【 – 初中作文】
第一篇:《2015中考作文素材：如果没有你_800字》
2015中考作文素材：如果没有你_800字
“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我”耳边又响起了这首歌，不知不觉的，我竟然跟着哼了起来，我不知道为什么，我竟然这么熟悉‘它’。 我想起了我的妈妈。
开始，我只是觉得它只是一首普普通通的歌，慢慢的，我发现，我错了。原来，它歌颂的是世间最伟大的爱――母爱。我觉得这首歌说的对，如果没有妈妈，哪里又会有我们。 在暑假前，我们都在努力的拼搏着，为考试付诸努力。可我却是那么的不幸，偏偏在那个时候感冒了。当时，天气相当炎热，在我们班，除了我还有其他同学也病了，但他们都较轻。而我却
那日中午，我回到家感到十分难受，妈妈问我怎么啦，我说：“妈，我难受。”“你等着啊，我给你拿药去。”看着妈妈急急忙忙的背影，我的心中掠过一丝伤痛。“来，快把药吃了，下午还要去上课呢。”我很听话，把药给吃了。到了2点多的时候，该去上学了，我却越来越难受了。“妈，我我可以。。。不去上学吗，我很难受。妈，妈，你帮我向我班主任请个假，我真的很难受。妈，求你了。”“怎么可以缺课呢，现在是什么时候，最重要的是学习，你看看你，这都什么样子。”“我”“别说了，快上学去，快啊!”“哼，在你心里我什么都不是，你只是关心我的学习，要是我有个三长两短的，看你还能在惦记我的成绩吗!”“唉”我哭着跑出了家门。
晚上回到家，我仍然不理妈妈。“妮子，是妈对不起你，说话太重了，你别太在意。”什么!妈为了我居然低头认错，我我“妈!”我哭着扑向妈妈的怀里。
妈妈是最伟大的，如果没有妈妈，又从哪有的我们。
无论曾经我是怎样的叛逆，我知道，是我太无知，是我错了。
现在我只想说∶妈，我爱你!
在这时，耳畔又响起了那首歌。“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你那有我”
第二篇:《以“没有如果”作文》
高二下学期上学期第一次月考作文情况小结（10月）
以下内容，仅供参考
请以“没有如果”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求：①.立意自定；②文体特征鲜明。
学生作文基本情况及判分标准：
1．没有文体意思。通篇夹叙夹议：貌似议论文，可又没有观点和论证过程；貌似记叙文，又没有典型生动的描写。判为36分以下。
2．行文零散，没有统率全文的观点或中心句，或全文每段似乎都布满了观点或结论性的语句，或抒发全都是些不痛不痒的所谓人生感慨，但看上去还有点像议论文的样子，判36分或37分，字迹难认的就36以下了。
3．全文紧扣“如果没有”或“如果我有”论证的判为离题文34分以下了；全文围绕“没有如果”来空洞说理，文末还是转向正面立论作结的，判36分或37分。如：文中说到“时间不能逆转”，“生命不能轮回”等，但全文没有从正面立论，进而围绕它进行重点分析说理。
4．全文议论有一个明确的观点，虽然论据有嫌不足，说理不够透；或记叙突出了一个明确的中心，故事完整，结构完整，虽然语言没有出彩的地方。判38分——40分。
5．全文观点鲜明，论证集中，其中有一个分论点与其他分论点内容不相关的或与未能紧扣中心论点的，判41——45分。如：总论点是“时间的逆转没有如果，所以我们立足当下，活出青春的风采。其分论：一是过往已矣，不必沉沦悔恨之中；二是时不待我，当争分惜秒；三是展望未来，走向成功。
6. 全文观点鲜明，论证较为充分，且分论点或中心句提炼得当，语言干净，判46－49分。 全文观点鲜明，论证充分；且分论点或中心句提炼得当，分析说理点面结合较好；语言精炼，有思想。判50——54分。
