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描写老师样子的作文 描写老师外貌的作文

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【 – 初中作文】

第一篇:《描写老师外貌的作文》

描写老师外貌的作文

描写老师外貌的作文(一)

今年,妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次作文班,都因为没有兴趣,就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师,让我喜欢上了作文。胡老师的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子,还有一张擅长说成语的嘴巴,长长的棕色卷发,一直垂到肩膀,胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。她风趣幽默,和蔼可亲,对同学们很尊重。

上课时,每一个人回答问题时,胡老师总是说:“孩子,请。”让我们觉得很亲切,内心里充满了感激之情和必胜的信心!记得曾经有一次,我们上描>写人物的作文课,大家争先恐后地举手,胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特,让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手,胡老师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好,但是说到眼睛的时候,却把人的眼睛比喻成银光四射,这让我们大吃一惊,这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。而胡老师却幽默地解释说:“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗?”我们一起哄堂大笑,这位同学也不好意思地笑了。

我可真幸运,遇到了这么好的老师,把我的作文水平提高了很多,我要真诚地感谢胡老师,为我指点了作文写作的明灯!

描写老师外貌的作文(二)

从一年级到现在,所有老师都令我十分难忘,可是有一位老师让我永远不忘。我暂时先不告诉大家她是谁,让大家猜一猜。

她,有一头金黄的头发,还有两条小辫子,虽然已经三十几岁了,可却还是打扮得像小女孩一样,永远不会老。她,还有一双炯炯有神的眼睛,跟鹰眼一样(鹰的眼睛都是最亮的,什么都看到的),她只要看到了有同学在讲话或是开小差,就用那双有神的眼睛盯那位同学一下,那同学马上就会意了,就专心听讲了,而且有一些同学在偷偷讲话、传纸条、偷看课外书啊,这之类的事她一眼就看出来了。

她,给我们上课时,总是十分幽默,有一些时候同学开小差了,她就说:“某某某是不是早恋啦?在想哪一个mm啊?”逗得我们大家都哈哈大笑。我们回答问题时,她总是用期待的眼神看着我们,如果我们有回答,就算回答错了也没关系。

她,是谁呢?大家应该都猜出来了吧。这些独特的描写、独特的外貌、独特的上课风格,只有一位老师有具备她就是我们敬爱的英语老师,Ms黄!

描写老师外貌的作文(三)

张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!

记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。 记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。

张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

第二篇:《一篇写老师外貌的好作文,值得一看!!!》

《老郑》

黄杰琪{描写老师样子的作文}.

作为老郑的学生,我不得不承认,他长相平平。

他的整个脸庞犹如一座蜿蜒起伏的山岗。

最引人注目的是山脚下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸张地往外凸着,一副随时准备舌战群儒的模样。洞口上下两片厚厚的嘴唇,在大多时候是无法关上洞口闸门的,所以,牙齿总是外露。如果露出的牙齿洁白亮丽也就罢了,可偏偏黑不溜秋,时不时还有一股刺鼻的烟味萦绕齿间,让人怀疑这个山洞就是个烟草加工厂。

山洞的上方,植被稀稀疏疏的,杂乱无章,看上去就像沙漠中的一块毫不起眼的绿洲。植被连着一条被掏空了的山脊,形成两个小溶洞,让你不得不佩服大自然的鬼斧神工。两个小溶洞里却是多年未修剪的杂草,再往里面,就是一大堆一大堆的垃圾、尘埃、蜘蛛网了。

沿着山脊往上,尽头是这座山岗核心——一对灰色的小眼睛。微微内陷,目光闪烁,在约3毫米的透明玻璃下审视着世间的一切。这对眸子神秘莫测,变化无常。做他的学生,要是你的表现够好,讨他喜欢,那对眼睛便满含粲然笑意,犹如神奇的星光,让你顿生如沐春风,熠熠生辉的感觉。可要是你不幸被他划定为“后进生”,那对灰色小眼睛就会射出一道黑豹似的目光,冷酷、尖锐、犀利,令你无法动弹,无法躲避,就好像被手术刀、X射线剥离得体无完肤……

