【 – 初中作文】
篇一:《趣味运动会作文12篇》
趣味运动会作文（一）：
学校趣味运动会
这天天空晴朗，阳光明媚，我们的情绪就像天气一样好，甭提有多高兴了，因为我们盼望已久的学校趣味运动会最后开始了。
我们三（一）班参加的比赛项目中，最搞笑的是羊角球接力比赛。我们班首先上场的是体育健将韩同晖。比赛就要开始了，他两手紧紧握住球上的两只角，身体灵巧地坐到球上。随着裁判一声哨响，他就像兔子一样敏捷地跳了起来，飞快地向前冲去，之后又一路领先跳回接力处。轮到付钰了，看着她第一个起跳，很快就遥遥领先，把其他对手都远远地抛在身后，我的脑海浮现出了一幅画面：我们班的运动员欢笑着站在领奖台上，手里高高地举着奖状正在这时，付钰突然从球上滑落下来。画面一下子不见了。我焦急地叫了起来，心想：如果我们班输了，我非找你算账不可。只见付钰迅速从地上爬起来，坐到球上奋起直追。我这才松了一口气。最后一个上场的是白江怡，我想：关键就看你的了，千万要挺住啊。白江怡果然不负众望，第一个到达了比赛终点。我们赢了！大家心里的喜悦简直描绘不出来，连班主任江老师都兴奋得跳了起来。
最激烈的比赛要算抢板凳了。比赛规则是这样的：九个板凳排成一圈，每班一次派两个人，共十个人去抢，没有抢到的人就会被淘汰，每关过后撤走一个板凳。如果两个人同时坐到一个板凳上，就划拳决定胜负，负者退出。我们班的詹晓寒表现棒极了。第一关开始了，哨声一响，所有参赛者都围着板凳小跑，突然哨声再次响起，詹晓寒立刻稳稳当当地坐在了身后的板凳上。她一飘过关斩将，顺利地连过四关，到第五关却遇到了麻烦，因为她与另一位同学坐在了一齐，只能划拳决定谁能留下来了。石头、剪刀、布！詹晓寒赢了！到最后一关时，只剩下三位参赛者了，其中只有一人会被淘汰，另外两人将是最后的胜利者。我顿时紧张极了，心都提到了嗓子眼上，目不转睛地盯着詹晓寒。她乘胜追击，取得了最后的胜利。我们欢呼雀跃起来。
这是一场多么令人难忘的运动会呀！不仅仅我们班夺得了全年级亚军，而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣，直到此刻我仍然恋恋不忘、回味无穷。
趣味运动会作文（二）：
这天，在浓雾的笼罩下，我们学校开展了一次趣味运动会。
这次趣味运动会的比赛项目有：十人绑腿走、跳大绳、4×300米接力、袋鼠跳接力。
这四项比赛都主要考同学们的团结潜力和群众荣誉感。在这几项搞笑的比赛中，我选取了最拿手的一项运动，跳大绳。第一项比赛就是跳大绳，我摩拳擦掌，已做好了充分的准备，就等待时机的到来了，我们班是第四组，在后边，我们要在旁边做好准备，随时上场。我们在旁边观看着其他班级的运动员比赛，只听一声枪响，激烈的比赛就开始了，做好准备的班级已经开始跳了，而提前没做好准备的班级，开始束手无措，不明白该从哪儿开始，调整了半天才好，但时间也用的差不多了，同学们都急了，不是有抢跳的，就是有跳晚了的，要不然就是踩绳子的，弄得狼狈不堪，以失败落幕。在看另一边，不知是几班的同学们，个个身手矫健，节奏一致，随着绳子的高低起伏一跳一跳，配合的相当默契，无不让人惊叹这是一个多么优秀的班群众，我在旁边看着，是为了吸取他们的优点和教训，使自我尽量不失误，朝完美看齐。大约20分钟过去了可轮到我们班上场比赛了，我深吸一口气，尽量让自我紧张的情绪放下，在规定的地方站好后，紧随一声枪响，摇绳的同学就开始齐喊一二三，起！随着绳子起伏的节奏，我们卖力的跳了起来，老师在旁边帮我们数着，乐得笑开了花，到了50、60左右的时候，大部分同学坚持不住了，有点想放下，我是看到
我们泄气的表情，急忙鼓励我们，不要放下，坚持就是胜利，成功就在彼岸。听着老师热血澎拜的鼓励，我们又重新鼓起勇气，努力使自我往上跳，但终究还是有同学绊了，我们最后以80的成绩退场，当宣布名次的时候我们的心都砰砰的跳着，仿佛在这么热闹的环境，还能听见他的声音14班，第6名同学们激动的欢呼雀跃，这的确是一个令人兴奋的消息，而我们参加比赛的几个，却并没有很高兴，其实，我们再加把劲，还能把名次向前调一调，我们并没有把自我发挥到极限，我们表现的还不够淋漓尽致。
