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以播种爱为题600 以爱为题的作文600字

初中作文 zuowen 1浏览

【 – 初中作文】

以播种爱为题600(一)

2012年中考作文备考关键词“爱的播种”

两张面孔

从玉华

这是宁夏盐池县小女孩李涛涛脏兮兮的脸(左图)。

在她的家乡,三年只下了三场雨。她每天都要赶着驴车,和又聋又哑的妈妈走三个小时去打水。打来的水又苦又涩,可就是用这样的水,她们做饭、熬药、洗脸,然后喂鸡。由于一年也洗不上一次澡,她们的头发里面都生满了虱子。

然而,从天而降的1000元,就像那根撬动地球的杠杆,改变了这家人的命运。

当母女俩从受助修成的水窖里打上满满一盆水时,她们忍不住哭了:“原来洗干净了,自己跟电视里的人一样。”

对着镜头,腼腆的女孩没有说“感谢政府,感谢捐赠人”的话,可她每天打水时,都会看到刻在水窖盖子上的捐助人的名字。那个陌生又熟悉的名字,她在本子上写了一遍又一遍。

让我们再来看一看另一张孩子的脸。

北京女孩解吉吉惠(右图)今年10岁,用自己的压岁钱每年捐助一口“母亲水窖”,成了她成长的一部分。前年8岁生日时,她举办了一个主题生日会,让更多的小朋友及家长一起关注“母亲水窖”。 这是一个远没到能大谈慈善理念年龄的孩子,可她用行动注解了涵义非常复杂的慈善二字。 当我们行走无力时,请想想这两张稚嫩的面孔。

延伸文题

读了上面的这篇文章,你在收获温暖与感动的同时,又有着怎样的感受与体会?请以“爱的播种”为话题,写一篇不少于600字的作文,文体不限,文题自拟。

中考作文关键词题解

世界是因为有“爱”的存在才变得和谐而美好,“爱”无处不在,无时不有,切近学生生活,尤其在强调注重学生学习中“情感态度价值观”培养的大背景下,以“爱”为主题的中考作文题一直是命题者所青睐的。如2008年四川眉山以“爱的奉献”为话题;2009年山东滨州以“关爱”为话题;2010年贵州铜仁以“让世界充满爱”为主题;2010年湖南衡阳以“爱,让生活更美好”为题;2011年山东莱芜以“爱让我更加美丽”为题等等。爱是品质,是情感;爱是奉献,是牺牲;爱包括亲情、爱情、友情等等,因此跟“爱”的内涵相关的作文题更是比比皆是,从这个层面上看,“爱”是中考作文题中的热点词汇。“爱的播种”这一话题体现了“在开放中略加限制”的命题思路,避免了大量的宿构文的出现,在一定程度上考查了学生的审题能力。

“爱”的内涵不言而喻,人人皆知,“播种”一词跟“给予”、“奉献”、“付出”、“留下”有关,简而言之,这个话题可以分解为:“谁播种爱,结果怎么样”或“爱在播种后怎么样”两个切入思路。

为了更好地诠释这一关键词的写法,笔者提供几个俗语和短语,给大家一些构思上的启示和参考:

一、赠人玫瑰,手有余香。播种爱心,无私地帮助别人,在改变、温暖别人的同时,也快乐了自己。如:可以写自己向班上一个自我封闭的留级生伸出友爱之手,播种爱心,虽遭遇几次排斥,但最终融化了他冰山似的心,我们成了死党,他也慢慢地开朗起来,成绩也有所上升,最后写道:这恐怕是我学生生涯中最得意的一次成功吧!让我懂得了“只要不放弃,冰山也会融化”的道理。

二、种瓜得瓜,种豆得豆。一份付出,就有一份回报。播种爱心,无私地帮助别人,在你需要时,别人也会给予你帮助。如:可以写你或他人在别人需要时播种了爱心,在你或他遇到困难时别人主动伸出友爱之手的故事,来表达“播种爱,就会收获爱”的主题。

三、爱是一场接力赛。可以通过播种爱,影响了自己或他人,从而传递爱的故事,来表达“原来爱可以传递,原来爱是长久不息的”的主题。

四、一方有难,八方支援。可以写在灾难来临时,人们都及时伸出援助之手,从而呼吁只有更多的人用行动去播种爱,我们才会收获更多的温暖与感动。

以上是记叙类文体的一些构思示例,还可以写成议论文。如:可以从多个方面论证“播种爱的重要作用”;可以以“播种爱,不需要代价与回报,爱心的种子自然就会结出累累的硕果”论证“播种爱的真正内涵”等。

中考作文关键词素材

1.但我要你给我一个承诺

这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人,如果不能离开这里,他只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也忘不了的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺……”

2.“地瓜爷爷”烤炉边的温暖

“地瓜爷爷”于鸿学和“地瓜奶奶”张淑云都年近古稀,为谋生和救治患病的儿子,12年来在东北师范大学校门前卖烤地瓜,风雨无阻,成了那里的一道风景。2011年7月,“地瓜奶奶”因脑出血卧床不起,东北师大的学生们给老人捐款,却被“地瓜爷爷”婉拒,学生们只好多买地瓜默默地援助他。这一事情经网络传播后被更多人知晓,如今已演变成长春市民每天的几百次购买,围着“地瓜爷爷”那温暖的烤炉,简单的一给一付间,演绎着整座城市的感动与温暖。

佳作示例

播种爱,无言报

张傲然

随意把一粒种子丢在一块土地上,不经意之中,它默默地发芽、生长、开花、结果,这一切尽在无言中。播种爱也是一样,不需要代价与回报,爱心的种子自然就会结出累累的硕果。

这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人,如果不能离开这里,他只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地。当克雷斯拿出钱表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

可见,播种爱心,不求回报,本身就是一种高贵的道德情操,试想,如果中年男子接受了克雷斯的物质回报,克雷斯还会主动帮助别人吗?这种爱心还会得到很好的延续吗?

