【 – 初中作文】
初三作文 对中学生日常行为规范的体会(一)
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
初三作文 对中学生日常行为规范的体会(二)
学生日常行为规范细则
一、 品德规范
1. 任何时候见到老师，总是称呼老师职位或尊姓。
2. 考试不许作弊。
3. 把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。
4. 做到值得信赖。这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。 5. 讲真话，尤其在讲真话对自己不利时，更要这样做。在所有的问题上都要诚实。 6. 独自一人时，要有勇气；团队合作时，要懂凝聚。
7. 不要矫揉造作，弄虚作假，要显示出自己最佳的自然状态。
8. 用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。
9. 在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。
10. 要有勇气承认错误。
11. 有良好的体育道德，认识到求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的。 12. 在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言。
13. 要像自己所希望受到的对待和尊重那样对待和尊重别人。
14. 认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的社会。
15. 牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的意志和是否成熟的最好考验。 16. 不论干什么工作都要干得出色。
17. 爱护他人财产——如学校财产、国家财产、公有财产。
18. 尊重言论自由、新闻出版自由、集会自由、宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。认识到这个原则适用于我们所憎恨的演讲、我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人。
19. 养成有益于身心健康的习惯，制止那些不利于达到这些目标的活动。如抽烟，酗酒，打架，去网吧，向别人索要钱财，等等。
20. 认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，将具有的性格和道德品质。
学生日常行为规范细则
二、 学习规范
1. 早自习 提前到校，轻声无语进入教室后，快速坐到自己座位，看清小黑板上布置的早读任务后，拿出相关书本或资料开始晨背。（杜绝迟到现象，特殊情况家长电话告知）科代表们：提前一天问清早读任务及时书写在小黑板上，早自习后总结未过关的学生名单写到记录本上，并督促组长一周内督促其完成任务。
2. 午自习 提前到校，轻声无语进入教室后，快速坐到自己位置，不得聚堆闲聊。做作业或者看一些有益书籍，值日班长要对小组情况做好记录，组长要管理好自己的组员。
3. 自习课与晚自习 必须提前五分钟进班坐好，静静地调整好学习状态，准备好所需学习资料，要状态饱满地迎接老师的到来，整个自习期间，要保持心情愉悦，思维敏捷，积极主动热情地与每一位老师互动配合。全体同学一致抵制所有破坏课堂氛围的活动和个人。自习时，专心于自己应该去学习的科目与内容，时刻牢记此时的学习过程与他人无关，自己不能独立解决的问题一律作好记录，课后解决，课上解决视为影响课堂氛围，捣乱课堂纪律。
4. 课前 上课铃响之前要回到班级，准备本节课所需要的学习资料，调整好自己的学习状态，等待老师的到来(可由课代表负责领读或背诵老师课前检测内容)。
5. 课上 1）老师提问时，知道答案的同学都要高举左手，如对其他同学答案有质疑或需要提问时也要举手，老师同意后提问。
2）每个同学都不允许有破坏课堂氛围的行为和个人存在。（如：做与课堂无关的事情，写其他科作业、摆弄与课堂无关事物、打瞌睡、交头接耳、传纸条、吃零食等。）
6. 课间 课间提倡在走廊阳光文明活动，在教室
内活动，禁止大声喧哗，打闹，不聚集在班级门口，
不到其他班门口徘徊，不在卫生间聚众逗留。
7. 课后 所有作业，复习和预习内容必须是自己
认真独立完成。做作业前先复习当天所学内容，遇
到难题问老师或同学；要背诵内容一定默写无误为
止。今日事，今日毕。有事缺席，也要向老师或同
学询问作业，并请教不会的内容。
班 规
为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在"德,智,体,美,劳"各方面都能得到发展,特制定以下规定:
1.尊敬老师,团结同学使用文明用语,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者。
2.遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床.
3.积极主动参加周一的升旗仪式,听到集合广播后，体育委员迅速迅速组织在操场站队，要求每一位同学做到快、静、齐，排好队后准时到达指定的位置,不得迟到，升国旗时要庄重严肃，唱国歌时要声音洪亮。
4.上课不迟到,不在上课期间上厕所，不无故缺课，确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后，方可生效.
5.上课期间不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。
6.自习课不准做与学习无关的事。
8.爱护公物，节约用电。光线够了就关灯，未经老师同意不能私自动教室电脑。
9.服从安排，按时按质完成教室及卫生区卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。
10.教室内不准带饮用水以外的食用品。不准带各种电子产品（手机，学习机等）。
11.严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟。喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规处理。
12.虚心接受老师、班长和组长教育，及时改正错误，若与老师、班长、组长意见不一致，应礼貌的与其交换意见，不得顶撞。
13.树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。
14．认真学习，实践等，严格遵守考试纪律，端正考试态度，考出真实好成绩。
15.维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。
班级组织机构
班 长： 翟泓帆 语文课代表：
副班长： 田华卿 数学课代表：
学习委员：张紫帆 秦子怡 英语课代表：
团支书： 任诗昊 政治课代表：
体育委员：李伟浩 历史课代表：
文艺委员：刘旖旎 屈小琦 地理课代表：
卫生委员：刘林滔 生物课代表：
值日生职责
一. 负责当天搞好本班教室，走廊以及相关区域的卫生清洁工作，早上上课
前和下午上课前及夜自习放学后都要对值日区域进行彻底清洁。
二. 早上上课前的清洁，主要任务是打扫卫生区，讲台要用毛巾擦拭灰尘，
所有物品摆放整齐，摆放好教室里的拖把、笤帚等清洁工具，倾倒垃圾。
三. 下午放学后除了完成早上的工作外，还要拖干净地板，再次摆齐桌椅。
四. 当天每堂课前擦干净黑板，收拾整理好讲桌上物品，保证讲台清洁，不
能有粉笔灰，讲台上和地面上不能有粉笔头或踩碎的粉笔。
五. 当天大课间要及时检查卫生保持情况，比较脏的及时设法清除，并把卫
生保持不好同学的名单上报给卫生班长，在小黑板上通报批评。
六. 负责关好教室门窗并关掉电棒。
值日生负责人：刘林滔 + 值日组组长
成 功 九 要 素 有必胜的坚强毅力。有克服困难的勇气；富于想象力；人格平衡发展；仪表大方；与同学真诚合作；注重友情，热心助人；待人处事温文尔雅；为人有幽默感；
初三作文 对中学生日常行为规范的体会(三)
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