那对灰色的小眼睛上,也种着两块植被,不过显得茂盛了很多,像纠缠不清的树根,朝上倒竖,比这茂盛的是长在山顶的一堆草丛——一头柔软的黑发。它们有时听话,在头上有规律地排列着,像一个个列队的士兵,井然有序;不听话时,却像一名名舞者,在风“呼呼……”的节奏中跳起了“舞动青春”。只是,每一个舞者的动作都不一样,像在酒吧,跳得随心所欲……

我常想,这座蜿蜒起伏的山岗,该是经历了怎样的沧海桑田才有了这番风景?该是经历了怎样的风雨侵蚀才有了这番面貌?

“像我这么个生着河马嘴、蒜头鼻、鹰凖眼的小个子,带给大家的就是一种视觉污染!”老郑常这么自我解嘲。但是,我不得不承认,就是这么一种视觉污染,却霸道地摄取我们的眼球,植入我们的心灵,侵占我们的生活领域……

老郑——我的班主任兼语文老师!

第三篇:《老师外貌描写》

老师外貌描写

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。{描写老师样子的作文}.

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

这位监考老师一进来,教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下长着连浓密的胡须,使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

{描写老师样子的作文}.

一张慈祥的脸,一双水汪汪的大眼睛,长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀!而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

夏老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。

她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发,和蔼可亲。

我的语文老师今年40多岁了,圆圆的脸上柳叶细眉,一张能说会道的嘴巴,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,这显得老师知识渊博,才学很高,老师乌黑油亮的头发披在肩上,老师穿的衣服总是美丽大方 梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣,黑色的斯文裤子,脚上穿着一双漂亮的高跟鞋,扎着一根小小的辫子,他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜,一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前,脸上总是挂着微笑,有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!多么和蔼可亲呀!她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高,但也不矮;剪着短发;还有细细的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴

我的语文老师姓陈,他戴着一副金丝边眼镜,头发长长的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常的亲切。

我们的新班主任姓徐,她刚大学毕业,个子矮矮的,身子圆圆的,两条腿很修长,长着一双明亮的大眼睛,炯炯有神,一头乌黑发亮的长发,梳着一支长长的小辫子

第四篇:《怎么样写赞美老师的作文》{描写老师样子的作文}.

怎样写赞美老师的作文

一、开头技巧

1.外貌开头法

(1)我们现在的语文老师姓黄,是从外校调来的,是个瘦削的中年男子,一副老花眼镜架在鼻梁上,眼珠子在眼镜后骨碌碌翻来翻去,别看他滑稽可笑,他可是一位好老师。

(2)申老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧的光芒,同学们都很尊敬她。

2.引用法开头

俗话说:师生如父子。这句话用在我们和我们班主任身上再合适不过了,因为他真的把我们当成自己的孩子一样对待,而我们也对他也是发自内心的敬爱。

3.开门见山开头法

李老师既是我们的班主任,又是我们的语文老师。她对教学非常认真,对学生关心备至,她从不发火,我们犯了错误,她会耐心地教育我们,同学们都很敬重她。

4.自问自答开头法

是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是谁把无知的我们引进知识的殿堂?是敬爱的老师。在我成长的历程中,许多老师对我付出过辛勤的劳动,这里我要夸一夸最值得我敬爱的李老师。

5.排比开头法

我忘不了李老师对我细心地辅导,我忘不了李老师对我的体贴和关心,我忘不了李老师对我耐心的教育。

6.议论开头法

(1)在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,它燃烧了自己,照亮了别人,无怨无悔。这支蜡烛就是我敬爱的李老师。{描写老师样子的作文}.

