【 – 初中作文】
第一篇 学校招生说明会邀请函
《2016广州高中国际班招生说明会》
导读：2016中考招生 国际班先行
2016广州高中国际班招生说明会下月举办
详见：AXX
重磅——2016广州高中国际班招生说明会下月举办
有意入读国际班的初中生请留意
引言：高中国际班怎么进？选择公办国际班还是国际学校？IB、A-LEVEL、AP这些课程有什么区别….. 在下月举办的2016广州高中国际班招生说明会及广州国际学校展上，这些在广大有意国际班的家长脑海中的困惑将一一得到清晰的答案。
小标题：广州高中国际班招生说明会—— 一站解决国际高中择校难题
目前，广州市有约30多家中学开设了国际班或国际课程。但作为新生事物，大部分的家长还是对其极为不了解。 因而，在2015年中考前夕，广州日报携手各方举办了“首届广州国际高中班招生说明会”这一业界盛会，目的是整合各方面资源，为广州市乃至全省有意了解高中国际教育的学生、家长和广州市的国际高中打造一个国际化教育、招生乃至留学的一站式咨询平台。 大会采取展览和论坛讲座结合的形式，云集了广州市官方教育人士、国际化教育专家达人。
首届说明会有17所学校参展，吸引了千余名家长到场，有不少家长甚至还是从珠海、阳江专程而来。说明会上有家感叹“到场就可以一次性了解10几所学校、与招生老师、校长面对面交流，还能听到国际教育专家的择校指导讲座，真的是收获良多。”
小标题：2016“说明会”—— 你能想到的名校都来了
本届“说明会”有将近30所公、民办学校参展。当中有广雅、执信、华附、广外等近10所公办名校，也有黄冈中学广州学校、广外附设学校、华师附外、北外三水学校等民办名校国际部，当然，也少不了ULC剑桥高中、NCPA美式高中、耀华国际学校等“纯粹”的国际高中。
这些学校的招生老师、国际部校长都会亲临现场介绍最新的招生计划、招生政策。家长可以面对面与心仪的学校招生官咨询，学生可以向国际高中过来人取经。
另外，还有部分学校将直接向到场的符合条件的学生进行预面试，发放入学测试邀请函。
小标题： 认知扫盲——国际教育专家科学指导择校
2015年的高中国际班招生说明会的专家讲座吸引了众多家长关注，几位国际教育专家的许多观点更是引起了众多家长的共鸣。今年的“说明会”，主办方将邀请更为重量级的嘉宾出席，给家长们详细解释常见的IB、A—level和AP三大课程及留学规划，为学生家长选择合适的国际班做科学的指引。
其中尤为值得关注的是，英国剑桥大学国际考试委员会也将携手经其认证的广州地区的近10所学校参展。会上，英国剑桥大学国际考试委员会（CIE,又译剑桥大学认证中心）的官方代表将就学生家长所关心的A-LEVEL与IGCSE考试及其课程体系做出权威解读。
链接：参加“说明会”你也许需要解决的问题:
1、国际班的招生是计划内还是计划内的？
目前广州公办高中开设的国际班，有两种类型，一种是“计划外”招生，比如华师附中的AP班等，它的招生独立进行，不参与学校的正常录取，也不占用普通高中的招生计划；一种是“计划内”招生，这是当前比较普遍的类型，包括广雅中学的博雅国际班、广州外国语学校的AP班、中美2+1，广州一中的“PGA高中国际课程实验班”、执信中学的PCP班等，这些国际班都是根据中考成绩进入该校后学生通过选拔入读的。这些国际班的课程都跟学校的特色课程相结合的。
2、学生应该选读哪些课程？学校招生说明会邀请函
目前广州国际高中常见的课程有IB、AP、A-LEVEL等国外引进的课程，如ULC剑桥高中、耀华国际学校用的就是A-LEVEL课程，华附、广外校用的是AP，碧桂园学校用的则是既有IB，也有A-LEVEL。 另外，很多公办学校则是引起国外
