【 – 初中作文】
第一篇:《中考优秀作文-你是我最好的朋友》
你是我最好的朋友
她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿T恤、长裤、厚重的棉袄""活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。
我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧!”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。
这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀?总盯着我们看，要干什么呀?”总之是一种说不出的感觉。
突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女?”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕""
“绿灯!”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一
下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗?”立刻融化了这座冰山。
她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈""{你是我最好的朋友作文800}.
“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊""”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托!现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern(现代化)一点啊。”
她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧""”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。
其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这
几年来的友谊还会存在吗?我们还是无话不谈的好朋友吗?那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢?”
我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会成真!”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局""
第二篇:《你是我最好的朋友——中学作文》
你是我最好的朋友 张建伟·九二班（506字）{你是我最好的朋友作文800}.
人生得一知己，足矣！
——题记
有人说，朋友如芳香四溢的茶，沁人心脾；我说，朋友更像是珍藏已久的酒，醉人醉己。
今天是七年级的最后一天了，大家都跟有什么心事似的，一个个无精打采。我呆坐着，看见他在扫地，有一下没一下，悠哉悠哉。“咳，咳！”我假装咳嗽，他看我一眼，我拿球去了操场。一会儿，他果然也来了。
“考的怎么样？”他问。
“还行吧，不过不是太好。”我答。
时针倒转了一圈又一圈，又转回了考试前的那个瞬间：
进考场时，他塞给我一个字条，我没在意。坐在位子上了，我打开字条来看，歪歪斜斜的四个字：冷静，认真。
一股暖流突然来袭，我心里只剩下感动：知我者，【ⅹⅹ】也！他知道我一向不够冷静【此处适合写一件事能表现自己不够冷静的小事并突出他的作用】，也不够认真【再写一件能表明自己不够认真的事，也需要突出他的影响】
我以为，最好的朋友，不见得要说多少你爱听的话，也不见得要给你多少好吃的东西，就像我的这个朋友，给我的虽然是警示甚至是训责，但是，这就是我努力的方向。
现在的我，与以前相比，如果多了些许的冷静和认真，如果变得成熟懂事了一些，如果能够和多数人和谐相处，都要感谢我最好的朋友，是他，让我懂得朋友的真正意义所在。
我最好的朋友，是你。
第三篇:《《你是我最好的朋友》作文教学设计》
福建省陶行知研究会“十二五”课题《基于“教学做合一”的反思性作文教学研究》 “品味作文亮点”的教学研究—-《你是我最好的朋友》教学预设 实验学生：厦门外国语学校海沧附属学校 九（3）班全体学生
执 教 者：郑 沂（武夷山市教师进修学校）
时 间：2012年12月5日
设计意图：《基于“教学做合一”的反思性作文教学研究》课题的重点是它以“教学做合一”的思想，指导教师在作文教学中培养学生的写作反思能力。品味作文亮点是研究学生作文反思能力培养策略的运用。 通过“品味作文亮点卡”的使用指导，将文章的精彩之处找出，并且对其特色进行深入分析与思考。它是属于作文片段反思，但它也是一种深度的反思，有利于学生积累成功的作文经验。
品味作文亮点的流程：一是判别亮点。二是确定亮点。三是分析亮点。四是寻求突破。通过品味亮点教学策略的使用，强化学生作文反思意识、瞄准作文反思内容、把握作文反思过程，从而提高学生作文反思能力和作文能力
教学目标：
1．通过本次习作课，引导学生学会使用“品味作文亮点卡”，重点突出文章的立意与材料，掌握“品味作文亮点”的策略，促进学生学会作文反思。
2、通过本次习作课，让学生在品味作文亮点过程中，引导学生回顾过往的生活，想想有哪些人哪些事物给了你最温暖的友情，让你久久不能忘记，从中能真诚地感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。学会享受生活，珍惜同学师生之间的感情。 教学课时：一课时
实施过程：
一、审题指导：
先围绕以下三个问题，理清学生的写作思路：
1、谁是你最好的朋友？
2、他有哪些事情让你感动？讲述好朋友之间的故事。
3、你要如何表现这种纯洁的友情？
这个题目可谓非常契合初中学生的年龄特点，发挥起来不难，立意比较明确，写起来不容易跑题。大多数学生都以记述文的形式写人，但可以把这个“你”写成事物，如写“书”、“ 钢琴”、“ 小狗”，或者某一项比较难忘的事物是最好的朋友，这样就使得作文的立意高度更高一些，容易出彩得高分。{你是我最好的朋友作文800}.
