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在我们这个年龄500 我们这个班集体500

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【 – 初中作文】

篇一:《我们这个年龄作文》

我们这个年龄

初一(7)班 赖钊栋

我们这个年龄,如花,似玉。自信、成功、进取、欢乐之风吹拂在我的脸上,也有挫折、忧伤,更有浓浓的亲情,真诚的友谊。

自信进取之风

一个晴朗的日子。我和同学们正上体育课。但是我们的心情却难以平静,一千米的考试即将开始,能不能跑进五分钟都还不好说。我拍了拍自己的胸脯,对自己说声:“我能行!”随着体育老师的一声令下,考试开始了。一些同学飞也似的跑出了起跑线,而我则采取了跟随匀速跑的策略。到了第三圈以后,已经渐渐地有一些同学体力透支,快跑不动了。但我也没有好到哪儿去,此时不仅呼吸困难,还口干舌燥。但是我心中暗想:我能行,我应该进取,我不能倒下!终于,我并没有掉队,而是以更快的速度冲向了终点""

挫折哀伤之悲

一个灰暗的阴天。一阵寒风吹打在了我的身上,吹得我直透心凉。初一上册半期考的成绩真是太让我寒心了。我走在校道上,一种悲伤之情涌上我的心头,这次的困难,这次的挫折真的压得我已是不堪重负。就在我为生活而叹息之时,校道墙上的的话却深深触动了我。成功者决不放弃,放弃者绝不成功。对!把一切哀伤都抛到脑后吧!我心想。

浓浓亲情之爱

一个夜黑风高的夜晚,窗户被风打得吱呀作响,我仍然在桌上奋笔疾书。妈妈打开了门,朝我走了进来。“会不会冷,要不要多穿一件衣服?”妈妈关切地问道。“不要,真烦!”我生气地说。妈妈摇了摇头,无奈地走了出去。就在她离开门的一瞬间,一种亲情在我的脑海中回荡。妈妈,你是真心爱我的呀!

我们这个年龄,如同一个万花筒,五彩缤纷。虽然有各种各样不顺心的事,但我们应该不断地进取,不断地成长!

篇二:《作文辅导:在我们这个年龄》

作文辅导:在我们这个年龄(2011·安徽省)

一、文题回放。

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。{在我们这个年龄500}.

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

二、审清题意。

写好作文,首先要仔细审题。那么,如何审题呢?就“在我们这个年龄”来说,可以从以下几个方面审题:

1、先审材料。这里隐含了这样几个信息:

一是解释了文题中的“我们”——“十五六岁”,显然指的是初中生,“正值花季”,指的是初中生活的时代。

二是阐明了这个时代初中生的特征,那就是率真,自信,积极进取,充满希望。

三是指出了初中生的生活经历,即“??我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??”这些显然也是作文的题材。

2、再审 “提示和要求”。主要是第一条,其中的“你”回应了材料的“我们”,“经历、见闻”和“思考、感受”回应了材料中的“交往”和“过程”。也即写作为考生的你“在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中”的经历、见闻和思考、感受。

3、三审文体。从文体上看,这个题目适合写成记叙文、小小说或散文。如果想写成议论文,则有一定的难度,因为从文题看,它不是一个意思明确的论点,也不适合做论题。

三、想好构思。

1、标题式构思。{在我们这个年龄500}.

在文章中运用小标题法帮助构思,有几个好处:

一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候,不容易跑题。一段一个小标题,围绕一个小标题,单独写一件事情。或单独写一个片段,事情单一,便于我们操作。{在我们这个年龄500}.

