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夸夸同学的优点作文100字 夸同学的作文300字

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《初中生作文-夸夸我们班》

夸夸我们班

初一三班 李若妍

“在山的那边,海的那边,有初一(3)班。他们活泼又聪明,他们调皮又灵敏……”今天,就让我来夸夸我们班!

No.1 好学上进

教室的一角不时传来一阵争辩声。走近一看,几位同学正围着一题课外习题,讨论着解题方法,是不是因为意见不合而发生口角,这种情景在课后屡见不鲜。到了中午吃饭时他们也不松懈,左手一双筷子,不停的戳着盒子里的菜;右手一只笔,笔尖在饭盒的盒面上带出一个个清秀的字,继续演算着未解决的难题。别班的同学也不禁惊叹我们班的这群学习“疯子”。

No.2 专心致志

“叮铃铃铃……”午自习的铃声回响在校园上空,同学们急匆匆的跑进教室。端坐在教室之中,捧着一本书籍,教室里没有喧闹,有的是同学们认真的眼眸。午日的阳光照射到教室里,透出一片倒影一切是那样和谐温馨。在这宁静之余,还能够听到隔壁班的沸腾声音。

No.3 坚忍不拔

“最后一圈了,加油啊!”运动场上不断传来类似的加油声。1500米的长跑比赛正进入白热化阶段,看着我班同学在赛场上顶着烈日坚持下最后一圈,不禁一阵欢呼,那些坚毅的背影让人记忆深刻。

No.4 互帮互助

“预备,跑!”体育课上,几位男生正在比赛倒着跑步。可就在

这时突发变故。体委摔倒在地,附近的同学见状为了过去,询问体委的情况,还有同学立刻去禀报了老师。体委被送到医务室后,同学们在班里还依旧是一阵担心

这就是我们班,积极向上,永不放弃,凝聚力极强的(3)班!

篇二:《初一作文-夸夸我们班》

夸夸我们班

我非常喜欢我们现在这个班集体——初一(3)班。 我们班和别的班没什么区别,唯一的区别就是同学们比较团结,也比较听话。

对比着其他班而言,“听话”这个词用在我们班同学身上真是一点儿也不夸张。每次一到下课,隔壁四班的男生女生们都一窝蜂地涌出了教室,随后—— “那个xxx,你给我死过来""”一个女生大声嚷嚷着,用手指着那个“可怜”男生,有时还跺着脚,“啊!”一声长吼响彻天空。每次一到下课,他们班所有的高八度总是一起大声喊着,这音量,恐怕100米之外都听见了。这声音,就像成千上万只体型庞大的苍蝇在教室边“嗡嗡”直叫。而我们班的课间远远没有他们班的“疯狂”。一下课,有的同学在班上静静地写着作业,有的同学在班上看课外书,还有的去操场上随便走走,聊聊天什么的。我们班的午休纪律也是出了名的好,所以经常有老师带着几个调皮的学生来我们班“参观”一下,并学习学习。

我们班的同学也非常团结。在上次的秋季运动会上,我们进行了一次50米接力赛跑。只听发令枪“嘭”地一声,比赛开始了!我们每个人都拼了命使劲地跑,

短短的时间里,我们就把其他班的同学远远地甩在了后面,我们高兴极了,欢呼着,加油声也高了一倍。可正当我们欢呼的时候,只听“砰”的一声,我们脸上的笑容突然僵住了,我们落棒了!一时间,一片寂静。离棒子最近的同学立刻弯下腰,把棒子捡起来,给下面的同学。没有责备声,没有打骂声,只有轻轻安慰的声音:“没事儿的,不要把这点小事放在心上""”最终,我们因为落棒而耽误了时间,还是没有拿到名次,但我们大家都很开心。所谓“友谊第一,比赛第二”嘛!这句话在我们班得到了很好的诠释。

放学前的课间,永远是最安静的。不知是为什么,每当第三节课的任课老师一走,班上就出了奇的安静。 大家都在奋笔疾书地写着作业,直到周老师来放学。每当“放学!”这简短的2个字从周老师嘴里说出来时,班上立刻就沸腾了。那红通通的夕阳是不是也看着我们,咧着嘴朝我们微笑呢?

经常,一阵莫名的清脆的笑声从班上某一个地方传来,就连隔壁老师的讲话声也能使人发笑。也许是因为这样,所以我们班的阳光永远都是最充足,最灿烂的吧!

生活在这样一个灿烂的班集体中,换了谁都会感到幸福吧!

篇三:《三年级上册作文范文》

作文范文:

我的课余生活

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,看书、画画、弹钢琴、游泳""没有一样是我不喜欢的,其中我最喜欢的还是看书。

我是一个地地道道的小书迷。每到星期天,我都要妈妈带我到新华书店去看书,那里看书的人可真多啊!有站着的,有蹲着的,也有坐着的。记得有一次,我和妈妈去书店看书。我看上了一本《恐龙大搜寻——侏罗纪(1)》,里面有身材庞大的超龙和震龙,还有又小又轻的跳龙。我连忙央求妈妈买。可妈妈说:“现在不行,只要你每天表现好就买。”我拿定了主意,决定把每天的零花钱积攒下来,凑齐37元去买。五个星期过去之后,我终于凑齐了37元,兴奋地跑到书店买下了那本书。刚回到家,我就如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐太快,没看多久,妈妈就过来叫我:“宝贝,时间很晚了,赶快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书,上床睡觉。但是我哪里睡得着呢?躺在床上,我的脑海里都浮现出恐龙脚踏大地的情景。

看书不仅让我增长了许多知识,还给我带来了无穷的乐趣,我的课余生活过得多么快乐啊!

