【 – 初中作文】
第一篇 2016年衡水指标生
《2016医院学术交流会开幕词》
医院学术交流会开幕词
同志们：
今天，在风景如画的海滨城市厦门，我们聚集一堂，共同召开医院第五届学术交流会。在此，我谨代表医院党政领导班子及全院同志们对大会的召开表示热烈的祝贺！
本届学术交流会是我院所有学科的又一次盛大聚会，它为我们的医务人员提供了一个展示各自学术成绩的舞台。本届学术会组委会共收到学术论文
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飘香。在这充满丰收喜悦的金秋时节，在第十五个10.28世界男性健康日来临之际，我们非常高兴的迎来了“2016衡水男科标准化诊疗高峰论坛暨衡水市现代泌尿生殖研究会专家学术交流研讨会”的胜利召开。我谨代表衡水市现代泌尿生殖研究会、现代泌尿专科医院院委会向参加本次会议的专家主任及医院同仁表示最诚挚的欢迎，向会议的召开表示热烈的祝贺。
随着社会经济的发展，男性健康每况日下，已成为严重影响家庭幸福和-谐及社会经济发展的重大课题，因此国家人口计生委于2000年将每年的10月28日定为“男性健康日”，以此呼吁全社会更多关注男性健康问题，加强男科疾病的防治，提高广大男同胞的健康质量。目前，男科学的发展在国内刚刚起步、仅有十几年的时间，存在男科疾病专业医疗机构稀缺，专科医生严重不足，男科病诊疗尚不够规范，患者健康意识淡薄，盲目就医等诸多现实问题，衡水现代泌尿生殖研究会及衡水现代泌尿专科医院也正式在这一大背景下成立的。
作为我市较早成立的男科疾病专业诊疗科研机构，衡水现代泌尿生殖研究会与现代泌尿专科医院以男性健康为己任，在男科疾病的临床科研方面不断投入巨资，引进高端人才及技术设备，倡导科学规范的标准化诊疗模式，并取得一系列临床科研成果，获得多项国内学术大奖。经过十余年的发展建设已成为我市及周边地区最重要的男科疾病诊疗中心及具一定知名度和影响力的专业男科品牌。
为促进男科学术成果的交流与转化，加强专家及医疗同仁的交流学习，不断提高男科疾病的诊疗技术水平，造福广大男性健康，研究会联合医院共同组织筹办了本次学术交流研讨会。祝愿各位专家及医院同仁在本次论坛均能有所收获，共同进步，为促进和提高我市男科疾病的诊疗技术水平，推动男科疾病的规范化、标准化诊疗做出积极贡献。 最后，祝愿本次大会圆满成功！
谢谢大家。
2016/10/26
第二篇 2016年衡水指标生
《天津2016中考指标生分配政策》
天津2016中考指标生分配政策
为推动义务教育均衡发展，逐步改变以升学考试分数作为唯一录取标准的做法，市教委近日下发《2016年天津市优质高中招生指标分配实施方案》，规定2016年优质高中招生指标分配比例为40%(即占优质高中计划生的40%);指标生降分录取幅度为20分。
取得推荐资格的考生须参加“2016年天津市初中毕业生学业考试和学业考查”。按相关规定填报志愿的指标生，享受降低20分录取政策。指标生只能享受一项政策照顾。
分配原则：优质高中招生指标分配，在市重点高中学校范围内进行。优质高中招生指标分配，要以本区县初三毕业生人数为基数，按比例将优质高中计划生指标分配到本区县的每一所初中学校。按照《2016年普通高中指标生测算表》下达的指标生计划，做好指标分配工作。
推荐条件：同时符合以下四个基本条件方可取得指标生资格：
(一)具有天津市正式户口(含蓝印)的应届初中毕业生;
(二)学生在学籍所在校就读，初中不择校;
(三)市级学业水平考查(地理、生物、思想品德、历史)四个科目中，至少有两科达到“良好”，其他科目达到“合格”标准的学生;
(四)德、智、体全面发展，初中综合素质评价达到2A和3B的学生(其中道德素养应为A)。
第三篇 2016年衡水指标生
《2016年青岛中考直升生和指标生政策新变化》
2016年青岛中考直升生和指标生政策新变化
按照目前政策，公办普通高中学校统一招生实行按8个科目总分从高到低择优录取，总分相同的考生按学科等级组合择优录取。所谓学科的等级组合，即首先通过语文数学英语等级组合择优;如果语文数学英语等级相同，再通过物理化学生物等级组合择优;如果物理化学生物等级也相同，最后通过历史地理等级组合择优。其他公办普通高中学校优先录取思想品德、体育与健康、信息技术科目达到及格等级的考生。第
一、第二志愿完成招生计划的普通高中学校(2014年市内三区共有9所，分别是1中、2中、2中分校、9中、15中、17中、19中、39中和58中)，考生思想品德、体育与健康、信息技术科目均须达到及格等级。
