上,由于班主任是化学老师,又感觉自己与她有着某种“默契”,于是我花了很多时间来学习化学,其直接结果就是:我的化学成绩一直相当优异,甚至还参加了当年的化学竞赛并获得二等奖。 当然在初三那一年里,还有诸多的模糊片段:一边骑着自行车一

边戴着耳机练习英语听力(这种危险之举同学们可千万不要模仿);用小本子记下完形和阅读中的新单词并在走路和等电梯时背诵;做梦都在诵读古文课文……我有自己的计划,但难免与学校的教学计划冲突,这本来是个难以避免的矛盾,但又是一件突如其来的变化给了我机会:那是2003年春天,“非典”疫情在全国蔓延,我所在的城市从3月起停课,5月中才复课,这两个月的宝贵时间给了我更多自主安排的机会,也让我惊讶于自己强悍的自控能力。

我将永远铭记中考前那个失眠的夜晚,也许是因为紧张,也许是因为期待,也许是因为自己内心那一丝近乎悲壮的英雄情结。这是我一生中唯一一次失眠,高考前夜,结婚前夜,甚至因为胎位不正需要剖腹产手术的前夜,我都平静地安然入睡。只有这个夜晚,脑海里像过电影一般地闪过很多画面,包括我告别已久的论坛,包括我每天上下学的马路,包括心中那座理想神圣的大学象牙塔。

顺利地度过了中考。中考结束后第一天,我竟茫然地不知所措,甚至不知该做些什么,因为我期待已久的那个时刻已经过去,一时间竟好像失了目标。十余天后,我静静地拨通了查分电话,了解到了自己的中考成绩——化学、政治两门满分;而我的总成绩是中考满分的85%!凭借这一成绩,我顺利进入一所离家很近的市级重点中学,开始了我的高中生活。

不错,是有巧合,是有机遇,甚至还有侥幸,但这段经历留给我的,却不仅仅是一个很多同学眼中的奇迹,更是我第一次意识到靠自己的力量可以改变人生这一道理。

篇二:《初三作文 题目:留下》

留下

春天的阳光给人留下了温暖,夏日的微风给人留下了清凉,

秋季的落叶给人留下了无奈,冬夜的圆月给人留下了平静,转眼间,我的初中生活即将在三个月后结束,等待我们的是另一场未知的旅途,更多的,是迷茫,无奈,期待,憧憬。 时光你别再蒸发,青春留不住落霞。

唯美的歌声在我耳边响起,是那么悲凉,桌子上摆着的是一壶早已沏好的茶,茶杯在渐渐退去温热的手感,正如我三年青春里的青涩在渐渐退去,即将迈上另一个地方的高梯! 青春开始的时候,满怀期待,却不知拥有的同时,结束就在另一端等待,好不容易懂得了珍惜,却要说再见,思绪万千涌向心头。

想要用有力的手掌牢牢握住即将逝去的时光,却发现,握不住,正如雪,美好珍贵,用手去握,反而化的更快,倒不如随它落在地下,还可以短暂的欣赏,正如青春,过去了,就不要悲伤,留下美好的回忆。

多想学诗人醉卧于林间,独自潇洒一生,不为事事所烦心。

留下,我一介凡夫俗子,怎能留下什么呢,我想要去留下的,又无能为力,祈求了,祈祷了,最后还不是失去了,追求过,珍惜过,时光又给我留下了什么,是遗憾还是绝望。 小姑说我写的文字有些消极,有些负面,苦啊,悲啊,欲求一知音,天下谁可知我心! 留下,我当然希望都留下,好的留下珍惜,坏的留下回忆。泪水扫过脸庞,留下泪痕。脚步踏上归程,留下足迹。嗓音穿过耳膜,留下记忆。烛给人们留下了光明,阳光给人们留下了温暖,夏日的风给人们留下的是清凉,冬天的雪给人们留下的是圣洁,一座高山留给人类的是一面盾牌,一株大树留给人类的是一根栋梁,一场春雨留给人类的是春天的希望,一场秋霜留给人类的是秋天的辉煌,雁过留声,人过留名。

