【 – 初中作文】
【篇一】初中班规
初中生班规细则 (七年级班级规章制度)
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（168)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；
2、外出不请假的，每次扣1分。
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；
5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；
7、不按时完成作业的，每次扣1分；
8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；
9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：
1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。
2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
6.不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
集体纪律：
1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。
2.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。
3.晚就寝时抓到讲话的，查寝不在的，扣1分，并处以相应的处罚。
个人纪律：
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；并罚打自己嘴巴50次。
2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分
6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。
7、课上不能随意借还物品，影响老师上课，否则扣2分。
8、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、录象带等）到校的，扣2分
9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣2分
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。
说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度20遍。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政教处接处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。
成黎
【篇二】初中班规
教师该如何去做(教师中心稿)
（壹）
3月12日，星期六。刘师节过生日，按惯例，他必须得请最要好的朋友聚聚。酒桌上玩得开心，加上酒精和激情的作用，大伙儿开始干预学校的管理制度了，他们大骂学校的管理缺乏人性，教师的教学不利于个性发展。之后，大家决定星期天集体逃学到锦屏去逛几天，痛痛快快。
星期天，其他同学害怕家长、学校的批评而打了退堂鼓。只有刘师节和209班的曾合玉、王学志三同学坚定了意志跑到了锦屏，而且一走就是三天，这可忙坏了老师和家长。
1、老师
中午，我接到一个从锦屏打来的家长电话，说他儿子与几个同学在锦屏街上溜达，问学校是否放假了。这时候我才把班上一整天没有上课的刘师节联系起来，他是否也在百里之外的锦屏？
刘师节这个学生，为违犯纪律的事我已找过他多次，他每次都以沉默应对我。是我的方法已经过时呢，还是我的语气不适合他？总之，我没有一次能雕开他那沉重的嘴巴。记得在上一月，他在教室里抽烟时被王老师发现了。在教室里抽烟这事确实有点严重。我必须以此来教育一下大家。我不能在班上扫他的面子，我知道现在的学生，特别是这种年龄段的学生最爱面子，但此事又不能不讲。怎样才能既能教育大家又不伤害他的自尊心呢？我着实花了一段时间在想。最后决定在班上讲这回事，但不点名，希望他以后不要这样了。我记得当时还发挥了一点，讲了些抽烟有害健康、有损经济、养成坏习惯等。课后我还悄悄找到他，希望他能检讨并改过，可是他愣愣地看着我，好像我找错了人似的，整个过程都是我一个人在讲。自然没几分钟，我们就散了。
这一次，我也问过多位同学，向他们打听刘师节到哪儿去了，为什么不上课，但他们都说不知道，我也没办法，只好再等等看。
这位家长的电话确实让我大吃一惊。当时正在吃饭的我赶快放下碗筷跑到教室询问，同学们依然回答我不知道。
我感到问题有些严重了，赶忙打电话通知了家长，要求家长马上到学校来想办法处理此事。家长很焦急地告诉我，他们那里没有直达天柱的车，中途需要转车，明天清早从家里出发，可能傍晚能到，但他又说，也可能后天清早能赶到。
通知了家长，我似乎轻松了许多。我想，如果刘师节在外出事了，我该怎么办？我是否被调查或被停课，他的父母是否找我死活要儿子？我越想越怕。为了减轻责任我必须得想好各种应对的办法，我得说他在学校的表现很糟糕，他一点儿也不听老师的话；我得说他根本不想读书，有好几次我就亲眼看见他在上晚自习时站在凳子上看窗外；我也得说他旷课、迟到、上课睡觉的现象比别人多得多；我更要说我说的这些全班同学都知道，不信，你可以问任何同学。我也找他谈过很多回，他根本不听。我一定要告诉那些来找我调查和死活要儿子的家长，他是在星期天出走的，星期天不是正常上课时间。
想了很多，但心里还是不塌实。我必须得报告学校。电话里我把此事告诉了年级部姚部长。
姚部长说，马上通知家长。
我说，我已经给家长打了电话。
那就等他家长来了再说。
可他人还在锦屏呢？
那我也没办法呀！总不能放假去找吧。
是、是……、只是.……。我支支吾吾地说不出话来。那头，姚部长已经把电话挂了。下午，我又把此事报告了政教处曾主任，曾主任的意思和姚部长的一样。
从办公室回到家里，本想备一下明天的课，可是一坐下来就想到贺还在百里以外的锦屏。他是昨天去的，现在在哪里，是否有事。他是一个乖孩子倒也不用如此担心，他可是一个有社会经验的人呐。像混混，又混不出个名堂，像电影电视里说的一样，只不过一个善于闹事的马仔而已。——-心里乱得很，什么也看不进。
整个下午都这样坐着胡思乱想。
2、刘师节的母亲
老师说他打过两次电话。如果我上一次能够接到的话，有可能今天还有车赶过去。我那娃儿到底怎么了，老师一定要我过去。是去了锦屏吗？那他去做什么呢。我的崽呀，你怎么如此不听话呢。
接到老师的电话后，我的心慌得很。店子本想托人看管一下，可想去想来总觉得不妥，干脆把门关了算了。
匆匆赶到车站去问。售票员劝我明天早走。
你想想，现在快3点了，车到凯里肯定是七八点了，你想那时还有跑天柱的车吗，明天早走，傍晚可赶到天柱。
我在从车站回来的路上，又打电话通知了他爸。他爸是阿弥托佛，什么事都不管。你看看，儿子变成这个样子，这也与他有关。
想到刘师节呀，我真不知道怎么办，自上初中以来就不听话。上次在榕江中学自己去惹事，被别人打了一顿，现在脊椎骨还在疼呢。那次，我还打算去告别人，可想去想来，大家都在一条街上住着，脸撕得太破，以后大家怎么见人，想着也就自己认了。自那次打架以后我托了很多熟人，讲了好多好话，才把他送进了天柱民中，新想那是一所省内有名的重点，师资力量教学设施都是一流的，他应该学乖了吧。你看，他居然还是这样。
不行，我还得打电话问问老师，到底是怎么回事！他去锦屏了？去干什么？现在有消息了没有？
我把我的想法跟老师说了。老师在那头说，星期六是贺的生日？
是的。
那天他在外面过生日，据说他约了四桌朋友。