《论语》中曾记载了一个故事:孔子的一个学生奋不顾身地将一个掉进湍急水流的孩子救起后,欣然接受了一头作为回报的牛。与上文的中年男子和克雷斯相比,这位学生的助人多少带了一点功利色彩。在物质财富极大丰富的现代社会,以利益为基础的助人“品质”是不值得提倡的,它不能促进整个社会精神文明的发展,而精神文明是一个民族一个社会的灵魂与支柱。

现代社会,播种爱心,不言回报的事例更是不胜枚举。功夫明星李连杰创办“壹基金”,为需要帮助的人捐款捐物;中国首善陈光标将财产全部捐出,一分钱不留给子孙……播种爱心,不言回报已成为社会的新风尚。

只要你播种一颗爱的种子,无需代价与回报,这颗种子便会成为参天大树,世界将会被五彩的光环所辉耀。

佳作示例

◆亮点评析:

1.别出心裁,观点新颖。本文摒弃了“播种爱心”的大多写法,跳出了常规的表面思维,提出了“播种爱不需要代价与回报,爱心的种子自然就会结出累累的硕果”这一新颖、独到的观点。

2.正反对比,态度鲜明。在论证观点时,紧扣观点例举了雷克斯和孔子学生的事例,形成对比论证,旗帜鲜明地表明了自己的态度,较有说服力。

3.妙用比喻,引出观点。用种子默默地发芽、生长、开花、结果喻指观点,自然贴切,形象生动。 ◆不足之处:

1.论证不严谨。最后倒数第二段的概括举例虽然贴近时代,但在举例的过程中没能紧扣论点,揭示论点的内涵,显得不够严谨。

2.使用素材有套用之嫌。如何对素材加以提炼和活用,而不是简单的挪用,这是需要作者和读者都认真思考和解决的问题。

以播种爱为题600(二)

以播种爱为题600(三)

以播种爱为题600(四)

播种爱 ,收获爱

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。教育最需要的就是这种爱心,因为教育如同是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以情动情的过程。

在这个美丽如画的校园,我们在用一颗忘我的心关心着呵护着每一个孩子,正是老师这种无私的爱才换来了孩子们的信任与依赖,才换来了孩子们精彩文笔下的一句句:“老师,您就是我的妈妈!”孩子们用他们那颗感恩的心记录着教师为他们付出的点点滴滴,孩子们用心呼唤出来的寄语映射着每一位教师爱的灵魂。勿用再多的言语,你便可知:孩子们这些感人肺腑的的话语就是师爱的结晶。在孩子的眼中,教师就真的像他们眼中的神,他们不会记恨老师的严厉斥责,他们有的只是感激,感恩,面对孩子们如此挚诚的心灵,我们教师怎能不为之动容呢!我们教师怎能再吝啬自己的爱呢!

作为语文教师,不但要教给学生知识,更要关注学生的品德修养,要教会学生如何做人,所以无论课上课下,我都很关心孩子的心理成长,每当发现有哪个孩子有情绪就会主动找他们谈心,因为我告诉孩子,课上我是他们的老师,是他们学习的伙伴,但是课下我是他们的朋友,在孩子们与我敞开心扉的日子里,我发现在他们的世界中已经什么都开始懵懂了,他们也有生活中的烦恼,有感情上的萌芽,有身为班级干部的苦恼,有家庭危机带来的压力。每当孩子找我倾诉我都会耐心的对他们进行正确的引导,开解他们的心结,让这些稚嫩的心

灵从小不被蒙尘,让他们从自己的阴暗世界中走向明朗。他们信任我,他们将心交给了我,而我要一如从前去呵护那一颗颗稚嫩的心灵,帮助她们除去人生的疑惑。对于学生来说师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。 只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,在教育教学中收到应有的效果。

教育的目的,不在于成绩和名利,而在于知识的积累和孩子品质的升华。我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。 在教育的征途上,我们要铭记;播种爱就一定会收获爱 !有爱就有一切!

以播种爱为题600(五)

播种爱 收获幸福

【摘要】:列宁的夫人、前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说:“教师是太阳底下最光辉的职业!”最高的荣誉,最美的花环赋予了教师!作为教育行业的实施者,我们“捧着一颗心来,不带半根草去。”(借用陶行知先生的话)用火热的工作热情和博大的挚爱之心,为每一颗纯洁心灵的塑造而默默奉献着。在爱的阳光沐浴下,孩子们才会茁壮成长,美好的未来属于他们!

【关键词】:平等的权利 平凡

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