【 – 初中作文】
初三那些事儿(一)
图像题分析
图像类的大题，由于能够将多个物理量之间的关系融合在一张图里面考察，一般都是试卷中的亮点题目。而由于这类题对于学生的分析能力有较高的要求，往往会成为咱们同学考试时的拦路虎。今天咱们就分享一下，遇到复杂的图像题，该从哪里切入~
图像对于我们唯一的用处就是通过分析数据得到各个物理量之间的关系，所以切入点很明显：数据。但是很多同学明白这一点，却往往不知道怎么分析。如果大家题目做多了，会发现很多题目其实都是一个题，许多难题也是由一个个简单的小题组成的。尤其是初三，大家心里要明白一点，不管题目看上去多变态多恶心，它一定是你曾经做过的题，只是长得不一样而已，只要把它打回原形，咱们会发现也就不过如此。以下题为例：
如图甲是用汽车打捞水下物体的示意图。汽车在通过滑轮牵引水下一个圆柱形的重物A。在整个打捞过程中，汽车以v的速度匀速向右移动，图乙是此过程中汽车拉动重物时的功率P随时间t变化的图象。（设t=0时汽车开始提升重物，设水的密度为ρ水，忽略水的阻力和滑轮的摩擦）请求出圆柱形重物的重力G、质量m、密
度ρ
物
。
有些同学盯了十分钟，觉得这个题目压根不认识自己。其实这道题咱们在初二下学浮力的时候就曾经讲过。
如果说这道题第一问的问题是这样：请画出绳上拉力随时间变化的图像。相信大家都能画出来：
A在水下时，竖直方向上受拉力、重力、浮力的作用，
F拉GF浮。上升时重力浮力不变，∴拉力不变
A出水时，重力不变，浮力减小，∴拉力变大
A完全出水后，浮力为零，∴拉力再次恒定。
那么咱们再加一问：请标出拐点数值（图中BC点）。AB
段物体在水下，所以F拉GF浮；BC段物体在上升，C点完
全出水，∴F拉G，那么图像将变成这样：
这个问题在咱们学浮力时经常遇到，那么现在回到例题，力的图像咱们分析清楚了，那么功率跟力是什么关系呢？显然PFv。而题目中又说速度不变，现在这个题目的本质也就出来了，只不过是在之前的浮力问题上加了一问而已。
∴P1FBv(GF浮)v
P2FCvGv
G
mP2vGP2gvg
P1
vF浮G
P即水gV排水gV物=G1v
PPV=21
水gv
物体=P2水P2P1
所以对于图像题，关键要弄明白数据的物理意义，这也需要各位平时多多积累~
【牛刀小试】
（鼓楼期中压轴）如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
求：（1）每个滑轮重多少？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少？
（3）若滑轮组由最大功率为100W、提升重物的速度为0.1m/s的电动机带动，则该滑轮组的实际机械效率最大为多少？
初三那些事儿(二)
曾经的那些事儿
我与你的那些事儿，是别致的而又幸福的，是快乐的而又美好的。
——题记
美好，回忆。 仰首是春，俯首是秋。时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉；人生充满变数，问世间谁主沉浮，我们的眼睛总是想着最美好的前方，却忽略了曾经的美好。 风儿拂过，荡漾起微笑的涟漪，映着你我幸福的脸庞，回首那些天"" 沐浴午后的暖阳，手捧一杯芳香四溢的奶茶，轻靠柔软的藤椅，任阳光在书的时光，沉醉在其中。“嘿”的一声，把我从梦中又拉回了现实，我立马转回头，发现旁边没有人，就觉得自己是幻想，便继续“快活”。“吼”的一声又在我的耳畔响起，我立马站了起来，转回头，便发现了你，你便开跑，我便开追。
“别跑！你给我站住！”，我急促地叫喊到。
“来呀！来呀！你来抓我呀！”
“别让我抓到了你，不然要给奖励哦！”