跳绳比赛结束后，就轮到了女子4×300米接力了，一声枪响后，同学们奋不顾身的奔跑着，此时，她们心里只有一个目标，那就是赢得第一，为班级争荣誉。红色的跑道上，留下的只是他们挥洒的汗水和矫健的身影，眺眼望去，她们早已跑得远远的，真的是犹如一支箭啊！接力棒在她们的手中传递，她们像一只只雄鹰，那操场就是她们的天地，虽然领奖台上不曾看到她们的身影，但她们背后的勤奋和努力，有谁能知晓？呵呵，就当做我们这天做了一次绿叶吧，衬托了她们这些花朵！
一上午，就在各种欢声笑语中过去了，下午的项目更加精彩了，十人绑腿走，同学们齐心协力，踏着大步向前走去，嘴里还不停的喊着一二一的口号，场面是相当的壮观啊！袋鼠跳接力，就是同学们进入编织袋中，提着袋子，一蹦一跳的跳个来回，然后再把袋子交给另外一名同学，就这样，交换过来交换过去，玩的不亦乐乎。男子4×300米的接力更是壮观，一个个身手矫健的男儿，如脱缰的野马奔驰在红色的跑道上，如一阵风，如闪电，如流星他们伴随着同学们的呐喊助威声向下一位选手奔去，虽然，我们没有优秀的成绩，但是，此时，成绩已然不是最重要的东西了，我们收获更多的是快乐，是自我的优缺点，还有比赛获得的友谊，这才是最重要的。
我有一个想法，我期望每年的运动会都这么的搞笑，少一点竞争，多一份友谊。这不是很好吗？
趣味运动会作文（三）：
精彩的趣味运动会
春天的脚步已经悄悄地来到了，在这个春光明媚、春意盎然的季节里，我们开展了趣味运动会活动，在这个精彩的运动会上发生了哪些事呢？想明白吗？快来听吧！
周五一大早，我们就带着自我精心做的拉拉队队牌来到了学校，随着一声哨响，比赛开始了。第一项比赛是棒夹球跑。之间葛林怡与王海琳把棒靠在自我的两侧，双腿像螃蟹一样行动，一步、两步、三步，他们渐渐的逼近了终点，又跟小鸟似的飞奔过来，把棒交给后面的人，轮到我了，我不管三七二十一的接过棒，灵活的使球来回动。突然，球好像不听话了，一向向下滑动着，最后跌落在地。我们捡起球，再一次向终点冲去，自我都觉得脚下直生风，好像空气一样的跑到了终点，杆子交给了后面的人。最后，比赛结束了，我们为班里争得了第一名，我一向在跳，因为我明白，团结最重要。
这就是这次这次精彩的趣味运动会，我会一向记着，团结就是第一。
趣味运动会作文（四）：
9月28日，我们学校举办了一年一度的趣味运动会。一大早，同学们穿着整齐的校服，怀着激动的情绪来到学校。
上课铃响后，各个班的同学在老师的带领下有秩序的来到前操场。进行完庄严的升旗仪式后，同学们按老师的要求分布在操场的四周观看比赛。
这次运动会的比赛的项目有：迎面接力、五人绑腿跑、滚轮胎、同舟共济、障碍跑、仰卧起坐。
最激烈的比赛要数迎面接力了。随着裁判员的一声哨响，各班的运动员就像离弦的
箭一样冲了出去。我们班的参赛选手都是透过体育老师层层选拔挑选出来的精英，所以一开始就把其他班的选手远远地甩在后面。同学们都高兴极了，大家拼命地喊着五四班加油、五四班加油我的嗓子简直快要喊破了。其他班的拉拉队也不甘示弱，赛场上加油的声音一阵高过一阵。眼看，我们班最后一棒干昕熠就快跑到终点了，但由于跑的速度太快，突然摔了一跤。其他选手趁这个机会奋起直追超过了干昕熠。最后，我们班只得到了第四名。
虽然因为一个小小的失误，我们班这次没拿到第一名，但是同学们的团队精神深深地打动了我。我相信只要加强锻炼、勤于练习，下一届的运动会我们班必须会夺得冠军。
趣味运动会作文（五）：
趣味运动会
最近的天气连绵不断，没声地飘落着毛毛细雨，像是无数蚕娘吐出的银丝。好不容易盼到今日，云儿妹妹最后止住了自我的泪水。下午，别开生面的趣味运动会在同学们的兴奋中拉开了序幕。
参赛的同学聚集在操场中间，个个精神饱满、意气风发，争分夺秒地做最后的练习，都想跑得快一些，取得最好的成绩，为自我班争光。操场的四周围满了观看比赛为自我班加油的拉拉队。运动会的规则是：每个班三十人参加，站成一行，手挽手，齐心协力向前跑，全程三十米，跑得又快又整齐的班获胜。