写作提示：
一、解题
本次作文题目——“没有如果”，有一定难度。
一是从反面入题（“没有”），没有正面告诉学生思考的方向与立意的大致内容。
二是“没有”的内容“如果”非实；
三是“没有如果”陈述的对象不确定；
四是“如果”的内涵多义，它可表对过去事情没有成功或没实现的一种遗憾与后悔，也可表对未来的一种憧憬；更可以是一种假设，如，如果我有范爷那样的倾城倾国貌，――如果我有盖茨这样一位老爸，――可我的人生字典里没有如果，所以，我要立足自身，发奋图强，不靠天不靠地，活出自己的精彩。
二、立意
1．没有如果（如果我有别人那样的成功与荣耀）——与其羡慕别人的明艳，还不如立足当下，努力拼搏。人生没有如果，就是告诉我们丢掉幻想，拼搏现在，收获将来。
如：如果我有范爷那样的倾城倾国貌，――如果我有盖茨这样一位老爸，――可我的人生字典里没有如果，所以，我要立足自身，发奋图强，不靠天不靠地，活出自己的精彩。
2．没有如果（如果再小心一点，如果再努力点，如果――），——与其沉溺于痛悔与自责中，还不如珍惜眼前，努力补救。
3．没有如果（如果不发生那样的惨剧，如果不那么贪婪，如果不――）——不必痛哭，不必推卸责任，要学会承担。没如果800字作文。
4．一心想着“如果”，那是一种逃避，一种懦弱，一种无能――，我们人生“没有如果”，我们不要抱怨，不要推诿，要做一个有担当，能实干的人。
5.时间没有逆转，所以，我们要珍惜时间；生命没有轮回，所以我们要敬畏生命；安全责任不可儿戏，所以我们要恪尽职守；――
6.没有如果（如果是一种愿景，一种理想，一种希望，一种憧憬——）如：如果我想成为一名什么人，我就努力奋发，即便成不了它，但这“如果”也将是我一辈子的梦想与追求；如：一个 国家没有“如果”，都生活既定的现实，没有远景，没有憧憬，便没有破旧立新，便没有希望，这样国恒亡。
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三、以后训练的任务
1．80%的同学要加强文体意识的训练
2．95%的同学要加强逻辑思维的训练
3．力克网络语言的随意化，无病呻吟化，以致行文没有观点，没有论证的过程，没有严谨的思路，没有完整的结构。
四、建议：
作文指导不贪多求快，一练一得：或解决中心论点的提炼或解决分论点的提取或解决分论点内容之间的相关与一致性等。
五、例文参考：
没有如果
人生是一盘不能毁的棋，落子即定，从来没有如果。
如果，是一种懦弱，是对现实的逃避。事情已成定局，再谈何用？“少壮不努力，老大徒伤悲”，只像这样沉溺在悔恨中不可自拔，天真梦想着有一瓶后悔药，或者时光机，于事无益，徒添烦恼罢了，却很少有人像“朝闻道，夕死可矣”一样积极追求自己的目标，亲手改造自己黯淡的现实。如果，连“可能”都不算，只是一种幻想，谈它又有何用？没如果800字作文。
每到各大国外拍卖行拍卖文物，总有人在网络上，在生活中大发感慨：“如果我早生几十年就好了！”“如果中国以前强大点就好了！”“如果那些侵略者死绝就好了”——我们国家的文化遗产就不会白白流失，国家尊严就不会被践踏了。然后呢？他们还是听着音乐，抱怨奶奶总是放些咿咿呀呀的戏，看到国旗时仍熟视无睹，“哈韩哈日”不亦乐乎——国家的文化和尊严就这样被保护了。相比之下，那些研究文物的学者们出色的多，他们从不说“如果文物在我们手中，中国的文物研究一定是最杰出的”。他们只是从国外博物馆买来胶卷，日复一日，年复一年地研究，他们只是费尽心机地保护文物，让它们回归最美的风采；他们只是默默耗尽毕生来保护、传承、发扬华夏的文化。他们是实践大于言语的人，他们是没有如果的人！