我最熟悉的人

我熟悉的人就像天上的云彩一样,有很多,其中我最熟悉的人是我的妈妈,

我的妈妈今年三十六岁,瓜子脸,一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀气,一张开那樱桃小嘴,就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿,十分美丽。

你们别看我妈妈只有三十几岁,可她唠叨起来就是六十岁的老太婆也要甘拜下风。记得在我上一年级的时候,有一次,妈妈下班来接我回家。一路上,我和几个小伙伴蹦蹦跳跳,谈笑风生,好不快活。可妈妈却在一旁不停地问我:“今天上的什么课?上课有没有认真听讲?有没有考试""”搅得我心烦意乱,非常扫兴。第二天早上,同学们都笑我有个爱唠叨的老妈,羞得我小脸通红,无话可说。哎,老妈呀老妈,你怎么这么爱唠叨呀! 妈妈虽然爱唠叨,但对我的照顾却是无微不至的。

在一个寒冬的夜晚,外面飘着鹅毛大雪,家里只有我和妈妈两个人。我在做作业,妈妈守在我身边。她看到我不时地打寒战,轻轻地问:“冷吗?”“不冷。”我忙说。妈妈看到我直打哆嗦,看在眼里,疼在心里。于是,妈妈走进了隔壁小房间,拿来一袋牛奶,和蔼可亲地说:“你快做吧,我去给你烫袋牛奶。”说着,便向厨房走去。妈妈先用温水把牛奶冲冼,特别是嘴吸的那一角,更是用那生满冻疮的手搓了半天。可以看出,妈妈一定很冷,要不她为何一会儿搓搓手,一会儿跺跺脚。可一切的动作又是那么轻,生怕影响我学习。一会儿功夫,我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。顿时,我的眼睛里闪动着晶莹的泪花,心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来,全身涌遍了热乎乎的暖流。这可是妈妈亲手给我烫的呀!这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。

妈妈,你虽然唠叨,但你永远是我心中最璀璨的一颗“明珠”。

快乐的秋天

秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,硕果累累,喜上眉梢,乐在心头。 来到田野,映入眼前的便是金色的稻浪,饱满的稻穗低着沉甸甸的头。远远望去,整个稻田就像是一张金色的地毯。一阵风吹过,金色的地毯像大海中的波浪,此起彼伏,非常壮观。山坡上、田埂上,一排排高粱举着燃烧的火把,秋风吹过,那叶子便“沙沙”作响,似乎在告诉农民伯伯们急待收割的心情。地里的棉花成熟了,棉桃朵朵,一片银海。看,农民伯伯正喜气洋洋地忙着收割,伴随着一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。

走进果园,一阵阵芳香扑鼻而来,沁人心脾。抬眼望去,只见那红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、红灯笼似的桔子,一个个挂满枝头,像是一玩耍正酣的小娃娃,扒开绿叶笑眯眯地向外张望。看,果农们正高兴地忙着摘下一个个成熟的果子呢!

看,树林里小朋友们踩在又软又厚的落叶上,就像踩在松软的棉毯上似的。偶尔几阵风吹来,吹落了一片片树叶,那树叶飞呀飞呀,一摇一摆地,像一只只黄蝴蝶飘然而下。小朋友们跟着那树叶追呀追呀,追到树叶飘落的地方,捡起一片树叶,轻轻一撕,就能看到奇妙的图案。这不正是秋天带给孩子们的快乐吗?

是啊,秋天带给人们的快乐在农民伯伯幸福的笑容里,在果农们丰收的喜悦里,在小朋友们恣意的玩耍里。秋天的快乐,真是无处不在啊!

观察中的发现

——鸡蛋浮起来的秘密

今天上课,老师拿着一枚鸡蛋、一杯清澈见底的水、一袋食盐和一个小勺子走进教室。我们想:老师拿这些东西干什么呢?原来,是要做一个鸡蛋浮起来的实验,我们听了非常高兴。

实验开始啦!老师首先把一枚鸡蛋放入水里,只见鸡蛋“咕咚”一下就沉入了水底,接着老师开始往水里倒了一些食盐,可是这时的鸡蛋如同一个沉睡的公主,一动不动。老师用小勺子搅了搅,鸡蛋就像一个懒汉在睡觉一般,怎么也不肯挪动一下。过了一会儿,老师又加了一次盐,用小勺子使劲搅,鸡蛋在水中跳起了舞蹈,转来转去,老师又往水中加了一大勺食盐,用小勺子拼命搅拌,这时,奇迹发生了,鸡蛋像玩蹦蹦床一样弹了上来。我们想:为什么鸡蛋会浮上来呢?后来老师给我们揭开了秘密,清水的密度小,盐水的密度大,所以鸡蛋就会浮上来。

通过这次实验,我知道了生活中处处都有科学。只要我们细心观察,就能发现生活中的知识。

中国传统文化——过年

中国的传统文化博大精深,渊远流长。中国有许多传统的节日,但我最喜欢的是过年。 每到新年,喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话传说故事,现在让我来讲给你们听听吧!

传说中,在一个僻静的山谷里,住着一只叫年的怪兽,每到新年的晚上,怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄,村里人知道会来怪物,把门锁得紧紧的,可是不管怎样,年就会进来,偷吃村民的东西,伤害人畜,大家都害怕极了,但又无能为力。第二年一大清早,人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来,这时,一位仙翁走过,他告诉村民年害怕红色和响声,人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上,年又来了,它一见红色,听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此,村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联,放爆竹,这个习俗一直延续至今。

新年中,最有趣的事情要数我和小伙伴一起放烟火了。晚上吃完年夜饭,我就会迫不及待地拿着烟花朝门外奔去,一出门就听见小朋友们的欢呼声。来到楼下,只听见天空中“砰,砰”几声,各种烟花在天空中绽放,真是形态各异,姹紫嫣红,有的像一条条金色的巨龙腾空而起,有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵,还有像一个个没有开放的花苞,在天空中欣然怒放。看见这样美丽的烟花,我赶紧拿出自己的 “满天星”小心翼翼地点燃之后向着天空发射,随着一声震耳欲聋的巨响,一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇!好美啊!”大家一齐喊。原来,“小导弹”一下子炸开,顿时,天空开放出一朵朵美丽的菊花,把夜空装点得无比美丽。不一会儿,火光熄灭了,天空中落下一颗颗星星一样的火星,看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮得绚丽多彩,我们个个欢呼雀跃,开心极了!我想:“要是天天都过年,那该有多好啊!”