“那我就不让你抓到呗！”
我追了很久，妈妈也跑了很久，直到那一刻，我们都跑不动了，便停了下来，这时，我灵机一动，便迅速奔向你，把你抓住。现在我有奖励啦！哈哈哈哈！我玩的很开心。
妈妈，有你在我身边，我是多么的开心啊！ 淋湿我的衣袖。可你却常常告诫我，下雨的时候带把伞，要不然会冻得感冒的。我并没有听取你的话语，毕竟，我淋了好几次雨，都安然无恙。可这天不一样了，刚刚还是风和日丽的，可接着便是冷雨淋淋漓漓的下着，使四处都透着一派寒意，这次我感冒了，我回到家，你看见了我这副模样，便多不上唠叨几句：“看看，感冒了弄！还不听我的话。那，先躺下来，我先去买药。”虽然你的语气很凶，但我可以感受到你对我那浓浓的爱。
我服下药后，便好多了。
妈妈，有你在我的身边，我是多么的幸福啊！
妈妈，你的爱其实一直温暖着我""
初三那些事儿(三)
：本文章
所述纯属实情，如有雷同定是你抄袭我的。如有异议请与我联系，谢谢！
至今还记得从小学升到初中的第一天上课时心中的那种狂喜，我想就是上大学也不过如此了。也就是从那天起我和我那些现在已经飘落于五湖四海的初中同学们度过了那一个个令人哭笑不得无法忘怀的日子。在此我要感谢那些伴我走过初中的老师们和同学们，谢谢你们。
现在又暑假了，我在家里闲来无事就回忆回忆初中那些趣事。不知同学们是否还记得。
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那天刚组建了班委，班长花花（**华）是我的同桌，同时每个小组还有一个组长，梅花（*梅*）被指定为我们组的组长。班长花花是个白面书生型的，我一看心里真是窃喜，我心想这家伙铁定好欺负，他当班长以后就够我逍遥的了。事实也是如此，花花不但不会管我上课说话的“无耻行为“，他自己还是我的主要的唇朋舌友。可是使我始料未及的是哪个组长梅花。
（1） 那是一个很不能让人淡定的下午，在我右眼跳了一整天的情况下，我们依旧
上着那些可以让人死不瞑目的自习课，但是我一如往常地坐在了花花的身旁，
也是一如既往地和花花聊着现在我也记不起来的什么事情（好像很重要）。突
然我感到了一阵杀气，我抬头一看，原来是梅花在全班同学的注视下注视着
我，当时我被两种相互矛盾又令人痛苦的念头任意摆布着，我暗下决定：这
次我一定要反抗。所以我与她恶目相对，她骂我：“嘴巴痒了是怎么着”，我
气不过心想她也就是会说我，花花她动都不敢动，所以我答她：
“~~~~~~~~~~~~~~~~（大家记得的话都知道不用我说了）”。结果那梅花一
下跑去了班主任办公室，结果不用我说了，我定是很惨⊙﹏⊙b汗⊙﹏⊙b
汗⊙﹏⊙b汗
（2） 我现在还记得有一个周五的班会课，上课前我异常的激动+兴奋+坐不住+紧
张=害怕。心里老是回想起昨天下午班主任把我那强壮矫健的身躯像提小鸡
一样提到讲台上，然后用他那双含情脉脉的眼来对我放光（当然这光是凶光）。
在我想象中他当时是这么说的：“同学们，你们上初中也快半年了，课也上了
快半年了，而我们这位邓同学（就是我了）晨读课旷课也快旷满半学年了，
所以我再次警告邓同学，如果你再旷一次我就~~~~~~~什么什么的”。一想起
他的话我陷入了可怕的慌乱之中，班主任马上就要来了，我却顿时感到周身
冰冷，如同大难临头一样，此时此刻我那一双美丽的眼睛已有惊恐之色，那
如此娇嫩的脸蛋儿由于经不住这般煎熬而不再像往日那样迷人眼（聪明人都
知道我说的是实话）。班主任就在我这个时候走了进来了，进门→转身→目视
我们→坐下，这一切他做得很犀利。他一坐定就向花花要了账本（记名本），
不用说我又是头头的多，因为我们的小组长是恨不得我死呢（名是由她记的）。