啊！这样的趣味运动会让我们感受到同学之间要团结友爱，感受到友谊第一，比赛第二。
趣味运动会作文（六）：
这天天空晴朗阳光明媚我们的情绪就像天气一样好甭提有多高兴了因为我们盼望已久的学校趣味运动会最后开始了。
我们三（一）班参加的比赛项目中最搞笑的是羊角球接力比赛。我们班首先上场的是体育健将韩同晖。比赛就要开始了他两手紧紧握住球上的两只角身体灵巧地坐到球上。随着裁判一声哨响他就像兔子一样敏捷地跳了起来飞快地向前冲去之后又一路领先跳回接力处。
轮到付钰了看着她第一个起跳很快就遥遥领先把其他对手都远远地抛在身后我的脑海浮现出了一幅画面：我们班的运动员欢笑着站在领奖台上手里高高地举着奖状正在这时付钰突然从球上滑落下来。画面一下子不见了。我焦急地叫了起来心想：如果我们班输了我非找你算账不可。只见付钰迅速从地上爬起来坐到球上奋起直追。我这才松了一口气。最后一个上场的是白江怡我想：关键就看你的了千万要挺住啊。白江怡果然不负众望第一个到达了比赛终点。我们赢了！大家心里的喜悦简直描绘不出来连班主任江老师都兴奋得跳了起来。
最激烈的比赛要算抢板凳了。比赛规则是这样的：九个板凳排成一圈每班一次派两个人共十个人去抢没有抢到的人就会被淘汰每关过后撤走一个板凳。如果两个人同时坐到一个板凳上就划拳决定胜负负者退出。我们班的詹晓寒表现棒极了。第一关开始了哨声一响所有参赛者都围着板凳小跑突然哨声再次响起詹晓寒立刻稳稳当当地坐在了身后的板凳上。她一飘过关斩将顺利地连过四关到第五关却遇到了麻烦因为她与另一位同学坐在了一齐只能划拳决定谁能留下来了。石头、剪刀、布！詹晓寒赢了！到最后一关时只剩下三位参赛者了其中只有一人会被淘汰另外两人将是最后的胜利者。我顿时紧张极了心都提到了嗓子眼上目不转睛地盯着詹晓寒。她乘胜追击取得了最后的胜利。我们欢呼雀跃起来。
最令人悲哀的就数拔河比赛了。我们班的队员进场后我看见别人班上的运动员一个个身强体壮不禁吓了一大跳心想：完了这次可输定了。运动员们左边十个右边十个排成一条长龙等待比赛开始。随着裁判一声令下队员们两手一前一后死死地握紧绳子脚下恨不得深深地钉进地里眼睛瞪得滚圆脸儿憋得通红使劲地往后拉。一会对方队员被拉过来一会我们班的队员又被拖过去像拉锯似的。我们拼命呐喊助威：加油！加油！尽管我们的嗓子快喊哑了我们班身单力薄的队员使出吃奶的劲顽强拼搏最后还是力不从心败下阵来。队员们垂头丧气十分难受旁观的许多同学也难过地哭了。
这是一场多么令人难忘的运动会呀！不仅仅我们班夺得了全年级亚军而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣直到此刻我仍然恋恋不忘、回味无穷。
趣味运动会作文（七）：
趣味运动会
七月二十一日，趣味运动会如期举行。每个人都取得了不错的成绩，可令我十分不解的是：为什么大家都做不到，友谊第一，比赛第二呢？
早上，空气清新，夹杂着草与叶与土的香味。一阵阵的雾环绕着一座座山，那扑朔迷离的意境着实让人陶醉。站在篮球场上，却无心欣赏那迷人的风景，因为趣味运动会中队列与广播体操的比赛就要开始了。
篇二:《绑腿跑》
南汇三中获得“绑腿跑”全国一等奖 作者：
来源： 发布时间：2014年09月06日 点击数： 294 【字体：小 大】 8月16日（周六）21点15分，由第十二届全国学生运动会组委会与上海广播电视台联合推出的大型青少年成长励志节目《我们一起来！》，将在东方卫视播出第8集总决赛。历经近六个月各地分站赛和半决赛的激烈角逐，上海南汇三中、广州市石楼中学、北京市北交大附中、南京竹山中学、郑州中原区一中、包头市北重二中、四川泸沽中学、云南大理下关四中、宁夏石嘴山十七中这九支代表队顺利跻身总决赛。
篇三:《绑腿跑》
致教工组绑腿跑比赛
发令枪响，他们步调一致，如同一人，奔向终点。他们比的是时间，更是协调；赛的是速度，更是团结。团结一致，共同奋斗，教员赛场上也是我们的榜样。
赛场上，你们展现出矫健的身姿，是一道最美丽的风景。努力的冲吧，我们永远是你坚强的后盾！加油！拼搏在田径场的老师们!
