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中考记叙文常见题型 中考记叙文阅读题型

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《中考语文记叙文阅读常见题型与答题指导》

中考语文记叙文阅读常见题型与答题指导

吴方华

1、判断文章体裁

解题指导:记叙文,是以记叙和描写为主要表达方式的文章。记叙文包括的范围很广,如记人记事、日记、游记、传说、新闻、消息、通讯、报告文学、回忆录、书信、传记、散文、小说等,都属于记叙文的范畴。

2.找记叙文六要素

记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

3.找主题句

解题指导:找首段或尾段的议论、抒情句。

4.概括文章内容(中心)

方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 格式:此文记叙了(描写了) ,表现了(赞美了、揭示了) 。

5.分析材料组织特点

通用答案:紧紧围绕 中心选取 典型事件,剪裁得体,详略得当。

6.划分层次

(1)按时间划分(找表示时间的短语)

(2)按地点划分(找表示地点的短语)

(3)按事情发展过程(找各个事件)

(4)总分总(掐头去尾)

7.找记叙线索并分析作用

线索种类:(1)核心人物(2)核心事物(3) 核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感

答题格式: 是贯穿全文的线索,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、脉络分明。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感等,直接以线索或中心为标题。

9.填写读书卡片。

按各项要求在原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10.记叙顺序及作用?

(1)顺叙(按事情发展先后顺序叙述)

答题格式:采用了顺叙的记叙顺序,把 事件叙述得有头有尾,条理清晰,脉络分明。

(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

答题格式:把 放到前面写,造成悬念,激起读者的阅读兴趣,使文章波澜起伏,引人入胜。

(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件或另一些事。)

形象,表现了人物 性格,突出了文章中心。

11、分析语言特色

结合语境和修辞方法从下列语句中选择:

形象生动、清新优美、音韵和谐、节奏感强。简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂。

注:必须结合具体语句分析。

12.判断写作手法并分析作用(往往指整篇文章所采用的手法)

(1)拟人手法

答题格式:该文采用了拟人的写作手法,生动形象地表现

了 。把 写活了,使 富有人情味。

(2)夸张手法

答题格式:该文采用了夸张的写作手法,突出了 ,启发读者联想,使读者留下鲜明深刻的印象。

(3)象征手法(通篇比喻)

作用:用 象征 ,含蓄、深刻地表达了 的情感。

(4)对比手法

答题格式:把 和 比较,突出 的性格,更好地表现文章的主题“ ”。

(5)衬托(侧面烘托)手法

格/思想/感情等。

(6)讽刺手法

答题格式:综合运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,语言辛辣幽默,加强深刻性和批判性。

(7)抑扬法:欲扬先抑(先抑后扬)、欲抑先扬(先扬后抑) 答题格式:该文采用了抑扬法,先 ,后 。上下文形成鲜明对比,突出了 。

(8)前后照应(首尾呼应)

答题格式:文章的开头和结尾形成前后照应,使情节完整、结构严谨、中心突出。

(9)设悬念

答题格式:设置了一个 悬念,激起读者的阅读兴趣,使文章波澜起伏,引人入胜。

(10)直抒胸臆(在文章结尾经常使用)

答题格式:采用了直抒胸臆的手法,抒发了作者 强烈的感情,使文章具有强大的感染力,动人心弦,引起读者的共鸣。

(11)叠词(和反复、反问的作用相似)

答题格式:加强语气,强化感情,增强语言的表达效果。

(12)开门见山

答题格式:开篇点明题目,进入正题,使读者容易把握文章内容和中心。

(13)托物言志

答题格式:通过对 的吟咏,含蓄委婉地表达了作者 的情怀/情感/志向。

例题:《爱莲说》采用了什么写作手法,试简析。

答:《爱莲说》采用了托物言志的写作手法,通过对莲花高洁形象的吟咏,含蓄委婉地表达了作者不与封建统治者同流合污的高尚情怀。

(14)卒章显志、画龙点睛(往往是抒情和议论结合在一起) 答题格式:在文章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的中心,表达了 强烈的感情,给人以深刻的启迪,发人深思。 例题:《荷叶 母亲》采用了什么试简析。

答:《荷叶 母亲》采用了的卒章显志、画龙点睛写作手法,在文章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的中心,表达了作者对母爱的热情赞美之情,给人以深刻的启迪,发人深思。

(15)以小见大

答题格式:采用了以小见大的写作手法,从 这一件小事中,表现了 这一重大主题,给人以深刻的启迪,发人深思。

(16)夹叙夹议(叙议结合)

篇二:《记叙文常见题型及答题规律》

记叙文常见题型及答题规律

1、该段采用了什么表达方式?

从以下五种里面选,有几种写几种:(1)记叙 (2)说明 (3)议论 (4)描写 (5)抒情

2、某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?

第一问,从以下五种里面选,有几种写几种:(1)外貌描写 (2)神态描写 (3)动作描写 (4)语言描写 (5)心理描写

第二问,一般最后都要从情感、性格上分析(如果是动作描写、语言描写,要先说其动作、语言上的特点)答题格式:生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格)

3、自然环境(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑,一般是两点以上:(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质 (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展)

4、该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?