生活中,我们出处可以感受到中国丰富多彩的传统文化,这些传统文化是祖国的瑰宝,需要我们代代相传,一直传承下去""

美丽的秋收起义广场

我的家乡萍乡有一个美丽的广场叫秋收起义广场,它素有“江南第一广场”的美称。这里风景优美,是人们休闲娱乐的好地方。

步入广场,首先映入眼帘的是高大雄伟的秋收起义广场纪念碑,碑上刻着金光闪闪的大字。纪念碑的底座是由花岗岩砌成的。纪念碑上的浮雕上人物栩栩如生,生动地展现了秋收起义的光辉历史。

在纪念碑的后面有一个音乐喷泉,每当夜幕降临,喷泉上五彩缤纷的灯就会准时亮起来,随着音乐的节拍,喷泉时而像绽开的菊花,时而像一个个小姑娘在翩翩起舞,时而像淘气的小男孩东奔西跑,泉水聚在一起的时候,冲向高空,又飞泻下来,这让我情不自禁地想起李白的那句诗,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

广场四周是一块块的草地,绿草如茵,花团锦簇,好像一张张美丽的地毯。弯弯曲曲的石子小径蜿蜒迂回在草地之间。

清晨,人们不约而同地来到了广场上锻炼身体,有的在打太极拳,有的在打羽毛球,还有的在跑步""

夜幕降临,三五成群的人们涌向广场,络绎不绝,广场变成了灯的世界,人的海洋。他们在这里赏景,谈心,健身,欢声笑语,此起彼伏。更有意思的是在广场的另一角,有许多中老年人随着音乐在尽情地挥洒舞姿,有的扭着拉丁,有的在跳着华尔兹,偶而还会有几个小孩子钻进来做着滑稽的样子凑趣儿。

多么美丽的秋收起义广场啊,它就是萍乡一颗璀璨的明珠!

文具盒里的争吵

一个宁静的夜晚,大家都入睡了,唯独小主人的书包里吵哄哄的,热闹极了,走进一看,原来是文具盒里的文具们发生了争吵。

瞧瞧,每个文具都吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。第一个发言的是风度翩翩的钢笔,只见它挺直了腰板,对着大家自豪地说:“我是最厉害的!因为小主人每天写作业的时候都离不开我,没有了我,小主人就完成不了作业,所以说我的功劳是最大的!”钢笔的话音刚落,就引来了铅笔的不满:“谁说你的功劳是最大的?我也可以帮助小主人写字啊,但你可以帮助小主人画图吗?每当小主人上课时要连线、画画时,哪次没有我的身影?我的功劳才最大!”高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话,不服气地说:“你们虽然都可以帮助小主人写字,但没有我也不行,你们要知道,小主人笔下的一条条直线,可都是靠我笔直的身板画出来的,我的功劳才是最大的!”这时,矮矮小小的橡皮发话了:“你们都算不了什么,我的功劳才最大,每当小主人写错字的时候,都是我挺身而出,把错字擦掉,所以,功劳最大的应该是我!”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹,也不禁发话了:“我是不能被忽略的,每当小主人上美术课要画画时,都是靠我上色!所以,小主人画出的每一幅漂亮的画,我也有一份功劳!”“我的功劳最大!”“我才是第一!”“我是最厉害的!”""文具们争吵不休,把文具盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具们争吵的样子,语重心长地对大家说:“各位,其实你们每个都有自己的优点,也不能分出谁的功劳最大,因为,团结力量大,你们其中如果少了一个都不好,你们应该团结起来,一起帮助小主人学习,只有这样,才是最完美的。”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话,都惭愧地低下了头,从此,它们更加团结了,齐心协力帮助小主人。

在生活中,人也是一样,每个人都有自己的优势,只要大家团结起来,齐心协力,就没有什么困难克服不了,没有什么事情是完成不了的,我们要记住:团结力量大!

我的同学

我们班的同学有四十多个,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好朋友李洁吧!

李洁的个子不高,她的脸红扑扑的,像熟透了的红苹果,浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。每次李洁笑的时候,她那红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿,漂亮极了!

李洁是一个热心肠的人。记得有一次,我遇到一道数学题,绞尽脑汁,冥思苦想,但怎么都想不出来。这时,李洁走过来,问:“怎么啦,一副愁眉苦脸的样子?”“我在想一道数学题,可我怎么都不会做!”我说。“让我瞧瞧,看我会不会”。李洁低下头,认真地看完题目,她思考了一会儿,说:“这个题目啊,我曾经做过,我来告诉你。”李洁细心地给我讲了好几遍,直到我听懂为止。后来上课铃响了,我不好意思地说:“李洁,真对不起,耽误了你玩的时间。”李洁说:“没关系,同学之间应该互相帮助,况且学习最重要啊!”我想:李洁这种助人为乐的品质真是值得我们学习啊!

这就是我们班的李洁,一个爱助人为乐的同学,一个热心的人。

动脑筋想办法

早上,我被奶奶喊起来吃早餐,吃完早餐后我就在楼下的花园里拍皮球,忽然我不小心扑倒在地,把裤子磨破了,我赶紧跑回家,奶奶埋怨说:“你怎么那么不小心啊?”我委屈地说:“我也不是要故意弄破的,奶奶,快帮我补一下。”

奶奶回到房间找来花针和线团,帮我缝起了衣服,只见奶奶左一针,右一针地缝着,还没缝好,线就没了,于是奶奶用剪刀剪断线头,准备再穿一根线接着缝,这时,小小的花针一不小心掉到地上找不到了,奶奶蹲在地上找了半天没找到,便大声喊着:“乖孙子,快过来帮我找找花针。”我停下来,赶紧跑过来找,我挪开奶奶的椅子,眼睛紧紧地扫视着地面,但是都没发现针的影子,我又扩大范围,继续寻找着,可仍然找不到。我想:针难道长脚飞了吗?不可能啊!我眼珠子一转,忽然想到了一个好办法,科学书上讲过磁铁不是能吸铁吗?我跑回房间里,从抽屉里找出一个磁铁,然后回来就蹲在地上,把磁铁贴近地面,慢慢挪动磁铁,磁铁果然把花针“引”了出来,忽然“嗖”的一声,花针飞到了磁铁身上,我高兴极了,把花针交给奶奶,奶奶笑着说:“你真是个聪明的孩子。”

是啊,在生活中,不管我们遇到了什么困难,只要我们善于开动脑筋想办法,所有问题都能迎刃而解!”