一个人的比赛收获的是一个人的精彩；
团结起来，我们能够超越可能！
同一个节奏，同一种步伐，迈出的
是集体的精彩！
齐心协力是决胜的法宝，团结一致是你们的品质。
两人三足，十人一心。
听着周围啦啦队的呐喊，教员们，加油啊。
步伐整齐，口号洪亮，向前冲。
前方就是终点，前方就是胜利。
无论结果如何，您都要努力拼搏。
胜利就在眼前，胜利唾手可得，胜利属于我们的教员！
亲爱的老师们，加油！赛场上的你们，是一道最美丽的风景。努力的冲吧，我们永远是你坚强的后盾！
篇四:《7.2014双人绑腿运豆方案》
双人绑腿运豆方案
一、 活动主题：2014秋季金笔作文 “我运动！我快乐！”主题活动
二、 游戏名称：双人绑腿运豆
三、 活动目的：1、培养学生对体育活动的爱好，让孩子体验运动的
快乐，竞争的乐趣； 2、培养学生的规则意识及协作精神，激发学生的运动潜能；3、树立学生的自信心，增强集体荣誉感。
四、 活动形式：团队比赛
五、 活动地点：幼儿园院内
六、 分组安排：1.人数：学生50人（包含志愿者4人），老师4人。
2.学生：50人分为5大组，每轮5对上场，总共5轮比赛。
3.人员安排：始点一老师带两志愿者（负责安排出场及积分）；中点一老师带两一愿者(调控场面)；对点一老师带两志愿者（负责调控场面）；照相一老师。
七、游戏玩法：双人绑好腿，走到对面。解下绳子，用筷子运豆子回
始点。
八、得分机制：每轮比赛，按用时长短(两人都到之后的时间为准)
来依次排名得分5——1分，取得豆子额外加分，一个豆子一分，中途掉下没分。
九、奖励机制：1.团队奖：最高得分队一名；最佳纪律队一名。
2.两个优秀队长奖（得奖团队的队长）
3.五个优秀个人奖（活动中努力、尽职，维护团队，为团队争取
荣誉者）。
4.四个志愿者奖
5.参与奖（每人都有）
十、物品准备：1.奖品：4个笔袋，5个文件夹，一桶真知棒。
2.布条若干，条幅一条（2014秋季金笔作文 “我运动！我快乐！”主题活动）
3.大盒1个，小盒5个（盛豆子），黄豆一斤，一次性筷子若干
4.记号笔5个，相机，大别针一盒，透明胶卷一大卷，5张积分纸，号码牌50个小布块。
篇五:《优秀佳作》
鼓励的力量
东街小学四年级 崔嘉轩{小组绑腿游戏作文}.
鼓励有时就是一个动作，一个眼神，一句加油""但我们常常因为一个小小的鼓励而感动，并获得力量。
记得有一次，我们东街小学足球队去户县比赛，我担任守门员。上半场也不知怎么了，一直东张西望，心不在焉。队员们的功劳都因我付之一炬了！我心里很不是滋味，状态更差了。正在我抱怨自己的时候，一声哨音上半场比赛结束了。 教练和队友在积极地讨论战术，只有我一个人坐在旁边垂头丧气地沉浸在自己烦躁的世界里。今天到底怎么了?我怎么能漏这么多球呢？当我正在心里默默自责的时候，我最好的铁哥们走到我的身边，他似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，对我说：“没什么，这不是你的真实水平，下半场注意就是了，我相信你！”上场时，朋友充满劲头地看着我，仿佛不断地为我加油，那双信任的眼睛似乎在说：“我相信你！我相信你""”
上场后，我眼睛紧紧盯着球，一刻也不离开。突然一个足球从球门右边踢了过来，我快步向前，紧跟着球的轨迹，伸手接住了这个球。就这样，一连接了4个球，我找回了信心。最后，我们队也赢得了比赛。
就是因为那一句话和那一个眼神，我受到了鼓励，重新找回了感觉，找回了属于自己的力量。同时，也带给我一份珍贵的感动。
纸飞机风波
西街小学四年级 王启明
音乐老师请假，于是教室里炸开了锅。大家都为没有其他老师来占课，便不会有成吨的作业而庆幸。
正当大家叽叽喳喳说个不停时，一架纸飞机以优美的孤线从空中划过，瞬间吸引了所有人的目光。顿时，教室安静了下来，然后大家都不约而同地撕本子来折飞机。
几分钟过去了，我们班的‘活宝’突然站了出来，说:“看我的双向机。”接着，他扔出了他的飞机，结果连一米都没飞到就掉了下来。
“这么弱，没我的霸王轰炸机厉害。”我一看，原来是我们班的‘黑社会’在挑衅。
“你别不服！”
“那我们来PK吧！”
“比就比，谁怕谁!"
