【 – 初中作文】
篇一:《期中考试总结主题班会》
初二 期中考试后小结班会
班会地点：本班教室 参加人数：全班学生、班主任
班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结
班会过程：
紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结
１、通报期中考试成绩
班级总况 班级三科成绩 单科状元：语文 数学 英语
与月考对比进退
２、表扬成绩突出的同学
年级前10名50名100名
3、个人成绩
4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；以及早读时组织大家认真读书复习。
5、经验介绍
三、改进措施
1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。
2、利用校信通做好宣传工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。
3、继续发挥班干部的作用，以正面积极宣传为主，表扬进步的同学。
4、利用黑板报鼓励学生进步（主题“我学习，我进步”）。
5、认真学习《中学学生行为规范》，按照规范的要求约束自己。
6、、注重班级干部的培养，特别是课代表、小组长管理能力的培养，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。（查作业、汇报检查结果，帮助小组解决难题。）
7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学，多与他们谈心。
8、继续加强安全教育，特别是放晚学的安全，规范请假制度。
9、针对可能出现的堕学情绪，打好预防针。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦
中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”
附：“态度、目标、勤奋、恒心”的重要性。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断
地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！{其中考试班会材料}.
恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。{其中考试班会材料}.
期中考试后防“松散”
每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
教学方法：讨论式。
教学过程：
（一）主持人（×××）：
本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
（二）×××：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）×××：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。
（四）×××：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）×××：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
（六）×××：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。
同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。
1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
2.有关考勤问题。
3.有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。
4.注重仪表，夜修进出须持证。
5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。
篇二:《《期中考试动员》主题班会-教案》
七六班主题班会
期中考试动员主题班会教案
一、活动背景
期中考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。{其中考试班会材料}.
二、活动目的
充分认识本次考试的重要性，明确个人目标,制订学习计划，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。
三、活动过程
第一、同学们要充分认识本次考试的重要性。
考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次考试是由县教育局统一组考，而我校自2010年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌？
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们！离考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以考试为中心，以争取考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。{其中考试班会材料}.
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积极的作用。