没有如果，不仅是实干的体现，更是自信的标志。王勃受邀参加重建滕王阁的宴会，主人请各位作辞，实际是想秀一秀女婿的才华。王勃并不是不知道其中的弯弯绕绕，他也不会想：“如果我写了，就得罪了主人。”他只知道：他的才华，一定能够折服众人，为自己创造一个遇杨意，逢子期的机会。当场就写出名垂千古的《滕王阁序》，这份毫不犹疑的自信与气魄，怎能不令叹服？
没有如果，代表着沉甸甸的担当。街亭失利后，诸葛亮挥泪斩马谡，自降三级，之后更兢兢业业为蜀效力；“信义兄弟“宁愿倾家荡产也要偿清农民工资。他们在过错犯下后，没有丝毫怨天尤人，而是弥补过失，完成责任。不说如果，不谈借口，他们有着一颗立地的心。
不说如果的人，自信、实干、有担当，面对再多的磨难也能不屈不折，奋勇向前，这样的人生，如何不精彩呢？没有如果，也就有了无限的未来。（853字）
（1312班：曾嘉忻。）
第三篇:《如果没有作文》
如果没有作文
如果没有作文（一）
如果没绿色将会怎样呢？如果没绿色就没有人类，放眼望去是无边无际的沙漠，人们没有家了，因为没有树，土地沙化，洪水泛滥冲毁了人们辛苦建的家园。人们没有粮食充饥，在无助、沉中死去。这就是自然带给人类的惩罚，有句话说得好：“养育人们的是自然，改造装点自然的是人们”。
大自然就像一位慈祥、善良的母亲，辛苦养育了自己的孩子，养了他们一生，可这些孩子不但不去报答她、不去保护她，反而不断向她索娶加害于她，这能不让她痛心吗？人类非但不知悔改，还更得寸进尺，无节制地开采自然资源、砍伐林木，使草原、水域附近的土地沙化，这等于搬起石头砸自己的脚—自讨苦吃。洪水一旦泛滥，将会给人类带来极大的伤害。没如果800字作文。
人们却洋洋得意，为了眼前的利益来挖坑埋自己，真是可卑悲。再说，植物能吸收二氧化碳，如果人类的贪婪使世界没有了绿色，那么从哪里去摄取有机物？动物排出的不会消失，没有植物提供氧气，人们不能呼吸，世界就不再会有动物了学过生物的人都知道，植物能吸收二氧化碳，释放氧气，有的人为了使家中的空气新鲜，都在阳台上种花。试想，把人装在一个不透气的大罐子里，一会儿就会因为缺氧而死亡，因为罐子里充满了他呼出的二氧化碳，人的呼吸需要氧气。
如果连同几盆花和人一起放进去，那恐怕就不会死了，因为有花为人提供氧气，如果没有绿色，就没有小动物，生态不平衡，人类也会灭绝；如果没有绿色，世界上就不会有各种色彩，因为各种颜色都是从植物中提取的；如果没有绿色，就没有人类，因为人类需要有机物，需要氧。人们应该保护自然，为大自然作出力所能及的贡献，只有这样，人类才能在这个地球上长期生存下去。
世界上如果没有了绿色绿是生命的象征。但是，随着人类的不断破坏，地球上绿色正在慢慢消失。
如果没有了绿，那世界上将到处是一幅凄惨的画面。生命枯竭了，再也不会听到娇小可爱的黄莺在唱歌，再也不会看到各种颜色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们只能听到：风儿在悲惨的向天空诉苦；最后几片枯黄的树叶随风飞到半空，然后又无力的落下
如果世界上没有了绿，空气就会变的污浊不堪，让我们携起手来共创美好的绿色家园。
如果没有作文（二）
大人总以为做个小孩无忧无虑，什么事也不用做，可以饭来张口，衣来伸手。我却完全不这么想，做个小孩真不容易。在家里，一有什么错误，大人就唠>唠叨叨地骂开
了，而大人犯了错误，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想如果这个世界没有大人，会是什么样？
如果没有大人，就没有老师，那我可不愿意。又没说不要知识，老师照样要，但要年轻的幽默的，这样更容易让师生互相了解。中午回家，没人煮饭，早上没吃中午还能不吃？都11点半了，还能“兴锅动刀”地做一桌？不能嘛。所以泡一包方便面，吃了，万事大吉。