结合《香菱学诗》中黛玉强调的：重立意、重内容
二、出示品味亮点策略卡，指导学生如何使用策略卡进行自我对照说明。本次作文课重点突出文章的立意和材料。
三、分析范文，学习使用策略卡。{你是我最好的朋友作文800}.
四、展示学生的两份作品（高灿灿、苏劲桦），每位同学根据策略卡找出两位同学的亮点。（按教师教的方式，对照品味亮点卡自我反思例文有哪些亮点，好在哪里，能不能再精彩些。）
五、小组讨论，交流个人反思结果（分工明确：定好发言人、记录员）；小组交流小组成员交换作文及自我反思（轮流坐庄式讨论：读文章、讲反思）。
六、班级交流
针对刚才两位学生的作品，例文作者先谈个人反思，选一二个小组谈谈对例文的评价，在全班交流的基础上，教师指导反思。
七、根据个人自我反思及小组交流的意见进行二次创作。
八、小结：有了好朋友，我们的生活就充满了快乐，失去了朋友，我们就会感到孤独和不安。有一位伟人说：朋友有一个奇特的作用；如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐将变成双倍；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的忧愁便会分掉一半。让我们学会欣赏、宽容朋友，学会理解、帮助朋友，只要我们用心与心去交换，用心与心去理解，我们的友情将更加清澈，更加可贵，愿友谊天长地久！
品味《 》作文亮点卡
姓名： 学校： 班级： 时间：
第四篇:《你是我最好的朋友》
你是我最好的朋友
我与自然一起并肩走过，留下一路四季的景色。——题记
内向的我喜欢聆听雨的乐章，喜欢和青草一起舞蹈，喜欢在月夜对着星空诉说，喜欢与自然一起并肩走过。眼问我：“你最好的朋友是谁？”我会说：“是这四季，是这自然的景色。”
春天，我和小溪一起奔腾，与小草一起破土而出，与鸟儿一起欢快地唱歌，与鲜花一起点缀美丽的春天。
考试失利，我会向小草诉说。石缝中，一株小草顽强的生长，它仿佛在告诉我：坚持！坚持！坚持！
哦春天是我最好的朋友，她在我失落时给与我鼓励。
夏天，我与蝴蝶齐舞，与知了共鸣，与游鱼戏水，与清风一起带走夏天的炎热。{你是我最好的朋友作文800}.
遇到困难，我会向小溪诉说。一块巨石拦路，小溪也毫不畏惧。它仿佛在告诉我：拼搏！拼搏！拼搏！{你是我最好的朋友作文800}.
哦！夏天是我最好的朋友，她在我遇到困难时帮我攻克。
秋天，百花凋零，枯叶纷飞，一丝丝悲凉伴着秋雨涌上心头，有一点孤独，有一点惆怅。
墙角的菊花告诉我：秋天，也是一个美好的季节。看那一串串葡萄换上了紫衣裙，石榴乐得合不拢嘴。
哦！秋天是我最好的朋友，她在我失去的时候告诉我：塞翁失马，焉知非福。 冬天，白雪纷飞，寒风彻骨，大地上一片白茫茫真干净。站在雪地上，裹着厚重的衣服，看着毫无生机的大地，我不禁问：“一切都结束了吗？”
傲骨的寒梅告诉我：“不，这只是一个新的开始。”寒冬过后，春天将会再次到来，带着鲜花和青草，带着鸟儿和蝴蝶，和我一起唤醒沉睡的小溪。
哦！冬天是我最好的朋友，他教会我在失败中孕育新的希望。
当春天再次来临时，我会坚持，我会拼搏。积蓄了一冬的力量会在这一刻爆发。我会与自然一起成长，在四季的轮回中，描绘出属于自己的多彩的人生。
我与自然一起并肩走过，四季是我最好的朋友。
第五篇:《李璇作文你是我最好的朋友》
你是我最好的朋友
初四三班 李璇
交你这个朋友，可真不容易。
在我有充足自由时间的那个年龄，我遇到了你。
朋友不能用钱买，但拥有你，我费了金钱。在那个兴奋的上午，一位健壮朴实的大叔向我介绍了你，于是崭新亮丽的你便从墙壁上的架子中来到我的身边。