赠人玫瑰,手留余香

俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”这句话说得好啊!每当我回忆起那件事时,是我最快乐的一刻。

暑假时,我和妈妈一起来到鹅湖公园玩。我一抬头看见瓦蓝瓦蓝的天上,可爱的云宝宝正悠闲地走着。唧唧喳喳的鸟儿在天空飞来飞去,自由极了,鸟儿在天空中划过一道极其优美的弧线,似乎在诉说着飞翔的快乐!小路旁的苍天大树像树林中挺拔的卫兵,似乎誓死保护树林。大树旁的小草们,一个接着一个探出它们的小脑袋,好像在等待小花公主们,花儿一个个绽放出她们最美丽的笑脸。从远处看,真像孩子们的小脸蛋呀。

我在路上走着,突然一个三四岁的小妹妹摔倒了。路过的行人都装作没看见似的,无情地走开了。任由她独自一人坐在地上直哭。我想:这些人怎么这么没道德心呀,她还是个小孩子呀。我连忙跑过去,伸出手,将小妹妹慢慢地扶起来,并且帮她拍了拍她身上的灰尘,我又从口袋里拿出一张餐巾纸,帮她擦掉了她脸上的泪珠,她小声地对我说:“谢谢你,小姐姐!”“不用客气!”我温和地对她说。她的妈妈急忙从小卖部跑来,问她哪里受伤了。然后,转过头来微笑了一下,向我表示谢意,看着阿姨那充满谢意的笑容,我感到十分快乐。 帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。赠人玫瑰,手留余香。帮助别人,也给自己带来快乐。

篇四:《六年级上册s版作文范文》

一单元范文 假如我有一只尼尔斯的鹅

又是一个普通的下午,我把玩着闹钟,把分针一个劲的向后转。突然,我惊奇的发现,周围的一切事物都放大了:台灯像楼房一样高,我的房间像一个大城堡。这说明,我变小了。我跳下椅子,飞快的跑着,突然,一头栽进了白色绒毛里。抬头一看,是公鹅马丁!

“你能和我们一起去帮动物们带口信吗?”马丁开口了。 “给动物们带口信?真新鲜。”我不假思索地答应了。 “抱好我的脖子,他们都走远了,不快些就赶不上了!”马丁带着拇指般大地我,跟上了远处的鹅群。

“马丁,去丛林里熊太太家接受任务,我和其他鹅原地休息。”阿卡熟练地安排着任务。

“你抱好了。”马丁说,然后带着兴奋的我俯身冲进了丛林。

“你看那个就是熊太太。”马丁回头对我说,然后在一处洞穴边停了下来。{夸夸同学的优点作文100字}.

“嘿,马丁!嘿,小人!请把这个篮子交给小雀。里面有一封信,还有她喜欢的水果派。我很想念她,我们曾一起在同一个屋檐下生活了好几年。”熊太太微笑着递上篮子。

“放心吧,熊太太,一定送到!”我接过篮子。 “再见。” 熊太太挥挥手臂。 “再见!”马丁喊道。

在丛林中穿行,不一会就飞回了鹅群聚集地。 “嘿!马丁,你看,阿卡在前面。”我指了指前面的阿卡。 “阿卡,我们启程去小雀家!”

“停!马丁,今天有雨,去小雀家要翻一座山,恐怕来不及了!

“可水果派隔天会坏,还有一束花,过夜恐怕会枯死。” “时间不够了,马丁。”

“可我们不能辜负别人的重托!” “这可怎么办?”

“你们组成一道屏障,遮住我和马丁,不就可以避开雨了吗?”我说道。

“啪——啪——”

“下雨了,只能这样了。”阿卡说。突然间,鹅群组成的一个巨大屏障遮住了我和马丁。

“好有团结精神。”我心里暗暗说,不由得对鹅群敬佩起来。

在鹅群的护送下,我们安全地避过风雨,翻过大山,来到了一片树林前。

“信使们,你们到了。”说话间,屏障散了。马丁急忙飞到小雀的家门口,我递上了篮子。

“谢谢你们,太感谢了!”小雀连声道谢。 “不客气,我们走了。”我骑上马丁,又去接受新的任务去了。

在随后的几天里,我们又帮雪狐给狐狸送去了冰淇淋,帮鸡妈妈给老牛送去了青草""。傍晚,大家都累了,不一会就睡着了。我也拉了一片树叶,安然睡去。

一阵鹅群的叫声把我惊醒,眼前的物体都恢复了原来的大小,我变回来了!

“让我们陪你回家吧。”我仔细一看,是马丁在说话。 “不用了,你们继续去帮助动物们拾起美好的记忆吧,我自己回家。”

“好吧,再见。”野鹅们恋恋不舍地飞走了。我拍拍身上的尘土,向家走去。

傍晚,我到家了。我悄悄地回到自己的房间,躺在床上,睡着了。梦里,是鹅群和口信""。 二单元范文 老师,您别走

老师,我们不是说好教完我们六年级才转去抚宁工作的吗?现在我们开学才上六年级,您怎么就转走了呢?

时间飞逝,我已慢慢长大,开学就上六年级了""在这五年里,我们已经脱下幼稚的外衣,穿上了自信的棉袄,在这期间,我们无话不谈,师生关系很好。有一次早晨,梳头洗漱过的我准备吃饭,弟弟走过来重重的打了我一下,我又打了他一下,他便跑去告诉妈妈,妈妈二话不说,就骂我,一气之下,我跑去上学,一路上一直生妈妈的气。上第一节课我还在生气,害我空着肚子上学,肚子在唱空城计,老师讲什么都没听进去。下课,老师叫我出去一下在一个没人的地方问我:“美晴,怎么了?”我把早上发生的一切都告诉了老师,老师说:“是你小弟不对,你别生气了,他打你一下,你让着他,你不就不挨骂了吗?记住了,哦对了,你是不是没吃饭呢?”说完给我钱,让我买东西吃,我连忙推开了。老师,我爱您,您和母亲一样关怀我!