的课程同时，也跟自己的办学特色相结合，形成自己的课程体系，如广雅中学的博雅国际班，执信中学的PCP班等。
IB、A-Level则学习时间较长，属于西方国家的高中阶段课程，可衔接主要留学目的国；AP则更适合赴美留学的少数精英学生，对学生学术能力和英语成绩都有更高要求至于选择哪种课程，最终还是要看学生的个性特点适合什么样的课程。
3、 国际班的录取方式是怎么样的？
国际班目前在招生录取上有三种方式：一种是纳入中考志愿填报系统，学生必须填报志愿，才能被录取，比如广雅、执信的国际班；第二种学校进行自主选拔，择优录取；如华附，ULC剑桥高中、NCPA美式高中、耀华国际学校等；第三种不看中考成绩，入学之后取得国外学籍，学习国外课程，对接国外大学。
4、国际班的高中文凭有区别吗？
从国际班毕业时所拿的文凭来分，目前广州的高中国际班大概可以分为三类：第一种是拿中国的高中毕业证，按照高中教学大纲，修读国内高中必修课程，同时学习英语以及国外的课程；第二类，拿中外双文凭，广州的中学与国外合作，引入国外高中课程，毕业时可以获得两国的高中文凭，比如华美中加高中、广州外国语学校中美“2+1”国际高中课程班等；第三类就是，只获得国外的文凭。比如英东中学与优联教育集团、霍英东基金会、美国ISS教育机构合作举办的NCPA美式高中，颁发的也是美国高中文凭。学校招生说明会邀请函
选择国际高中参考步骤 第一步，明确孩子是否有出国意愿。家长不要强迫或代替孩子做决定。 第二步，在国际高中、公立高中的国际课程之间做出选择。
第三步，了解国际高中的录取流程和标准。
第四步，实地考察或体验目标国际高中。
第五步，中考前填报志愿，部分学校也接受中考后报名，并参加目标国际高中的入学测试，测试流程如下：
1、入学测试(笔试+面试)一般笔试以英语为主，面试通常包括英语口试及综合素质评估。
2、根据入学测试成绩及中考成绩决定是否录取。
就细节而言，各个学校都有所不同，请家长在“说明会”详细咨询了解。
2016广州高中国际班招生说明会报名 （请提前预约）
活动时间：2016年4月23日 8:45—16:00学校招生说明会邀请函
活动形式：国际高中招生政策发布·学校预面试咨询·现场答疑 专家分享 地 点：广州花园酒店一楼国际会议中心 （越秀区环市东路368号 地铁号线淘金站）有意参加说明会的学生、家长，请提前预约报名后前往、免费参加。 报名方式：
1、微信报名： 扫描右侧二维码或微信关注添加“广州日报”（微信号：guangzhoudaily） 提交资料参与报名；
2、直接扫描右侧二维码填写资料报名；
3、短信报名：发送短信“姓名+电话+人数”到18126873552报名
另：关注国际高中的家长可以加入“广州国际高中家长群”交流讨论。加入方式：添加微信号gjgz020，然后等待被拉进群。
报名网址链接：
或：
第二篇 学校招生说明会邀请函
《家长说明会招生流程以及详解》
目 录
第一节 家长说明会形式 ………………………………………………………… 1
第二节 家长说明会准备工作 …………………………………………………… 1
第三节 家长说明会流程 ………………………………………………………… 2学校招生说明会邀请函
第四节 家长说明会参考内容 …………………………………………………… 2
第五节 家长说明会时间安排表及注意事项 ………………………………… 17
第一节 家长说明会形式
家长说明会形式：
家长说明会，采用专题解读、课堂演示和说明、现场咨询、互动讨论的形式进行。限会员家长及有意向参加我们教学活动的家长朋友们参加。
第二节 家长说明会准备工作
家长说明会准备工作：