二是构思的时候,看到小标题,就能够知道自己还有哪些方面没有写到.哪些地方是不是重复了,便于构思时充分地想好作文的方方面面。

使用此法构思文章,应着意于小标题的琢磨雕饰,应做到一要“小”,其外延必须和本节内容一致;二要“短”,短了则凝练.则含蓄;三要“巧”,或欲擒故纵,或悬念迭起.或幽默风趣。或层层递进;四要“新”,新了就避免雷同,有独特的吸引人的力量;还要有文采,可以引用诗词、名人名言,可以用比喻、夸张等修辞方法,可以用特殊句式。

示例一:

开头:写十五六岁的美好。用比喻等修辞手法,写一段有文采的开头。

中间:三个小标题

(1)、我们率真。写我们与同学交往的经历,如误会—理解—道歉;

(2)、我们自信。写我们参加活动,如演讲、竞赛的曲折,成功,感悟;

(3)、我们积极进取。写我们面对学习的失败,振作,取得成绩。

结尾:写因为我们率真、自信、积极进取,所以我们充满希望。照应开头的美好。

2、散点式构思。

散点式是指围绕一个中心,从数个点上进行发散、铺排,每个点是一个精美的句段,数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰,语言优美,情感浓郁。这种布局往往能出奇制胜。

示例二:

开头:以“水果盘”喻“我们这个年龄”。

( 总说–点题)

中间:四个三点。以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”。

(分说–切题)

(1)快乐如草莓,好吃又好看,红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。

(2)挫折如苦瓜,能苦得让人掉眼泪。

(3)忧伤如葡萄,外表好看,心里却酸溜溜的。

(4)成功如柿子,不到成熟的那一刻,怎么咬下去都是涩的。

结尾:望着眼前的水果盘,??仔细咀嚼,品尝我们这个年龄该有的“味道”。 ( 总结–照应)

3、倒叙式构思。

示例三:

开头:现在—写正发生在自己身上的一件事,设置悬念。

中间:回忆之前发生的两件事,要详写;再回到现在发生的事。

{在我们这个年龄500}.

结尾:自然收尾,照应开头,写出感悟。

篇三:《在我们这个年龄》

{在我们这个年龄500}.

在我们这个年龄

很多人最羡慕也最为留恋的岁月,就是在我们这个年龄.他们常说,我们这个年龄的孩子互帮互助,是最富活力干劲,且心中最有希望的.我虽不能确定年龄的差异能带给人如此骄人的优势,但的确,我们十五六岁的青少年的确因为这一年龄的特点,而受益匪浅.我们在用自己的努力造就着非凡,在用焕发青春的笔,书写着自己的人生。

前不久,我和几个同学一起参加了一次国内外的交流活动:几个韩国的交流生为了更多的了解中国文化,将入住中国学生家庭,与我们一同生活几天.

这是一次难得的交流机会,大家都希望能成功的完成任务,所以我们在留学生到来之前就开始提前做准备.我们最大的困难就是语言沟通,由于我们不会说韩语,便事先与老师联系,决定用英语沟通.然而,这已决策虽降低了很多难度,但掌握所有的英语日常生活用语也绝非易事.我们开始加强英语培训,并参加了许多英语活动.

记得又一次,我们在进行口语快速表达练习.因为制定的话题难度很大,大家都很紧张,但我们仍然坚信自己能够完成任务,互相打着气,在脑海中努力的组织语言,也不时交换讨论各自的意见,希望彼此能够受到启迪.很快,老师开始要求我们一一表达自己的观点。每个同学都尽其所能,搜肠刮肚般地寻找着可以利用的单词和句子,我们时时有灵感的迸发,最后,虽然我们表述得不算流利,但都完成得很出色。{在我们这个年龄500}.