还记得那是一年级的一个上午,天很热,知了在树上尖叫的不停。您让我们在本上写您在黑板上写的字,俗话说的好:春困,秋乏,夏打盹""我的上眼皮和下眼皮困得直打架,不能专心的写字,有许多的同学都写完了,一会儿,您让我们把本交上,全班只有我一个人没交。这时,班里就有一些同学议论我,这让我很没面子,您微笑地走过来,摸着我的小脑袋,可蔼可亲的问我:“怎么啦?”“老师,我想睡觉,所以没好好写字。”“那你黑板上的字会写吗?”我揉了揉朦胧的睡眼,看看黑板说:“不会写。”“那老师教你写吧。”说完您给其他同学留了作业,坐在我的身边手把手的教我写字。这是我看见豆大的汗珠从您的额头上滑落,我还歪着小脑袋说老师您出汗了。您微笑说:“下次要好好写呀。”""我在心里默默下定决心,以后我一定好好写字决不辜负您的良苦用心

老师,开学我买里一身新衣裳,准备开学时穿上它,听您夸夸它有多么好看。可是,我们听说您要去抚宁工作时,怎么不让重感情的我们流泪?咱们不是说好了吗,教我们直到六年级毕业,可是您怎么走了呀!是不是校长把您调去抚宁工作的?还是您自愿的?不管怎样,我想代表咱班的同学对您说,老师我们不想要新老师,只想要您,老师您可不可以不走呀,留在我们身边呢?我们真舍不得您呀,呜呜""“老师,您别走了,好吗?”

我永远不会忘记小学教了我五年的老师——刘欣荣。

一次难忘的活动

在一个炎热的下午,我校开展了“预防地震安全演练”活动,这次活动让我难以忘怀!那天,同学们在教室里静静等待着警报器发出警报。突然,警报器发出了响声,同学们没有一丝一毫犹豫,而是立即双手抱头弯下身有顺序的冲向操场,在这同时,让我出乎意料的是每一位同学脸上没有一丝笑意,而是非常严肃,同学们到了操场,更让我感到出乎的是同学们没有拥挤,而且也排得非常整齐,不但这样,同学们还是双手抱头,蹲在原地一动不动,准备随时听从老师的安排。老师让我们回到了教室内,还给我们讲了预防地震的一些小知识。如,发生地震时不要慌张,离门比较近的同学应该有顺序的逃生,如果来不及逃生,应躲在墙角中,双手抱头。离窗户近的同学应该躲在桌子下面,一只手抓住桌子腿,一只手捂住眼睛,以免玻璃碎片进入眼睛内。那一次的演练,在我脑海中一次次出现,我永远不会忘记!

童话暑假里的田野

时间像火箭般,转眼间,我们告别了校园的学习生活,开始了一场精彩的暑假生活!暑假里,发生在我们身边的事有时是令人欢欣的,有时是悲伤的,但它们都让大家领悟了不同的道理;体会了不同的生活;感受到了美好到来时的一个个“小符号”—–不同的心情。

这一天,阳光明媚,风和日丽,是个好天气。我本来打算去文化广场打篮球,在广场里玩一些锻炼身体的运动设备。可是,没过多久我的梦境被狠狠地打碎了,姑姑的女儿想去田野里玩,竟然让我带着她去田野里。诶~没办法,我只好遵照命令了。原以为,我暑假的其中一天就只能这样过去了,而接下来发生的事情,让我知道了我说的话是错的。

妹妹用小手轻轻地把我拉到了田野里。田野里,蝴蝶、蜻蜓们在草丛上空随着风儿翩翩起舞,她们迷人的舞蹈不时使人陶醉""妹妹立刻甩开了我的手,以‘迅雷不及掩耳之势’的速度向她们追去""没过多久,妹妹便让我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉蚂蚱、吹蒲公英、编草帽""多种趣事儿,有时一不留神就会摔一跟斗,我们就这样愉快的在童话田野里玩着你看,才刚刚捉到了这一只,那一只又悄悄地飞跑了,即使这样,我们的斗志也没泄出,我们依然无拘无束地追逐着,蒲公英飞过我们的头顶,像仙子一般美丽,我将编好的草帽往妹妹头上戴去,她用草帽与蝴蝶、蜻蜓们交流,并跳起了舞""我不禁叹道:“田野,你是童话王国的化身吗?” 这就是我暑假里美好的童话生活的一天! 三单元范文 我的自传

记得十一年前的那个难忘的凌晨四点钟,那个春暖花开的日子,太阳公公还没露出笑脸,一个小男孩的哭声却把整个医院的人从睡梦中惊醒了,那个小男孩——就是我。 No.1 活力小男孩

别看现在的我,那么不好动,可是我三岁的时候,却与现在天差地别。记得小时候,我还因为好动,有了一个小小的外号——活力小男孩。

三岁的一天,老妈带我去医院打针,原来因为这几天,天气凉了,而我又摁不住性子去外面玩,结果受了冷气,感冒了。打针我并不害怕,就疼那一下,跟蚂蚁咬了一下似的,不过现在就怕我坐不住,老乱动。大家都知道,打针的时候要安安静静的,老老实实的。可是我就是坐不住,一会左扭扭,一会右扭扭的。