此前教育局公布的改革政策为明年开始中考成绩全部等级制，按照高等级学科多者优先录取的原则进行招生录取，但是这一变化对于许多考生来说变化相对较大，最终决定暂不实行。而征求意见稿中的政策与今年中考相比，发生变化的一方面在于提高了历史、地理和生物三科的地位，这俗称的“小三科”今年中考中仍然只区分等级，没有分数，但是按照征求意见稿中，“小三科”地位提升，各占80分，在分分必争的中考中也占有不小的比重。同时，体育中考明年也不再以分数的方式呈现，只分及格和不及格两个等级。
明年岛城指标生政策则打破了学校推荐的人数限制，考生可以根据自身条件和学校要求自主报名。直升生政策也进行了调整，而这也是近几年的改革中首次涉及。按照最新的政策，从2013级初中学生开始，青岛一中、青岛二中、青岛九中、青岛五十八中直升生实行学校自主招生。自主招生方案由招生学校根据全市统一招生政策，结合学校特色发展需要，按照择优、公开、公平、公正的原则制定，经市教育局批准后实施。学生根据各高中学校报名条件自主报名，各高中学校按照招生方案自主招生录取。 除了直升生的评选方式，在新公布的征求意见稿当中，也调整了指标生的产生办法。按照要求，从2013级初中学生开始，根据考生第一志愿和学业考试总分确定指标生人选。具体产生办法为：根据初三学生人数，将指标生名额均衡分配到各初中学校。普通高中统一招生录取时，以初中学校为单位，将该校第一志愿报考各优质普通高中学校的考生分别按总分由高到低排序，再根据指标生名额分别确定指标生人选。总分相同的考生按学科等级组合择优确定。 举个例子来说，假设2016年青岛二中分配给青岛实验初中16个指标生名额。青岛二中招生录取时，将第一志愿报考青岛二中的青岛实验初中考生按总分由高到低排序，第1～16名考生作为青岛二中指标生(如果第16、17名考生总分相同，则通过学科等级组合择优选择1人作为指标生)。被确定为指标生的考生，学业考试总分加30分后参加普通高中统一招生录取。
第四篇 2016年衡水指标生
《2016届衡水中学高三上学期六调理综卷(2015.12)》
2015–2016学年度上学期高三年级六调考试
理科综合试卷
本试卷分第I卷(选择题）和第II卷(非选择题)两部分。共300分,完卷时间：150分钟。 可能用到的相对原子质量为.:H:1 C：12
32 Cl：35.5 N：14 G：16 Mg：24 Al：27 P：31 S：Ca：40 Fe：56 Cu：64
第I卷(选择题共126分）
一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.下列相关叙述正确的是 （ ）
A.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
B.具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA
C.核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶
D.花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、0三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪
2.下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是 (
A.若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老
B.癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
C.受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性
D.不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期一定相同且同步
3.分析下列各图，最不准确的叙述是 （ ）
A.甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，有5种碱基8种核苷酸
B.乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中
C.丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞的 染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24
D. 丁图DNA放在含15 N培养液中复制2代，子代含15 N的DNA占3/4
4.关于植物的顶端优势说法中不正确的是 （ ）