留下,留下吧,青春短暂,我留不住,但我可以留下美好,毕竟当时年少,毕竟珍惜拥有。

LYL

篇三:《学会说再见》

学会说再见

苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”古人也曾说:“天下没有不散的筵席。”无论对于谁 对一些人或者事的告别都是难免的。 古人曾有折柳送别之举,用以表达自己对友人的依依惜别,往往带有浓厚的感伤色彩。有人曾说:“放弃该放弃的,是明智。”时间总在前进,我们不过是人生旅途上一个匆匆的过客。对于我们,现在与未来才是我们最应该把握的东西。过去的我们只需要在心中默默追怀,而不能总是放不下。因此,我们要学会说再见,跟所有我们该放弃的说再见。一味的伤心沉湎过去,就等于在浪费未来的时间。时间不等我们去挥霍,只等我们去把握。

再见,是我们每个人都不愿说出口的。但它却天天在我们身边上演。人的成长是一个漫长而又痛苦的过程,就像蚕茧要蜕变成美丽的蝴蝶的过程。那么,请勇敢地说出“再见”吧,拿出蚕蜕变成蝶的勇气,每一次的再见,都预示着我们向蝶又靠近了一步。因此,要学会说再见,需要莫大的勇气。

时光流逝,弹指一挥间。过去犯的错已不能在挽救了,可未来的日子还可以把握。只要对未来充满信心,拥有坚定的信念。过去对于我们,也就容易放下了。因此,要学会说再见,需要对未来充满信心。

过去的记忆,是我们每一个人的财富。可一味的坐吃山空,只会令我们的记忆被杂碎不堪。因此,我们应该对过去说再见,将它们装在行囊,用它们去创造更多财富。因此,要学会说再见,还需要正确的价值观。

总之,人生旅途需要离别,离别不需要折柳的伤感,也不需要荆轲饮酒的悲壮,只需一句轻轻的再见。要学会说再见,又需要我们的勇气和一颗永远怀有希望的心

再见,是一个新的开始,拿走旧的才能得到新的。很多时候,仅仅是一念之差,成功的大门就打开了。

再见,让这个世界更加美丽,告别,让这个世界生机勃勃;告别,让这个世界充满芳香;告别让这个世界多姿多彩。

再见难道不是一种美吗?

鼓起勇气,学会说再见。

篇四:《初中作文练习》

2015年重庆中考[微博]B卷作文

以下两题,任选一题。

(1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园….。。更具魅力,晨曦、晚霞、春天….。。别有韵味。因为携手,我们的生活更加精彩。请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章 题目:我们携手走进

(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”

2015年重庆A卷中考[微博]作文二选一

(3)_______依然

(4)生命的意义

2015年山东济宁作文

5阅读下面的文字,按要求作文。

生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1.除诗歌外,文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感,不得抄袭和套作;4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。一。在我们这个年纪

二我的答案不一样{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

三触动心灵的风景

四对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式,对话可以增加彼此的了解,可以倾诉各自的心声,

可以碰撞出智慧的火花——请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述产生的美好结果,

可以描述你对对话的认识""

五晒出我的————{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

六不止一次,我努力尝试

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

一颗流星,陨落了,随着坠落的,还有一个希望,和两行清泪。流星陨落在天际,泪落在漆黑的夜里,就像心坠入古潭底。(提分点:情景结合,情景交融,将此刻的心情逼真地再现出来了。)

手里揣着浸满泪水的试卷,心里装满一片漆黑的夜。无边的黑暗把我的呼吸一缕一缕地从胸腔压出,令我窒息。空空的天幕没有一点星,哪怕是一点,但没有。不小心触到指甲,寒气渗骨,才感觉初夏的夜很凉,一直凉到心底""我仰起头,望了望天空,天,还是那么黑,令人窒息的黑,像一砚刚磨好的墨水倒扣在天上,而我像那不小心地溅在墨砚上的一滴水珠,随时会被黑夜的温度蒸发。那茫茫的天幕还弥漫着夜的叵测诡秘,是在嘲笑我吗?(提分点:这段话对黑夜的描写非常细腻逼真,用词简洁准确,比喻形象贴切。)

心底的泪在心里时间长了,便酿成一个愿望,对着老天,我大声喊:请升起一颗星星,请给我一个答案""我静静地闭上眼,等待奇迹的出现。默数到10秒后,睁开眼,眼睛在天空中搜索,什么也没有,除了黑,还是黑,这就是答案吗?心中那点点希望之火即刻被黑暗吞噬,令人失望至极。转过头,准备离去,刹那间,一点微光拂过我的眼角,心里一阵悸动,定眼一看,是一颗星,一颗小小的星,镶嵌在遥