不过老师也没多说什么，我是惯犯嘛。接着他又问花花今天晨读课怎么样，
结果花花也没说话，只是指了指我~~~~~~~~~~后事不说反正很惨。
（3）
a) 初中下学期时花花转校了，开学第一天要重组班委，在位子还没固定时我就火
急火急的抢占了一个靠墙的位子，目的就是为了离梅花远远的，如果再被她管
上还得了。当所有组都选好组长了时，就剩我那个靠墙的组还没选，班主任突
然叫我出去谈谈，一到门外他就问我：“我让你当班长你有信心吗？
~~~~~~~~~~~~~~~~”这下我不能淡定了（指心里，其实表面还是很淡定的）。
————我很平静的走进教室，并用同样的平静慢慢的坐下来。那时旁边坐的
好像是王小牛（王**），他动情的握住我的手说：“老弟，以后得靠你了，你可
当组长了。”而我就只是嗯啊嗯啊地装傻说“还早呢（当时我心中可是喜得不
得了，当然表面还是很淡定的）”。现在我都不知道当班主任宣布我是未来的班
长时班上是什么反应，因为我当时也没心情注意啊。当时我第一个念头就是：
梅花我终于翻身了。呵呵，现在想来真是可笑，还望梅姐莫怪，而且我也从没
公报私仇过呢。就这样我这个从前最会犯纪律的家伙却当上了统管全班事物
（重点是纪律）的班长。——————————不过说起来被梅花死盯的日子
真是让人怀念，说来梅花还挺标致呢。
b) 当上班长要做的第一件事就是记录下上课说话的人的名字，在我的监督之下班
上出现了这样的情况：有老师在时比没老师在时更吵。原因就是老师在时纪律
是老师管，没老师在时纪律是我管。老师管纪律是口头批评，而我是以说话者
所说话的字数来计算其名字个数的（那时班主任是以被记名字个数来看个人的
纪律表现的）。其实我根本没记名字，因为在我的虚张声势之下同学们已经很
安静了。在种情况之下王小牛坐不住了，他连同猴子（女的———李**）几个
人找到我要我给减减名字，条件就是一个名字换一个糖，我笑笑就同意了。就
这样我笑纳了班上好多人给的糖（同学们，谁叫你们不相信自己的良好表现
（4） 呢）。 周五到了要上班会课了，在上课之前小牛跑来跟我说班上的邓燕子(化名)在班
主任面前打了我的小报告，说我瞎记名。听后我肚子里就像给野猪刨了似的
来气，真没想到每次考试都名列前茅的邓燕子这么有气魄，竟敢打小报告，
不过我们班主任也是个狡猾的主呢，他上课时不动声色得说完班上一些鸡毛
事之后问我最近班上的纪律怎么样，记名字了没有。大家此时都注视着我，
尤其是小牛，他那眼光真太让人销魂了。这时我着重注意了一下邓燕子的反
应，她与小牛的眼光截然不同，那是一种得意的表情，但在一分钟之后她的
脸色全变了，因为我给班主任的回答是：“我没记名字，班上最近的纪律都非
常好，所以我没记名字。”老师在“哦”了一声之后看了看邓燕子一眼也没多
说什么。—————————————————————-我想邓燕子当时定
傻了，她绝想不到是这样的结果。其实即使小牛没跟我说她打小报告我也是
打算那样和班主任说的，班上在我那么变态的记名字之下纪律本来就很好嘛，
可结果邓燕子却自己跑去砸自己的脚。O(∩_∩)O哈哈~不知和我同姓的邓燕
子还记得否。——–说实话我真是有点敬佩邓燕子，她能独占第一交椅那么
多年真不是个“善类”啊。
（5） 自从成了班长以后我也改了初一第一学期那些恶习，晨读不旷课了、早读会
读书了、上课不讲话了、下课不再玩了（夸张一点，莫怪）。我也从中得出了
一个好像不是我总结出来的真理：要想一个屡教不改者自觉履行其应尽的责
任最好的方法就是把他放到与责任相称的位子上去。
（6） 写到这里我不得不说说王小牛了，之所以在这里给他取名小牛是因为平时我们
称其为老牛，而在这里叫他王老牛好像不太恰当，所以~~~~~。