A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同
B.顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零
C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现
D.去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制
5.在不同季节以标志重捕法对某种鼠的数量进行研究统计，计算种群数量并记录性别比例,研究结 果如图所示，其中曲线表示种群数量，柱状图表示某月性别比例。以下分析不合理的是
) （ ）
A.冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大
B.从春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新产生个 体中雄性多于雌性
C.如果从夏季到秋季没有新个体产生，则雄性个体死亡量比雌要多
D.秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的
6.下列有关实验的表述不正确的是 （ ）
A. “观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处
B.探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测
C.观察DNA和RNA在细胞中分布实验时，低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央，将物像调节清晰
D孟德尔对杂交实验的研究中选择山柳菊失败的主要原因是山柳菊没有易于区分的相对性状及花小难以进行杂交实验等
7.化学与社会、生活密切相关。下列说法正确的是 （ ）
A.用二氧化硫漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等，是因为二氧化硫的还原性能使有色物质被氧化而褪色
B.过氧化钠用于呼吸面具作为氧气的来源，是因为过氧化钠具有强氧化性能氧化二氧化碳 壶水生成氧气
C.向盐碱地（含较多的NaCl、Na2C03)中施加适量石膏，可降低土壤的碱性，是因为石膏能与 Na2C03反应生成CaC03沉淀
D.在被保护的锅炉内壁，装上镁合金或锌块，以减少锅炉的腐蚀，是因为镁、锌比铁活泼，这样连接使锅炉做为原电池的负极被保护下来
8.用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 （ ）
A.电解精炼铜的过程中，每转移NA个电子时，阳极溶解铜的质量为32g
B.一定条件下6.4g S02与足量氧气反应生成S03，转移电子数小于0.2 NA
C. lmol羟基（一OH)与17gNH3所含电子数都为NA
D.适量铜粉溶解于1 L 0. 5mol /L稀硝酸中，当生成2.24 L NO时，溶液中氮原子数0.4 NA
9.在汽车排气管加装催化装置，可有效减少CO和NOx的排放，催化装置内发生反应为： NOx+CO
催化剂2+CO2(未配平），下列关于此反应的说法中错误的是 （ ）
A.当x=2lmol N2，转移电子数为4mol
B.该反应中化合价变化的有N和C元素
C.等物质的量N2和C02中，共用电子对的个数比为3:42016年衡水指标生
D.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1︰1时,NOx中氮元素的化合价为+ 2价
10.根据下列实验或实验操作和现象，所得结论正确的是 （ ）
11.金属锂燃料电池是一种新型电池，比锂离子电池具有更高的能量密度。它无电时也无需充电，只需更换其中的某些材料即可，其工作示意图如右，下列说
法正确的是 （ ）
A.放电时，空气极为负极
B.放电时，电池反应为：4Li+02=2Li20
C.有机电解液可以是乙醇等无水有机物
D.在更换锂电极的同时，要更换水性电解液
12.图表为截取的元素周期表前4周期的一部分，且X、Y、Z、R和
W均为主族元素。下列说法正确的是
A.五种元素的原子最外层电子数一定都大于2
B.Z的氧化物与X单质不可能发生置换反应
C.X、Z原子序数可能相差18
D.Z可能是氯元素
13.电导率可用于衡量电解质溶液导电能力大小，且电导率越大溶液的导电能力越强。室温
-1下，用0.l00mol o L的NH3 .H20滴定10.00mL浓度均为0.