他们激起了大家的玩兴和斗志，于是同学们都你争我抢地报起名来。
教室再次沸腾起来，只见一只只形态各异的纸飞机接二连三地腾起，大家的欢呼声也随着纸飞机在教室飞舞。虽然爸爸教育我不能破坏本子，可看着眼前这一切，我实在忍不住了。我撕下纸来，想折个飞得又快又远的纸飞机，不一会儿，一架滑翔式飞机出现在我的手上。我迫不及待地投掷出“烈火o奥义”，只见它飞呀，飞呀……“啊!”我心里惊呼一声。“烈火o奥义”不偏不倚地砸中了老师的鼻子。老师愤怒地说:“是谁!”我崩溃地想:这回要被老师解剖了。可教室静悄悄的，没有一个人告发我，这着实让我松了一口气。这场风波也静悄悄地结束了。
自然纸飞机成了大家的新游戏。虽然老师严令禁止，可我们依然迷恋着纸飞机。这纸飞机承载着我们的快乐和想要自由飞翔的心。
团结就是力量
东街小学四八班 张轩
今天下午，我来到金笔作文来上课。走进教室，屁股还没坐稳，老师说:“这一节是活动课，我们要做一个游戏，叫绑腿夹豆。”yes!太好了。
分组结束后，我得知我的队友是个瘦瘦小小的男生。心里一阵惊讶和失落，啊！什么!是他，怎么可能？我们班最弱小的男生竟然被我碰上了。哎！好倒霉呀！算了，比就比吧。 战斗打响了，我拼命地向前冲去，恨不得一个箭步冲向盛满豆子的杯前，再迅速夹起一颗豆子，然后又华丽的转身送豆子回家。多完美的构想！哎！可是我为什么要拥有这样的一个队友呢？因为他始终跟不上我的节奏，所以我的腿后面像拖了一个大石头一样。你们一定非常想知道这是为什么吧！因为他足足比我矮了一头。我皱着眉头对他说:“你把步伐跨大一点！”尽管他尽力配合我，可我还是急不可耐，只顾大步向前。终于到达终点了，我拿起筷子，一下就夹起了豆子，而我的队友，在盛满豆子的杯子里乱戳，难道豆子也欺软怕硬不成？他反反复复试了好多次，怎么也没夹到豆子。结果我们和对手打成了平手。
我有一些不甘心， 心里好像有两个小人在争吵，黑衣小人说:“哼！这个拖油瓶，不管他了，我们自己顾自己。”白衣天使反驳道:“不可以！队友间要团结协作，不管不顾只会失败。”是啊，白衣天使说的有道理，是我太心急，不懂配合导致失败。于是我找到了队友，和他商量了一个致胜的战术。
第二轮开始了。我心想，哈哈！这下我可是有备无患了。我和我的队友数着“一二！一二！”他尽量跨大步子，我也按照他的步子跟他保持一致。我们配合得非常好，既快速又顺利地到达了目的地。豆子大哥仍然很照顾我，可却依旧不给队友面子。“别着急，慢慢夹。你让豆子夹到筷子中间，再用力。”我耐心地鼓励队友。他看着我轻轻吐了一口气，重新低下头尝试，他终于夹到了调皮的豆子，我们开心地想对一笑。就这样，我们来回奔波，越来越有默契。
游戏结束了，我们获得了最终的胜利！我在心里暗暗对自己说：不要小瞧任何一个人，团队就是集中个人、强大个人的地方。没错！团结就是力量！
比赛看人品
东街小学六年级 田甲申
第一节金笔作文下课后，老师对我们说要举行一次撕名牌活动，来活跃气氛。我们异口同声地答应了。老师为我们贴好名牌后，大家依次走出教室。
这一轮共五个人，我、朋友小侯强，还有三个“矮个”。我和小强一起走出教室，刚出门，小强就拉了拉我的衣袖，笑眯眯地对我说：“小田，咱俩是朋友，不要互相残杀，咱俩先‘结盟’，对付那几个小鬼，你看如何？”我想了想：或许这样也不错，他和我结盟也算强强联手了。于是，一向憨厚老实的我毫不犹豫地答应了。
正当我为我俩结盟一定会胜券在握而感到得意时，可我千算万算也没有算到，一双虎视眈眈的眼睛已经在我背后闪起了绿光。一双邪恶的手已经伸向我的后背。说时迟，那时快，一个影子向我猛扑过来，抓住我的名牌，用力拽下。“哧啦——-”，我的名牌被撕下了，我呆呆扭头一看，万分没有想到撕掉我名牌的人竟然是我的盟友———小强。我呆若木鸡地站了半天，好一会儿才回过神来。我顿时生出一种愤怒、憎恨，我此生最讨厌的就是别人欺骗我。当我醒过神来时，对他大声咆哮道：“你为什么要这么做？”最可恨的是，他居然还得意洋洋地说：“兵不厌诈，兵不厌诈！”
我气愤地回到座位上，心想：小强今天在游戏里出卖了我，以后呢？在有利可图时，他会不会把我往火坑里推，事后自己却开心地挥霍成功的果实？我以后坚决不能相信他了。我甚至怀疑他的人品。他那猥琐，奸诈的人品。 人品不一定要在生死攸关时体现，其实在一些生活琐事中，只要一次就够了。这次游戏让我清楚地看见了小强猥琐的人品，我再也不能，再也不会相信他了！{小组绑腿游戏作文}.