远的天幕,泛着黯淡的光,好像不小心就会掉下的样子。是星星吗?对,是,就是,心里有一种声音在回响,我对它笑了。心想:就算它挣脱不了黑暗的枷锁,只能尽力散发出一点微光,就算它陨落了,也曾照亮过黑夜。

我毅然转过身,走出黑暗,取出那浸在泪水中的试卷,小心翼翼地展开,生怕弄坏了什么,任它风干。流云在天边,行囊在眼前,我将要意气风发的出发了,我要去寻找一条通向阳光的路,寻找一片属于自己的天空。

我明白,我的身后已是一片黑暗,就像这片黑暗的天空一样;我的前方肯定也充满荆棘,就像那颗流星在阴云中划过天空一样。但我必将一路前行,“既然选择了远方,你将风雨兼程。”为了让自己不再害怕失败,就必定经历挫折;为了让自己不再哭泣,就必定升华泪水。只有心里有阳光,你一路的奋斗就必定充满欢歌笑语。像柔风一样,给人温馨;若星光一点,给人希望。(提分点:这段心理描写极其细腻、真实,也富含哲理,读来令人倍受鼓励。)

那颗流星仍在心里划过,那道弧线已拨动心弦,背起行囊,挥挥手,向远方的地平线出发,奏响一路欢歌,让微笑永远挂在脸上。

篇五:《再见了,初二的我(800字)作文》

精选作文:再见了,初二的我(800字)作文

命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我! 再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课&&语文老师上课前的第一句话,就让我觉得初二的我已经不复存在了,曾经,一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光,可现在我只能捧着《xxx阅读辅导》、《xxx文言文全解》&&努力钻研,争取在中考时能够多拿几分。为了分数,我们不分昼夜,从前读书是为了增长见识的理念已站不住了,我们都成了得分机器,眼中只有那血红的数字。 再见了,初二的我,那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形,一个个都被不留情面的消灭了。做人要实际,就像做数学证明题一样,没有理论的步骤是不能得分的,所以做什么事都要有根据,不能想当然。数学老师这么告诫我们,而初三,把这句话解释得淋漓尽致,我们幻想着在中考时的高分,顺利进入重点高中,可没有努力,这种假设是不成立的,没有实际行动,幻想也只是空想。 再见了,初二的我,那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中,可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘,可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪,我得跟紧,一只都不能放过。 再见了,初二的我,初三的我,变得很实在,不会再看毫无意义的书,不会再做那黄粱美梦,不会再玩低级幼稚的游戏,这是成长,还是悲哀,我不知道。 再见了,初二的我。初二:110409971 篇一:作文:再见了,初二的我

作文

再见了,初二的我 命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我!

再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课??”语文老师上课前的篇二:《再见了,我的初一》

岁月如歌,那是青春初萌芽

——再见了,我的初一

初一(5)班 李霭淇 512

轻狂的少年,温润的少女,记忆凸现,平静的傍晚,啼血的黄昏,世间漫溢暖金色的光调,云和霞戏谑着永恒的暧昧的游戏,夕阳猩红着脸眷恋不舍,他们在光晕的映照下,一齐走过了初一年纪的漫长而又短暂的岁月,那是萌芽。(开头优美婉转+点明中心)

(一)初始回眸(小标题的运用)

那一年,那一个夏天,一群又一群的少年少女相约在“教堂”,这里所有的事物都全崭新的,他们满怀期待,赤热的心无一次不描绘着属于自己的彩虹弧线,她遇见了一张张陌生的面孔,白皙而干净的脸,亮黑而清澈的眼瞳,散发着无数青春靓丽的光芒,照的她心惶惶“噗挞噗挞”的;每一人似乎都紧张兴奋,脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起,脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着,似乎不敢高声语。(外貌描写+心理描写)她终于鼓起了勇气,绷着小红脸,“嗨!很高兴认识你们!”僵持的右手努力挥舞,几乎所有人都回过头来,停下了喧嚣,他们放松下来,用自己最轻盈、最温柔、最动人的微笑给予了她,然而又听见了各种各样,七嘴八舌的答复:“hello!”…….。(语言描写+设置悬念)噢忘了告诉你,呐她,就是我。