-1l00mol.L的HC1和CH3COOH的混合溶液，所得曲线如图所示。下
列说法正确的是 （ ）
+-1A.①点溶液中：c(H)=0.200 mol.L
B.溶液温度：①>③>②
–C.③点溶液中：c(C1)>c (CH3COO)
D.③点后因离子数目减少使溶液的电导率略降低
二、选择题（本大题共8小题，每题6分，共48分。其中14-18
小题每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；19-21小题
每题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不 全的得
3分，有错选的得0分）
14.下列说法错误的是 （ ）
A.沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动
B.为了探究弹簧弹性势能的表达式，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每一小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做微元法
C.从牛顿第一定律我们得知，物体都要保持它们原来的匀速直线运动或静止的状态，或者
说，它们都具有抵抗运动状态变化的“本领”
D.比值定义法是一种定义物理量的方法，即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理 量，如电容的定义式C=Q，表示C与Q成正比，与U成反比，这就是比值定义的特点 u
15.重力为G的圆柱体A被平板B夹在板与墙壁之间，平板B与底座C有端的铰链相连，左端 由液压器调节高度，以改变平板B与水平底座C间的夹角，B、
C及D三者的总重力也为 C与水平地面间动摩擦因数为（0. 5<<1),
平板B的上表面及墙壁是光滑的。座C与地面间的最大静摩擦力等于滑
动摩擦力，则下列说法正确的是 （ ）
A.C与地面间的摩擦力总等于2G不变
B. 角增大时，地面对C的摩擦力总增大
C.要保持底座C静止不动，应满足tan ≤2
D.若保持=45°不变，圆柱体的重力增大△G，仍要保持底座C静止，则△G的最大值为△G = 21 G 1
16.如图甲所示，物体以一定初速度从倾角a= 37°的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0 m，选择地面为零势能参考平面，上升过程中，物体的机械能E机随上升高度h的变化如图乙所示。（g= 10 m/s2，sin 37°= 0. 6 ,cos37°= 0. 8)。下列说法中正确的是 （）
A.物体回到斜面底端时的动能Ek= 10 J
B.物体的质量m= 10 kg2016年衡水指标生
C.物体上升过程的加速度大小a=15m/s2
D.物体可能静止在斜面顶端
17.某行星自转周期为T,赤道半径为R，科学
家经过严密计算发现若该行星自转角速度
变为 原来的两倍，将会导致该星球赤道上物体恰好对行星表面没有压力，已知万有引力常量为 G，则以下说法中正确的是 （ ）
A.该行星质量为42R3
GT2
B.该星球的同步卫星轨道半径为
2C.该行星赤道上质量为m的物体对地面的压力为Fn =16mR T2
D.该行星的第一宇宙速度为v=2R
T
18.如图所示电路中，电源电动势为E、内阻为r,R3为定值电阻，
R1、R2为滑动变阻器，A、B为电容器两个水平放置的极板。当滑动变阻器R1、R2的滑片处于图示位置时，A、B两板间的带电油滴静止不动。则下列说法中正确的
是 （ ）
A.把R2的滑片向右缓慢移动时，油滴向下运动
B.把R1的滑片向右缓慢移动时，油滴向上运动
C.缓慢增大极板A、B间的距离，油滴静止不动
D.缓慢减小极板A、B的正对面积，油滴向上运动
19.在某控制电路中，需要连成如图所示的电路，主要由电动势为E、内阻为r的电源与定值电R1、R2及电位器（滑动变阻器）R连接而成，L1、L2是红、绿
两个指示灯，当电位器的触头由弧形碳膜的中点逆时针滑向a点
时，下列说法中正确的是 （ ）
A. L1变亮，L2变暗
B. L1、L2两个指示灯都变暗
C.若电源的负极接地,则a点的电势降低，b点的电势升高
D.若电源的负极接地，则a、b点的电势都降低
20.在平行金属板(设两板距离足够大）间分别加上如图所示的电压，能使处于两板中央原来静止的电子从t =0时刻开始释放做往复运动的是
21.如图所示，物体A和带负电的物体B用跨过定滑轮的绝缘且不可伸长的轻绳连接，A、B的 质量分别是m和2m，劲度系数为6的轻质弹簧一端固定在水平面的左端，另一端与物体
A 相连，倾角为的斜面处于沿斜面向上的勻强电场中，整个系统不计一切摩擦。开始时，对物体B施加一沿斜面向上的外力，其大小F=3mgsin，物体B保持静止，且轻绳恰好伸直 但是拉力为0。然后撤去外力F,直到物体B获得最大速度，且弹簧未超过弹性限度， A物体也未到达定滑轮处，则在此过程中 （ ）
3mgsinA.B的速度最大时，弹簧的伸长量为k°
B.整个系统机械能的增加量小于物体B电势能的减少量
C.撤去外力F的瞬间，物体B的加速度为d
3gsin2016年衡水指标生
D.撤去外力F的瞬间，物体B的加速度为2
第II卷(非选择题共174分）
三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题-第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答）
第五篇 2016年衡水指标生
《2016年深圳中考指标生分配政策变化解读》
2016年深圳中考指标生分配政策变化解读
016深圳中考指标生分配政策有了些变化，家长们对指标生分配政策也有很多疑问，如指标生分配改革的目的;指标生分配比例是否有提高，对户籍是否有要求等等一系列问题，小编将问题整理出来，并做了全面的解答，希望可以帮助到各位同学与家长!