到了晚上，又吃泡面。该做作业了。“天哪！这题怎么做？”“我的上帝！今天我死定了！”“妈，倒杯茶水。”这是习惯，都成了家庭“顺口溜”，现在只好自己“出马”，说不定做完时已经11点或12点了，再洗个澡，刷个牙，笛子也不用吹了，倒头就睡。第二天早上肯定懒懒的。要么就以最快的速度做，数学计算用计算器，语文是抄书，做完作业洗澡刷牙，不用听爸爸妈妈的唠叨声。突然，脑门一阵冰凉，原来是我睡觉不老实，头撞上床上的隔板了。嗨！原来正在做梦。
如果梦变成了现实我会变成自由人，但也未必就是好事，本人还没有自立的本领嘛，麻烦事肯定不少。算了，不多想了—继续睡。没如果800字作文。
如果没有作文（三）
你是我的生命来源，你是我的一切，你是我挚情的人。
如果没有你，也就没有我；如果没有你，也就没有新生命。你是养育生命的场所，能否成功养育新生命的关键就在于你，你的安全就是我的安全。你怀着一个大肚子，大肚子里有一个脆弱的我，较小的我。你艰辛的养育着我，坚强的忍着痛苦。你是多么的伟大啊！你扞卫着我的一切，我真为你担忧，也为你敬佩。
如果没有你，以后我的生活就比较乏味；如果没有你，以后我就没了前进的动力。我的生活不能没有你，因为，你的鼓励是让我前进的内在动力。我的一切不能没有你。你就是我的一切。包括生命。
只要有你，我的生活就能继续，我也会照顾你，关爱你，就像我小时候的你一样。
你关爱我，让我感到>温暖；你关心我，让我感到快乐。
如果没有你，我的一切也仿佛在逐渐消失。不！我的生活离不开你！
你养育我，关爱我，呵护我的成长，锻炼我的身体，增加我的营养，培养我的性格，为的就是让我将来健康，安全，有出息。我也不会让你失望的！我的振作起来不能让大家小看我，我要拿出真正的实力，为你争光，为我的将来而努力！
我只想说：“谢谢你的关爱，我会努力的！”
第四篇:《谁也没有中奖》
谁也没有中奖
今天，又是星期六，作文班王老师又会给我们上什么课呢？内容是什么呢？嗬，太棒了，又是一节活动课——“放鞭炮”。
老师首先给我们编号，如果老师点到谁，他就要站起来，并且发出“砰”的声音，跟他相邻号的同学就要站起来捂住耳朵，如果谁反应慢，就会被请到台上，抽一个表演节目的纸条儿。王老师告诉我们，那些纸条里面还有一张带奖的纸条，如果谁抽到那张纸条，就可以不用表演节目，而且，老师还会给他一个奖品。
游戏开始了，只见王老师嘴皮一合，从嘴里蹦出一个号“8号”，8号同学迅速的从椅子上站起来，还发出“砰”的声音，可和他相邻号站起来并捂住耳朵的只有一个7号，“9号到哪去了”，老师问，这时，9号同学才回过神来，急忙站起来，并捂住耳朵，“请上来吧，9号小同学，上来说不定还能抽着奖呢！”王老师笑嘻嘻地说。“我来看看是什么？”老师说：“哈哈，请你表演小猫捉鱼。”我们下边的同学一听，顿时笑开了怀，有的笑得人仰马翻，有的笑的脸都通红，还有的笑得肚子都要炸开了似的。表演开始了，“小猫”不听话，直接走到台前，甩了一下鱼杆就走了，老师又把他请回来，让他再做一遍。经过老师指点，小猫做的越来越像，最后，终于通过了“评审团”的认可。经过多次抽纸条表演节目，最后，只剩下两张纸条了，又是谁会这么“幸运”呢？啊！原来是10号，一位大姐姐呀，她没有犹豫，伸手就向两张纸的右边那张纸条伸去，老师慢慢地把纸条打开，顿时，我们全班都安静下来，没有一点声音，都屏住了呼吸。老师打开纸条，笑了笑，把纸条给我们看，只见纸条上写着“表演时装模特”，我们不禁大失所望，“又没有中奖”。老师说：“哎！你们今天的运气真差，没有一个中奖的，其实最后一张才是有奖的纸条。”
今天，这个游戏虽然没有中奖，但我们都很高兴。
第五篇:《没有爱的我(上)》
爱
爱是什么