初次与你玩耍，少不了跌跌撞撞，少不了汗水，少不了青紫的伤痕，少不了那满腹牢骚，少不了那放弃的念头。掌控你，真是耗我时间。在那些美妙纯真的下午，妈妈扶着你和吵嚷的我，“摇晃”在公园里、小区里、草地上、街道旁。
很快我就用上了你，奔波于学校和家，畅游在大街小巷每一个十字丁字路口。你载着我像风般穿梭于人车喧闹间，你身上那鲜红艳丽的外衣在日光照射下光芒四射，射向前方宽广无际的路。傍晚，你斜立在楼下，伴着静静的月影，同我的心一起睡去。晚安，我亲爱的红精灵。梦里，又出现早上夸你漂亮的那对老夫妇，我甜甜地笑了，带着几分骄傲。
时间，是摧残你的凶手，他渐渐剥掉了你闪亮的外衣，锈化了你坚硬的身躯，蹂躏得你吱吱嘎嘎呜咽。你已不再耀眼，不再会有人向你投来赞赏的目光。但我依然疼爱你。滚过泥滩，妈妈让我小心别蹭着你；外出游玩，爸爸让我把你锁好放稳。冬天同你外出又冷又累，傍晚，你无力地停靠在楼道里，像一个牙齿脱光的老人遭到无情的遗
弃。梦里，渐渐不再有你。我，是有点嫌弃你外表不再光鲜了吗？！
一天急事，我快速地解开你，蹬着你飞奔着去。超了电动车，超了公交车，像一朵流星划过街道，穿过小巷，我心里感叹你还是那么给力啊！我的朋友！
我忘不了你陪我经历的风风雨雨、坎坎坷坷。最近人们的低碳出行少不了你，你仍是我不可或缺的红精灵。
承载我，耗你“体力”，等待我，历尽风雨。我最好的朋友，你也不容易！
第六篇:《我最崇拜的人作文800字》
我最崇拜的人作文800字
我最崇拜的人作文800字 每个人的心里都有一个最崇敬的人，正是因为心中有那一个最崇敬的人，才会处处都会做的更好，处处都想要最完美。因为有了最崇敬的人，才会有更上一层楼的劲头。
我最崇敬的人她很自信。不论接到多么困难的任务，只要她一句：“没事”，肯定会搞定，而且做的很周到。不管参加多少比赛，出席多少会场，她都会露出那招牌式的自信的笑容。每次考试前，她都会信心满满的对自己说：“相信自己，加油！我是最棒的！”
我最崇拜的人她很乐观。不论处境多么危险，她都不会放弃自己，而是会抓住一丝希望努力下去。不管烦恼多少，不管批评多少，不管偏见多少，不管嘲笑多少，不管作业多少，不管失败多少，她都不会气馁，而是会自己和自己聊天，告诉自己：“没什么！”
我最崇敬的人她口才很棒。不管认识她还是不认识她的，只要见识了她那张能说会道的嘴巴，肯定佩服的五体投地！上至爷爷、爸爸妈妈、哥哥、小姨、二姨""中至朋友、同学、前后桌""下至陌生人、过路人""只要听到她那张嘴里发出的声音，肯定会竖起大拇指说：“你真棒！”
我最崇敬的人她很霸气。在班里身为班长能独当一面，协助老师管理班级，上课时，只要班里还有说话的，她就会出马：“‘啪——’给我闭嘴！上课铃你们都没听到吗？xxx，喊歌让大家唱！”全班立即停止了说话声取而代之的是美妙的歌声。她一出场，威震四方，那些窃窃私语的学生立刻安静了下来。 我最崇敬的人她成绩很好。从一年级起成绩一直很优异，四年级往后每次大考一向都是第一，从未下过前五。读过许多中外名着，酷爱读书，与书为友，视书为命。
我最崇敬的人她很有领导范儿，根本就是天生的领导者。每次组织什么她都能一马当先，引领同学们向前进，从不退缩。那领导时的一字一句，一个动作，一个神情，一个眼神无一不体现着她的领导魅力。
没有一个人是十全十美的，她也不例外，她的缺点就是脾气火爆，有点小霸道，强悍，你们可知道她是谁？好吧，看你迫不及待的样我就告诉你吧，她有一个响亮而朴实的名字：“冯露”，也就是在下我啦！首先声明：“本人绝对不自恋，绝对不吹牛！”