1、发放家长说明会邀请函
2、准备好要发给家长的资料(如三折页\招生介绍等)
3、统计到会的人数(签到表包括宝宝姓名及昵称\生日\联系电话
\备注)
4、准备好报名的相关资料
5、事先要对家长的咨询提问有相关的准备
第三节 家长说明会流程
家长说明会流程：
1、欢迎词
2、介绍0-6岁婴幼儿发展关键期（结合婴幼儿脑科学相关理论）
3、介绍我们亲子课程理论依据和发展趋势（结合课题研究，教学优势）
4、介绍我们亲子教学课程（结合课程中的教具进行示范讲解）
5、示范课展示（交代目的\蕴含的教育内涵等）
6、点评课程并对家长进行指导（也可以讲一些亲子活动中家长的注意事项）
7、结束语
8、接受家长的报名和咨询互动
第四节 家长说明会参考内容
一、欢迎词
二、结合0-6岁婴幼儿脑科学、心理学谈早期教育的重要性
随着科学和社会的不断发展，越来越多的家长清醒地认识到，0-6岁是人一生发展的奠基时期。在年轻的父母中如今流行着教育学家巴甫洛夫的名言：如果你在婴儿出生的第三天才开始教育，那么你就已经晚了两天。”。早期教育的这个“早期”到底是什么样的概念呢？早教应从何时开始呢？什么样的早期教育才是更好的呢？
1、如何认识早期教育？（先请家长谈一谈，再从国内外教育研究角度来阐述）
谁不知种庄稼要赶季节，错过农时和季节就会影响收获，甚至可以毫无收获。
谁不知道种庄稼要育苗、培土、锄草、灭虫、浇水、打枝等。什么时候该做什么必须去做，否则就会影响收获，甚至毫无收获。谁不知道播下种，不能任其生长和发展，不管不问。谁不知一年之计在于春，一日之计在于晨。可是，有谁知一人之计在于童呢？培养孩子像赶农时和季节一样，必须从细小时期尽早抓起，年龄越小，智力提高和发展的可能性越大。什么原因呢？脑生理专家研究证明婴儿出生时，脑的发育还未完善，脑的沟回不明显，大脑皮质神经细胞较小。在婴幼儿脑发育期，婴幼儿的脑容量增长得特别快，脑细胞分裂得也快。其表现为：脑细胞个子变大，脑沟回明显，脑细胞轴突变壮，树突增多，脑髓的重量也就增加了。这时要想让婴幼儿的大脑发育的好，脑神经发育完善，它需要两方面的营养：一是食品的营养，二是精神营养（即教育）。这个时期除保证充足营养以外，如果成年人有意识地给婴幼儿的大脑以丰富的外界刺激（教育），就能促进婴幼儿大脑的健康发展。因为，刺激得越多，婴幼儿的脑神经元树突越发达，多大树的根，纵横交错，盘根错节：像脑的网络，交叉密布。这些“网络”越稠密，孩子越聪明。反之，刺激得越少，“网络”稀疏，孩子越愚顿。人在生长过程中，首先发育大脑，然后发育四肢。孩子个头长高到成人，需要十多年的时间，而幼儿的大脑，在五岁之前脑重量已达到1010克左右，（成年人脑重量为1400克左右）。相当于成年人的75%，脑重量已基本接近成年人。如果我们知道了这个原因，抓住幼儿脑发育的关键期正确早期教育，就能促进幼儿大脑的健康发展，使之成为“早慧儿童”。
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20％，4岁时进行开发却能达到50％，而更大的潜能开发在3岁以前。
（表格：大脑重量发育）
年龄 出生时
350-400
25％ 6个月 1岁 2岁 3岁 接近成人 范围 脑重量(克)
700-800 50％ 800—900 60％ 1050-1175％ 与成人
现代脑科学、心理学研究表明：0岁～3岁是人的大脑发育最快的时期，是人的一生中最重要的时期。有资料显示，在两三岁时，幼儿就突破了语言和学习的关口，3岁以前脑神经已经完成了60％的配线工作，4岁孩子的智力已经相当于17岁时的50％。一旦错过这个脑力开发的敏感时，以后可能花几倍的努力都无法弥补。