那鬼崽。那天我打电话给他说，今天是你的生日，你自己去买点爱吃的。我们不在你身边，不能帮你整了，将就点，他答应得好好的。傍晚又打电话给他时，听得那头吵得很，料想是人多，我问了他几句，他说是别人请他吃饭，当时我气他，骂了一句——别人请也不去。他反怨我不懂。气冲冲迸出一句——我吃饭去了，别打电话烦我。他后来又怎么跑到锦屏去了呢，老师。
听和他一起去了锦屏，后来在锦屏被父母抓了送回来的学生说，那天，他们吃了酒，男男女女的很开心。不知是谁说了句锦屏很好玩，又有好多同学到那里。于是，他们就决定第二天去锦屏了。
那鬼崽，我不知道说了多少遍，要听话，要认真，他偏不听。老师，我该怎么办呐？
我挂了电话，呆呆地坐在沙发上。他爸在中学做体育老师，不抽烟、不喝酒、也不多话，四十多岁了见了生人还脸红，怎么这贺一点儿也学不到呢。
明天7点有车，赶到天柱，再早也是下午五六点。但愿他今晚没事，我的天。
3、刘师节
我已经打电话给杨婷，要她帮我请假，不知道她请了没有。老师也太死板了，总要活一点才好，现代社会，不是讲素质、讲个性吗。教室里，其实就是一潭死水。
锦屏的天真是太好了，昨天还是阴沉沉的，今天切凉爽起来。云白白的，天蓝蓝的，风也挺善解人意，柔柔软软的，大概是久冬之后的晴阳吧，在家里憋久了的人们一群两群地在街上走动。他们没有做进商场买东西，也没有匆匆赶路去做什么，懒懒散散，自由自在。路边的树，河里的水，清清爽爽，和和润润。哎呀，这地方可好了。
只可惜徐不在这儿。他也太不小心，一上街就被他母亲看见了，然后他父亲也来了。自然就被送回了学校。要是他在这儿的话，我们还可以说说话，谈谈心。这样美的天气正合适无拘无束地聊聊，大家说说理想、谈谈人生，该笑的时候就笑该骂的时候就骂，这又何乐而不为呢。在家里，父母不懂得新时代年轻人的心，整天唠唠叨叨地，什么要听话呀，要乖呀。谁不知道，21世纪的“乖”能和20世纪的“乖”一样吗？都像他们那样陈旧迂腐，社会可就不会发展了。老师呢，说是有文化，其实又懂个什么呢，就连他面前的学生在想什么都猜不着，整天重点名牌地，好像除了重点名牌就没活路了一样！
狗屁。不想了，还是找个地方坐坐吧。
锦屏虽是依山傍水，但从房屋和街道看还是显得陈旧与落后，比不了天柱，天柱发展变化很快，到处都是新的大的房子。可惜没有水，如果清水江过了天柱的话，那肯定很现代，很休闲的。
我在桥头的一棵树边坐下来。眼睛在自由自在地欣赏着过往的人群和车辆。心里什么也不想，手里什么也不做，大脑里好像把世间一切事物都存放在其中，又好像一片空白不存一物。就这样斜靠着树子，半闭着眼睛，舒心而又惬意地过着。
哦，我想起来了，我应该给老师打个电话，出来一天半了，他肯定在追查我不返校的事，要是他打个电话回家的话，我可就惨了。我怎么向他说呢，就说病了，在医院。我们老班也挺怪的，请事假，他要问是什么事，还说并不是什么事都可以批的，请病假，他却一点儿也不问了，还反复叮嘱认真休养，注意身体健康，尽早返校。
看看时间，已快5点了。走，到锦屏中学去，那里有我的同学。
（贰）
3月16日，星期二。刘师节已出走4天了。问题越来越严重，使得家长、教师和学校都在打着各自的算盘。
1、教师
第二天，也就是星期二的傍晚，刘师节的母亲来了。她还没有出车站就给我打来电话，刘师节来了没有。
我说没有，今天我去上课时，他的位子还空着。
他到那里去了呢，我打他电话无数次，都是无法接通，老师，你说我怎么办呢。
你赶快到学校里来吧，我们大家想办法。
老师你如果看见他来了，千万别说我来了，要不的话，他会很不安心的。
好好好，你快到学校来。
不，我等你们上了晚自习才来，要不，他看见了我会不理我，会很生气的。
七点半，家长来了，我和她站在学校的长廊里，轻声地讨论着刘师节的事。家长一路赶车，眼角中隐含着众多的疲劳与无奈。头发是乱的，脸色是阴的，冷冷的灯光陪衬着她冷冷的形象。
我带着她走到教室边，透过玻璃指着那个空着的位子告诉，那就是刘师节的。家长看了看，然后赶紧拉着我走开了。
别在这儿了，怕其他同学看见我了告诉他。
这样害怕子女的家长。我心里暗想，这一回我完了，家长都如此害怕，学校老师还能奈他何吗，他不翻天才怪呢。如果有一天我不小心冒犯了他，岂不闯了麻烦事。这种例子我是见过多了。有一回，一个学生上课睡觉，任课老师轻轻拍着他的脑袋说，起来吧，别睡了。结果，家长要求去医院检查，说是昨晚该生头痛得厉害。还有一个学生违纪被班主任批评了几句，于是该生就出走了，家长说这是班主任教育方法不对才出现这种结果，班主任应该负责。
我越想越害怕了，我不想为一个捣蛋的学生而丢了我的饭碗。我得想办法，就这个机会让家长把该生接走。否则肯定会有麻烦事。
刘师节在校也很不听话，不认真读书，还老出问题，看，像这一次，太严重了。我们学校很少出这样的事，几年前有过，那学生一回来就被开除了。
我在暗示家长，你必须把贺接走，要不也会被开除的。家长似乎没有听到我的话，嘴里只是再三地重复，这时候，他会在哪里呢？
不要紧的，他肯定不会出事。我安慰着家长，都十八九岁的人呐，自我保护意识肯定有的。哦，我们去问问曾合五
曾合五是谁？
就是和贺一起去了锦屏后又被家长捉住送了回来的那个学生。
快，快去。
曾合五告诉我们，贺在锦屏中学，上晚自习前他还打过电话给我。
你赶快去打电话，要他明早一定要回来，就说她母亲在这儿等他。
不，要他今晚包车来，他没钱，到这儿我付，一定要告诉他我在校门口等他，那怕等到天亮。
父母哇，可怜。我听到那激动得发颤的声音，我的心也在颤动。
星期三，我早早地去找姚部长，把我的想法——不想再接收刘师节的想法向他通了个气，希望能得到他的支持。同样，我也把此念头告诉了政教处曾主任，他俩都表示理解我的心情，至于是否开除，还得和家长商量着办。
看来，我必须得说服家长。班上有刘师节这样一个学生，年终考评得不到优秀不打紧，说不定一下弄出个什么大事来，那我就好玩了。
主意就这样定了。
2、刘师节的母亲
我在校门口等着，十一点，十二点，一点，——。我是数着时间过的，每当有车开过来的时候，我的心就会莫名其妙地高兴起来，当它又从身边驶过时，又充满了无限的失望。上半夜我是越等越有希望，我想每过一分钟，刘师节就会离我近一点。我频频地看表，频频地想，他现在出城了，他该到茅坪了，该到坌处了，该到远口了，——，然而预算了无数次该到校门口了，却没有一次变成现实。车从我面前过了无数次，可是车内的人没有一次探出头来看一看我。下半夜，我越等越失望。我的心就像这阴暗的天空一样，那几颗在浩淼夜空中逐渐淡薄的星星就是我的希望。曙光出现在天边了，别人说天快亮的时候也是温度最低的时候，对于在校门口等了一夜的我，此刻也是最冷的一刻。
我得赶到锦屏去，他一定是听说我来了，就不敢回来。
在锦屏，我哪儿也不去了，独独守在锦屏中学门口，只要刘师节出校或进校，我就看得见。
几个小时过去了，没有见到他的踪迹。赶快找同学一打听，说已经回天柱了。并托同学告诉我，要我马上回家，要不然，我永远也见不到他了。
我的儿呀，你怎么这样折磨我啊。你知道我昨夜在校门口等了你一夜吗，你知道我这几天没睡过一次安稳的觉吗。我都是在为了谁呀。眼泪出来了，我怎么也想不到有这样不理解父母的儿子。捡了个偏僻的地方坐下来，让眼泪随意地流吧，出来了，心里好受些。
也不知过了多久。我猛然想起应该给老师打个电话，问问刘师节到了天柱没有。
电话通了。老师说，他问了好几个同学都说没有看到刘师节，可能还在锦屏躲着。我说，我也问了，他的同学说他已经过去了。
那我再去看看。
老师等一下，你碰见他就是我已经回家了。不在锦屏也不在天柱，好吗，他说他还看见我，我就再也找不到他了。我只有这么一个儿子，我不想他再跑了，我累得很呐。
我六神无主地在学校、街上走着。过往的行人在眼前晃动，江上的船在撕心裂肺地叫着，一切都塞在我的心里，我要炸了。
坐在树下休息了一会儿，心情逐渐开朗了一些后，我再想下一步该怎样做。
回到天柱，我有一种预感，他一定回天柱了。
3、刘师节
我必须得尽快赶回天柱，要不妈妈如果看到我不在学校好好读书而在锦屏耍，她该有多伤心了。
老师也太过分了，这种事情也要把父母叫来，这不小题大做了吗。家长痛苦学生也反感，值吗。