事后,一位老师悄悄问我们,当时发表自己的观点时是不是有点紧张。我们纷纷点点头,一直认为如果我们年龄再大一点,掌握的词汇会有所增加,心态更好,那样的话,一定表现的更加出色。而老师却非常坚决地摇了摇头,“在你们这个年龄,或许还没有丰富的知识,各方面也都不算成熟稳重,但你们仍有自己的制胜法宝。你们这个年龄的孩子,心中充满了自信,干劲与希望,这是大人无法比拟的,这是你们年轻人的优势。”老师真诚的望着我们,认真的说。 从那以后,我更加刻苦的练习,几个同学们也和我一样,都加足了马力。抬头看,这正如老师所说的那样,在我们身上,不难看见年轻人特有的活力,刻苦与希望。

那次交流活动最终圆满完成。韩国学生入住家庭后,我们不仅交流上很少出现障碍,我和同学们还将中国的特色与文化详尽的展现给韩国学生们。我们因此赢得了交流生的一致好评。

的确,在我们这个年龄,我们的生活是丰富多彩的。我们岁不能拥有伟大的成就,但能通过自己的努力,在有限的能力范围之内,依靠年轻人的优势,营造属于自己的辉煌。

篇四:《在我们这个年龄》

我们这个年龄,就像一盘调料,酸甜苦辣应有尽有。

“我们绝交吧,我实在受不了了,为什么我们俩走在一块,大家夸得都是你!”话音刚落,好朋友小菊便转身向教室跑去。当我抬起头时,她早已经不见了。我不由得鼻子一酸。噢,原来我们这个年龄是酸酸的。

“真讨厌,这题目为什么要出这么难啊!”看着数学书本上那道让我不知如何下手的题目。我不禁小声嘀咕道。这时同桌似乎听到了我的嘀咕,她伸过头来看了看我的作业说:“我教你吧!”说完她便把解题的方法告诉了我。我心中不禁有种甜丝丝的感觉。噢,我们这个年龄原来是甜甜的。

“哎,怎么考得这么低,才88分!”望着桌子上满是叉叉的数学试卷,眼泪不争气地涌了出来,似乎有一种苦苦的感觉在心中荡漾。噢,原来我们这个年龄是苦苦的。 辣

“加油,加油!快点跳,一定要超过六班。”听着同学们的加油声,心里不禁想:“我一定要努力跳,我一定要超过六班。”心里默念着胜利,我手中的绳子也甩得越来越快。“太棒了,超过了六班!好棒,我们的辣妹子!”听着同学们的欢呼声,我心中又有一种辣辣的感觉。噢,原来我们这个年龄是辣辣的。

在我们这个似调味品的年龄,我尝到了成长的酸甜苦辣。

篇五:《在我们这个年龄》

在我们这个年龄

十六岁,人生的花季,如同美丽的春天,生机勃勃,散发着生命的气息,蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了,尽情地展示着生命的魅力。 我们,就是其中的的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄,充斥着对知识的渴望,只要有机会,我们就会扑在知识上面,大口地吮吸着我们的精神食粮,如同饥饿的婴儿,吮吸着母亲的乳汁。

在我们这个年龄,我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐,看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸,同时,我们也感受到了遭遇挫折时沮丧与悲伤,明白了人生的路依然漫长和坎坷。但是。我们并没有放弃,因为这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与激情,我们不服输,不会轻易向困难低头,我们会想困难证明十六岁的我们的强大、坚韧的坚定信念。

在我们这个年龄,同时也明白了感恩与回报。还记得吗,在我们身处困境时,是否有人向我们伸出援助之手?当然,再我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的那温暖。我们十六岁了,不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报,正是这些点点滴滴的小事,共同筑造了社会这个温暖的大家庭。 在我们这个年龄,拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前,相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人,可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样,不会认为一个问题只有一个答案,我们的头脑灵活,我们懂得创新,懂得举一反三。正是有了创新,社会才会进步,才会发展,你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望?