最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是:(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫

如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是:(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果

如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣

明确:记叙顺序常用三种:(1)顺叙; ( 2)倒叙(在开头) ( 3)插叙

5、本文的线索是什么?作用是什么?

可从以下方面考虑:(1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化

作用:贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰

6、为什么某某事情叙述得详,某某事情叙述得略?

可从以下方面考虑:(1)照应文题的要详写;(2)最能体现某某中心思想的要详写;

(3)读者不太熟悉的要详写

7、记叙文的六要素是什么?

(1)人物 (2)时间 (3)地点 (4)事件起因 (5)经过 (6)结果

8、常用修辞手法有哪些?

(1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)排比 (5)反复 (6)对偶或对/仗 (7)反问(8)引用

9、比喻有何作用?

生动形象地写出某某本体的某某特点

10、该文段使用了什么表现手法?

(1)对比/、衬托;(2)欲扬先抑; (3)象征; (4)白描; (5)铺垫; (6)设悬念,埋伏笔

11、开头语段有何作用?

(1)开门见山,点明题目; (2)引起下文或总领下文; (3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读兴趣

12、结尾语段有什么作用?

(1)照应题目或开头或/上文 ;(2)总结全文,点明中心或深化中心,突出了某某中心; (3)引起读者思考,发人深省

如果是结尾揭示故事真相,作用则还应加上:(1) 揭示故事真相,给读者强烈震撼力;

(2)取得意料之外情理之中的艺术效果

13、过渡句的作用是什么?

答题格式;承上启下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思

14、如何一句话概括该文段意思?

答题思路:主要人物主要事件,如果不够清楚,可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等;

15、本文的题目有什么作用?(为什么以某某为题目,或把题目变成某某好不好,为什么?)

从以下角度考虑:(1)是全文的线索; (2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等

16、一个句子成段有什么作用?

(1)突出强调; (2)强烈抒发某某人的某某思想感情

17、设悬念有什么作用?

(1)引起读者注意思考; (2)暗示情节发展 ; (3)引起读者的阅读兴趣 ; (4)与下文某句相互照应

18、排比句的效果或作用是什么?

(1)句式整齐,增强气势; (2)抒发了某某人的某某强烈情感或从不同方面突出了某某内容

19、该句使用反问的修辞(或句式),作用是什么?

(1)亮明作者或/说话人的某某态度 ; (2)加强语气 ;(3)强调某某的感情

20、如何品味赏析记叙文的语句,或这些句子有什么表达效果?

答题思路:(1)找出所使用的修辞手法或/描写方法或/表现手法,如果都没有,就找一两个/关键词语; (2)生动形象地写出了某某人的某某性格/或心情或/精神(或生动形象地写出了某某物某某的特点)

21、谈谈对句子的理解

(1)先找关键词 ;(2)把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出;

(3)可从文中找其他类似的说法抄下来

22、该句照应了上文哪一句?

(1)往该句上面找 ; (2)找关键词一样的语句

说明文常见题型及答题规律

1、题目有什么妙处/作用/好处?

答题格式:(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读兴趣

2、结合文意,给本文加个标题

答题要点:(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征:(3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?

答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?

答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:

(3)可能需要自己根据每段段意概括

5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?

答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序一般是这三种中的一种,有时是两种

6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?

答题格式:由★★到★★常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等

7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?

答题格式:由★★到★★常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等

8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?

常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方:(5)分类别:(6)下定义;(7)作诠释;(8)引用;(9)摹状貌等

9、★★说明方法有什么作用?

答题格式:生动形象(多为举例子、打比方、摹状貌)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)/条理清晰(多为作诠释)地说明了★★说明对象的★★特征(如果是打比方、引用或摹状貌,还有第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣)

10、★★词语去掉好不好?为什么?

答题格式:不好因为(1)★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性

11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等

答题思路:⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样,按分答点

12、联系生活,列举一个与本文相似的例子

答题思路:(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2)参照文中所举的例子;(3)打开思路,联系自己所见所闻

13、本文语言风格是准确/生动请结合某某句简析

准确的答题格式是:⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;⑵体现了说明文语言的准确性

生动的答题格式是:(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用:多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象地说明了★★说明对象的★★特征;(2)增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣

14、★★代词指代什么内容?

答题思路:(1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适

议论文常见题型及答题规律

1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?

从以下两方面把握:

(1)位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间

(2)句式:一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句

2、题目是论点还是论题?

如果是论点,回答格式是:是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对★★问题的观点看法

如果是论题,回答格式是:是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点

3、开头有什么作用?

答题格式:常见的有:⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理论证,引出并证明了★★的论点如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣

⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是:①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣

⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是:①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣

⑷直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点此种情况较少 ⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣

还有一种开头不太多见先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点

4、本文/本段采用了什么论证方法?{中考记叙文常见题型}.

答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种

5、论证方法有何作用?