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篇三:《期中考试表彰主题班会》
期中考试表彰主题班会
八（5）
主题： 总结 表彰 指导
活动目标：总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同学，指导同学
们下半学期的学习。
地点： 初二（5）班课室
活动过程：
主持（男）： 有人说：中学六年，是人生最重要的六年；八年级，是初中三年里
承上启下的一年，也是中学的转折点。
主持(女)： 所以我们必须珍惜现在的学习时间，不要虚度光阴，要争分夺秒地
学习，争取优异的成绩。
主持(男)： 这次期中考试，我们班的总成绩是有进步的。五科总分在年级的普
通班里是第三名；物理第一名；语文和英语是第三名；政治不是很好。那么，比较好的同学有：
主持(女)： 八科单科状元：
语文：曾静华 80分 数学：李嘉信 89分 英语：杨 鑫 90分 物理：曾静华 84分 政治：刘天翊 86分 地理：杨鑫 88分 生物：蔡凯俊 90分 历史：刘 佳 96分
主持(男)： 八科前十名：
杨鑫、曾静华、 蔡凯俊、刘佳、林智科、刘咏诗、 刘天翊、 梁宏发、 罗凯彤、 刘英剑。
主持(女)： 五科班前10名：
主持(男)： 杨鑫 、 蔡凯俊、 曾静华 、 刘咏诗 、刘佳 、林智科 、骆芷贤 、
刘天翊 、罗凯彤 。
主持(女)： 五科进步的同学:
刘佳 、 林智科 、刘天翊、 梁宏发、罗凯彤 、刘英剑 、王思齐 、 朱静文。
主持(男)： 卢俊宏 、梁晓华、 曾永彬 、杜任锋、林荣炜 、朱佳祥、 骆浩森 主持（女）： 数学成绩进步的同学：
曾静华 、刘咏诗 、 刘佳 、 林荣炜 、 曾永彬 、 骆芷贤、陈彬书 黄绍锴 、 张志彬、冯颖 、张永城 、 梁晓华。
主持（男）： 语文进步的同学：
杨鑫、罗凯彤、 姚颖欣、朱静文 、黄嘉俊、李嘉信 、张锦龙 、 张志彬 、 孟凯欣、 冯颖、 骆正舒。
主持（女）： 英语进步的同学：
刘天翊、梁晓华、冯颖、 姚颖欣、 曾静华、骆正舒。
主持（男）： 政治成绩进步的同学：
罗凯彤 、 李嘉信、 刘佳 、张志彬 、 孟凯欣 、 曾静华
张永城 、 冯颖 、王思齐、刘天翊。
主持（女）： 认真完成作业的有：
杨鑫 、蔡凯俊、曾静华 、刘咏诗 、刘佳、林智科、骆芷贤 、刘天翊、罗凯彤、郑梦婷 、 冯颖、 姚颖欣、孟凯欣 、梁晓华、骆正舒。 主持（男）：上课积极举手发言的同学有：
张永城 、林智科 、杜任锋。
主持（女）： 积极参加劳动的同学：
杨鑫 、蔡凯俊 、曾静华、刘咏诗 、徐敏娟 、邓杰祥、郑梦婷、 刘佳 、林智科 、 骆芷贤、梁雪仪、冯颖 、刘天翊 、 蔡凯俊、 孟凯欣、梁嘉莹、 刘英剑、 罗凯彤、 张志彬 、 杜任峰、冯伟豪、 骆正舒 、卢俊宏 、 张永城。
主持（男）： 积极出墙报的同学：
郑梦婷 、 刘咏诗 、 罗凯彤 、姚颖欣、刘佳。
主持（女）： 积极参加劳动的同学：
杨鑫 、 蔡凯俊、 曾静华、刘咏诗、 徐敏娟 、 邓杰祥 、 郑梦婷、 刘佳、 林智科、骆芷贤 、 梁雪仪 、冯颖 、刘天翊 、 蔡凯俊、 孟凯欣 、梁嘉莹 、刘英剑、 罗凯彤 、张志彬 、杜任峰、冯伟豪 、
骆正舒 、 卢俊宏 、 张永城。
班主任小结：
一、首先反思学习态度
事实上，每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。你想成为什么样的人，前提是只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定了你现在的目标就是唯一的、必须的、一定要完成的目标，你就能发挥出强大的潜力潜能，你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。任何一个智力正常的中学生，都可以考上名牌大学。不成功者，对目标的追求，只是心理安慰的空想而已，而每当作一定要完成的目标去努力，最终沦为幻想的巨人，行动的矮子，其命运就可想而知了。所以说正确而又坚定的学习态度就是成功的基础，是成功的前提，虽然，我以为态度决定一切这句话有些过分绝对，但没有正确的学习态度却是绝对不能成功的！成绩背后存在的问题：
1、大多数同学安于现状,缺乏自觉性学习，没有进取精神。
2、知识面比较窄,还没有养成爱读书的习惯。
3、家庭作业马虎应付、有些同学第二天回校才匆匆忙忙抄作业。
4、跟家长沟通较少。
5、零用钱比较多，经常买买零食回校吃。
二、正确看待成绩
学习的过程，就是不断发现问题的并解决问题的过程。期中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后，是出现了不该出现的错误，如果你能立即采取措施加以改正，必然会带来学习成绩的提升。相反，本来自己学习就不是很好，却由于这次考试很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没有问题了，从而放松了学习，这必然会导致下次考试的落败，塞翁失马焉知非福。如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下次的成功，那么这一次的失败就是必要的。这次的成功如果使你失去了警惕，就很可能埋下以后失败的种子。我一直这样认为：如果这次考试你没有考好，你应该庆幸，这不是高考，你还有机会来弥补，来补救！如果你这次考试考得比较理想，你也不要骄傲，这终归不是高考，你还没有笑在最后，笑到最后才能笑得最
灿烂，最开心！我还有句话就是“虽然失败是成功之母，但是成功更是成功之母！”如果你每次考试都能考的很好，那我相信升中考试中你也一定会成功的！{其中考试班会材料}.
