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初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《2014年陕西中考满分作文:答卷(寓言故事)》

2014年陕西中考满分作文:答卷

2014年陕西中考作文真题:

阅读下面文字,按要求作文。(50分)

学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷""

请以“答卷”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

满分作文展示:

答卷

有三个灵魂要投胎人间了,上帝将他们叫过去,分别给了他们一份考卷,并说,请你们各用一个字将你们投胎人间后最想要的一件东西写在上面。结果第一个灵魂在考卷上写了个“钱”字,第二个灵魂在考卷上写了个“权”字,第三个灵魂在考卷上写了个“智”字。上帝看后说,好吧,你们的愿望均会实现,现在就投胎人间去吧。阿门!

果然,三个灵魂投胎人间后,他们都拥有了各自想要的东西。 第一个灵魂投胎在了一个亿万富翁的家中,他一出生就是“高富帅”,所以凡是能用钱买到的东西,他都不用吹灰之力就能买到。她穿的衬衣,最便宜的也要100万元的,少了100万元,他就会觉得寒碜,更不会穿在身上。他为自己买了10架飞机,20艘游艇,就是这样他还觉得不过瘾。可是让他烦恼的却是,除了钱,他一无所有,没有家庭,没有友情,没有一般人所能拥有的美好幸福。对投胎前自己

篇二:《初一寓言故事:文具盒中的谈话》

初一寓言故事:文具盒中的谈话

夜深人静了,大家都进入了甜甜的梦乡,文具盒还摆在书桌上""

这时,文具盒发话了:“无聊,正好里面的兄弟姐妹们来场选美大赛呗,我倒要看看谁是天下笔族第一美!”“好好来就来”各种各样的笔不约而同地说。随着主人的呼噜声,比赛正式开始了。

自动铅笔先说了:“我呀可是美着呢,你们看啊我的‘魔鬼身材’你们你们比得上么?”骄傲狂油笔说了:“切切切,可得了吧我才是‘武林第一美人,哦不是武林第一美笔。”魔笔又发言了:“你们啊,俗气铁齿铜牙的我才是最高贵的美眉我是文具盒宿舍中最昂贵的,你们谁敢说自己的价钱比我贵,小主人可是钟爱我的。”可擦笔吐了吐嘴:“我晕""你们啊比什么价钱,再说了魔笔算贵么算贵么?有病谁的作用比我大,我要模样有模样,要作用有作用,主人的手上写那些上报纸的文章都是拿着我写出来的,哼没品位没素质。”“好了好了,不要再吵了孩子们”德高望重的4年历史了钢笔老人说了,“你们不要比吃比穿,要比谁的本领大,谁的心灵美啊!”大家好像是听明白了,都争先恐后的说:“是我是我当然是我”钢笔老人摸了摸胡须,接着又说,你们还是没有明白啊孩子们在我的内心中你们大家都是一样美的,你们都是好孩子!”宿舍里的笔好像都听明白了,豁然开朗的点了点头。这是小主人翻了个身,嘴里嘀咕着:“好像听到了谁再吵啊!”文具盒笑了笑,笔们也不再说话了,它们统一决定:今后我们一起帮助小主人。{寓言故事作文初中生}.{寓言故事作文初中生}.

天快亮了,文具盒宿舍又恢复了往日的宁静""

篇三:《我爱写寓言故事》

故事长廊

四年级下册第八单元

主题实践课

天马完小 李 娜

{寓言故事作文初中生}.

【教学目标】

1.引导学生了解寓言故事的特点。

2、鼓励学生大胆创作大胆想象,编写寓言故事,学会把道理寄托在故事中。

【教学重点】

合理安排故事情节,编写寓言故事。学会把道理寄托在故事中。

【教学难点】

根据提示,展开合理的想象。

【教学过程】

一、故事导入, 激发兴趣

课件1 寓言医愚

{寓言故事作文初中生}.

1.听故事。(指名读)

2.通过这个故事,你有什么发现吗?

二、回忆寓言,总结特点

1.看图猜成语

2.看来,同学们读过许多寓言故事。你最喜欢哪一个寓言故事,为什么?{寓言故事作文初中生}.

3.读寓言故事

4.总结寓言的特点

三、片段引路,章法导写

1、看到这个题目,告诉人们什么道理?你觉得要写什么故事?

2、范文引路

四、放飞想象,练说练笔{寓言故事作文初中生}.

五,小小寓言家

板书:

故事长廊{寓言故事作文初中生}.

故事简短

寓意深刻

常用拟人等手法

篇四:《我喜欢的动物寓言故事》

我喜欢的动物寓言故事

四(2)

一、活动目的:

通过本次活动,提高学生对语言的感受能力、表达能力,增强学生课外阅读的兴趣,进一步继承民族优秀文化,

二、活动内容:

学生读过的寓言故事,自己编写的寓言故事。

三、活动地点:

四(2)班教室

四、参加对象:

四(2)班全体同学

五、活动过程:{寓言故事作文初中生}.

本次活动分为四个阶段:

第一阶段:猜一猜,老师出示图片,让学生猜猜是什么寓言故事。

第二阶段:演一演,学生表演动物寓言故事,可带背景音乐,道具等。

第三阶段:讲一讲,学生讲自己编写的寓言故事

第四阶段:评一评,学生评出最佳表演奖,最佳写作奖。

七、评分标准:满分为100分制。

1、普通话标准,语言流畅。(50分)

语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分

语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)

3、仪态大方、表情自然。(10分)

评委:全体学生,以投票方式选出

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