【 – 初中作文】
第一篇:《2012-1期中八年级语文试卷及答案》
2012-1期中考试八年级语文试题卷
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，有四大题，23小题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
祝你成功！
一、语文知识积累与运用（23分）
1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
一眨眼，又到了丹桂飘香的季节。嗅着这qìn( ① )人心脾的芬芳，精神为之一振。不再伤感昨日的无奈，也不远虑明天的艰险，尽情mù( ② )浴在今天温馨的阳光里，享受着大自然的无穷mèi( ③ )力。人生苦短，让每一天活出精cǎi( ④ )。一年四季里，不光在春季里繁花锦繁花锦簇，仍有春兰夏荷秋菊冬梅的清香在四溢，哦，还有丹桂在飘香！
2. 根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。（3分）
阳春三月，春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后，在 ① 了长长的一个秋冬后，似害羞样穿上了新衣，一夜间便 ② 出嫩芽。当茶香溢满山野的时候，采茶女三五成群走出寨子，一边采摘清香的茶叶，一边 ③ 出她们美妙的歌喉，唱着一支支醉人的采茶歌谣。
A.展露 B.吐露 C.裸露
3．将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（ ）（2分）
时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。 ① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来
③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来
A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②
4. 古诗文名句默写。（8分）
(1) ▲ ，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》）
(2) 树树皆秋色， ▲ 。（王绩《野望》）
(3) ▲ ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
(4) 乡泪客中尽， ▲ 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
(5) 气蒸云梦泽， ▲ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(6) 予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
⑺ 杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句是：“ ▲ ，_ ▲ _。”
5．名著阅读。（3分）
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
所选语段出自 ① 的作品《 ② 》 。所选语段突出了主人 ③ 的性格。
6. 给下面这则新闻拟一个标题（3分）
据新华社斯德哥尔摩10月11日电 瑞典文学院11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
瑞典文学院常任秘书彼得〃恩隆德当天中午(北京时间晚7时)在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中造了一个令人联想的感观世界。”
二、现代文阅读（23分）
（一）（11分）
老王（节选）
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
(5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有？”
(11) “早埋了。”
(12) “呀，他什么时候……”{夏荷秋菊冬梅}.
(13) “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
(15)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7. 用简洁的语言概括(1)至(9)段的主要内容。（2分）
8. 选文第（9）段写到“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”。结合上下文说说“我”没请他进屋坐坐的原因。（用自己的话回答）（2分）{夏荷秋菊冬梅}.
9. 选文第（4）段写的“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃? ’”一句中的“强笑”换成“笑”好不好？为什么？（3分）
10. 选文第（9）段写到“我不能想像他是怎么回家的。”请你发挥想像，结合上下文，描述老王回家时的情景。（不少于50字）。（4分）{夏荷秋菊冬梅}.
（二）(12分)
母亲
⑴“娘，您别送了，”我喉咙里涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
⑵“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
⑶“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
⑷娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑸那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑹她不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑺穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
⑻跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑼我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
⑽我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说!“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
⑾我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
⑿前几天，几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细的瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
⒀读着读着，泪水不由得又盈了我眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘。
11．本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容?（2分）
12. 本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别概括出这三次流泪的不同：
第一次流出的是 的泪。第二次流出的是 的泪。
第三次流出的是 的泪。（3分）
13. 文中画线句富有表现力，请作简要赏析。(3分) 娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细的瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
14. 本文第②段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”让你感受到母亲什么样的品质？你认为母亲把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）
品质： 用意：
三、古诗文阅读（21分）
（一）（4分）
春兴 (唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
15. 诗中 ① 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， ② 一词写出了梦境的一再出现（2分）
16. 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）
（二）（9分）
桃花源记(节选)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸
第二篇:《八年级语文试题(碎森)》
泰顺县第六中学2012学年第一学期第一次月考2012、10
八年级语文试题
请考生注意：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共23题。全卷满分100分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
温馨提醒：
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！
一、书写（3分）
1.全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分；书写清楚，涂改较少得2分；字迹不清，涂改较多得1分。
语基收获站[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。期待你的丰厚收获！] 二、语文知识积累和运用（17分）
2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
一眨眼，又到了丹桂飘香的季节。嗅着这qìn(▲)人心脾的芬芳，精神为之一振。不再伤感昨日的无奈，也不远虑明天的艰险，尽情地沐浴在今天温xīn(▲)的阳光里，享受着大自然的无穷mèi(▲)力。人生苦短，让每一天活出精彩。一年四季里，不光在春季里繁花锦簇，仍有春兰夏荷秋菊冬梅的清香在四yì(▲)，哦，还有丹桂在飘香！
3．下列句子没有语病的一句是( ▲ )（2分） A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B.考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意改正并找出作文中的错别字。
4.根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。（3分）
阳春三月，春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后，在▲了长长的一个秋冬后，似害羞样穿上了新衣，一夜间便▲出嫩芽。当茶香溢满山野的时候，采茶女三五成群走出寨子，一边采摘清香的茶叶，一边▲出她们美妙的歌喉，唱着一支支醉人的采茶歌谣。
A.展露 B.吐露 C.裸露 5.古诗文名句默写。（8分）
(1) 百川东到海，____▲_____。 （汉乐府《长歌行》） (2) 少壮不努力，____▲_____。 （汉乐府《长歌行》） (3) 树树皆秋色，____▲_____。（王绩《野望》）
(4) ____▲_____，长歌怀采薇。（王绩《野望》） (5)乡泪客中尽，____▲_____。（孟浩然《早寒江上有怀》） (6) ____▲_____，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (7)晴川历历汉阳树 ， ____▲_____。（崔颢《黄鹤楼》） (8) ____▲_____，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
美文赏读苑[与美文相伴，可以提升人的境界，驻足于优美的文字中，你定会有如沐春风的享受，期待你的独特感悟！]
三、现代文阅读（28分）
（一）昙花 汪曾祺（15分）
邻居夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的。夏老人很会养花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。
李小龙给他浇水，松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。 昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。
李小龙盼着昙花开。 昙花茁了骨朵儿了！
李小龙上课不安心，他总是怕昙花在他不在身边的时候开了。他听说昙花开，无定时，说开就开了。
晚上，他睡得很晚，守着昙花。他听说昙花常常是夜晚开。 ．
昙花就要开了。 昙花还没有开。
一天夜里，李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！ 李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯：昙花真的开了！ 李小龙好像在做梦。
昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。她像一个睡醒的美人，正在舒展着她的肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。 ．
他困了。他想就这样看它一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。 睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。
于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。
（略有改动）
（3分）
老人 送 昙花→小龙 昙花→小龙 盼 花开→小龙 昙花→小龙 昙花
。（4分）
示例：“盯”表现出了小龙欣赏昙花开放时的专注与喜悦；让人感受到了小龙对昙花的无比喜
爱之情。
8分）
写法赏析：文中划线句连用了动词“坐”“划”“点”，表现出了小龙想看到昙花真面目的急切心情，语言很有画面感。
任务要求：根据情境，运用动词，写一段话，表现心情。（80字左右，至少用五个动词，在动．．词下面标上“ ”）
（二）木笛（13分）
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
要求苛刻，竞争残酷，应聘者清一色中国乐坛高手，其中不乏或在海外深造，或在国际获奖的天才。其实，就是把报名者组织起来，也就可以成为一个实力强劲的艺术集团了，更何论选拔呢？
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。A修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵腊梅。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苛言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。
主考席的正中，就是那位威名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默