打针的时候以乱动就可能会出事。因此,我这一下定了决心,发了毒誓,打针的时候乱动。针是打上了,我简直感觉不到疼痛。可是才刚过了五分钟,我就感觉屁股上有几只蚂蚁爬过来爬过去,痒死了。我刚想伸出手挠一挠,可是又一想,已经下定决心不乱动了,这一次,一定要忍住!虽说手没有动,我的心里却一直在想:“不痒,不痒,一点都不痒""”。 十分钟。十五分钟。二十分钟。我感觉时间就是不愿意走,平时感觉过得飞快的时间,现在却异常的长。看了看药瓶,现在却只输完了一半,还早着呢。我的心头真是痒痒,难受极了。终于挨到了这瓶药要滴完的时候了,我心里暗暗高兴:“终于可以出去玩了!”。哪知医生走过来,又给我换了一瓶药!我感觉心里有一团伙,热的我都快受不了了!啊!忍不住了,我实在是忍不住了。我一咬牙,把扎在手背上的针给硬拔了下来,并且使劲一掰,那针竟然被我掰成了两节!我大步跑出了医院,又去玩了起来""

我来到人间已经11个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的精心呵护下,我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的“青春美少年”:个子高高的,一对灵敏的耳朵,一双小而机灵的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。 听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤疤;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。到了上一年级的时候,我有比较强的上进心。记得刚上一年级的时候,老师说只有一小部分同学才能加入少先队,我想:系上红领巾是多么光荣的事啊!之后,我加倍努力,各方面都做的很好,每次考试都是级段第一名,于是第一批加入了少先队。我在宣誓的时候感到无比光荣,心想:我的努力没有白费啊!三年级时每次考试我都在柳泉镇前三名。为了让我知道“天外有天”,妈妈把我转入现在的学校。在学习上我能多看课外书,因此,四五年级时我写的作文,经常被老师表扬,去年我的联词作文《我盼望着》在《现代家长》第2期发表,还收到20元稿费;数学成绩一直在班内前几名,但我有一个毛病就是粗心大意,这次月考我的数学题全会,却得了八十多分,发下卷子一看都是粗心惹的祸;但是英语一直是我的弱项,总要靠妈妈的辅导才能考好。

我有时也上网冲浪,网上是一个五彩缤纷的世界,看看那动人的诗句,听听旋律优美的音乐,与同龄人在博客上分享写作的快感,一些烦恼顿时就会烟消云散。

现在进入六年级了,我渐渐懂事起来,也不再贪玩了,我的学习有了比较大的变化,我再也不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤时间了,许多困难都能迎刃而解了。 比起小时的我确实是进步了,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂。我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就一定能够迈进成功的殿堂,人生的画卷一定绚丽多姿! 朋友,了解我了吧,伸出手让我们在人生路上携手奋进吧!

四单元范文

调查中的小插曲

不久前老师给我们布置了一项作业,调查关于人们正确使用祖国语言文字的情况,并写一份调查报告。

晚上回到家,我马上开始调查。看到床头柜上放着一个爸爸的笔记本,我打开认真地读了起来。为了不放过任何错误,我一丝不苟、聚精会神地查找。虽然爸爸是大人,可是也免不了会犯错误。只见有一句写道:生活有着翻天复地的变化。我有些激动地说道:“咦,老爸也出错!”我跑去让爸爸改正。“爸爸,你写了一个别字!”我叫道。“哪个?”爸爸问。“这个‘翻天覆地’的‘覆’你写错了,不应该是这个‘复’,应该是这个‘覆’。”我边指着边给爸爸说他的错误。“嗯——,让我来查查字典。”爸爸拿出了字典,果然我对了。“‘翻天覆地’的意思是形容变化巨大而彻底,是我错了。”爸爸拿出笔,把别字改了过来。爸爸对我说:“昕昕,谢谢你给我指出错误,我们都是中国人,应该正确使用祖国的语言文字,不能让自己的母语出现错误。”“我以后也要好好查查资料,掌握好形近字、易错字,也不要在这方面出现错误。”我笑着对爸爸说。

之后,我又在我的作业本、练习册等本中找到了许多错别字、书写不规范有语病的字或句子。我找了自己的不足,并分析了错误原因,写出了改进措施,相信我以后能做的更好。

通过这次调查,我的感受很深,我明白了了两点:一是发现了错误,要知错就改,虚心学习,向别人请教;二是我们一定要正确使用汉字,不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。

S版语文六年级上册第四单元作文调查中的小插曲400字500字

每个人都会因为一些事而去进行调查,而调查时必然会遇到一些困难时的苦楚,也会遇到收获时的欢乐,有时会遇到让自己苦笑不得的,有事还会遇到很尴尬的。我的任务是调查不正确使用祖国语言的情况,当我去调查时也碰到了调查时的小插曲······

“浩浩你该出去调查了吧!”妈妈这一提醒我才想起来还有调查者想作业,我立马骑车出发,我骑车到了五区,我到了一个买热水器的店铺门口,我在墙上看见一个很显眼的宣传单上面写道:热水器跳楼价,八拆。我一看心想:我还以为那,原来是跳楼价。于是我继续往前走,我又一想不对,那里边好像有个错别字。我过去又读了一遍。果然,他把打八折的折写成了打八拆,我一看,立马跑到店里边对老板说:“老板!老板!你外边的宣传单上把折字写成了拆字,身为一个大人怎么能把字写错呢。”这时,店里边的顾客都把目光头像我。打击一听我这么说都立马出去看,我突然有一些害羞,声音小了下来。大家一看果真是,一大部分的顾客都走了,老板见状对我吼道:“小孩子,说什么说!”这个店主本以为我被他的气势所吓,可是我却一点不害怕:“你大人写错字了,自己还不害羞,如果这些字被小朋友看到了,他们会以为这就是正确的字。”而那个老板却不以为然:“一个小孩子家,来找什么错别字。”“如果大家不行动起来,就会让错别字越发猖狂,中华民族的字全都会被错别字代替。”我勇敢的说。

老板一听觉得自己做错了立马去把外面的宣传单撕了下来。我一看心想:啊又减少了一个错别字。我美滋滋的回家了。 这次地行动让原本胆小如鼠,容易害羞得我的我变得大胆、勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助别人,自己更快乐的道

五单元范文 狼的自述

“我是一匹来自北方的狼,嗷——”大家好,我是一匹狼,我知道,大多数人都十分讨厌我,说我“凶恶”“残忍”。今天,我要给大家说说我的心里话,以正视听。

首先,我要纠正你们对狼的认识。大部分人都认为,狼非常可怕,差不多小型的动物全都成了我们的口中美味。由于人类的片面认识,导致厌恶我们,准备要把狼族一网打尽。你们想过没有,我们也是食物链上的一分子,捕杀了我们,整条食物链就断了,那就保证不了生态的平衡。最后,你们人类也会慢慢消失。所以,你们要对我们狼有一种新的认识。{夸夸同学的优点作文100字}.