三、认真做好错题归纳归类
对试卷中出现的错误，有必要进行仔细的归类。不能把错误简单的归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基础技能不过关、时间不够、过程不完整、力不能及等，你就会发现你真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向了。考试前最有效的复习方法就是做过去做过的错题，善待那些错题，把它们作为你的好朋友，多看看多关心多留意它们。所以对每次考试中出现的错题，应重点标注并归类保存。
四、对今后学习的建议:
1、要端正学习态度，养成良好的学习习惯，认真完成各科作业。
2、培养自己合理安排时间的能力。
3、要勤奋学习，要有吃苦耐劳的精神。
4、要多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通，触类旁通的效果；
5、要关心时事，看报纸，听新闻，增广见闻，为写作文积累材料。
篇四:《班会材料：认真刻苦学习,迎接期末考试》
班会材料：认真刻苦学习，迎接期末考试 认真刻苦学习，迎接期末考试
篮球场上的每一次热情呐喊，喊出了我们的斗志。每一次激情跳跃，拼出的是我们的意志；每一次投篮成功，投进的是我们的智慧，投进的更是我们拼搏的汗水。曾经的我们能够勇夺桂冠，相信我们458班的全体同学，能够发扬拼搏的斗志，在期末考试中奋力拼搏，再创辉煌。这是我们的共同心愿。
考试能够检验自己的知识、能力等方面的实际水平，使下一阶段的学习更有针对性。所以希望同学们认真备考，努力抓好各门学科的复习迎考的工作。
一：做好扎实的复习工作。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习。希望同学们能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，争取做到熟能生巧，融会贯通。注意知识的内在联系，将知识梳理成线、成网，将方法归纳、分类。
二：课堂是学习的主渠道，最关键的是在考前上好每一节课，提高课堂效率。 三：认真系统的对考试内容进行复习，形成清晰的知识网络，认真做好针对性练习，提高解决问题的能力，掌握考试必备的技巧。
四：加强记忆，对重点知识要记牢记准。
五：多想多问，在复习过程中，对不懂的问题要及时向老师或同学请教，逐个攻破，查漏补缺。
六：通过做综合性的练习巩固复习内容。
七：科学安排时间，做到劳逸结合。
总之，同学们，努力调整自己的心态，努力刻苦学习，抓紧分分秒秒，早上早起半个钟头，下午早到教室半个钟头，那么我们就会复习到许多知识。“少壮不努力，老大徒伤悲。”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“古人学问无遗力，少年功夫老始成”，古人给我们的至理名言，是他们成功的法宝，也是我们的努力走向成功的法宝。
同学们，努力吧，为了我们心中的梦想，为了我们心中的远大目标，让我们努力拼搏，改变自己的命运。从我做起，从今天做起。
我们的命运就掌握在自己的手里，掌握在自己的行动里。让我们真正的行动起来吧，以优异的成绩去迎接新年的到来，以优异的成绩去回报我们的亲人们，以优异的成绩去回报我们的老师们！
衷心的祝愿大家：沉着备考，取得佳绩！
篇五:《班会材料：期末考试你准备好了吗》
班会材料
政教处 “我的高补岁月”系列班会材料之十八 期末考试你准备好了吗 亲爱的同学们：
时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。期末考试不仅是对同学们
本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。在过去的时间里你们收获着快乐，收获着成功。面对着即将到来的期末考试你们准备好了吗？
面对日益临近的期末考试，的确让人又兴奋又担忧。兴奋的是因为考试过后有一个长长的假期，担忧的是自己能不能在考试中取得好成绩。我们要带着这份成绩，去回报父母亲朋，老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人！因此，这次考试意义非同寻常！ 同学们，记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有厂房，你就成为一个企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而选择的是机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，你们才是真正的富翁，因为你们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。
你们汇聚平邑高补这个大家庭里，你们应该感到自豪和骄傲。因为你们有着优越的学习条件和生活环境。在这里，你们发展着自己的个性，培养着自己的能力，努力学习、刻苦拼搏，将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创造出无数个选择的机会。 “自信是成功的第一秘诀”我们应该有一股奋发向上，不甘落后的精神。鼓起自信的风帆，大声对自己说：期末考试，我准备好了！
怎样迎接期末考试呢？
一、思想要正
思想要正，就是你来校学习的目的要端正，你为目标而努力，为改变命运而读书的思想要纯正。你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步，也就是心要入静，整天想着“他为什么不理我了，是嫌我又多长个青春疤”， “她为什么把我甩了，是不是喜新厌旧了”，整天沉湎于儿女情长，“剪不断，理还乱”思想怎么能重视起学习？整天想着“今早班主任可能不跟操”，“××老师上课要求松，这下可以放松了”，“晚自习班主任不来了，让我把武侠小说拿来”，整天想着和老师打“游击战”、“地道战”、“阻击战”，思想混浊，怎么能重视起学习？不是想着如何奋发，而是一味地沉沦，逃避；还有的同学“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，下次考试一定要进第×名”，没过几天，你就发现，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，一样都没有落实到行动上。这样，学习不知何时才能摆到它的首要位置呢？我想告诉大家：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！