我国著名教育家陶行知先生曾经指出：“6岁之前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养的好，以后只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易移，态度坏了不易变。这些儿童进到学校里，教师需费尽九牛二虎之力去纠正他们已经形成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真是事倍功半”
*国内外诸多研究的事实告诉我们，婴幼儿的早期教育不容忽视。因为在婴幼儿时期，在孩子生命的前3年，有两项看不见的生命力。第一是敏感期，也称关键期；第二是吸收性心智。
什么是孩子的敏感期呢？就是人类某种行为、技能技巧及认知能力的掌握，有一个发展最快，最容易受到影响的时期，在这一个时期，幼儿对一定的物体或练习活动表现出高度的积极性和兴趣，反复的操作，满足自己的内心需要。他的内心有一种力量驱使他不停的操作，尝试，这种力量我们叫它敏感力，这一时期我们称之为敏感期。如果在这一时期给予关注和提供好的环境和刺激，就会产生事半功倍的效果。但这个时期很短暂，一但错过就不会再来。
举例说明：
1983年，我国辽宁省台安县发现了“猪孩儿”——王显凤。她出生在偏僻的山村，文化落后，家庭愚昧。生母患大脑炎，智力低下，继父不喜欢她也不管她。她家一间半土房四邻不靠，很少有人与他们来往，房前却有3个大猪圈。这种特殊的家庭使她常常
被父母遗忘。于是，孩子从小经常爬进猪圈，饿了，跟小猪一起吃猪奶，跟猪一起玩，长大一点就在槽中抢食，学会啃草根，嚼树皮，用手刨土做窝，学猪的样子在大树上或墙上蹭痒，学猪哼哼。这种环境的耳濡目染，潜移默化和智力环境
的被剥夺，使她智力低下，被发现时已经8岁半，说话不清，不辨颜色，不知大小、多少、不分男女。但她与“狼孩儿”还不完全相同，她生活在半人类，半猪群的特殊环境这中，她还有一些人的习性：会穿衣，吃饭和简单交谈。当科学家对她进行研究和教养时，她“猪性”难改。看电视，一看到猪就异常兴奋，学猪叫。经常偷啃野草、青草，而且科研人员一不留意，她就跑到猪圈里去抱着老母猪。后来科研人员将她严格看管起来,控制她不良习惯的重复，谁知，她还是经常半夜起来一个人学猪的动作。据1984年9月28日夜统计，这天夜里，她80分钟内：在房间里来回爬动，并像猪那样哼哼114次，吧嗒嘴巴96次，像猪一样甩头7次，在墙上蹭痒5次，后腿弹踢3次。这些她早期接受“猪”的教育，在受到压抑后的顽强表现。专家给她测试智商，她智商为39，相当于3岁半的孩子，科研人员对她进行了耐心而全面的教育和训练，给她配了专职教师。她在“学前班”学了一年多，算术课只会写一个“2”字，三年才会10以内的加减法，而且一阵糊涂起来，连2+3等于多少还是不知道。从整体上看她仍属于智力低下的儿童。这是一个失去早期教育，埋没人的潜能而发生的悲剧。 由此可见，儿童失去早期教育而造成的智力低下，尽管后天大力进行补偿教育，可以有所进步，但是无法彻底逆转。这说明了儿童早期智力开发的极端重要性。所以，家长、社会都应该充分认识到早期的“环境”和教育对孩子心理发展特别是智力发展起着决定性的作用。从而珍惜孩子智力发展的关键期，创造各种条件，对孩子不失时机地进行科学的良好的早期智力开发，假如对孩子放任自由，任其发展，错过了早期教育的“关键期”，哪怕父母智商再高，孩子遗传素质再好，其智力发展上所受到的损失也是无法挽回的。
再如：（与家长互动）宝宝11个月，大运动的敏感期，对自己走路非常感兴趣，不让大人抱。17-22个月，会走了，偏不走，张开小手喊：抱抱！抱抱！（大运动的敏感期过了，依恋、安全的敏感期到来）