(二)再续和谐(小标题的运用)

那一年,那一个秋天,开始迎接了崭新的,关于我们的

(四)眼酸着,结束了(小标题的运用)

猛地又到了一个夏天,这个夏天是黑白的,因为它真真实实的意味着这一年初一的结束,哎是要说拜拜了么?做梦也没想到,曾经被我盼着吵着闹着想要快点结束的日子,此刻竟是那么的让我怀念。蓦地在眼前上演幻觉:走廊旁面面墙挂着厚厚的优秀文集;质量不咋地的广播上,还残留着带着许多指纹印的粉笔灰;讲台一叠叠凌乱的试卷教案散乱着姓名处空空如也的作业本。(举例说明+怀念从前)那些飞扬而不败的初一萌芽,曾带给我太多奢侈的欢愉,岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次,好像真的真的要跟它说再见了。过往,都是太真实的画面,如今,却只能在梦境重现,想到这儿,曾经大笑着我们的眼泪,却在拐弯处的回头,涕泗横流,我的初一,再见。(抒情议论+点题中心)

再见了,我的初一,我们的初一。岁月如歌,这一刻,也会被时光记录下来吧,成为某缕扯开白纱的微光,成为最耀眼的存在,成为最遥远的过去,也会成为最青春的萌芽。(优美抒情+扣题全文)

我们必须要向下一个黄昏出发了。再见了,我的初一。该继续出发了。我深深地吸了一口气,再缓缓地呼出。(扣题点题+总结全文)

《再见了,我的初一》文章点评{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

1结构大纲:开头优美抒情开门见山→利用小标题运用进行时间顺序叙述事情→运用抒情议论手法、排比手法比喻手法抒发感受→最后两段点题扣题,总结全文中心

2 写法:开头通过抒情进行议论,个性鲜明;中间通过小标题运用进行叙述,事情顺序是由时间顺序,条理更清晰明了;中间感受鲜明深刻,通过抒情议论手法、排比等修辞进行感受,最后中心点题法,扣题点题。

3 细节好文段:白皙而干净的脸,亮黑而清澈的眼瞳,散发着无数青春靓丽的光芒,照的她心惶惶“噗挞噗挞”的;每一人似乎都紧张兴奋,脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起,脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着,似乎不敢高声语。

4 写法好文段:嗨同学,谢谢你帮我找回遗失的文件;谢谢你在病痛的时候递来一盒药片;谢谢你在生日的时候特意留给我一块蛋糕;谢谢你在我一个人的时候,悄悄地走过来,笑着把微小的幸福传给我,安静地听我低声说些零碎的呓语。

5 哲理好文段:岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次,好像真的真的要跟它说再见了。过往,都是太真实的画面,如今,却只能在梦境重现,想到这儿,曾经大笑着我们的眼泪,却在拐弯处的回头,涕泗横流,我的初一,再见。

6 优点:整篇文章结构清晰,自然明了,全文扣紧主题“再见初一”,表达自己忧伤却乐观的情感;全文是一篇比较优美抒情的记叙文,通过运用抒情、议论、

设置悬念、前后对比等写作手法,还运用多种修辞,使文章更生动感人,真实,感情真挚,语言时而朴实无华,时而优美伤感。

7 问题:这篇文章虽然优美抒情,但对主题“再见了,我的初一”描写稍有欠缺,文章扣题没有较好的修改,主题不够明确。{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

8 修改提高意见:添加对主题的描写:初一,是个感伤的季节,她好似春风,温暖柔和,它轻轻地拂过我们的脸颊,把我们的心都偷走,飘向了远方,可她有脚,会走,会离开,我们始终还是要说再见的。

9 联想应用的作文题:《初一,再见》

《出发了,却告别》

篇六:《初三语文东城一模作文范文》

初三语文东城一模作文范文

1

大家好!下面由我来向大家介绍这个“神舟五号飞船返回舱”。它长2米,直径

2.4米(不包括防热层)。外观呈钟形,有舱门与轨道舱相通。它是密闭的舱段,内有环境控制和生命保障系统,确保舱内充满一个大气压力的氧氮混合气体,并将温度、湿度调节至人体合适的范围,确保航天员在整个飞行过程中的生命安全。这个设计展现了我国科技发展的卓越成就,使中国科技在世界范围内占有一席之地。希望大家参观愉快!