此时的人生,如同一张洁白无暇的纸,十六岁的我们正在用五颜六色的画笔,尽情地在上面作画,描绘着十六岁的我们那光明、美好的未来。

篇六:《在我们这个年龄》

在我们这个年龄

十五六岁的我们,正值花季。在这个年龄,我们叛逆,想着远离父母的关爱,总与外公外婆起争执。在这个年龄,我们不懂得理解和感恩。

夏日的早晨,我因为早上一些繁琐的小事又与外公争执起来,一气之下,我撞门而去,独自漫步在小区里。这时,旁边走来了一哭哭啼啼的小女孩,随后一位老爷爷小步跑来,把她举起放在肩上,轻声细语地哄她。好熟悉的一幕! 啊,那不就是我小时候的样子吗!回想起过去……

那是一个明媚的午后,我坐在树下的秋千上唱歌,香风细细,茵茵的藤蔓上缀满了花,宝石黄的蕊和殷红的花瓣相得益彰,衬托了一种淡淡的喜悦,这是外公的乐园。{在我们这个年龄500}.

我喜欢待在这小小的庭院,聆听鸟儿的婉转,随手拨弄着花儿,听着外公的喊话。

只见外公旋即粲笑,道:“小丫头,这么戏弄花朵,蜜蜂可是要蜇你的。”说罢,一手摸着我的头。那手,占满了露珠,阳光照射下,莹莹璀璨,凝着暗香,隐隐扑向鼻来,心里莫名一种温存,我兀自懵懂欢笑,并未去想多。

花,姹紫嫣红,带给我的欢乐仿佛小时候拿着棒棒糖坐在外公的肩上咯咯地笑,可外公却告诉我,应该安静,再也不能像小时候那样了。

诧然,我视一番,外公的身影,缓慢,精瘦许多。似不远处一颗挺着干枝沐浴日光的大树,很安详。

思绪纷飞,曾经,一个默默的身影,蕴藏着的深意。

一个铃铛系在我的手上,牵着外公的手,玲玲一路地走,享受着幼时童真的岁月。

{在我们这个年龄500}.

他紧紧地握着我的手,鬓发被吹得散乱,浅笑盈盈地看着我。

可是,我却愿意逢着他的目光,攥着他的手,享受着这份被关怀所裹挟的温暖,

而如今的外公,依旧默然,伫立清瘦的身影后影藏着深深爱意。

他不知是如何传递这份爱意,是在那擦亮的玻璃窗前的盼望,抑或是一淡一浓的茶水中的凝视,再或是暗香浮动的小小花园中那浅浅的微笑中吧?

传着传着,把那满腔的爱,化为了在背后默默的支持和守护。

想到这,我的泪潸然落下。外公看着我一步步的成长,然而我却不懂怎么去回报他的爱。

十五六岁的我们,在这个年龄已经慢慢长大。可我们只懂得向身边的亲人去发泄自己的不满,却不会去换角度体谅他们的默默承受与劳累疲惫。在我们这个年龄,我们要学会感恩与理解。

在我们这个年龄,我想说声对不起。

篇七:《本溪市中考满分作文-在我们这个年龄》

在我们这个年龄

在我们这个年龄,我们青春悸动,谈笑风生。

在我们这个年龄,我们接受朝阳,沁人心脾。

在我们这个年龄。我们奋力拼搏,挥洒汗水。

课堂上,一片安静,班里同学在仰头听课。我们几个便打破安静,低头窃窃私语,任凭老师讲得如何投入,我们也还是照旧,青春步伐迈在脚下,心中那天性傲慢而又不平静的心在扑通扑通的跳跃着,每一次都是那高昂的起伏。我们在校园内外疯傻着,与同学结伴而行,嘻嘻哈哈。在家中,父母的每一句都是多余的啰嗦,经常会挣脱然后拼命的逃跑,也不问身后那张忧愁而又担心的脸。在阳光下开怀大笑;在风雨里放声大哭。只是因为在我们这个年龄,青春悸动,起伏难定。