那吸收性心智又怎样理解呢？说的直白一点，它现在就像照相机里的感光片一样，他会把在环境中听到的、看到的事物都无意识的吸收进来，也有人将这个时期的孩子比做一台计算机，随时将接触到的有用的，没有用的事物完全录入，
第三篇 学校招生说明会邀请函
《邀请函》
邀请函：
尊敬的XXX老师你好：
我方–北京中知易教育科技发展有限公司（中国在职教育网），将于近期举办第36届北京在职研究生招生说明会，特向贵单位发出最
诚挚的邀请，欢迎老师携领贵单位的人员和项目参加我们的咨询活动，为了我们彼此的合作愉快和共同发展，恳请仔细阅读附件《北京在
职研究生招生说明会相关事宜》，同意相关规则并有意参加活动，请填写回执单并传真我处，我方会在第一时间给予电话确认。
第36届北京在职研究生招生说明会
时间：2008年5月10日 下午2：30—5：30
地点：北京大学英杰交流中心一楼阳光大厅
电话：010-88579701 传真：010-88579522
参考网址：/article/school/3110.html
附件： 北京在职研究生招生说明会相关事宜
一、北京在职研究生招生说明会在合作单位的支持、帮助和共同的努力下，已经办的逐步成型，并初显品牌效应。在此非常感谢 各方的大力支持。
二、要求参会老师能对自己负责专业了如指掌，并能给学员进行正确指导。
三、原则上不允许携带招生资料，如果有特殊，须事先与我方负责人沟通、协商后，资料上改留我方相关专业负责人的咨询电话；（禁止会场上给学员发放名片）
四、下午2点前入场，入场时请到合作单位签到处签到，并领取学员确认表，咨询学员可由学员自己记录在学员确认表上，也可 由对应老师代笔，会后需返交给我方相关的工作人员。（可以一式双份，自己带走一份）
五、 每期说明会参会单位须于会前三周从中国在职教育网说明会专栏上下载回执，并回传给我方说明会负责人，我方会在收到
回执的第一时间给予电话确认，参会资格方能生效。
六、 说明会后接收到我方的说明会参会学员总名单后，请签字回传、确认。
七、 该协议（章程）我方中国在职教育网拥有最终解释权。
第四篇 学校招生说明会邀请函
《10.25课程说明会邀请函(王欣10.22)》
上海外国语大学A Level 互动课堂开放日暨A Level 课程说明会
尊敬的家长、亲爱的同学们： 上海外国语大学A Level国际课程中心，现已面向全国初二在读、初三毕业及高一在读的同学进行招生。
为加深广大家长与同学们对我校 A Level 课程的了解，并且应广大学生和家长的热烈要求，上海外国语大学国际课程中心 A Level 互动课堂体验馆终于开馆了。您可以在真实的A Level 课堂上体验全英文授课的模式和内容，全面了解国际化教育核心和互动乐趣，在您选择国际课程就读之前获得直观感受以便做出正确的决定。
届时将由资深国际教育专家及A Level 课程教学主管向家长与同学们深度介绍课程体系、课程优势、以及模拟互动课堂等多个环节，诚邀各位家长与同学莅临参加。
时间：2014年10月25日下午1点
地址：虹口区大连西路550号上海外国语大学立泰院A Level国际课程中心 预约电话：021-60536184 / 60536194 活动流程：
备注：
一、考试前请办理报名登记手续，交三张一寸彩色近照，300元考试费、身份证复印件； 二、考试之前请确认自己的报名信息；
三、面试包括自我介绍，以及报考国际高中原因，感兴趣科目以及未来规划； 四、成绩将于考试后一周内公布。
温馨提示：请有兴趣的同学和家长提前电话预约，以便确保席位。
上海外国语大学A Level 国际课程中心 2014年10月20日