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赢得半命题作文 赢得半命题作文600字

初中作文 zuowen 2浏览

【 – 初中作文】

第一篇:《半命题作文标题》

2009年中考半命题作文题目猜想(100个半命题作文题目)

人们常说:眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题,常常会赢得阅卷老师的青睐,当然考场作文快速拟题的方法很多。其实,把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动,进行套装借用作为文章的题目,不仅是考场作文快速拟题的高明之举,而且常能使文章熠熠生辉,妙趣横生,所以说作文套装拟题,没有什么不可以,在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目,供大家参考:

⒈《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______,我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

⒋《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧,惟有______》

⒎《假如我是______》

⒏《告诉你,我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》

⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》

22.《永远的______》

23.《______,我恨你》

24.《______,做我自己》

25.《______的风波》

26.《我和______的距离》

27.《______着并快乐着》

28.《给自己找个________》

29.《永远说________》

30.《那一次,我________》

31.《________不同情眼泪》

32.《带上________上路》

33.《我与________面对面》

34.《________是一盏明灯》

35.《那段________的日子》

36.《一个________的心灵独白》

38.《爱上________》 39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》 46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》 48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》 53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》 57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》 62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》 65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》 72.《________,让我欢喜让我忧》 73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》

82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》 86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》 89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》 96.《怎一个“____”字了得》 97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》

第二篇:《半命题作文:“渴望得到–”十三篇》

渴望得到黑暗

生活有时残酷无情。我的心;磨旧了;压扁了;弄脏了;搓破了。我觉得不快乐。每到了这时,我都渴望得到一片黑暗,迷失一会儿自己,好让自己清醒一下,冷静一下,重新认识一下。

唉!分数多么低呀!连南极的年平均气温都比我考卷上的分数高!这可怎么办。可恶呵!有人在我鞋里灌了水泥,我只好迈着沉重的步伐行走。此时,我多么渴望得到一片黑暗,得到一片冷清。我可以在黑暗中任意思考,挖掘“煤矿”,找出考试失利的原因。但是,眼前又偏偏是一片刺眼的阳光。讨厌的阳光,它刺透我的心,是它无法正常思考。来吧,黑暗,我在等待。只有你,才能带我从悲伤中逃脱出来,只有你能使我重新振作,开始新的生活······

和家人去邻家聊天,因没有共同语言,所以被“发配”到照顾小孩的份上。什么与弟弟玩啊!简直是受尽非人的折磨。你不听他的,他就号啕大哭,比要杀了他还恐怖!此时,我多么想得到黑暗,逃离现场,得到片刻的安宁。离开小孩天真无知又幼稚的哭闹,享受精神的宁静和喜悦。但是,耳边明明荡着刺耳的啼叫,这一切仍是无法改变的事实。哭声使我失措,无法应付。来吧,黑暗,我在等你只有你,能将我从喧闹中逃离,只有你,能使我感觉安静,感觉安宁。

谁不渴望冷清,谁不渴望宁静,谁又不渴望黑暗?黑暗是最纯的,你无法再在它上面涂抹颜色。黑暗教会人们热爱生活,热爱生命。

生活有时残酷无情,我的心,磨旧了;压扁了;弄脏了;搓破了。我觉得不快乐。但是,我渴望黑暗。理解黑暗,我会神采飞扬,心花怒放······

渴望得到肯定

花儿渴望得到雨水的滋润,希望自己能够茁壮成长;鸟儿渴望有一片湛蓝的天空,只想自己能够自由地;蒲公英渴望得到风的呵护,让自己能与大地亲密接触;而我一个14岁的初三女孩,只渴望自己能被肯定一次,有机会实现梦想……

我不是一个娇惯纵养的独生女,更不是一个拥有阔绰家庭背景的千金玉叶。我出生在一个普通的农村家庭。我有一个姐姐,她大我七岁,正在就读大学。对于我的家庭来说,姐姐每学期的学费和衣食用品已经够父母承担的了。他们每天起早贪黑,我知道他们很苦也很累。对于钱,那更是能用一分,决不用一毛!所以我承诺过,我要好好学习……