(2)在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其中也渗透着老师的许多汗水和无限期盼。在教过我的所有老师中,我最感激的是李老师。

二、中间内容的写法

要用具体事例来赞美老师,力求事例生动,感人。

注意:1、要加强描写,既要生动地描写出老师做什么,还要生动地描写出老师说什么。

2、事例中或者事例后,要有抒情和议论,这样会突出中心,更好地表达对老师的赞美。

3、用多个例子写,事例要有详有略。

三、结尾的写法

1、我打心眼里敬重李老师,感激李老师。其实在我成长中的每一位老师都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心培育着花朵,他们是我们人生道路上的引路人。

2、啊,敬爱的老师,千百年来,许多人把你们比作春蚕,比作蜡烛,你们呕心沥血,无私奉献,那新生的丝丝白发,新增的道道皱纹是对你们辛勤付出最好的见证。敬爱的老师,让我真诚地说一声:“谢谢!”

3、敬爱的李老师,您是我遮雨的伞,挡风的墙,成长的引路人,我会永远感谢您。

4、敬爱的李老师,我忘不了您那沾满粉末的双手,我忘不了您那慈善的淳淳教导,更忘不了您那新增的根银白发……李老师,我永远感谢您!

5、敬爱的李老师,您是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向,您是清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗,您为我们付出了许多许多,我从内心感谢您。

6、敬爱的李老师,您是火种,点燃了我们心灵之火;您是石阶,让我们一步步向上攀登,您让我们不断健康成长,我从心里由衷地感谢您。

中间的扩写内容

1、简介老师的情况和外貌。

2、李老师教学非常认真。(1)不懂的知识,他会为我们反复讲解。(2)手把手教同学们写字。(3)写错的字,做错的题,还要求同学们再做几遍。

3、李老师对同学们关心备至。(1)每天下学前要吩咐同学们路上要注意安全。(2)一个同学上课时吐了一地,同学们捂住鼻子,而李老师却不嫌脏将其清理掉。还把那位同学叫到办公室,让他洗脸,给他喝开水。

4、李老师从来不发火,同学们犯了错误,他会耐心地讲道理,进行教育。一次我在课堂上做恶作剧,老师没批评我,而是教育我。还有一次,一个同学踩了草坪,被李老师看到了,老师也没有批评他,而是温和地给他讲道理。

第五篇:《写人作文写作详解—写老师作文类型》

{描写老师样子的作文}.

写人作文写作详解—写老师作文类型

写人作文写作详解—写老师作文类型

一、写老师的作文类型

1.描写老师的外貌,要求抓住老师的外貌特点;

2.通过记叙一件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质;

3.通过记叙一两件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质。

二、写老师的参考题目

1.《我的老师》

2.《我的老师是什么样子的》

3.《我的启蒙老师》

4.《我的第一位老师》

5.《感谢您,老师》

6.《夸夸我们的班主任》

7.《我最尊敬的一位老师》

8.《老师笑了》

9.《某某老师二三事》

10.《师生情深》

11.《师恩难忘》

12.《老师,您还记得吗》

13.《老师,请相信我》{描写老师样子的作文}.

三、写老师的参考开头

1.《我的老师》的两种开头

第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师。

第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。

2.《我的老师是什么样子的》的三种开头

第一种开头:我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。

第二种开头:我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。

第三种开头:在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一

个人了。

3.《我的启蒙老师》的三种开头

第一种开头:我的启蒙老师是我的妈 妈,是她教给了我最基本的知识,扶我走上了学习的大道。

第二种开头:启蒙老师是人的第一位老师,他永远使人难忘。

第三种开头:我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。

4.《我的第一位老师》的两种开头

第一种开头:要说起我的第一位老师,那要算是幼儿园的周老师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文老师——她,就是我的第一位老师。

5.《感谢您,老师》的三种开头

第一种开头:这件事发生在三年前,但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句:"感谢您,老师!"

第二种开头:石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。

第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家休息。可是我多想去学校,多想和同学们在一起呀!这一天,班主任石老师来看我。

6.《夸夸我们的班主任》的两种开头

第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。

第二种开头:我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。

7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头

第一种开头:杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。

第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。

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