二、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机
遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手，千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一闭，不忘记忆”。进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受；进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒；进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取。进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更快乐，更有滋味。动手要早，还意味着 计划要细。每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！
三、落实要准！
《鲁提辖拳打镇关西》拳的特点是稳、准、狠，我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌握要准，落实要狠。期末考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，首先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？其次榜样要准，找一个学习的榜样，复制他成功的经验，你也能体会到成功的感觉。复习时要牢抓基础：基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从最简单的入手，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视错题集，重视总结。充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。毛泽东说过：“苦干加巧干，坚持持久战”。意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法。苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。教师的教学是针对高考、针对学生实际、具有极强的实效性，与教师密切配合，通力合作达到事半功倍的成效。
四、行动要恒
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的每篇航海日记最后总是写着这样一句话我们继续前进。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。同学们，时至今日，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去。
五、应试要稳
考试是我们经常要面临的事情，何况你已经“身经百战”！对待考试：1、要以一种积极而又平常的心态去对待。所谓“三分放松，七分焦虑”，这是应试的最佳心态。2、要有正确的、合理的应试策略。如充分利用考前五分钟；慢审题、快答题；先易后难，循序渐进；会题不错，生题敢做，难题善做等都是很有效的应试策略。3、要善于总结答题技巧和经验。解选择题要重第一感悟，不能左推右推；解简答题要抓住重点，一语中的；解问
答题和写作文，要理清思路，一气呵成，写出自己的真情实感；检查试卷要重第一感觉，没有百分之百的把握不要轻易推翻前面的答案；卷面书写要整洁，一尘不染。4、要正确对待考试结果。不做分数的奴隶，要做分数的主人。“作业之后要全对，考试之后要满分”。这是一种很有效的反思性学习策略，意思是每次作业或考试后要彻底反思，纠正错误，力求在每一份知识体系和能力要求上达到“满分”。{其中考试班会材料}.
期末考试复习方法及应试技巧
首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，事实上人的潜力是无穷的！
一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广.学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。我们这里向大家重点推荐的是"四位一体"复习法。
1、按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习
2、在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题 首先逐项归类进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按考试的要求，独立做相当于"模拟试题"的"期末测试题"。
考试前与你谈谈答题技巧
有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚至超发挥的必要条件。下面将介绍几种常见的答题技巧及注意问题。对你来讲，它们可能已不是新鲜面孔，然而，你是否已经接纳了它们，将其转化成自己的技能了呢？
（一）明确答卷要求，严格执行
千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。
（二）通览试卷，考虑答题计划
接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：（1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。（2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。
（三）先易后难，巧攻难题
统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的“小题”越多，“积分越多”，自信心也就越强。
（四）审清题意
审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。认定了知识范围，就确定了它的性质；明确了所需要用的双基知识，就找到了解答的工具；区别了异同，就抓住了特点。经过了这样的审题之后，一般问题就能思索出解答的路途。 审题一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。