2

今天我要介绍的是“神舟五号飞船返回舱”。它的尺寸并不大,长2米,直径2.4米,样子呈钟形。内设三个可供航天员斜躺的座椅,以及各种保障航天员安全驾驶的仪器。它的侧壁上开设了两个圆形窗口,用于航天员观测窗外情景,操作光学瞄准镜观测地面、驾驶飞船。整个返回舱构造精巧,设备精良,兼具有人性化特点。由此可见,我国的科技十分先进!我国的航天事业必将呈现更加辉煌的局面!

3

各位同学大家好!下面由我来为大家介绍国家博物馆“复兴之路”展览的展品——神州五号飞船返回舱。整体来看,这个返回舱呈钟形,侧壁上开设两个窗口。同学们通过这两个窗口正好可以看到舱内的3把可供航天员斜躺的座椅,座椅的前下方是仪表板、手控操纵手柄和光学瞄准镜等。返回舱底座是金属架层密封结构。这个文物让我感受到我国科技的进步,让我看到我国航天领域的光明未来。

(二)题二

4

我最喜爱的作家是老舍,他用朴素平易、风趣幽默的话语为我们讲述了《骆驼祥子》中祥子的一生。祥子在经历了人生的三起三落后,从最初的老实、勤恳变得自私、懒惰,最终被生活的重负彻底击垮。祥子的经历让我懂得当我们经历人生的大悲大喜时,应勿忘初心,坚持到底。阅读让我提高了我的精神境界,面对社会的千变万化,我们能做到的就是坚定自我,我们应在阅读中成长。 2

我最喜欢朱自清的《背影》。作者选用与众不同的视角,生动细致地刻画了父亲和“我”离别时的背影,那努力爬上站台为“我”买橘子的背影虽然蠢笨,但真实、催人泪下。这篇文章使我感受到深沉的父爱,并意识到我们要多陪伴、照顾父母。当今社会,人们常常只顾肤浅的手机游戏,却忘了更高的精神追求。在此,我呼吁大家静下心来阅读,陶醉在书香之中,相信大家一定可以感悟到生命的真谛。

3

书籍是人们最好的老师。静下心去感受书中的乐趣与境界,是我们自我修养的最好方式。我所喜爱的作家是冰心,在她的《繁星·春水》中,我看见了冰心女士对于人生的思考,对于母爱

与童真的赞美与歌颂。静心阅读《繁星·

春水》,我们可以从一句句美丽的话语中悟到许多深奥的哲理,可以从一首首温存的小诗中获得内心的温柔与宁静。沉浸在冰心女士的小诗中,我们可以获得心灵的愉悦与精神的升华。静心阅读,是我们最崇高的精神追求。

三、综合性表达之优秀作文

(一)题一

1

那一束微光,穿透一层薄博云雾,穿透寥寥星空,穿透张开的手指,洒落在墨黑眸底,也洒在心底最柔软的地方,唤起我对生命本色的感悟。

骑行将要开始。凌晨的公路上,看着身旁和我一样穿着怪异的骑行者。摇摇车铃,出发像一脱离箭弦的飞箭,我向前冲去。我认为,骑行最大的乐趣,莫过于追风的速度,因而加快的心跳。于是,一直向前蹬着车轮双眼目视前方。不过一个时辰,月光依然笼罩,身后的一个个骑友一一超过了我。豆大的汗珠带走了温存的暖意。我咬紧牙关,用力蹬着双腿,可就是达不到之前的快速。

终于,在一个上坡的最高处,我将自行车抛在路旁,自己也随之倒在草丛中。一股挫败感涌上心头。突然,感应到一束微光,睁眼坐起抬头。那灰蓝连接土黄的天空中,出现了蔷薇般的红色,一寸一寸地从那小小裂口涌出来。然后,一束微光穿透寥寥的星空和蔼似透明的云,洒向大地。好久没有这样仔细的看过日出了吧。看着大自然给予我的美景,心头想起了一句话:慢下脚步,听听心底的声音。而现在的我的心,早已爱上自然的本色。像是明白了什么,我手一撑——起身,扶起倒下的自行车身。眼前,是最轻松的下坡路,至于那风一样的速度,随他们去吧。