车也开得太慢了，已有两个多小时了，还在颠簸的路上摇晃。窗外的山和树也太绿了些，绿得黑了。我毫无兴趣欣赏这路边的风景，心里老是想着在锦屏中学站着的母亲。可以说母亲是爱我的，从我很小的时候一直到现在。想到母亲从家里赶到天柱又跑到锦屏，看到母亲那微微卷曲的脊梁，我就讨厌老师，是他使得母亲不远百里不辞辛劳地跑来跑去。
我总是在抑制着自己不去想，脑子里却又老是在想。
上两个星期的一个晚自习，王明兵和张时湖在教室里下象棋被辅导老师发现。第二天班主任在讲台上说，下象棋的同学站起来。我们都把眼光投到王明兵和班主任的身上，王明兵，这个人我知道，他是一个不好惹的人，全班同学都怕他，尽管他在班上并没有和其他同学斗过。说实在的，只要看一眼他的眼睛，你心就会发寒。王明兵站起来，他很平静地否认了下棋一事。课后，班主任对此事进行了调查。有个别人也不怕死，居然一五一十地把事情的原委全说给了老师。当天晚自习老师把王明兵叫出了教室。据说那次老班气到顶了，王明兵死活不答应，还大声地和老班顶撞起来。我记得很清楚，王明兵走进教室不久，老班也跟着进了教室，他的脸色铁青，一面的怒气。在讲台上，老班站了大约两分钟，又匆匆地走出了教室。说实在的，我不知道他们在教室外到底说了些什么，但我觉得王明兵不应该惹老师生那么大的气。那时，我觉得做老师太难过了。
就今天这事，我也开始恨起老班来，老师本来就是教育者，学生违纪也是正常的，如果大家都是认认真真的好学生，那老师拿来做什么呢。我记得有个人说了句这样的话，学生就是用来犯错的。学校老师动不动就就是校纪班规，动不动就是记过开除，老是用暴力来管制学生，学生自然就会用暴力来反管制。我们有错，但你们又实实在在的在心理上启发过我们没有。我们都高中生了，难道什么是好什么是坏都不知道吗，整天重点名牌地，烦死了。要清楚，在你面前的是50多条鲜活的生命，50多个充满朝气的个性。你用一个标准来衡量，用一个套子来装，这能行吗！你们一边在高喊个性教育、素质教育，一边又在竭力地扼杀我们的个性。就拿上周我们过生日这事来说吧，在我们喝酒、唱歌、大声狂叫的时候也是想到学校的纪律，想到我们所谓出格的言行要带来什么后果。但只是想到而已，在那种宽松、无拘无束的环境中，我们无法控制自己久受压抑、管制的心情。那时，我们像一群自由自在的小鸟，在唱歌，在跳跃。爱喝的就喝，爱唱的就唱，爱来的就来，爱走的就走。十七八岁的生命就应该是这样的。可不幸的我们却过早地背负层层重负，在读书这条泥泞路上蹒跚，我们连停下来尖叫一声的自由都没有了。
哎呀，不想了，越想越烦。
（叁）
3月19日，星期五。任何事情都应该有个结果。除开刘师节的出走所带来的这样的结果外，不知作为当事人的家长、教师和学校还会想到什么结果
1、教师
有人说，刘师节大约在三点钟左右到了天柱。可是我却是在上晚自习时在教室里见到他。我推门走进教室第一眼就看到贺的位子不再空着。我注意到刘师节迅速地看了我一眼，眼珠子便耷拉在眼睑里，一点儿也不动，好像在想着什么。我没有想往常那样叫他出来谈话，也没有像对刚来的插班生一样惊奇地看他几眼。像平常一样，像他从来没有违纪一样。一切都平平静静、从从容容。
半小时以前，贺的母亲打电话给我，说她已经回到了天柱，在朋友家躲着。她说等上了晚自习后在长廊等我。
从教室里出来，望见政教处的灯光还亮着。曾主任和几个老师正在闲聊，我也凑了过去。
姚老师，你班刘师节来了没有？
我告诉他，他正在教室里坐着呢。
曾主任便松了口气似的说，来了就好，贺这个同学应以教育为主，方法要灵活些，多攻心，多接触。现在的学生可塑性强，不能违了点纪律就不可救药了，是吧。
我嘴里应着，心里却极不服气，说得轻巧，你们领导那一个教慢班？人事制度改革，学校教师任免，哪一条不与教学质量挂钩。拿这样一个班级让我来管着，明摆着，就是坑人。开始接这班的时候，我倒不十分灰心，总认为慢班之所以慢，是因为学习态度不端正，只要我认真引导，加强训练。成绩一定会好起来的。可是工作一开展，我头皮都麻了。无论我如何开导，他们都无动于衷。上星期一的班会课上，我清理了一下出勤情况，一个月里单请假条就有近40张，一百多节课。上课时间打扑克、下象棋、看小说、睡觉等等，用一个同学的话说班上什么现象都有。从那以后，每当看到报纸杂志上说某教师用某方法使某学生扭转了乾坤的文章，我总是用怀疑和鄙视的眼光面对着它，我不相信。因为我的方法更现实更贴近都不济于事。举个例子，有一个学生在上晚自习时打扑克，我找他认认真真地进行教育，不多时，他就伤心地哭了，并很真诚地说，我一定改。我想工作做到这一步也就可以了。他在教室外站了一会儿，擦干了眼泪就笑着走进了教室。两天后，他因为在教室里看小说又被抓了，我再一次找他攻心。同样，他滴了几滴眼泪后又笑着走进了教室。
想着想着，突然电话响了。贺的母亲在长廊里问，我已经到了，你在哪儿。
等一会儿，我马上来。这一次，我要下定决心，想办法使她把儿子带走。
2、刘师节的母亲
尽管已经立春了，可是刮在脸上的风还是生疼。教室里的灯光透过玻璃映到这长廊里，照在我的身上。光是冷的，我的心也是冷的。我静静地靠着柱子坐着，心里苦苦地想着。从姚老师的话里头，我感到了恐惧。
你把贺带回去吧。开始听到这话，我心头就悚然了。我所担心的事终于来了。
老师你就不能原谅他这一次吗。
他不是第一回第二回了，留在班上他会一直这样下去的。
不，我敢包，他一定会改的。
你作为家长都这样怕他，我们还能奈他何吗！为了他们这种人我班已连续倒数两个月了。这样下去，我担心总有一天会被解聘的，你也得为我想想，我得养家糊口。
我呆呆地立着，从老师那无奈的眼神中，我觉得胸口闷着一团气，出不来也咽不下。
也不知道老师是什么时候走的。我使劲裹紧外衣，在长廊里走了几步，忽然觉得这老天好像专门和我作对。我这家庭从没出个读书人。虽说他爸也是个教师，可他却是个从部队转业的初中生。看着别人的孩子一个一个地走进了大学，我也慌啊。为了他，我什么都做，他要什么我就给什么，从不为难他。从榕江中学转到天柱民中，你知道我对他抱有多大的希望啊。可是老天偏偏不懂得我的一片苦心。
我心里闷得很。从长廊里出来，我悄悄地走到教室边，正好透过玻璃清清楚楚地看到刘师节用两只手轻轻地在同桌的脸上划了一下，然后笑着把嘴巴凑到同桌的耳边。我不知道他在说什么，但我知道他此刻肯定很开心。很快，他俩都笑了，那种笑容我很少看到。那是一种灿烂的、幸福的笑容。
3、老师
第二天，刘师节的母亲拉着刘师节匆匆地走出了学校的大门。那一刻，我悄悄地躲在教学楼的边上，目送着他娘俩消失在门口的林荫路上。我很内疚，也很无奈。我不敢面对他娘俩，只好远远地躲着，心里无数次地为他娘俩祈祷祝福，以此来减轻那重重地压在我心口的负罪感。
愿你娘俩走好！
（肆）
3月20日以后，学校好像没有发生任何事一样，教书的还是像往常一样腋下夹着教本匆匆地进出着教室，读书的也和以前变不了多少。
联系地址：贵州省天柱民族中学
联系人：姚绍根
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【篇三】初中班规
在班规中渗透《弟子规》思想(班主任工作)
秦都中学韩云生
初中班主任工作繁琐而辛苦。在班级管理中，每个班主任都希望能借助一双“隐形的翅膀”“飞过绝望”，拥有美丽的太阳。开学初，我的脑子里也是“翻江倒海”困惑不已：现在的孩子越来越“出类拔萃”不按常规“出牌”，我该怎样管理班级，才能不让学生变成“没有规矩”的“猴子”，又能把握好“收放”管理的“度”，让孩子们所有的梦想都开花？是老生常谈？还是“推陈出新”来个旧瓶装新酒？班级管理的指导思想和理念又是什么？是领导推着走，还是脚踩西瓜皮走到哪滑到哪？自学校开展《弟子规》教育实践活动后，我不禁茅塞顿开：《弟子规》字字珠玑，不愧是“童蒙养正”的上乘佳品！于是，我开始在班级管理中大胆尝试，让孩子们与经典同行，与《弟子规》为友，把它当成师生个人反省的镜子和行为的指针，收到了意想不到的效果。在此，我“抛砖引玉”，与大家一起共享《弟子规》带来的精神“盛宴”。一：选准突破口，在班规中渗透《弟子规》思想。