其次,我要让你们认识的到,我们狼存活在地球上的重要性。每一种生物在地球上存在都有一个理由,我们狼也是。读过《鹿和狼的故事》的人都知道,罗斯福为了保护鹿而消灭我们狼,是一个天大的笑话。没有消灭我们之前,森林里的鹿由于逃跑而锻炼身体,生命在于运动,运动多了,身体也就健康了。消灭了我们狼后,森林里出现了另外一幅景象,鹿大批大批地死亡,接着是疾病流行。罗斯福的笑话如果再开的大一点,恐怕现在世界上已经没有鹿和狼这两种动物了。

最后,我再问你们一句,在你们心中,狼是什么样子的?我们是可爱的,因为我们挽救了一种动物的生存,如果不是我们,生态平衡早就破坏在你们人类手上了。我们吃鹿、兔,不仅把鹿的数量控制在一个合适的范围内,而且吃掉的都是跑不动的老弱病残,也控制了疾病在鹿中的流行,使他们在森林中更加活跃。

平时,我们并不攻击人类,而是猎人拿着枪在到处追捕我们。由于人类破坏环境,现在的小动物几乎绝迹了,除了老鼠,我们已经饿得连命都保不住了,才不得不到小山村弄几头羊填肚子。

其实,我们非常渴望成为人类的朋友,像狗、猫那样,甚至成为人类的宠物。

“我是一匹来自北方的狼,嗷——”{夸夸同学的优点作文100字}.

电脑的自述

“Hello!My name is computer!”现在站在你面前的是一个身材苗条的液晶电脑。我的身体由显示器、主机、键盘、鼠标和音箱组成的,他们三个是不可分割的部分。

薄薄的显示器只有2厘米厚,并且还是水晶屏,在阳光的照射下,黑的油光发亮,好像是透明的,谁见了不说我长得俊?

再说说我的大脑———主机,那是非常的漂亮美观,锃亮的光滑表面上有一块红色的地方,上面大大的贴着产品的牌子。

我的耳朵——音箱是一个蓝色的小方块,发声体是深蓝色的,是一个突起来的小疙瘩,看起来就像夏天快八点的天空,西边亮一点,东边暗一点。

再聊聊我的手———鼠标,别说,还真像一只老鼠,后面有一条长导线通向主机,像尾巴。前面有两个键可以点击,那是嘴巴,滑轮是鼻子,鼠标的名字生动形象。

我身上那又长又扁的玩意叫键盘,是我的脚,上面有许多不同功能的键,有字母键、数字键、回车键、制表符、上档键及常用的标点符号等,功能齐全,许多键合起来还可以完成许多操作.就像主人脚底的一个个穴位。

可别小瞧我每天呆呆的坐在电脑桌上,可是,如果你打开我,就可以得到许多知识和快乐!

如果你现在因为生活中的某件事而烦恼,就可以放下手头工作,上我这儿来玩玩如:玩玩游戏,QQ或视频聊聊天,打打牌,看影视剧等,可以调整你的心情,但时间不要太长,要么会伤害你的眼睛。

如果你现在需要什么资料,可以再次打开我,在百度上一搜就知道答案了。

现在,我的功能更多了,人们生活中处处都离不开我:先说说office吧,可以画画、作图;你可以用word来写文章,写博客;用FrontPage来做网页;用excuse制作表格;还可以在网上购物""

别看我一天到晚很结实,其实,我也会生病,我的天敌就是黑客病毒,所以小主人专门给我安装了“360杀毒”每周杀一次,健康每一天。

要想追溯我的家族史,那可有200多年的历史呢。原来,我的老祖宗有30吨重,是我现在的十万倍重量,有一间房那么大,6000多个插头,近17万根导线并且智能低下反应缓慢。可是经过二百年的演变,从一间房到一个纸箱那么大,由纸箱大小到又薄又轻的液晶屏,由液晶屏到笔记本,由笔记本到平板电脑,性能方面越来越好,速度是越来越快,功能越来越全。

{夸夸同学的优点作文100字}.

瞧!我的演变是多么的迅速啊!说不定明天你见我,我会变得让你更认不出来了!{夸夸同学的优点作文100字}.

六单元范文 我和书的故事

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我觉得:书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才。所以,我爱读书,甚至爱读书爱到痴迷的程度。因为我爱读书,所以也就有了一系列的我和书的故事。

我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手。再大一点儿,我自己就会读一些带拼音的读物了,如:《黑猫警长》、《葫芦娃》""

随着年龄的增长,我对知识的渴求更加强烈了,也更加喜欢读书了。每当星期天,我都会到图书馆去看书、借书,在书的世界里尽情享受知识带来的乐趣,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。每次都要管理员阿姨催上好几次,我才会恋恋不舍的把书放回原处,边往外走边想:这个故事的结局是什么?我要是早点儿来就能看完了!

每天晚上睡觉之前,我总要坐在床上看一会儿书,已经成了一种习惯。可是最近,英语快要考试了,妈妈查的很紧。要求我早睡早起,多背一些单词、重点句型。可是,我怎么能忍受得了呢?没办法,只好和妈妈打起了“游击战”。记得星期三的晚上,我写完作业,就躺在床上假装安静地睡觉,妈妈看到我“睡着”了,心满意足地走了。其实我心里早痒痒了,早上我的《秘密花园》还没有看完呢。我悄悄拿出了藏在被子里的书,掏出准备好的手电筒,猫在被子里看起来。看到了精彩的部分,我不自觉的笑出声来“咯咯咯""我下意识地捂住嘴巴,可是来不及了,门被推开了,传来了妈妈的声音:“怎么回事?”她一掀被子,后面太惨,免提。哎!老妈又好气又好笑地把书没收,走了,我也只好死心塌地地睡觉了""

我爱读书,书是我最好的朋友。是书,让我慢慢认识大干世界的精彩;是书,令我开阔了视野;是书,教给了我无穷的知识;是书,让我懂得做人的道理""我相信:与书为友,其乐无穷,有书为伴,我的人生将更加精彩!