问：指标生分配改革的目的是什么?
答：开展指标生分配改革，是我市推进政府公共服务均等化、实施教育综合配套改革的具体举措，也是我市贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议和中长期教 育改革发展规划纲要精神的具体行动。2010年10月，广东省教育厅有关文件明确要求全省各市开展指标生分配改革试点，由各市教育行政部门制定实施方案。 2012年1月，教育部、国家发展改革委、审计署联合发出《关于印发〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉的通知》(教基一〔2012〕1号)，要求 将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中。《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见 的通知 》(粤府办〔2013〕32号)要求推行将不低于30%的优质普通高中招生指标合理分配到区域内各初中学校，并逐步提高分配比例。这项改革措施最直接的作 用就是让不同类型、不同层次初中学校的考生享有更为均等的入读优质普高的机会，从而缓解义务教育择校矛盾，促进义务教育均衡优质发展。这一举措，与我市近 年来已经实施的义务教育学校标准化改造、义务教育均衡发展督导评估、中小学百校扶百校行动等措施结合在一起，必将有力地推动我市义务教育均衡优质发展。
问：我市今年指标生分配的比例和具体名额是多少?
答： 2014年我市试点高中学校的指标生分配比例按照国家有关部委和省教育厅的文件要求，结合我市试点学校的实际情况确定为35%。各高中学校招收指标生的具 体名额，需在全市高中阶段学校招生计划制定完成后才能确定。据初步预测，招生计划大的试点学校，指标生名额将超过200个;培训搜px.wangxiao.so培训网提示您:招生计划小的试点学校，指标生 名额也将达到80个。
问：考生报考指标生，对户籍有什么要求?
答：不管是深户还是非深户，都可以报考指标生,但必须与高中学校的招生范围一致。面向ac类考生招生的计划，其相应的指标生名额ac类考生可以报 考，d类考生不能报考;面向d类考生招生的计划，其相应的指标生名额d类考生可以报考，ac类考生不能报考;面向acd类考生招生的计划，其相应的指标生 名额acd类考生均可报考。
问：为什么要对报考指标生的考生学籍和就读情况加以限制?
答：如果不对考生的学籍和就读情况加以限制，就可能出现投机性非正常转学现象，或者学籍与考生就读学校分离的“挂读”现象。为了杜绝这些现象，规范义 务教育办学行为，维护招生的公平公正，《指标生分配方案》对报考指标生的考生学籍和就读情况作了明确规定：按照《深圳市2011年优质普通高中部分招生名 额直接分配到初中学校试点实施方案》(深教〔2011〕145号附件1)规定， 2014年报考指标生，须从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。从市外转入我市初中学校的学生报考指标生，须从初三年级中小学辅导网wangxiao.so/提示您:第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍(从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报考资格)。此外，因指标生分配 以我市初中学校报名参加中考的人数为依据，对报考指标生的学籍和就读情况有严格的规定，指标生名额也是分配到我市各初中学校，所以文件规定，“往届生和在 市外初中学校毕业的深圳户籍考生不参加指标生名额分配”。
问：考生如何知道自己所就读的初中学校能分到多少指标生名额?