良好的班规可以形成良好的学习氛围。在制定班规之前，我先组织学生学习《弟子规》，通过一段时间边读边学习边讨论，《弟子规》中许多行为规范自然而然地在孩子们的心里播下了种子。俗话说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我开始尝试把《弟子规》中的内容应用到班级管理中，让学生在一言一行中渗透《弟子规》礼仪，从“衣贵洁，不贵华”到“如何待人接物”；从“事虽小，勿擅为”到“言语忍，忿自泯”，从“房室清，墙壁净”到“捡起身边的垃圾，维护公共卫生”；从“自爱、自重”到“宽容他人，不嘲笑犯错误的同学”……让孩子们明确是非观念，“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿动”。这样，即使教师不在班里，学生心中都有一个“是非观念”在主持公道。譬如，我们班有个别学生“能言善辩”，总是不分场合“畅所欲言”，天天唾沫星子满天飞，让班里其他学生苦不堪言。于是，我便提议把《弟子规》中的“话说多，不如少，惟其是，勿佞巧”当做班规，让孩子们明白话语不在于说得多，更不宜花言巧语。管住自己的嘴，可以避免麻烦，更不会闹笑话。慢慢地，班里的学生做的多了，说的少了，同学之间因为“口舌”而引起争执的也逐渐少了。
二：运用《弟子规》，巧妙处理偶发事件。
进入初中，孩子们渐渐有了自己的主见，教师“侃侃而谈”的大道理往往让他们“嗤之以鼻”。在班级管理中，教师除了“严格要求，宽容大度，及时督促”外，可活用《弟子规》善待学生，处理偶发事件时坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，也可达到“立竿见影”的效果。开学初，我班里的（王瑜潇李思煜）两个学生因为一些鸡毛蒜皮的小事而闹矛盾，甚至大打出手。看着那两个“斗红了眼的公鸡”，我知道，要是处理不当，他们之间的“纠纷”就会“剪不断，理还乱”了。我没有问他们两个谁对谁错，决定采用“冷处理”，让他们俩先反复念读“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。”“行有不得，反求诸己”，各自反思自己的言行。最后再来“论理”谁对谁错。一段时间后，那两个同学开始自我反省以求对方谅解，看到他们“尽释前嫌”、“握手言欢”，我才“粉墨登场”，运用《弟子规》里的“无心非，名为错，有心非，名为恶，过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，让他们知道同学之间亲如兄弟，懂得了友情的珍贵和宽容的可贵，吵架打架事件逐渐在我们班“销声匿迹”。
世界上没有不犯错误的学生，正因为他们有这样那样的缺陷或问题，才需要我们教师的教育。又如学生偶尔忘记佩戴红领巾被值日生扣了班里的量化分值，我没有一味指责他们，而是借用《弟子规》里的“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切，置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”提醒他们养成良好的生活习惯……
因为天天依照政教处的安排诵读《弟子规》，学生早已对此“耳熟能详”“熟读成诵”了。只要持之以恒，借助《弟子规》那“隐形的翅膀来处理班级中出现的种种偶发事件，做班主任也不再觉得苦不堪言了。
三：力行《弟子规》，创造积极向上的学习氛围。
《弟子规》里说“惟德学，惟才艺，不如人，当自励”。学生的主要任务是学习，而影响他们学习成绩的因素，除了个人主观努力外，还与同学之间的相互合作、相互帮助密切相关。所以，我根据《弟子规》里的“能亲仁，无限好，德日进，过日少，不亲仁，无限害，小人进，百事坏”，经常利用各种场合、各种机会，让学生介绍自己身边的榜样，让孩子们“看得见，摸得着”，“加把劲，赶得上”，让孩子们从榜样身上吸取力量、获取源泉，激发他们积极向上、自我完善的欲望，使学生逐渐由“他律”变成“自律”；其次是充分了解学生的各科学习状况，关注其发展，对学生停滞不前的学科从“理”上进行疏导，让孩子们明白：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起，宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通，心有疑，随札记，就人问，求确义”；而对学生取得的进步或面对挫折时则从“情”上及时鼓励他们“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”，促使其良性发展。由此可见，教师只要做有心人，就能让《弟子规》细雨润物，潜移默化，激励学生积极向上，勇于拼搏。
四：传承大爱，家校形成合力，共行《弟子规》。
在与众多“问题学生”的家长接触后，我发现这些学生家长存有共同特点：不知道如何教育子女，以为棍棒之下出“孝子”，苛责之中出“蛟龙”，对孩子非打即骂，父母和孩子之间的距离变成了“咫尺天涯”；而且有的家长自身素养也有问题，老师教一套，家长教一套，让孩子无所适从,久而久之，使孩子的教育状况变成“5+2=0”(即学校花了五天时间进行正面教育，而一个双休日，在一些拉帮结派游手好闲的社会青年的教唆下，在父母的棍棒责骂的“推波助澜”中，孩子就学坏了，无心上学了)。从这可以看出，孩子的教育，需要家庭、社会、学校共同协作，如只靠学校教育这一根支柱，是很无助的。为此，我决心结合政教处的安排，给学生补上缺失的家教“私德”课，而《弟子规》无疑是家校联合教育的切入口和结合点。
所以我借助政教处“每周一升旗演讲《弟子规》”和“班干部演讲”等一系列教育活动，来教导学生要感恩父母。例如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”，告诉我们每一个孩子在家必须要做到的最基本的事情，让学生学会体谅父母，帮着干点家务活，帮父母捶捶背、捏捏脖子以让家长消去一天的劳累，还要自觉完成作业，好好学习，让父母“省点心”……
没有哪一种教育是一步到位的，《弟子规》也不可能包治百病，但它确实有其特定的“疗效”。教育无小事，教师无小节，班级就象一条链子，哪里断了都不行，所以，在班级管理中乘上《弟子规》这“东风”，既传承了传统文化，为创建和谐社会献上一双“隐形的翅膀”，又能让班级管理“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
韩云生
【篇四】初中班规
中学初中班规
明月中学初一（8）班班规
一．文明礼貌
1．遇见老师、领导主动问好。
2．不得顶撞、辱骂老师，不给同学取外号。
3．遵守校规班规，社会法律。
4．主动积极做好各项活动，避免学校扣分。
二．课堂纪律
1．课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯
2．预备铃响后，立即进入教室，回各自座位坐好，保持肃静，做好上课前
的一切准备，书本一律放在桌子的左上角。
3．按时作息，不迟到、不早退、不旷课；如遇特殊情况迟到的同学进入教
室要报告，经老师许可后方能进入教室，快速安静的回到自己的座位，尽快进入上课状态。
4．上课时坐姿端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真的回
答老师提出的问题，认真做好笔记。
5．尊重老师，上课认真听讲，努力创造一个安静的环境（前后左右不转动，
不影响他人更不能随意起立、走动）。
6、不随意打断老师讲话，有急事或老师有要求，可先举手示意，待老师许
可后方能站起来讲话。
7．上课禁止看与本学科无关的书，禁止做与本节课无关的活动。
8．课上老师要求同学相互讨论时，同学间要积极思考，相互学习，共同讨
论，互相帮助。
9．课上绝对服从任课教师的决定，不得当面反对、顶撞，如果认为不妥，
可在课下与任课教师商议，也可向班主任反映，说明认为不妥的原因。
三．课后纪律篇
1．课后不要做危险的事情，注意安全，不骂人，不追跑打闹。
2．注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不毁
坏公物。
3．如果课下发生意外事故，要及时报告老师。
4．不乱串其他班级。
