【 – 初中作文】
篇一:《广东省近十年(2007-2016)中考语文作文》
广东省近十年（2007-2016）中考语文作文
2016年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方…… 请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2015年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的____________”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2014年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）{广州十年以前作文}.
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“________是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2013年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，__________”为标题写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2012年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）{广州十年以前作文}.
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
2011年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
19. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
2010年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
21. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。{广州十年以前作文}.
2009年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
21. 按下面题目和要求作文。（50分）
题目：我和_______一起_______
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。
2008年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
22. 请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
2007年广东省初中毕业生学业考试 语文作文题
22. 根据下面题目和要求作文。
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
附：广东省中考语文作文评分标准
篇二:《十年(优秀作文)》{广州十年以前作文}.
十年
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣……”
父亲总是唱着这《三国演义》的片尾曲，巍峨地站在高山之巅，仿佛天地之间只有他一个人，然后他总爱为我讲述《三国》。
映着由浅到暗的晚霞，伴着由近及远的归雁，我聆听着父亲的讲解，品味着曹操的传奇。好一副“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的曼妙图景。
十年前，我八岁。
喜欢爬山，就如同每天两节必上的数学课，爬山成为我的必修课。孔夫子说：“知者乐水，仁者乐山”，自诩为知者的我，却对山有着别样的爱恋。
乐山，不仅因山上有生气盎然的春花，肆意狂放的夏草，厚重朴实的秋叶，坚毅嶙峋的冬芝；还能追蝴蝶，追野兔，敞开胸襟拥抱蓝天，静静地听风弄雨，如此祥和快乐；而且喜欢置身自然，喜欢和他人共赏自然，高谈阔论，喜欢登临极顶的那种自豪。
十年。一栋栋高楼拔地而起，一座座新城应运而生，一片热闹昌盛，满目繁华，生活也显得那样宁和富足。
物质世界越发迷离，可是，精神世界却越发空虚。
再也不是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，取而代之的是“年年岁岁人相似，岁岁年年花不同”！昔日的几座大山被摩天大楼取代，满山花海被萎缩零星的的乔木取代；生活废水的随意弃置，白色垃圾漫天飞舞，还有那难以净化、降解的物质，
都深深地埋藏在土壤，凝固在地球的血液里，隐匿于历史长河。
十年，山不在，星星花木幽客心。
与此同时，新型科技如火如荼地发展，各种能源从地球内部扒出来，拆东墙，补东墙，各种物质被放在了新的“家园”，而人们成百上千地躲在温室，埋头电视网络，全神贯注的“与时俱进”。所谓的交流互动变成了点赞、抢红包；拥抱自然变成了“到此一游各种照片的堆砌”，登临极顶变成王安石、杜子美的独家冠名！
十年，人不再，硕硕电子中人意。
再也不像教徒那样对一些事物充满狂热，渐渐的，一种对山的厌恶油然而生，依旧自诩为知者的我，却对山有着一种难以言说的厌恶。
今年，我十八岁。
再一次登临曾经向往的山顶，望着由宽变窄的黑烟，嗅着由陌生到熟悉的空气，好一幅“落霞与黑烟齐飞，污水共长天一色”，我与父亲争论社会发展背后的辛酸，社会进步背后所付出的代价。
不由得想起熟悉的旋律：
“黯淡了山清水秀，远去了古道热肠……”
我为这个“前进发展”的时代哀伤、叹息，多想凭自己的力量去改变，不，是改善！使得世界变得更文明的同时，变得更加美丽。
原来，这不是我一个人的呼声。人们终于为肮脏的世俗，为丑恶的环境感到忧虑。但都沉默着，每个人都明白怎么回事，却都不愿揭露“皇帝的新装”。
我为尘封已久的《三国》揩去灰尘，回到丞相北征的路上，他踌躇满志，士兵严阵以待，数万只火箭等待号角，突然一声令下，中央传来“社会主义精神文明建设、生态建设”的目标！
我看到一面承载着亿万人民希望的旗帜正迎风飘扬，国家真的在进步！相邻之间多了一双平凡的筷子，造就了不一样的新年；废弃的玉米棒子再也没被焚烧，取代塑料制品走向千家万户；公款吃喝的故事离我们远去，一个个“光盘”走进人们的生活；贪官污吏最终走向监牢，接受我们的审判，更多的两袖清风吹进我们的心田。孟子说，人恒过然后能改，我们曾经的奢靡改为勤俭，曾经邻居之间的疏远变得亲和。
十年，人心回，煦煦春阳普大地。
十年后，我二十八岁。
又一次站在云天之巅，仰望着天空回归本色的云团，俯视着幽幽泛青的山涧，细细聆听着汩汩流转的溪流，我再一次体验了孩童时代的天真，追逐伙伴时的快乐。慢慢转身，直指云霄的烟囱不见了，它曾坐落的地方换上了一座座风车，太阳能光板也一比高下。细嗅来自远方的清新空气，我深知，那是对雾霾时代的告别，是对美好未来的迎接。
冰心说，“爱在左，情在右，在生命路得两旁，随时撒种，
随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！”如果这个社会处处充满美好，那么这个社会终将成为富强、民主、文明、和谐的现代化国度，这个国度也终将自豪地屹立于世界民族之林。
就像唐太宗所言，“水能载舟，水能覆舟”，十年的时间就像水一样，能成就一个国家，也能毁灭一个国家，但我想那一定会成就中国！沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，坚定科学的信念，一时的沉沦终将淹没于历史的潮水中，美好的明天定会按时到来！
“青山依旧在，几度夕阳红……”
篇三:《十年作文》
一、2006年高考全国卷I作文题 【材料】{广州十年以前作文}.