我不知道
可我为了它
不知道哭了多少次
我对自己说
你真傻，会为了这种东西哭
我
真的不明白
我比其他同龄女生
经历的感情事要多些
平常的我
不会这样的
我真的想说
爸！妈！我真的恨你们！
是你们，把我从活泼可爱中
变成了现在的多愁善感！
不过，我也要感谢你们！
现在多愁善感的我
交到了不同性格、不同阶段的朋友
也就是这种独特
造就了今天的我
我很少哭
可在你们吵架以后
一在孤单一人时
我都会默默的哭！
眼泪从双颊留下来
眼睛也哭红了
不！
我不是为你们哭！
我只是想到了那些朋友、那些同学
她们为我付出了多少！
我只认识她们几年、甚至几天而已！
却对她们
有了不同以往的感情
我想
这就是所说的爱吧
亲情
对我来说
现在几乎已经变得不再特别重要
接替它的
是友情、是友爱
它们变得比亲情还要重要
有些人会以为我真傻
连亲情都抛弃了
可是
你们又何曾知道
它
伤害过我多少次！
我就是这样的女孩
我不懂！
我不想！
我不要！
你们为什么！
为什么要这样！
你们从来、从来都没有想过我的感受！
只是自顾自、自顾自的吵架！
你们不配！
不配当我的父母！
不配当我的家人！
你们伤透了我的心
虽然朋友帮助了我弥补伤口
可是
这不是原来的
原来的那种感受
我不知道该用什么样的心情来写诗
可我知道啊！
我知道朋友为我做的事
她们帮助我
帮助我挺了过来
俗话说：朋友是树，亲人是路
那么
就让我的泪水
来浇灌树吧！
我愿意牺牲自己的一切！
我已经伤透了心
已经
伤透了
心……
第六篇:《谁说我不行？！》
“你还小，不行！”这是我父母的口头禅，他们总是以为我还小，把我当成掌上明珠，不让我做家务。我还小吗？我已经五年级了，长大了。一次偶然的机会，让我认识道我能行。
一天，爸爸妈妈不在家，我肚子饿得咕咕叫，我很想自己煮东西吃，但耳边又回想起父母常对我说的：“你还小，不行！”——我犹豫了。突然一个念头在我的脑子里浮现：在他们回来前做一顿饭，好好地露一手，保准让他们大吃一惊，这样，他们也就不会再说“你不行”了。说做就做，我走到厨房里毛手毛脚地做起来。我打开米袋，用小勺子舀了三勺米放入盆子里，打开水龙头洗起来。一遍两遍三遍……一次不行又洗一次，这样不厌其烦地反复了好多次，才把米洗干净。米洗好了，把米放进电饭锅里，再放些水，定好时间，插上插头，盖好盖，过了十五分钟就做好了。没想到做饭竟如此简单，谁说我不行？这下我的爸爸妈妈一定会心服口服了。做好了饭就该炒菜了，先从简单的开始吧。我胸有成竹地从冰箱里拿出3个西红柿和几个鸡蛋。首先，先把鸡蛋敲开，放进碗里，打均匀，我打鸡蛋时，一个不留神，把鸡蛋打泼在地上，鸡蛋立刻绽开出一朵黄花，我吓得目瞪口呆，只好又从冰箱里再拿出几个鸡蛋，从头做起，我的努力立竿见影，这次比原先做的好多了；接着，再把西红柿切片，用碟子装好。一切准备就绪，可以炒了。我围上围裙，把锅头洗干净，开了煤气，打了火，锅热，放油。唉，心急吃不了热豆腐，我没等水干就往锅里放油，油一下子就炸开了，油珠子溅到我的手背上，我“哎呀”一声大叫起来，泪珠子在眼圈里直打转，但我从不言放弃，忍着痛，把鸡蛋和西红柿放下锅里来回用铲子翻炒，粗手粗脚的我，却以为自己成了大厨师，不时来个高难度动作。大约炒了两分钟，菜做好了，看着西红柿红中泛黄，心里自然欢喜。就在这时，爸爸妈妈回来了，我迎上前去，爸一眼就看见我系着围裙全身脏脏的，用黄鼠狼给鸡拜年的语气说：“哟！小宝贝，不简单呀，做起厨师来了，做什么好东西，让我尝尝。”我端出热腾腾的饭菜，爸爸妈妈一尝，竖起大拇指，对我连连称赞：“不错，你真行！”我的脸腾地一下子涨红了脸，但心里却十分高兴。
通过着件事，我了解了自己，也认识到：只要有信心，有恒心，努力去做，就会获得成功。谁说我不行！