5、禁止做攀爬高处等危险的事情。
四．早读纪律
1．7:10之前进班交作业，值日生做好保洁工作，7：20前必须收齐作业。
7:20准时在课代表带领下读书。
2．读书不得扰乱秩序，发出噪音。
3．一切听从课代表指令，如果老师不在场，也要服从课代表指挥，班委可
辅助组织纪律。
4．不得与课代表顶撞。
5．读书时不做其他事情，要抬头挺胸，声音洪亮。
五．清洁
1．轮到自己值日，不能偷懒不做少做，应该尽职尽责。
2．劳动委员要督促好值日生值日，分工合作，值日生必须听从分配。
3．值日生要在每天的打扫卫生的时段，短时间，高质量的完成清洁。
4．值日生：（1）早上7:20以前打扫完毕
（2）放学后尽快打扫完毕，检查教室的窗、灯、电扇、电子设
备等是否关好，得到值日组长批准后方可离开学校
（3）保证每节课前黑板和讲台的干净
5、每个同学应保持自己的桌子全天摆放整齐，每天下午放学后将自己的凳子放到桌子上。
6．放学后劳动委员安检查值日生到位情况以及记录未抬凳子同学名单；最后值日组长检查合格后，值日生才可一起离开。
六．作业
1．独立认真完成作业，不得抄袭。
2．作业字迹工整，态度端正
3．7:10前进入教室立即将作业交到负责收作业的同学处，不得迟交、欠交
作业。
【篇五】初中班规
初中一年级优秀班级的班规
班 规
一、班训
在玩乐中学习，在玩乐中沟通，在玩乐中进步，
在玩乐中收获，在玩乐中成功
二、班级公约
（一）课堂公约
1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。
2、上课、下课要起立，动作要整齐。
3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。
4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。
5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
（二）课间公约
7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。
8、无故不到其他班门前，不串教室。
9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。
（三）两操、集会纪公约
10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。
11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。
12、做操要认真、规范、整齐、有力度。
13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。
14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
（四）劳动卫生公约
15、坚持每日两打扫制度。
16、值日打扫要认真、干净、迅速。
17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。
18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。
（五）其他公约
19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。
22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。
24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
25．做好当天的值日，争取做个优秀的值日。
2014.9.2
【篇六】初中班规
初中班纪班规、管理细则共两篇
七年级八班班规
一、文明礼仪
1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。
3、在教室里语言要文明，不说脏话。
4、勤剪指甲，男生不留长发。女生不烫染发。
5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。
二、考勤制度
1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。
2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。
三、学风纪律初中班规
1、对待学习要认真，刻苦努力。
2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。初中班规
3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。
4、不得代与学习无关的物品来学校。
5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。
7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。
8、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；
10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。
11、每个同学都要爱护班级一切公共财物。
四、环境卫生
1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。
2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。
五、安全事项
1、注意安全，过马路时不翻围栏。骑自行车做到不赶不超，不要逆行。
2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。
六、班干部
1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。
2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。
4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。。
七年级八班班级管理细则
班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德，卫生。
全班每个学生基本分为100分。学习，纪律和道德，卫生以个人进行总评比，每周评比一次，每月进行小结。期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。表现最好的同学优先享受班级及学班各种荣誉。最后5名通知家长，并由班主任详细登记到学生学籍档案中。
一、 学习方面（学习委员、各科代表负责，各组长配合）
1 作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣0.5，不交的扣1分，特殊情况没交的免扣。
2 上课不认真，讲小话的，吃东西的，喝水的，借东西的，扣0.5—2分.。
3 上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分；做弊的扣2分；校级或县级考试中，科平成绩优秀的，加2分，单科或总分全班第一、二、三名的，分别加3分、2分和1分。
4 小组学习中，表现突出，周前会上被小组长提名表扬的，奖1分。
二、纪律方面（班长、值日班干部负责，其他同学监督）
1 早读，上课，午休，两操，晚自习及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特殊情况的免扣。
2 男生留长发、穿拖鞋；女生烫发或染发，佩带首饰的，扣2分。