⑴事例论证的回答格式是:具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力

⑵比喻论证的回答格式是:生动形象地证明了★★的论点,通俗易懂,容易让人接受

⑶对比论证的回答格式是:将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象

⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是:通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明★★的论点,增强了论证的说服力

注意:“★★的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句

6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?

答题思路:事实论据、道理论据两种作用都是证明了★★的论点

7、文段中举了哪些事例?有什么作用?

答题格式:按照谁干什么的公式概括作用:事例论证,具体有力地证明了★★的论点

8、文中为什么举作者自己的事例?

答题格式:(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力如果在开头,则接着写:(3)引出论点或论题

9、“★★”词去掉好不好?为什么?

答题格式一:不好因为⑴“★★”词有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性回答格式二:⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符⑵去掉不能体现议论文语言的严密性

10、为本文/本段补充一个事例

答题格式:按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真还要注意字数简洁

11、说说本文的论证过程/思路/层次

常见的典型思路是:⑴提出★★★★的论点;⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;⑶得出★★结论

12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发

答题格式是:正如文中所说,★★★★(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,★★★★(生活中的事例现象)+我认为,★★★★(对上面两点谈看法)

13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等

解题要点:⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;

⑵分析材料与原文的关系:①对比②类比

⑶要审清题目要求若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求

14、说说某某句子在文中的作用?

一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如:⑴承上启下,承接上文★★,开启下文的的★★⑵中心句,揭示了文章的★★观点⑶与★★句前后呼应

15、某某代词指代什么内容?

篇三:《记叙文阅读常见题型和答题技巧》

记叙文阅读常见题型和答题技巧

一、概括文章内容和归纳文章中心思想

技巧:找出中心句,中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。

方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么看待。即:内容+作者情感态度。

答题格式:此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),即 什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容),表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了作者的……的感情。

二、划分层次

1、按时间划分(找表示时间的短语) 2、按地点划分(找表示地点的短语)

3、按事情发展过程(找各个事件) 4、按照情感变化过程分(找表达情感词)

5、总分总(掐头去尾)

三、记叙线索及作用

线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线

线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

示例:

(1)以具体事物或事物的特征为线索。 (2)以人物或人物的特征为线索。

(3)以中心事件为线索。 (4)以思想感情为线索。

(5)以时间推移或空间变换为线索。 (6)以“我”的所见所闻为线索。

四、为文章或文段拟标题

为文章拟题目技巧:找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感

为文段拟小标题技巧:看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。语言要求简练,一般在6个字左右。

五、理解题目的含义及作用

题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。具体、形象的题目,能引起读者的阅读兴趣;含蓄隽永、意味深长的题目,能引起读者的思考;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。

六、分析词语的含义与作用

方法: 结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

答题格式:答:“××”一词原指…,这里指…,起到了…的作用。

如问能不能换,则答题格式为:“××”用一词,生动形象地表现了…,如果换成“××”,就没有这种效果了,所以不能换。{中考记叙文常见题型}.

七、分析句子的作用和评析句子

1、划线句的作用

答题格式:结构上承上启下(——结合文章内容,如何承上,如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比,突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法,表达了什么的……特点(感情)

2、一句话在文中的作用

(1)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文;

(2)文中:承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔

(3)文末:点明中心、深化主题、照应开头

3、评价、赏析一句话

应从两个方面入手

(1)评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……

(2)再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……

八、表达方式的作用

表达方式有:记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明

1、议论:是引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。

记叙文结尾的议论:画龙点睛地揭示人物和事件的意义,以深化主题。

段与段之间的议论,能起到承上启下和突出中心的妙用。

2、抒情:是抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。

直接抒情是直抒胸臆,直接抒发自己对事物的思想感情。

间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等

3、说明:是为了简要地解说事物,阐明事理,使所叙之人、事、物更清楚。

九、常用写作手法及作用

1、象征手法: ……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

2、对比手法 :通过对比,突出事物或描写对象的特点,更好地表现了文章的主题。

3、讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默 。

4、 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

5、衬托(侧面烘托)手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

6、前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。

7、设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。

十、记叙顺序及作用

1、顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙(先写结果或事件过程中的一部分,再交待前面发生的事。) 作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。

十一、人称的作用。

第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称:便于情感交流。

第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论

十二、修辞方法及作用

注意:必须结合相关语句分析。

1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

生动形象地写出xx事物的xx特点;表达某种情感或观点。

2、拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。

3、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

4、排比:增强语势,便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势,增加感染力、说服力。

{中考记叙文常见题型}.

5、对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

6、反复:强调某种意思,表达强烈的感情,富有感染力。

7、设问:自问自答,引人注意,发人深思。

8、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

十三、根据语境,补写心理活动:

1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。

十四、分析描写的作用

1、解描写的几种形式

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)

(2)以动衬静,动静结合

(3)正面与侧面,直接与间接

{中考记叙文常见题型}.

2、人物描写的方法

(1)正面描写:包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。其作用是:突出人物的性格特征和作品主题。

答题格式:

①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物 的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

(2)侧面描写

作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

3、环境描写:分社会环境描写自然环境描写。

答题格式:

(1)自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展; 揭示

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