左脚踩在脚踏板上,再次摇响车铃,右脚收回。车轮自然向前滚动。清晨的风和一缕刚刚穿越地平线的光,透过耳边,落在我运动着的双腿上,反射在钢拳前沿上。我想,这也许就是大自然在偶然给予我的礼物,像这指引我的微光。视线向两边——田间风景如油画""

我们在寻找很多事情,一个问题的答案,亦或是,我们的梦想。在追寻梦的路上,我相信,也会有这样一束微光,穿透心中层层阴霾,和寥寥星空,照耀在心底,在前方!{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

2

光,是温暖与明亮的源泉。有时,光会照亮你前方的路,会温暖你的心。

但在早上的时候,我是最讨厌光的。上个冬天格外地冷,每当早晨我正在温度的床上甜睡时,妈妈都会“啪”得一声打开屋内的灯,亮得刺眼。并在我睡眼朦胧的时候,“哗”得一声再打开窗帘——往往经过这“强光”的刺激,我都睡意全无了,只好起床穿衣。但我怎么也想不明白:为什么不能打开

柔和一些的床头灯呢?为什么非得大声将窗帘拉开呢?——外面明明一片漆黑呀

。这些话我全部憋在了心里,也认为没什么必要和妈妈讲。而妈妈呢,把我这“有理由”的沉默说成“青春期”,天天数落个不停。

一天早上,妈妈匆匆“拍”开日光灯,“快,要迟到了。”一阵忙活后,我正准备背上书包出家门时妈妈却又叫住我:“唉!先把窗帘打开!”——莫名其妙!我忍住心中的怒火问道:“拉它干什么?要拉你自己去拉!”妈妈叹了口气,独自走过去把窗帘打开。但她的回答却使我惊讶:“天这么黑,楼下路灯早上又不开,我不是怕你看不见路嘛。”

背上书包下楼时,我还在反反复复想着这句话。到楼下时我抬头一望:天还是黑的,整栋楼也还在睡梦之中没有醒来,在一扇扇漆黑的窗口中,独有一扇亮亮地挂在那里。我知道那是我的房间,那光也必是刺得我“睁不开眼”的光了。那一刻,我看到的不是一扇明亮的光,而是一个母亲担忧子女快要操碎了的心。那颗心,晶莹而剔透,明亮而温暖。是啊,母亲担心走夜路的孩子,便希望那窗口的一束光守护着子女。能亮一点是一点,能安全一些是一些,也不求子女的理解与回报——这便是一个母亲。

那天早上,我看着那扇倔强而坚持、包容的光,似乎感觉前面的路也都亮堂了起来,而与妈妈那片“沉默的无言”,也被这束光着凉了。夹在路上,我暗暗想,得和妈妈好好谈一谈了——那灯不必开了,因为我已经把那束光珍藏在了心里。未来的路,有了妈妈你的陪伴和支持,将会是一片光明和温暖。谢谢您如光的母爱。{关于对过去的自己说再见的初中作文}.

3

公园里,在一棵不起眼的大树上,在大树众多枝桠中不起眼的一枝上,有一枚淡黄色的蛹在轻轻颤动,这颤动之微小,连风细腻的手掌也察觉不出。没人知道它的存在,只有调皮的阳光从树叶的缝隙中挤了进来,与它作伴。

谁又会知道这小小的蛹,对立面那只小虫来说是多么深邃的黑暗!小虫拼命挣扎着,它不甘堕入黑暗,它——是追逐光明的斗士。

一下,一下,又一下!在颤动的茧壳里,一只小虫在拼尽全力,一个生命在熊熊燃烧。用力,用力,在用力!在无尽黑暗的世界里,那阻隔光明的障壁在变薄,黑暗的通知已经动摇。啊!小虫似乎看到了一个模糊的光点,它倍受鼓舞,努力挖掘。光点越来越清晰,并无可阻挡的越变越大。小虫的世界里又有了光明和希望!

“口客”这破碎的声音在风中转瞬即逝,仿佛什么都没发生。只有那只小虫听到了,因为这是为它的胜利擂响的鼓声,是为它与光明会师敲响的庆锣!

在小虫耳中,没有任何声音比它更悦耳,没有。 接下来的时间,小虫需要等待,等待第二次考验的来临。这将

决定它能否乘风飞翔。太阳快落山了,金色的朝阳现在变成一抹红晕,洒下一片鲜红。这是太阳送给小虫的礼物,像盛开的玫瑰,更像涌动的热血。小虫心领神

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