3 课间休息，午休，自习课追逐打闹，大声怪叫的，或做一些无益的活动的（如打牌，看不健康书籍等），扣1—2分。
4 晨读应认真背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣0.5分，做小动作或其他一些无益的事的，扣1分。 5 在校期间，进游戏机厅，进网吧的，扣5分。
6 破坏班级和学校公共财产的，扣2分，并赔偿。
7 考试作弊的扣2分。
8 受到学校公开处分的扣5分 ，并请家长到校。
9 不履行值日生职责的，扣2分。
10 周前会上，劳动委员提出表扬的同学，每人奖1分
三、道德方面（班长，副班长负责，同学监督）
1 给其他同学和老师取不好听的外号，扣2分。
2 谩骂同学和老师，讲粗话，扣2分。
3 顶撞老师，老师的批评不乐于接受，扣3分。
4 同学之间应互相帮助，互相学习，互相关心。其他同学在学习等方面请求帮助的，或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。
5 为班级和学校做好事的，酌情奖1—3分。
四、卫生方面（劳动委员、值日班干部负责，组长配合）
1 轮到打扫教室和卫生区的同学，应认真打扫，做到少扣分或不扣分（以学校评比分为准）。 2 每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校园内乱扔纸张和其他杂物，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱吐痰，保持教室干净，否则该组扣1分。
3 乱扔粉刷或粉笔者，每次扣1分;黑板没擦的，扣1分。
4 每次劳动任务没有按时完成，或者完成不好的，酌情扣改组成员每人0.5—2分。 注：1 如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。
2 情节严重的，由班主任找该生谈话，并电话联系家长。情况特别严重的将对该生进行家访。
3 各个方面人员在工作时接受其他同学的监督，一定要讲原则、公正无私心，有责任心，宽容大量，秉公办事。不能讲情面感情用事，更不能营私舞弊，检查存有私心，如果有同学检举，如经核实撤消职务，今后班级工作不再委以重任，并重扣评比分。
【篇七】初中班规
初中班规细则
初中班规细则
班训：学会学习，学会做人
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5）
－迟到、早退、无故缺席 （1－3分）
－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1－3分）
－不认真做早操、眼操 （1－2分）
－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1－3分）
－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分） －毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3－5分）
－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分）
－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分）
－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分）
－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分)
－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）
－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5－10分）
※以下行为值得表彰：
＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）
＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分）
＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分）
＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分）
＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）
＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分）
＋ 每次口语交际主动上台发言者 （1分）
＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分）
＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分）
＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分）
＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分）
＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分）
＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 （3分）
＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分）
备注：
◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
◎以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等 ◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
◎班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。
○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。 ○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
第一部分 岗位责任制（按空间范畴制订）
一、常务班长职责初中班规
1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
5.负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
6.通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二、团支部
1.团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
2.支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
3.支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。
4.支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。
三、班委会委员
1.班委会设学习、生活、体育、文娱4位委员，加常务班长一人，共由5人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。
2.学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。
3.生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。