雾渐渐消散,沁人心脾的朝阳直射,光芒耀眼,而又温和。那日妈妈正呆在厨房,用那双已沟壑深深的双手做着饭菜。阳光斜射入厨房过去那张阳光满面,润滑的皮肤,已被我们这几年消耗殆尽,留下的只是皱纹的脸,在阳光映射下更加显老。那次,我的心颤动了,面对这些年来我消耗的时光,也一并带走了妈妈的容颜,这朝阳是如此的炽热,以至于穿透了我的心,呆呆着望着妈妈忙碌的身影。我转头跑进了房间,在被窝里洒下泪水,那柔柔软软的被子也带有妈妈身上的丝丝香味。只是在我们这个年龄,朝阳入心,带来温暖。

告别了拿过去的八年时光,我们不断迈进,步履轻盈的踏进了初中最后一年,但却不知我们要在此留下我们最深的回忆。一次次的模考,那刺眼的分数,不禁让我们感到心灰意冷,但是,我们要去拼搏,要奋进,要为最后一次的拼搏而集力量,所以我们在班级里埋头苦学,奋力前进,挥洒着那汗水。我们的心中正在拿捏我们的分量,所以方能如此我们才有机会。在我们这个年龄,就是如此,炽热才是我们的温度,并不停地拼搏,洒下汗水。

在我们这个年龄,一切都不是困难,只有分享、感悟、拼搏,只因在我们这个年龄,我们的心里如此炽热,如此高昂。拼搏,执著,奋力前进。

篇八:《在我们这个年龄》

在我们这个年龄

我们的青春,如一朵含苞待放的花儿,随着时光,慢慢吐露芬芳。

—-题记 荒原上的一株小草,只有经受暴风骤雨才能茁壮成长;悬崖边的一棵孤松,常常要经受严寒风雪才能傲然屹立;一颗不起眼的竹笋,必须经历几度风霜才能顶天立地。在这个张扬的年龄,我们也在这样成长

张扬的青春,怎能少得了欢笑? 记得那天,阳光明媚,天空湛蓝,我们来到着如茵的草地。阳光透过枝叶,零碎地洒落在地上,活泼可爱。春风抚摸着我们的脸颊,杨柳曼妙的舞动自己的身姿,刚探出头来的小草,尽情享受着春天的美好。我们在草地上,跑着、闹着,毫无掩饰地放声大笑,银铃般的笑声荡漾在广阔的天空。感染着周围的一切。在我们这个年龄,因为有了欢笑,变得五彩缤纷。

苦涩的青春,少不了泪水。 夜晚,我独自一人坐在桌前,顺手打开台灯,惨白试卷上那鲜红的分数显得更加刺眼。泪水一点点聚集,但迟迟不落下。回想考前的紧张复习,多少个不眠夜,我挑灯夜读,带着父母的关心与照顾,难道换来的只是这片惨不忍睹?一瞬间,眼泪不禁顺着脸颊流下来,滴在试卷上,晕染开来,那刺眼的红渐渐模糊,心却渐渐清晰,:努力得还不够!我还需加倍努力!泪水滑过嘴角,舌尖微微一探,苦涩的滋味蔓延至心底。在我们这个年龄,因为有了泪水,我们才会成长。

倔强的青春,更需坚持。 体育是我的噩梦。随着老师的一声哨响,大家奋力跑去,而我却被落在最后,眼前一圈圈的跑道仿佛是个怪圈,让我头晕目眩,心生畏惧。 速度渐渐慢了下来,呼吸开始急促,节奏有些紊乱,情不自禁的停下了脚步。同伴的加油声在耳边响起。

难道就这样停下脚步,走完全程吗?难道就这样放弃吗?不!我要坚持!我咬紧牙关,一鼓作气,一步、两步、三步……我奋力向前!近了,近了,终点就在眼前了! 在我们这个年龄,因为有了坚持,青春坚不可摧。

抬眼望去,我好像看到荒原已变成绿洲,松树正与寒冬对抗,竹林已直入云天。

在我们这个年龄,微笑是我们的脚步,泪水是我们的道路,坚持是我们的态度。让我们紧握手中的蜡笔,为自己绘制难忘的青春年华。

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