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【 – 初中作文】

第一篇:《我学活力板》

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有一次,我看见我的好朋友杨光和曹一凡在玩活力板。看着他们俩玩活力板的技术和操作能力,我评杨光为玩板新手,曹一凡则是玩板老手。之所以说曹一凡是玩板老手,是因为他经常玩活力板。看着他们玩活力板的架式,我也有点忍不住想玩玩这别有风趣的活力板。

杨光和曹一凡告诉我玩活力板必须要双脚扭动,或是单腿扭动他们教完了活力板的一些小技巧和诀窍后。

他们俩开始教我站在活力板怎样保持平衡,我学会后。他们又叫在地上我滑几米,可我一滑就要摔跤,所以他们只能扶着站在板上的我,就这样我边滑他们俩边走。就在我洋洋得意时,我的身边突然以经没有了那两只负重的手。 终于,在他们的再三指导下,我终于能站在板上滑了,不过只能滑三四米,但我仍旧很高兴。

一次我在转弯的时候,在一块湿地上一滑,痛得哇哇叫,杨光看到大笑着说:“哈哈,摔跤了吧。玩活力板的时候看到湿地就得跳板。你还不信,现在尝到苦头了吧。”我反驳似地说:哼——我只是想试试我的操作能力吗,有你那样较真的吗?话音刚落,他们俩看看我的“落魄样”,不禁哈哈大笑起来 玩活力板使我明白了一点:玩活力板必须不怕摔跤,不怕摔跤的人就是面对困难也不会屈服的。

广陈镇中心小学六年级 翁贤晓

第二篇:《学滑板作文》

学滑火力板作文

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五二班 李琅

今年刚放暑假的时候,我看见别的小朋友站在滑板上滑来滑去,我就有了学滑板的想法,结果在回老家后,我真的如愿以偿了,我姐姐送我了一个精美的滑板,从那开始,我就开始学习滑板了。学滑火力板作文

刚一回家,我就迫不及待的拿出滑板开始练习了,我得意洋洋的想:我都已经学会了骑自行车、滑溜冰了,学滑板还不是小菜一碟。我自信满满的上了滑板,滑了不到 一米 就掉了下来,我又重新想了想,还是扶着桌子慢慢练吧。我吸取上次的教训,小心翼翼地上了滑板扶着桌边慢慢地练了起来,反复练了十几次后,我开始不扶着桌子来滑,我刚上去几秒钟就掉了下来,虽然这次的成绩我还是不太满意,但是要比上次好多了,我持之以恒练了好几次,终于能够直行着滑十几米了。我现在开始练习转弯,我练了二十多次,结果没有一次成功,后来我看见有一个小朋友正在玩滑板,我慢慢地走过去,不好意思地问:“请问该如何转弯?”他热情地回答:“如果你想左转就把前板往左踩,身体要微微倾斜,很自然就转过去了,向右转也一样。”我听了他的话,认真地练了起来,十几次后,我的滑板技术已经略有所成了,我还要继续练习,成为一个高手。

这次学滑板让我知道了只要持之以恒,不轻言放弃就一定可以成功。

第三篇:《学滑活力板》

今天,爸爸带我到公园滑活力板。

一开始,我不会滑,上去以后,不是摔倒就是板子不往前走。我努力控制自己的脚和胳膊来保持平衡,可是还是总摔跤,每次我都坚强、勇敢的爬了起来。后来,爸爸扶着我的手,让我试着抖动双腿,找感觉。在爸爸的指引下,我一会儿双腿前后摆动,一会儿双腿左右摆动,经过反复练习,我终于找到窍门了,就是靠自己的脚来左右摆动,驱动板子向前滑行,摆动的越快,板子跑的越快,而且屁股要向后蹲,头向前倾,双臂伸出,来掌握平衡,这样板子才会随心所欲的向前滑行,我终于学会了,我心里真高兴。

虽然我很累,但是我心里却很得意。我想,无论做什么事情都应该,动脑筋,想办法;还要要有恒心和耐心,不怕苦、不怕累,这样才能成功,真是世上无难事,只怕有心人啊。

第四篇:《我会滑活力板》

总评:本文描写了作者滑活力板的过程,条理很清楚,描写也很详细。作者不仅通过讲述自己滑活力板的步骤,生动地衬托出“我会滑活力板”的自豪与兴奋劲儿,还向读者分享了自己掌握的技巧。“我更要使尽浑身解数,耍耍别的技术”、“再收几个徒弟,我们能整一个排”等语句照应了“我会”这个主题,充满童趣。是一篇不错的小学四年级习作。学滑火力板作文