兵不厌诈
东街小学六年级 侯瑞昊
今天早晨，上完一节金笔作文课后，李老师带领我们去室外撕名牌，同学们高兴地冲出教室，来到走廊。
我心里琢磨着：今天老师安排的这场个人赛，我如何才能取胜呢？队伍里小强个子最高大，最难对付，不如我先假装和他结盟，然后趁他放松警惕的时候撕下他的名牌。其他人应该都不难搞定。对，就这么办！小强就站在我身边，于是我笑眯眯地走过去，对他说：'小强，咱俩是这队里最强大的，我们先结盟，撕掉其他三个人的，咱俩再单独pk，怎么样？'小强憨憨一笑毫不犹豫地答应了。
战斗开始了，小强虎视眈眈地盯着敌方三个人，好像一头饥饿的狮子随时都准备扑上去。根本没有在意他身后的我。我感到，时机到了！该出手了！我以迅雷不及掩耳之势扯下我'盟友'小强的名牌。还没来得及高兴，小强就转过身，满脸惊讶地看着我，愣了几秒后，突然发怒地问我：'你怎么能这样？不是说好先结盟对付其他三
个人吗？'
我若无其事地解释道：'李老师说今天是个人战，只有敌人，没有盟友，要怪也只能怪你太傻、太老实了！连敌人的话都信，你还真是个傻子啊！'说完我便哈哈大笑起来。
'可我是那么信任你——我的朋友。'小强一字一顿地说。我不 屑一顾地回击道：'你也不小了，难道老师没有教过你兵不厌诈吗？你还是长点心眼吧！'
小强啊小强，你也别怪我不够朋友，这毕竟是赛场，赛场即战场。我不使计，如何赢你？我倒要劝劝你，别一个心眼地相信人，这信任也要分分敌我。
游戏中的女汉子
东街小学六年级 张雨松
星期三，阳光明媚，李老师带我们到操场上活动课，玩抢硬币。 抢硬币就是由一人抛，大家抢，谁抢到就可以换乐乐贴。这对于爱乐乐贴的我们来说可是天大的好消息。
游戏开始了，刘轩豪从老师手中接过硬币当抛币者。只见他高高举起硬币，环顾一眼四周，然后用力向前抛。硬币就左一个、右一个地飞了出去。我向着他抛着的方向跑了过去，可速度太慢，一个都没捡到。我心里焦急地想：再抛一个，向我这边抛。可硬币就像一个淘气的坏孩子左飞右飞，就是不给我这里飞，这可急坏我了。突然，我在刘轩豪身后发现了一个落单的'坏孩子'，我乐坏了，如饿狼一般扑了过去。
不知何时，赵格格出现了，她见情况不妙就伸脚去踩硬币。就在我扣住硬币的那一刹那，她的脚踩住了扣在硬币上的我的大拇指。我痛得'哇哇'大叫起来。接着李牧梓被声音吸引了过来，她一见硬币就压住我的手和下边的硬币。
我生气地对她说：'这是我先拿到的。'
她也毫不示弱地对我说：'这是我先看到的。'
'我先扣到的，归我！'
'我先看到的，归我！'
我们两个一言不合就吵了起来。不肯善罢甘休的李牧梓想掰开我的手指，夺走硬币。接着，像巨人一样的赵格格也加劲踩着我的手指，不让我动。我任她们怎么用力，都不放手。我心想：我堂堂七尺男儿，怎能被两个小女生打败。
这时，四周没抢到硬币的人都围了过来，准备抢这最后一枚硬币。他们把我围在中间，有的拉我的腿，有的扯我的衣角，有的推我的手。一片喧闹，最让我难以忍受的是赵格格不断使劲，我的拇指都快要掉了，还有那可恶的李牧梓都快要掰断我的其他四个手指了。我实在没了力气，迷迷糊糊中放开了手。
终于，硬币被夺走了，被李牧梓夺走了，我累得躺在草坪上。 游戏结束了，我输给了一个弱不禁风的小女生，是我太弱？还是她太强？
打蚊子
东街小学二年级 张行知
今天中午，我正在认真地写作业，忽然听见了一阵“嗡嗡嗡”的声音。我一看，原来是一只蚊子正在书房飞舞，吵得我静不下心来。真可恶!我要消灭这个蚊子。
我静静不动，等待着时机。果然，蚊子落到了我的头上，我抬起左手慢慢地往头上伸，“啪!”我用力一拍，赶紧低下头抖了抖头发，准备为蚊子收尸，可挠了半天也不见蚊子的尸体。哎！蚊子没打上，倒是打疼了我的头。这下我火了，拿起苍蝇拍四处乱拍。忽然，我看见蚊子停在书上，就慢慢地走过去，用力一拍，拿起苍蝇拍一看，又没打上。这个蚊子还真是调皮啊！看来我得使出秘密武器——杀虫剂了。我心想：这下看你往哪里跑。我先是把门、窗都关上，然后又开始找蚊子，找了好久好久，终于在地板上找到了它。然后我拎起杀虫剂对准蚊子，用力一按，“嗤——”蚊子头一歪，躺在地上一动不动。“耶！蚊子终于死掉了。”我开心得手舞足蹈！
书房恢复了安静，我又回到写字桌前，认真地写起作业。
一件让我内疚的事
东街小学六年级四班 徐澜铭
人人都说，男生爱学数理化。可我却是个'外户'，数学几乎没几次上过八十五，这让老爸老妈头痛不已。
为了'改革'我的数学技术，爸爸妈妈可费了不少力。
六年级时，爸爸常常耐心地给我讲题，而我却并不领情，常常在爸爸苦口婆心地讲解后还不会同一类型的题。这次，一道题爸爸讲了五遍，我都没听懂，爸爸火了。
'你不会就好好听！'爸爸愤怒地吼道。
'哼，我自己会做，怎么了？我还不用你给我讲！不服来打我
篇六:《经典团康户外游戏》
游戏一：松鼠大树
游戏规则:{小组绑腿游戏作文}.