可是,初中的学习生活很是紧迫。我感觉自己越来越落后,以至于对学习丧失了信心。但我并不是一无是处啊!每一次学校的竞赛,我都很想参加。但是老师只硬生生地点了优秀的学生的名额。目光在教师里严肃的扫过,我多希望老师你能信任我一次。我可以的,我真的可以的!可,最后的最后,我依旧被遗忘在角落……我难道真的不能得到你的肯定吗,老师?不是有句名言曾经说过“一个人,只要你降落在这个世上,终究有一天你会发挥出你的作用”。

对,要想别人信任我,首先得自己不能放弃。我可以从其他方面发展我自己啊。那晚,我小心翼翼的向父母提出了我的想法――我想去学钢琴。“你成绩这么差,还好意思说去学音乐弹钢琴。”话还没说完,父亲就丢给我一句话。“可是我喜欢学音乐,我可以学……”我只听见清脆的一声响,脸上阵阵疼痛。我的泪水不争气地在眼眶里打转。我不能哭,我不可以哭的!我暗暗为自己鼓气。“为什么不可以,难道我就那么一无是处,无法教育?”我憋在心里很久的话终于说了出来。虽然我已经想到事情的结果依然是不可能!事情的发展不出所料。当最后的那一刹那,心似乎更冷了些……可,爸爸,我难道真的做不到吗?我真就得不到你的肯定?

窗外下着雨,已经是深夜了。窗外的小树经受着风雨冷漠的敲击,貌似在无奈的反抗,却又那么的无助。风,懒懒地从窗子吹进来。我一个人坐在落地窗前,蜷缩着身体,想尽可能地抱紧自己,心似乎也冷了许多……试想着从开始到现在,我所有的选择所有的努力到头来仿佛都是鸡蛋碰石头的结果。 我最最亲爱的老师和爸爸妈妈,难道肯定一次是那么难,你们需要那么残忍吗?

我渴望得到知识

我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。

知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白轵灯,爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累,阅读,时间才能拥有知识,我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我在这里说的课外书可不是漫画,而是对我们小学生有益得书,例如文学类,传记类,散文类等等。多读书不行,还要读好书。

光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯,陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用的贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括纸上谈兵之害?

现在,我们就要多积累知识,为以后有用,多一些知识,就能多一分成功的机会,大家都熟知的诸葛亮,足智多谋,许多方面知识都知道,地理天文无所不通,人文形势无所不晓,这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。

我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。

—— 我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不在需要妈妈的精心照顾了,不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待,我不想让妈妈夺取我的自由。

鸟儿失去了翅膀不能飞翔,鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了,学习十分紧张,我们都知道,在这一个紧要关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧,每天回到家,我像被束缚在鸟笼里的金丝雀,失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业,父母就让我做奥数、看奥数,每晚,除了奥数还是奥数,一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字,爸妈则阴着张脸,要么对我大吼大叫来威胁我,要么对我不理不睬来孤立我,总之,五花八门的怪招我都经历过,就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下,我只得举手投降,乖乖地做奥数。

纵然,每个父母都希望子女成龙、成凤,但也不能总让我们遨游在“书海”吧,也要让脑子放松放松,玩电脑不成,看电视总行吧。每天都对我们施加压力,你们以为我们是“犯人”

吗?需要这么严厉吗?{赢得半命题作文}.

自由,自由,我渴望得到自由,难道只要学习,就会失去自由吗?我不信,那还要自由女神干嘛呢?

妈妈请把自由还给我把!

爸妈:

我真的渴望得到你们的理解与支持,也许有了这些我也不会觉得压力这么大…整个人就象要疯了一要…

因为我辞去工作,我在你们眼里也变得无所事是,似乎你们看到我就会莫名的烦燥…

其实你们知道吗,我也在很努力的找工作,可是我从来就不是那种运气好的人…

很长时间我都没有收获,我心里也会很沮丧,拖着疲惫的身体回家,我也很希望你们可以安慰我…

但你们每每表现的都是不奈烦,似乎我从生下为就注定了与你们无法沟通…

不知道是我的表达有限,还是你们理解有限…沟通成了我们之间最大的问题…

你们总是说我们这些孩子有什么事从来都不跟你们商量,可是你们想过吗,你们给过我机会吗?