我和书的故事

我喜欢打羽毛球等运动项目,但是我更喜欢读书,因为读书可以带给我们快乐。 记得有一个星期天,爸爸妈妈都上班去了,我写完作业后,把家里的卫生都打扫了一遍,然后,我就把电视打开,开始看电视了,我看了一会儿,没有什么好看的节目,于是我便关掉电视,来到我的房间里,我从书柜里拿了一本《隋唐演义》,我打开书坐在书桌前津津有味、如饥似渴地读起来,故事情节使我如醉如痴,浮想联翩,我像一匹饿狼贪婪地读着。一直读到中午爸爸回来,他回来开、关门,我都丝毫没有察觉,爸爸叫我吃饭时,我才反应过来。我已经坐在书桌前读了三个多钟头了,为了不中断我看书,我让爸爸把饭菜都端到书桌上,我准备一边看书,一边吃饭。我用手拿着馍,并且用筷子夹菜,我的这个馍吃完了,就顺手摸起另一个馍往嘴里塞,我使劲咬了一口,“哎呦,我的牙好痛。”我叫了一声,我想:这个馍怎么这么硬,我的牙齿怎么咬不动?我这才回过神来,定睛一看,手里竟然拿着我的新华字典,正面和反面还有两道齿印。妈妈寻声过来一看,笑说:“儿子,你怎么咬字典呀?”我也笑着对妈妈说:“妈妈,我把字典给吃了,以后不就变聪明了嘛,遇到不认识的字,就不用查字典了,您看这样多方便呀!”说

完我们都乐了。

有人说开卷有益,也有人说,开卷未必有益。我认为,开卷有益是对的,我们不仅可以读书,还可以从书中学到知识,书就像知识宝库的大门,而读书就是打开这扇门的钥匙。俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神。”

我以后,要多读书,读好书。

我和书之间的故事

说到书,大家应该都不陌生。臧克家说过:“读一本好书,像交了一个益友。”我就给大家说说我和书之间的故事 上幼儿园的时候,妈妈就给我买了一本故事书,名字叫《安徒生童话》,每天我都要缠着妈妈给我讲故事。妈妈最早讲的一个故事是《卖火柴的小女孩》,听的时候我在为小女孩悲伤,她的经历真是太凄惨了。

上小学时,杨老师给我们推荐了许多精彩的书。没事的时候就拿出来读一读,并想象故事的情节,读着读着就入迷了,有一次读书读得把上课的时间都忘记了,结果迟到了,还被老师训了一顿。

记得去年,杨老师给我们推荐了一本书,名字叫做 《仰望天空的猫》, 我没时间买,就向同学借来一本。放学回家写完作业,我就拿出来开始看,翻开第一页,我就被这本书给迷上了,看着看着把吃饭的时间都给忘了,爸爸笑话我好几天,竟然还总结出来一句名言:“看书可以节约粮食”,你说气人不?

还有一件读书的趣事发生在去年暑假。假期里我被一本《十万个为什么》给吸引住了。从下午一直看到了晚上,夜深了,妈妈要求睡觉,我没答应,直到妈妈发脾气的时候,才极不情愿的上床睡觉。等妈妈走出我的房间,我偷偷的从枕头底下拿出了早已藏好的书和小夜灯,我将小夜灯放在床头照明,打开书本就又津津有味的读了起来,直到眼睛打架,实在没有力气读书的时候,才把书合起来沉沉睡去。

书,这些年来一直陪伴着我。书,它就像太阳,我就像小花,它用它那温暖的阳光来照耀着我;它就像雨水,我就像小树,它用它那清凉的雨水来滋润着我成长。。。。。。

书,你是我的好朋友!

篇五:《人教版小学三年级上册语文作文指导【推荐】》

一、《我的课余生活》作文指导设计

训练目的:

1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴。

2、虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。

3、针对学生不同情况,促使学生较好完成习作。

指点迷津:

一、导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游"",不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写。

二、师生互动,讨论可以写的内容。

1、我的课余生活可丰富了,经常参加的活动有:___________________________。在课余,还发生了许多事情,给我印象最深的事情是___________,那一次,我感到特别__________________________________________________。

2、审题,可以写什么?

①内涵理解:生活——学习生活

——课余生活——课外学习

——课外活动

——课外爱好

②习作之间:我的课余生活和记一次活动(游戏)这两类文章的关系应是“子题”和“母题”的关系。写题材范围大的作文可使用大中{夸夸同学的优点作文100字}.

见小的开头,小中见大结尾方法,从而紧紧把握习作要求。

③自由拟题:

三、出示范文谈写法。

1、欣赏范文,说说什么地方写得好?

2、课余生活中发生的事很多,抓住其中印象最深的一次写。

3、人物多,事情中有自己也有他人,应抓住突出的人物写,写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、内容多,要按一定顺序写。

懂得使用些关联词,如“可是""”“于是""”“甚至”“才”“一""就""”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先""然后""接着""”“之后”“这时”“当""的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。

5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点,把过程写具体。

6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头,小中见大结尾方法,重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十,以十当一的叙事方法,重在写一。从而紧紧把握习作要求。

课余生活(大)——一次活动(小)

课余时间(十)——活动时间(一)

7、写好自己,写出感受,能让人分享快乐。

四、帮你积累:

手忙脚乱 束手无策 七手八脚 笨手笨脚 探头探脑 七嘴八舌

挤眉弄眼 得意忘形 笑逐言开 欢呼雀跃 哄堂大笑 防不胜防

二、《写一个熟悉的人》作文指导教案

习作要求

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