点评人:吴晓婷(小学高级教师)

今天晚上,我在德辉广场滑活力板的时候遇见了小李老师,我还以为我看错了呢,就仔细地看了一下,真的是小李老师,我兴奋地叫了她一声。小李老师高兴地问我:“你在学滑力板呀,学了几天了?”我认真地回答说:“我只学一天就会了,但我已经来这边一个月了。”小李老师看了看旁边玩得正起劲又会很多花样的一些人,又问我:“你会不会过脚标?”我大声地说:“会!”小李老师疑惑地说:“那很难的,你过过看!” (文字朴实,写得真切自然。“大声”、“疑惑”突出了“我会”的自豪。)

我神气地踩着滑板去找教练借了几个脚标,又一阵风地滑了过来,也不用下板,就在老师面前稍稍弯了一下腰,再利用滑板的惯性,把十个脚标一字排开,然后我胸有成竹地来到起点,直起腰板,告诉老师:“看我的。过脚标——开始!” (动作与神态描写清晰、具体地再现了当时的情况,并且字里行间流露中一股自豪劲儿。)

我先控制好速度,再冲上去,我左扭右扭,最后,我一个不倒地通过了。小李老师还叫高亿威给我全程录相下来,看到高亿威在录相,我更要(便)使尽浑身解数,耍耍别的技术:

我先使用的技术是翘板,把左脚踩在前面一点,再把右脚抬起来,板就翘起来,然后,我又把板放下来,又连续翘了许多次,都被我成功地踩平了;(。接着,)我又使用(展现出“蹲板滑行”)的技术是在板上蹲下,我先把板的速度控制好,再慢慢蹲下,板就滑了出去;最后,我使用的技术是(来个“)跳板(”),就是直接跳到板上就可以滑了。我双脚并拢,然后一跳,成功了,我踏踏实实地站在板上,然后滑走了。 (从二、四段来看,滑活力板是很有学问的,承接第二段的描写,到这里作者把“我会滑活力板”这个标题活化了。读起来也饶有趣味。)

小李老师和高亿威连连给我鼓掌称好,我当场收下了高亿威做徒弟,我手把手地教他,他也学得很认真,这已经是我收的第五个徒弟了。老师说,等我把高亿威教会了,再收几个徒弟,我们能整一个排,我都能当排长了。我开心地笑了。 (虽是平铺直叙,但表达独到,很有自己的写作风格。)

第五篇:《我喜欢滑活力板》

“呼……哇,那个女孩滑的好快啊!”每当我看见大人们对我羡慕的眼光,心里就十分得意,这全是滑板的功劳啊!!!

我的滑板名叫活力板,是它带给了我活力和快乐。它是我在8月份买的。颜色是橙黄色,上面有一部分黑色的小点儿十分突出,是防滑的,底下的两个小轮子灵活转动,摇晃起来,像一条自由摇摆着的小鱼,看起来,也十分美观。

当时见到别人滑时,觉得很难学,可我买了后,天天练习,2天我就学会啦!觉得自己很是聪明,是个天才!

我学会滑板后,天天练习,学会了下深坎 …… 高难度动作,记得有一次,我和我妹妹到小区的很长一个坡上,准备好了后,从坡上放了下来,只听到唰的一声,感觉到一阵风吹过,哇塞,好刺激啊!

我滑滑板的技术越来越好,不管有多热,天天都会去滑,因此小区里很多人都认识了我,有一次,我在下雨天冒险出去滑,因为地很溜,扑通一声,摔了一个四脚朝天,“我的屁股啊”害的屁股痛了三天,我吸取了教训,下雨天再也不敢滑了。摔跤是其次,主要怕摔坏了滑板!我每天回家会检查一下滑板,还会抹一抹,保持干净!

我非常喜欢我的活力板,就算它被淘汰了,我重新买了一个后,会好好把旧的保管起来,因为它,带给了我活力与快乐!

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