哪次我说完什么的时候你们不是表示反对,随之而来的就是漫骂,我受够了…

所以我以后也学会了沉默…

我愿意把大小事都讲给我的朋友听,但决不会讲给你们听,原因很简单,你们是我的父母…{赢得半命题作文}.

永远都不会理解我的父母…….除了骂与吼,我看不到别的…

爸妈我真的很希望你们可以给我多一点时间找工作…

我不希望因为你们给我的压力,我又随便找一份工作,然后过不了多久又辞掉…

工作对我来说其实比你们想象的要重要,所以我希望由我自己来选择,

当然我也不会指望你们给予我帮助,因为你们也是能力有限…

既然不能给我帮助,那就给我时间和空间吧,好吗???

上天,如果您听到了我的祈求,请帮我转达给我的父母可以吗….谢谢….

第三篇:《半命题作文的审题方法》

2012中考作文题型备考训练:半命题作文

题型盘点

半命题作文既有所限制又有所开放,在选材、立意方面给了考生较大自由,在审题上思考度较小,既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。近几年来,命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新,半命题作文形式多样:

有命前半题式,如2009年浙江金华的“ ,让生活更美好”;

有命后半题式的,如2009年福建莆田的“给我快乐的 ”;

也有命首尾题式,如2009年广东省“我和 一起 ”;

还有命中间题式的,如2009年湖北襄樊的“一路与 同行”。

更要说明的是,近几年的半命题作文,命题人还精心设计了富有激情的提示语,帮助考生开启思维,拓展选材空间,激起考生的写作欲望;给出的另一半不拘一格,充分显示其魅力;命题内容更加贴近考生,让考生有事可写。近几年来,半命题作文既没有话题作文的大起大落,也没有全命题作文的一路高歌,而是稳中有升。我们完全有理由相信:在相当长的一段时间里,半命题作文依然会风光如旧。

难点攻坚

也许,最简单的也是最容易忽视的。从近几年中考阅卷情况看,半命题作文最容易忽视的问题不少,对此,我们应该采取何种对策?

失误之一:不审要求,不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点,如写半命题作文“ ,也美丽”,选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”,明显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写“ ,我的快乐之源”,选择“读书”“运动”“助人”“乐观”,则立意健康;有考生一意求新,选择“烦恼”“睡觉”等,与题意完全相悖;更有考生居然选择“让人痛苦”,新则新矣,立意却出现重大问题。在写“享受 ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享受地震”,如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷老师青睐呢?

所用对策:要搭配得当,合乎逻辑。

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”,就是要搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如“ 谢谢你”,揣摩题旨,所填内容当与所感谢的对象照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”“对手,谢谢你”。如不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,谢谢你”“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。

考场作文是“速成”作文,难有充足时间来选材和构思。考生补题,应与平时积累或情感体验相契合;所选内容,最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事,才能写得深刻,写得精细。

失误之二:拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,补题选材撞车几率相当高。如,“当我面对 的时候”,大多数考生选择的是“挫折”“成功”;以“人生路上 多”为题,大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。

所用对策:发散思维,创新求异。

半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新颖鲜活。同时,要避俗求{赢得半命题作文}.

新,就应大胆选择带有自我色彩的素材,一般说这类素材大多带有个人“版权”,所以容易写新颖。其次,要学会比较鉴别,灵活取舍。如“我生活在之中”,填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露,味同嚼蜡,而且“学校”“社会”范围太大,不易入题;填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常,容易雷同;填“麻将声”“追星族”——选材新颖,切中时弊,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇,比喻形象,容易出彩。如此比较一下,高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思,极易为考场作文赢得高分。

失误之三:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显立意,还要缩小选材范围,便于下笔。如写“感悟 ”,有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等,显然,如此大的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,很难写深写透。

所用对策:小处切入,写细写深。

要知道,记人叙事作文,细节细腻生动,情节曲折感人,是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如此才能写得具体生动。如写; 龙门阵”,

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