1、事先分组三人一组。二人扮大树面向对方伸出双手搭成一个圆圈一人扮松鼠并站在圆圈中间没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令自由人的口令有三个。
第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树重新选择其他的大树，自由人就扮演松鼠并插到大树当中落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后大家快速行动不要成为自由人因为自由人是一种落后者的角色。 4、2个自由人的时候相互商量共同喊出口令。
游戏二：一块五毛游戏
游戏规则:
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数 比如：3块5 三男一女， 三男一女 ，（余一男3女）
3、裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
游戏三：马兰花开
游戏规则：
1、主持人一人站在场地中央
2、参与人员围城一个圆圈队列即可以绕着主持人走，队列人间距30厘米以上，不可有肢体接触。
3、游戏开始时，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起出现没有办法抱一起的就出局，剩下的人继续玩。
4、最后剩下的2个人可以给予奖励。{小组绑腿游戏作文}.
注意：主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字避免一次性出局太多人。比如一共17人比较合适的就是喊出4朵花这样就出局一个人如果喊出.。
游戏四、绑腿跑游戏
游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则：由于场地限制，每两人一组，三组一队进行比赛。两人并列站好，用绳子将两人接触的腿绑住，从起点跑到终点再返回，用时少者获胜。考验协调沟通能力。{小组绑腿游戏作文}.
游戏五：瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
游戏六：杀人游戏
一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏
二、游戏特点：
1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。
2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。
三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。
四、游戏人物：
法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。
杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。
好人：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。
五、游戏规则：
以9人为例
1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。
2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。
3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。
4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。
5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。
6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。
7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)
8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。
9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。
10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。
11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多……思维会更活跃，讨论会更激烈。
12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜
游戏七：猜动物成语游戏 <团康3>
游戏规则：
1、事先准备好两套动物成语，各10个。
2、分成两个小组，每个小组派出一个竞猜嘉宾，其余成员在下面表演，猜完就轮下一个上去竞猜。
3、在规定的时间内，看那个小组猜的最多，就获胜。
猜动物成语游戏 <团康3> 参考成语万象更新、虎背熊腰、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、画龙点睛、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、抱头鼠窜、守株待兔、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、车水马龙 狼吞虎咽
篇七:《运动场上的一角作文》
[运动场上的一角作文]
运动场上的一角 我们年终组的绑腿比赛马上就要开始了，运动场上的一角作文。运动员们整齐地蹲在起跑线上。
因为我和邱俊没有被班上选上，所以我们认为五（二）班必败无疑，在一旁说着风凉话。
我们班第一场参赛者是伍勇和春春。“啪–！”，一声枪响，全场为了雀跃。顿时，“加油”声此起彼伏。运动员们像一群骏马，昂首阔步向前冲了出去。果然不出我所料，其他班的队员一路领先，将我们班的伍勇春春一组远远地甩在了后面。我和邱俊在一旁偷着乐，心想“谁叫黎老师没眼光，挑了两‘菜鸟’在这里比赛，哈哈。。。。。。”转眼间，就快到转弯处了，不料有几个班的队员摔倒在地上了。伍勇和春春见这等好机会，奋力追赶，不一会就追上了其他班的队员，并赶在了第一位。摔倒在地的几组运动员从地上一咕碌爬起来，精神一振，开始最后的比拼了，几位运动员都急红了眼，恨不得生出一对翅膀，玩命儿似的追赶，小学五年级作文《运动场上的一角作文》。随着终点的临近，我们班的伍勇和春春始终排在第一位，我的心都吊到嗓子眼了，心想：“老天，帮帮我和邱俊吧，让伍勇他们出现一点意外，让他们得个倒数第一才好呢！”有几个运动员想超过伍勇和春春，却最终未能如愿。眼看终点在一点一点接近，伍勇他们就要赢了，我只好无奈的眯缝着眼睛瞧着这两只“菜鸟”。 “劈哩啪啦。。。。。。”场上响起了一阵阵热烈的掌声，原来伍勇和春春最终勇夺五年级组绑腿比赛第一名。看着其他班同学投来的羡慕的目光，我和邱俊满脸通红，惭愧地低下了头。
荒唐！真荒唐！我浑身一激灵，醒悟过来了。仅管我和邱俊没有被选上，只要是我们五（二）班的同学赢得了这场比赛，就是我们这个班级的荣誉，自己就应该感到骄傲和自豪，我怎能这么自私？想到这里，我使劲地为伍勇和春春鼓起了掌。高高兴兴地看其他的比赛去了。。。。。。(作者：江西省萍乡市上栗镇中心小学五年级二班：杨宇钦;指导老师：王竞明) 联系地址：上栗县平安北路90号， 邮：337009
篇八:《趣味运动会》
理学院 团学重点活动 审批表
理学院分团委 制
2013 新 生 趣 味 运 动 会
二○一三 年 九 月{小组绑腿游戏作文}.