4.体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。
5.文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。
四、值周班长职责
1.班长不在时，代行班长职责。
2.完成班长交给的各项任务。
3.领导值日班长发行各项职责。
4.及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班长职责
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。
3.维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6.督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8.协助体育委员组织好练气功活动。
9.在当天的12：00之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。
10.当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
六、科代表职责
1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2.及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
4.更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
5.负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
6.负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
七、备品承包现任制
1.承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2.承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
3.提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负鱼缸的同学使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。
4.保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。
5.具体承包人
（1）×××（教室门）
（2）×××（保管粉笔）
（3）×××（鱼缸及养鱼）
（4）×××（卫生角及洗手用具）
（5）×××（暖壶及下班杯）
（6）×××（班内及大会议室的灯具）
（7）×××（两个写字台）
（8）×××（保险柜及油画）
（9）×××（扫除用具）
（10）×××（大会议室的门）
（11）×××（擦瓷砖）
（12）×××（养班内的28盆花）
（13）×××（保管班级篮球、排球）
（14）×××（刷痰盂）
（15）×××（教室及大会议室黑板）
（16）×××（大会议室北部暖气片）
（17）×××（（大会议室暖气片）
（18）×××（教室面部暖气片）
（19）×××（教室北部暖气片）
（20）×××（教室南数第一个窗户）
以下窗户保管者略
（21）×××（大会议室北数第三个窗户）
以下窗户者保管者略
（22）×××（教室内的窗帘）
（23）×××（班级图书柜橱）
（24）×××（每把椅子上的紧固螺钉）
（25）×××（两个水桶）
（26）×××（讲桌）
（27）×××（班级奖状）
（28）×××等行业同学随时听从调遣（16）×××（大会议室北部暖气片）
八、专项任务承包责任制
1.承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。
2.对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。
3.对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。
4.专项任务承包人
A.思想方面
（1）×××（检查日记，没按时完成者，当天补完，写500字说明书；每拖一天500字。未经本人允许，私自看人日记者写1000字说明书。）
（2）×××（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加0.1分。）
（3）×××（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）
（4）×××（负责班级日报，凡在中等12：00前未出报者，罚3000字说明书；本班内容不够60%版面者，撕掉重办；按日报10条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。）
（5）×××（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）
（6）×××（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收100字的说明书。）
（7）×××（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写1000字的说明书，在该生操行总分中减去0.1分。）
（8）×××（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）
（9）×××（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）
（10）×××（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场45分钟。）
（11）×××（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写1000字说明书。）
【篇八】初中班规
八年级最全班规
八零七班班规
1. 按时到校上课，不迟到、不早退，如有特殊原因，应让家长向班主任请
假，并带上由家长签名的假条，否则扣3分。
2. 按学校规定参加课间操，由于个人拖拉导致全班等候者扣2分，无故旷
操者，扣3分。
3. 按时、独立完成作业，到校后及时把各科作业按顺序放在组长的座位上，
不拖拉，迟交作业者扣1分，未交或未写作业者扣3分，抄作业者扣5
分，并罚抄作业5遍，由家长签名后交于班主任处。作业未由家长签名
的，一次扣1分。
4. 每天由组长负责发作业，不准乱扔、损坏本子，同学作业若上交，由于
发作业导致作业本丢失者，该排同学集体扣1分，并找回丢失的本子或
赔偿。
5. 预备铃响后，准备好下节课要用的课本和笔记本，未准备好，上课被老
师批评的，扣1分。
6. 上课时，不准喝水，不准说话，不准做小动作，保持良好的课堂纪律，
创造活跃的课堂气氛，破坏课堂纪律者，扣1分，老师当堂批评者扣3
分。
7. 自习课不准说话，不准前后转动，不准随便走动，不准问问题，如真有
自己解决不了的事情，举手向老师、纪律委员寻求帮助。违反者扣3分。
8. 勤奋学习、刻苦钻研。校内月考，其中期末考成绩优秀或者有突出进步
的（进步5名以上）的同学给予精神奖励和适当的物质奖励，并加5分。
9. 每节课前的黑板由值日小组负责，由座位顺序由前到后，一节课一人负
责，课前忘记擦黑板被老师批评者，扣1分。
10. 实行值日分配到人制度。严格按值日表的要求进行值日，坚持每天两扫，
各人负责自己的卫生项目，不合格者扣2分，逃值日者扣5分，并罚值
日一周。
11. 负责自己作为周围的环境卫生，出现特别脏被班主任批评的，扣1分，
并和当天值日生一起打扫卫生。保持良好的个人卫生，女生染指甲、烫