答：在全市高中阶段学校招生计划确定以后，市教育局将具体公布33所试点高中学校
的指标生招生名额，以及这些名额分配到初中学校的具体情况。届时，考生可查阅市招考办印发的《考生报考指导手册》。
问：在民办初中学校就读的考生享有指标生报考资格吗?
答：在指标生报考资格上，公办学校和民办学校的考生是一视同仁的。在民办学校就读的d类考生，可以报考面向d类考生招生的指标生，ac类考生可以报考 面向ac类考生招生的指标生，所有考生都可以报考面向acd类考生招生的指标生。市教育局在确定指标生名额分配办法时，对于按公式计算后分得指标生名额小 于0.5的初中学校，没有简单地按四舍五入法取消它们的指标生分配资格，而是将分得指标生名额小于0.5的初中学校，以区为单位作为一个整体，重新按公式 进行计算，使得这些学校的考生也具备了共享一部分指标生名额的机会。我市有许多民办初中学校深圳户籍考生很少。按照市教育局制定的指标生名额分配办法，即 使某一所初中学校只有1名深圳户籍考生，他也同样享有被录取为指标生的机会。这一设计，充分体现了招生制度设计以人为本、机会均等的特点。
问：考生如何填报指标生志愿?指标生录取对中考成绩有何要求?
答：考生填报指标生志愿与普通生同步进行，符合指标生报考条件的考生均可报且限报1个指标志愿，其他志愿按普通生志愿填报。填报志愿前，市教育局将公 布各高中学校的招生计划(含指标生招生计划)，各高中学校的指标生名额分配到初中学校的具体情况，也将详细公布。考生在网上填报志愿时，符合指标生报考条 件的考生，可在第一批次的8个普通志愿中，选择其中1个有指标生招生计划的学校作为指标志愿。
在正式录取前，招考部门将通过指标分配系统，在分配给初中学校的指标生名额范围内，根据考生的指标志愿和中考成绩等条件，筛选出各初中学校指标生入围 考生。高中学校录取指标生设最低控制线，该控制线不低于本校普通生录取线30分。录取时，首先在中招录取系统中对入围指标生的指标志愿作相应技术标识，然 后将指标志愿连同非指标志愿，与普通生一起划线投档。各初中学校所获指标生计划没有完成的自动失效，各试点高中学校未完成的指标生计划自动转为普通生计划 进行录取。
指标生报名、填报志愿、筛选入围、划线投档等具体操作办法，市招考部门将向各初中学校作详细解读和具体布置，初中学校也将对考生报考进行具体指导。
问：我市的指标生分配如何做到公开透明、规范操作?
答：这是市民最为关注的问题，也是市教育局在制定实施方案时重点考虑的问题之一。市教育局主要采取了以下几条措施：
第一，加强指标生分配全过程的信息公开，包括公布实施方案，公布指标生招生计划和具体分配情况，对考生报考指标生的资格予以公示，对指标生录取名单予以公示等。
第二，充分利用计算机信息系统进行操作，避免人为因素干扰，确保公开透明、公平公正、规范运作。
第三，将中考成绩作为指标生录取的重要标准，有利于保障指标生录取的透明性和规范化。如果让初中学校自定标准进行推荐，在当前情况下，其推荐标准难以准确把握，推荐过程的科学性和公平性容易受到质疑。
第四，对指标生分配过程中可能出现的各种情况和问题进行了深入细致的分析研究和预测研判，尽力堵住可能出现的漏洞，避免因指标分配实施方案不完善而导致操作过程中出现差错或引发争议。
第五，强化市、区教育局有关部门和初中学校的责任，加强指标生资格审核、学籍管理、综合表现评定等方面的监管，确保指标生分配过程严密、规范。