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
【满分作文】
绕树三匝，何枝可依?
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的老师。孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头，生命的价值才能实现。 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。我们不能不说，他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。
世界首富比尔·盖茨，本是一名著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。
社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。
乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神固然是值得肯定的，然而它不能认清自己，注定是要以失败告终的。
“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！
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人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在你眼前，在努力过后，你会发现“绕树三匝，此枝可依！”
二、2007年高考全国卷
I作文题
【漫画】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【满分作文】
多一些空间 少一点关注
梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头飘洒怡人清香。 珍珠只有经历海蚌的磨砺，才能造就盈泪宝珠，散发夺目光彩。 海燕只有经历暴风的沐浴，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。 大自然的万物尚且学会接受挑战，迎接挫折，让生命更显魅力，那么作为万物灵长的人类，又何尝不需要给年轻的一代更多的锻炼与自强的机会，让他们多一些自我空间，少一些外界关注和溺爱呢？
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年轻的一代作为祖国的希望，的确需要受到恰当的关怀与爱护，但更重要的是多给他们一些成长空间，少一些过度的关注，让他们在关爱的呵护中和自强的历程中健康发展。只有这样，才更有利于孩子的成长和发展。
作为家长，必须有正确教育和关爱孩子的方法。既让孩子得到关爱，又不溺爱孩子；要培养孩子的自立与自强品质。前南非总统曼德拉曾在狱中生活几十年，在这期间他无法陪在女儿身边细心照顾她。但他坚持以书信的方式保持与女儿的交流，既温馨呵护女儿的成长，又不停教导女儿如何学会自立与自强，最终女儿成为一名出色的新闻工作者。试想缺少对女儿的教育，或许会是另一种结果吧！许多事实无不印证着一个道理：只有适度的关爱和恰当的教育方法才能引导孩子健康成长。
相反，如果一味宠爱，父母对孩子有求必应，又会有什么样的情况呢?前不久曾沸扬于一时的“杨丽娟追星事件”难道不值得我们深思吗？她的父亲对她百依百顺，为了满足女儿的愿望，最后不惜自己的生命来完成女儿的追星的要求，这不也正反映了社会中存在对孩子溺爱与过度关注的现象吗？如果只一味溺爱孩子，缺少正确的教育方法，只能危害孩子的成长，使其无法走向健康成长的道路。因此，必须多一些成长的空间，少一些关注。
作为社会和学校，也应该多留给孩子一些自我成长和自立自强的机会，让他们得以健康和完善的发展与成长。
是雄鹰，就应该搏击于长空，接受暴风雨的洗礼。
是蛟龙，就应该叱咤于深水，成就生命的灵性。
是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。
那么就请多给孩子一些空间，少一些对他们过分的关注吧！
三、2008年高考全国卷I作文题
【材料】2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时"" 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注""
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要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【满分作文】
国有殇，爱无伤！
还记得吗？废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空。
还记得吗？生死关头那位年轻的母亲发自心底最诚挚的爱的誓言：“宝贝，如果你能活下去，记得，妈妈爱你！”{广州十年以前作文}.
还记得吗？在强烈余震中依旧要返回废墟救人却被队友拉住的那位消防战士痛彻心扉的呼喊：“让我再去救一个吧！我还能再救一个！”
""
这一幕幕感人至深的画面定格在中国人的脑海里，定格在因5.12汶川特大地震而强烈震痛的中华大地上！他们在向我们诉说，诉说地震让山川失色，家园垮塌，诉说亲人离散，生离死别！可他们更是在向我们呼喊，呼喊出了亲情无价，大爱无言！呼喊起了中华民族众志成城，团结一致共同奋战！这一切只因为——国有殇，爱无伤！
看！温总理来了！用真挚的话语安抚受伤的心灵：“你们既然活着，就要好好活下去，国家会管你们的。”
看！解放军战士来了！用钢铁一般的意志奋战在灾区的每一片土地，他们用双手拉起被瓦砾压倒的生命，用无私无畏的精神感动着每一个人！
看！志愿者来了！用真诚的爱心，关切的眼神给灾区同胞带来温暖与慰藉，重建他们的精神家园！
看！来了，我们都来了！只因为：国有殇，爱无伤！
5月12日，汶川的房屋毁了。5月12日，中华的精神站立起来了！5月12日，爱撒播""
短短几天时间，全国人民向灾区捐款捐物达上百亿元，短短几天时间爱心通过电视机、互联网，从全世界飞往汶川，全世界的华人在行动！只因为：国有殇，爱无伤！
汶川，站起来吧！汶川人，站起来吧！因为有你，因为有我，因为我们有爱！ 你看见了吗？那个微笑着的汶川。谭老师你看见了吗？年轻的母亲，你看见了吗？那位消防战士，你看见了吗？汶川在微笑，中国在微笑，只国为：国有殇，爱无伤！
四、2009年高考全国卷I作文题
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【材料】 阅读下面的材料，根据要求作文。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一项本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。训练班教练野鸭说：“我两条腿都能游泳，你们四条腿会不能游？成功的90﹪来自汗水。加油！呷呷！”
评论家大青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生活需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【满分作文】
选择适合自己的路
人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀！兔子学不了游泳就学打洞！松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢？只有适合自己的路，才是最好的路。
只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”
著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么？也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的路而已！而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。
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