八、活动实施方案
1、活动前期工作 1）活动宣传
宣传时间：2011年9月下旬 宣传地点：21321
宣传形式：召集各班文体委员开会，发放介绍比赛项目的传单（一班2
张），并抽签 具体安排： 2）活动报名
报名时间：2011年9月下旬 报名方法：以班级为单位报名 报名预计人数：
3）活动物品借用、购置及财务预算(见； 4）活动地点申请 5）宣传报道方式及其联系
2、活动展开（具体安排视各个活动类型而定，可附页及制定相关任务分配表） 1）接力赛
参赛人员：4男4女
比赛规则：宣传海报贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快完成为胜 2）袋鼠跳
比赛道具：排球7个
比赛方法：参赛队员将球夹在双腿之间，以跳跃的方式前进，中途球掉下，可原地拾起，重新置于双腿之间，继续比赛。 比赛规则：1、比赛距离为一个篮球场；
篇九:《学案》
【目标导航】
1．充分认识爱的含义，学会感恩与理解。
2．通过活动，增加对同学、导师、父母的理解与尊重。 3．感恩于心，学会做人与做事。
【成长启迪】
材料一：
恶语伤人六月寒（一）
一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
“天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！” 熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。 多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？” 熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”
良好的沟通是学习的前提（二）
四年级的蔡宇同学班级考试排名第六，大榜排名十四，但是本学期开学，她连续几次英语小测试都不合格，对于这个成绩，我十分气愤，一直品学兼优的她，怎么能连续测试不合格，连续三天我都在训斥她——不用功、不努力，但这样的训斥并没有起到任何效果，一开始她会说“晚上没复习”，要不就说“忘了看了”或是“复习了，不知道为什么会不及格”，听多了不同的借口，我开始怀疑这个眼中的好学生了，她努力去学了，怎么会测试不合格呢？其他学科的老师也一一向我反应了她的反常，看她这样一天天的成绩下滑，我心里特别着急，总想着再狠狠地训她一顿，看她敢不努力学？
还好我没有再那样做——那天收了学生的日记，在她的日记本中我看到了这样的文字：“由于我的英语多次不及格，班主任这几天一直在训我，难道我和班级里的差生没有什么区别了吗？我对自己失望了，真的失望了，我是学不好英语了！”看到这几句话，我的心为之一颤，原本品学兼优的孩子，仅仅因为几次的小测试，我就不停的训斥她，从而让她对学习英语从此失去了信心，那她今后……，我不敢再往下想，看来这次我的处理方式真是错了，在学生遇到了困难的时候，作为班主任没有与她心平气和的沟通交流，帮助解决，而是一直将她推向悬崖的边缘，让她越走越远，对自己的学习失去了信心。
从那以后，我改变了对她的态度，开始和她心平气和地沟通、交流，让她重新树立信心。并且在不断地沟通中，我得知该生出现在反常现象绝不是偶然的，她在与我交谈中透露自己有心事，从开学到现在一直都没有收心学习，她向我保证给她点时间，一定会调整自己，重新做回品学兼优的好学生，我沉默了许久：也许我真不该再问了，既然学生已经做了保证，我就应该相信她。给她一次机会，让她重新获得信心
一个美丽的故事 （三）
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会喜欢你的。
【活动设计】
活动一：小游戏，一起来 伙伴腿绑腿
四位同学一字排开，用红领巾将相邻的腿绑起来，然后按照老师口号，左右左右，依次前行
伙伴背靠背
两组同学，一组两个人，两个人背靠背坐在地上，利用自己脚蹬地来使彼此站起来，看哪组站的比较好
活动二：导师鼻子贴贴贴
和老师一起在我们潍坊峡山双语小学一起学习的这段日子，甜苦皆有，今天一起来玩一个游戏，给导师贴鼻子好不好呀？
黑板上已经画好了我们四位老师的脸