头发者，男生头发超过学校规定的长度者，扣3分，并由班主任监督负责染回指甲和处理头发。
12. 按要求穿着校服，违反者扣2分，并且不得进教室。
13. 教室内不准吃零食，一旦发现，扣3分，并扔掉零食，罚5元钱在班费
中，有发现吃口香糖者，除罚钱、扣分外，还要将教室内的口香糖印清理掉。
14. 上学不得带手机、MP3、漫画书、悠悠球等与学习无关的物品，发现者
扣3分，并没收手机。
15. 课间不得追逐打闹，违反者扣1分，并罚跑操场3圈。
16. 爱护公物，保护好自己的桌椅和教室公物，如有损坏、涂改，一次扣3
分并按学校价格作出相应赔偿。
17. 参加各项校内比赛（运动会、歌咏比赛、篮足球比赛、板报比赛等）按
名次进行加分。
18. 受学校表扬（批评）的，一次加（扣）5分。
19. 同学之间互帮互助的、拾金不昧的、帮助换班级饮用水、为班级出版报
的、打扫办公室的，连续5次加3分。
20. 就寝，用餐违纪者一次扣2分。
注：未列出的部分，如有违规，按相应的处罚条例进行处罚，未列出的部分参看学生手册中《中学生日常行为规范》。此规定从颁布之日起执行。由每天的值日生负责打分，同学之间相互监督和督促。
每位同学基础分100分，一周统计分数一次，累计分数不到80分者，由班
主任请家长到学校进行面谈。
【篇九】初中班规
中学生班规
七年级一班班规
为了每个同学能够健康快乐的成长，为了我们团结友爱的大家庭，为了我们初中共同的
奋斗目标，为了给每个同学留下一个值得回味的初中生活，特制定如下班规，希望每个同学
能够遵照执行，互相监督，共同进步。初中班规
一、积极、乐观、自尊、自信、诚实、创新，做新时代的新型中学生。
二、确定自己的长期和短期的奋斗目标，并为实现自己的理想而努力奋斗，做个有远大
理想的青少年。
三、品德行为考核评分细则：
A、纪律方面（由班长执行）
1、一周内无任何违纪行为者，加5分。
2、不遵守课堂纪律，被任课教师点名批评者，扣2分/次。
3、无故不服从班委管理，跟班干部顶撞，造成不良影响者，酌情扣2–5分/次。
4、上课迟到者，扣2分/次，早退者扣5分/次，旷课一节者，扣10分/次。迟到或早
退15分钟以上者，作旷课一节处理。（迟到委员负责）
5、上课时出现以下情况扣2分/次：说废话；吃东西；看小说、漫画（除扣分外没收书
本）；听耳机、在桌上趴、睡觉；从事其他与学习无关的活动；随便出入教室、离开座位或
调换座位。
6、上课特别自习课讨论学习问题时声音要轻,不能影响周围同学学习，违者扣2分/次。
7、课间操迟到2分/次，无故不出操者或纪律散漫者，扣5分/次。（体育委员负责）
8、严禁进网吧上网，一经发现扣10分，并写500字以上的思想检查，通知家长，再犯
回家反省。
9、提倡文明用语，对讲粗话、脏话或伤害他人自尊者扣3分/次，吸烟者扣5分/次，
打架者、以大欺小者扣10分/次，并通知家长直至回家反省。（打架骂人监督员负责）
10、课间不在教室内追逐打闹、大声喧哗，违者3分/次；不允许乱串班，违者3分/
次。
11、有事情或者生病必须及时向班主任请假，不许由其他人代请，私自外出者扣5/次。
12、预备铃后积极主动唱歌或者背诵， 对乱说话捣乱者扣3分/次（文娱委员负责）。
13、教室、寝室非运动场所,不得打篮球、乒乓球等各种球类，违者扣3分/次，不准拿
粉笔在教室乱扔乱砍，违者扣3分/次。
B、学习方面（由学习委员、各科课代表执行）
1、一周内各项作业均按时、认真完成者加5分。
2、不交作业扣5分/次；迟交或不认真完成扣2分/次；抄袭他人作业或为他人抄袭作
业提供方便者，扣5分/次。因一周内此项扣分累计超过6分以上者，写500字以上的思想
检查，进行深刻反思。（各科课代表负责）
3、平时测试、期中、期末考试作弊，第一次被发现，扣5分，并写500字以上的思想
检查，进行深刻反思；第二次被发现，扣10分，并通知家长直至回家反省。
C、礼仪方面（由宣传委员执行）
1、每天对同学们的校牌佩戴情况进行检查，不带校牌者，扣2分/次。
2、戴首饰和其他挂件者，扣2分/次，带手机、收音机、mp3、mp4等扣5分/次，没收
所带物品并通知家长到校认领。
3、不给同学、老师起或叫同学、老师恶意性的绰号，违者一次扣5分，并写500字以
上的思想检查，进行深刻反思；情节严重者通知家长严肃处理。
4、课堂上要尊重老师，不顶撞老师，对老师有意见可在课间有礼貌地提出，违者一次
扣10分，并写500字以上的思想检查，进行深刻反思。情节严重者通知家长回家反省。
5、同学生日提倡唱生日歌祝福，乱买礼品或私下搞生日聚会等参与者每人5分/次。
D、卫生方面（由卫生委员执行）
1、参加学校、班级义务劳动者一次加2分。
2、校检查卫生满分，给所有值日生加3分；校检查卫生95分以上，给所有值日生加2
分。
3、打扫卫生无故迟到5分钟以内者，扣2分/次；迟到超过5分钟，扣3分/次；无故
不参加值日、大扫除者，一次扣5分，并在适当时间补做；值日被动、消极者，扣1分；因卫生方面被学校检查人员扣分的，扣相应责任人2分。（各卫生组长负责）
4、随地吐痰、乱扔果皮纸屑者，发现一次扣2分。
5、每天清理自己座位周围脏物，卫生班长一天至少三检查，第一次发现有脏物者善意
提醒，再有扣2分/次，并加入奖励劳动名单。
6、爱护班内财产，不损坏公共财物，故意损坏者视情节轻重扣3—10分。〔财务委员负
责〕
7、每天的黑板值日生做好自己的工作，不认真值日者扣2分/次。
8、不允许在墙壁、桌凳及其他设施上乱涂乱画，更不允许用脚乱踢墙壁或门窗，违者
扣3-5分/次。〔财务委员负责〕
9、不得把零食带进教室,更不得在教室里吃零食，违者扣3分/次。
E、寝室纪律卫生〔寝室长负责〕
1、每个值日生每天早、中、晚打扫卫生三次，不按时值日者扣2分/次，不值日者扣3
分/次。
2、不允许往寝室地上扔脏物，乱泼水等，违者扣2分/次，內务不整者扣2分/次。
3、晚上该睡觉时说话影响别人休息者，扣2分/次，不服从寝室长管理者扣3-5分/次。
4、乱串寝室者，扣3分/次，晚归宿者扣3分/次，夜不归宿者扣5分/次。
F、荣誉方面（由团支书执行）
1、做好人好事有一定影响的，加2-10分。〔财务委员负责〕
2、参加各类比赛，获校（年级）一、二、三等奖者，分别加5、3、2分； 获镇级一、
二、三等奖者，分别加8、6、5分；获市级一、二、三等奖者，分别加15、12、10分；获全国一、二、三等奖者，分别加20、18、16分。
3、被评为校级三好学生、优秀学生干部等各项荣誉者，加8分；
4、积极参加校级各类比赛、活动者，加2分，获奖者酌情进行加分
5、团结互助，发现别人有困难或者是需要帮助，主动伸出援手者奖3-5分/次。
6、勇于同坏人坏事作斗争，表现突出者加5-10分/次，别人实事求是地检举、揭发你的违纪行为，虚心接受并勇于改正者, 加3-5分/次。
7、以上各项扣分、加分有各班干部认真登记执行，定期公布同学们的奖扣分情况，奖扣分将作为期末评优评先的重要参考依据。
四、班级各班干部的职责
1、班长职责：主抓班级纪律，上课或自习纪律全面负责，上课铃响纪律，集会升旗纪律等，积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，协调各班委的工作的顺利开展，组织班内大型活动等，按时参加学校召开的班长会议，认真完成学校布置的相关工作，定期召集班委会议，经常性向班主任汇报班级情况。
2、学习委员职责：督促同学们积极主动学习，抓好早读、提前进班、晚自习学习督促，积极与班主任联系，对班级不正常的学习风气及时反映，对同学们提出的好的学习建议及时上报等。
3、卫生委员职责：负责各组教室和清洁区的卫生打扫督促和检查工作，做好验收评定工作，零食的制止和监督登记工作，积极与班主任联系，对班级不正常的卫生、劳动风气及时反映等。
4、体育委员职责：负责体育课和上操的整队领队工作，及时清点人数，将不按时参加或不参加的学生名单及时上报等。
5、文娱委员职责：负责预备铃后的领歌工作，音乐课的唱歌、组织工作，文娱活动的开展和组织等。