如果不考虑用词不当的话我和他可以说是青梅竹马两小无猜了，牛（简称）
在我映像中是个好孩子（此评论有效日期截止到王小牛没穿开裆裤）。自从上
了初中那小子活跃了，他有点崇拜古惑仔（看多了暴力电影）。那时他有个让
我不大喜欢的经典动作，就是平均每隔一分钟甩一次头，为的就是他那个不
长不短不多不少不好看很难看的发型（其实我当时的发型也很难看，只是我
自己没发现）。他那时老是和女生比较亲密，虽然没什么企图，但这是在他老
妈的长期质疑和监管之下的成果，不能算是他的功劳。他老妈的监管之所以
这么到位梅花可以说是做了不少事情（梅花住的地方和牛的家只有几米之
遥），据牛说梅花老是会向牛妈妈报告小牛在班上的某些“可耻行径”（梅花
莫怪小牛也莫怪，我只是说说实话）。有人会奇怪我怎么会这么知情，其实在
上头我已经说了，我和小牛是那个什么什么的，关系到现在也是很好的。
记得有一次不知道为的什么事惹得班主任很生气，正在教室门口和谁（我
忘了是那个家伙了）发火，这时邓小燕的爸爸正好来学校看邓小燕，燕爸的
身子在教室外，只将头伸进教室。这是大家由于班主任刚刚发火，所以教室
里气氛还很凝重，但牛却在人家小燕还没给予燕爸回应之前抢先给了燕爸一
个“hello”。燕爸这下火了，死盯着牛说道“~~~~~~~~~~~~~~~”。班主任闻
声从门外进来，看看大家而后和燕爸聊了一会儿，待燕爸走后马上就对我们
大发雷霆。不过那牛小子在初三时转校了，不过我们两的缘分也够深的，到
高中时我们竟同在宜黄一中上高中，而且还住在了一起，还好现在分开了，
否则我看我们两个以后还真得“相敬如宾”了。说来也怪，不知道他在初三
是被谁给改造的，到高中时他竟然改过自新的让我“发指”。现在他也高中毕
业了~~~~~~~~~~~~~~作为牛的发小我给你——–散花！！！散花————
同学们，你们可知道我这是在深夜写的，我为了回忆大家现在正被无数的蚊
子，飞蛾，破魔在，要有会撞人的甲壳虫残害着呢。
（7） 现在该说说我们的海勇老弟了，他也是我的发小，但到了初一我们就不在一个
班了，直到初三我们才又得以同班。他可以说是中规中矩的一个人了，从小
我们就很要好，小时后我们经常会相互去对方的家里玩，那段记忆真是难得
呢，现在有事没事我也会拿出来想想，可惜啊，可惜那家伙不是女的，否则
——-（开个玩笑o(>﹏<)oO(∩_∩)O~）。我们在初中只有一年的时间同班，
而且他也很规矩，所以一下子还真找不出什么“诋毁”他。高中我们也在两
个不同的学校学习，而现在我们却在两个不同的城市里了，这真是不得不让
人感慨的事。不过令人得以安慰的是我们两个的友情并没有因为这越来越远
的地理距离而变得淡，反而使得身在异地的我们两个越是觉得彼此的友谊来
的难得来的可贵，我们也懂得这个就是独一无二的。 ｜︱由于至今我
还和他有着比较频繁的联系，所以对他的现状我可以说是相当的了解了，就
不妨在这给大家说说，从身材上来看他长高了绝对的多，而且也变得很壮（比
我壮多了），从上面来说确实是变帅了不少（这个有时间大家去考证一下）。
~~~~~~~~~~~~~~~突然觉得有点跑题了，我现在要说的可是初中的事。那么海
勇老弟现在就懒得说你了。
（8） 小刚（*少刚），一个认真特爱学习的家伙，在初中时他与我的关系简直好的
不能说了，原因是我们两个做了好几年的同桌，而且在学习上也配合得很默
契，关于他我还真是无话可说，因为他除了学习就是学习，不过我倒还是记
得一件笑事，那件事他没有参与但他却极力怂恿我去参与了。那是在下午，
在没上课之前我和副班长帮股还有我们身边的几个（包含了小刚）商量着，
我们打算耍耍班上的同学，马上就是历史课,我们说好在老师刚进门时由我叫
起立（历史老师从没受