【 – 初中作文】
第一篇:《小学作文：捣蛋鬼》
捣蛋鬼
人从一出身就会捣蛋，小时候捣蛋大家都会原谅，这是可爱的捣蛋，长大了捣蛋，大家就会批评你，这叫恶作剧。所以，趁你还小得抓紧时间，否则，你就没机会了。
我已经不记得我最后一次一次捣蛋是什么时候，是怎么捣蛋的，有没有被骂，那时候几岁，一瞬间，喜欢捣蛋的小时候已经别成大孩子了。
小时候我住在彩田那边，我那边有一个好朋友小名叫牛仔，我跟他玩的很好，但是，我不知道他的大名，因为大家都叫他牛仔，有一次，外婆叫我跟他照相，可是，他不愿意于是我就硬把他拽到照相机面前，“咔嚓”一声，为我们以后的记忆中留下了影子。因为，我感觉这件事做对了。所以，我以后再也不像原来那么拘谨了，变成了一丝不差的捣蛋鬼。
但是，在我记忆中并没有做过什么捣蛋的事情，只不过心里有些想让别人被误解的想法，不过现在没有了。
捣蛋过的孩子都知道，是什么样的下场，特别是跟大人捣蛋，没你的好果子吃。所以，我没有跟大人捣过乱。
我以后也不准备捣蛋。
第二篇:《小学作文：我们班的小小捣蛋鬼》
我们班的小小捣蛋鬼
在我们班上，有一个小小捣蛋鬼，他的名字叫做“矿石”。他呀，可能捣蛋了。不过他是我们班上比较特殊的孩子。说他捣蛋可是有根据的，就在这个星期五的早上，就发生了一件既好笑又气人的事情。 早上，我们在上着数学课，一位女老师匆匆忙忙的走进了我们的教师。那位女老师说：“完了，办公室的门又反锁了，现在进都进不去，是不是又是邝石搞的鬼啊？”由于我们班有一扇门是可以通过那位老师办公室的。所以，邝石经常会去隔壁办公室里搞恶作剧，那位老师才不得不怀疑又是邝石搞的鬼。
那位走进来的女老师火冒三丈的问到邝石，说道：“邝石，是不是你把这门给反锁的啊？”邝石若无其事的坐在椅子上，把手放在头上懒洋洋的回答道：“是??”邝石这一声拖长音的“是”可把我们全班给笑坏了。有的人都笑的合不上嘴了，就连老师们都跟着笑了起来。 每一次我们班上的这类事情都缺少不了小小捣蛋鬼邝石了！而且每一次发生的事情都惹出了不少的笑话。
邝石虽然是我们班上比较特殊的人员。但是，他在我们的眼中，永远都是一个天真的孩子。他很聪明，尽管他有时会搞一些恶作剧。我们班上的每一个同学都非常的帮助他，我也真诚的希望他长大以后能够拥有更多人对他的爱，也希望他能做一个对社会有用的人。 他就是我们班里的小小捣蛋鬼??邝石。
第三篇:《小学作文：我是一个十足的捣蛋鬼》
我是一个十足的捣蛋鬼
我是一个十足的的捣蛋鬼，爸爸妈妈都很无奈，只有一个人可以抵挡住我，那就是远近闻名的暴力??姐姐。
这一天下午，我又开始发动攻击，今天的目标是谁呢？我在想，看谁第一个在我眼前出现。
第一个人出现了，我慢慢看紧它，啊！原来是一只小黄猫呀！我就决定捉弄它！我一点儿一点儿逼近它，马上大吼一声：“汪汪！”“喵！”小黄猫尖叫一声，跑走了。我站在原地，哈哈大笑起来，最后，姐姐那一个“顺风耳”听见了，就匆匆忙忙地跑过来，生气地质问我：“你在干什么？说！”我一时忘了是姐姐，就断断续续地告诉她：“刚刚……有……有一只……只……小黄猫……被我……哈哈哈哈哈哈，那只猫被我吓着了！哈哈！”我立马醒了，恐慌地往旁边扭过头，正面对的不是姐姐，而是一只“母老鼠”！我吓得立马跑走了，只要被追上了，只有死路一条。
姐姐，很快得追上我了，我只得求饶：“好姐姐，我下次不敢了！饶过我吧！”姐姐那一个铁了的心，是不可能放过我的，拳打脚踢的，我只好灰溜溜地逃走了。
第四篇:《我们班的捣蛋鬼作文》
我们班的捣蛋鬼作文
我们班的捣蛋鬼作文
广东省碧桂园学校MYP七年级 余一心
要知道我们的捣蛋鬼有哪些，请看下面的班级事件一
塑料壁虎事件
“老师，吴天宝又在我的椅子上面撒薯片渣子了！他还非不承认，我们班就他一个人吃过薯片， 老师，他太可恶了！”“班花”廖倩雯气呼呼地说道。
“怎么办哪，老师？”副班长郭松林询问>班主任张老师。
“唉，还能怎么办，给他再凋个座位呗。”我无奈地耸耸肩，继续说：“郭松林，要不让他和你一起坐？”
“啊！不要啊！”郭松林连连摆手，大声说：“让他和你一起坐更好！”
“对，一心哪，我看小郭这个想法不错，就让他和你>同桌吧，你也好管管他！”张老师若有所思地说，“就这样定了吧！”
“啊？”我咬牙切齿地瞄向郭松林，小声地说：“我要‘杀’了你！”{捣蛋鬼作文}.
不过，话虽如此，到了教室，我还是无奈地与吴天宝成了同桌，果然不出我所料，“悲剧”从此开始，当天下午，我就遭到了他的捉弄
下午我收作业的时候，吴天宝出人意料地将作业本主动交给了我，交了之后，还诡异地笑了笑。
我奇怪地翻开作业本，然后——
“啊！”我一声尖叫，“壁虎啊！”
“嗯？壁虎？”正要交作业的阳光耀凑上前来扒拉了一下，然后坏笑着说：“班长大人，又被吴天宝算计了吧？这个是吴天宝从家里带来的塑胶玩具，除了壁虎之外，还有癞蛤蟆、粪便、带着血的眼珠做得可逼真了！就连我都被他整过一次，他把一个癞蛤蟆放到我的被子里面！太恐怖了！。”
“余一心，被整了吧？幸好我没有和他同桌！”郭松林一副万幸的样子。
“哼！我怎么会吃亏？”我笑着对郭松林说，“你今天趁着吴天宝冲凉的时候，把这个壁虎放到他换洗的衣服里面！嘻嘻，我就不信他不上当！”
果然，晚自习时，郭松林满脸钦佩地对我说：“高，高，你真的是太高了！”{捣蛋鬼作文}.
香蕉皮事件
第二天
“怎么搞得？”我皱着眉头看着放满香蕉皮、苹果皮的桌子说。{捣蛋鬼作文}.
“绝对是吴天宝干的！”卫生委员邓莹莹肯定地对我说，“班长，你准备怎么办？”
“要不然，我们‘逼供’吧？”体育委员黎泽传出了一个主意。
“不，我有办法！”我神秘地笑了笑，招呼所有班干部嘀嘀咕咕说了一通，所有班干部都笑着离开了。
上课的时候，我喊了起立后，回到了自己的座位，但是却迟迟没有坐下。
“余一心，为什么不坐下？”张老师皱皱眉，放下教鞭询问道。
“老师，我的桌子”我指着自己的桌子，有些难以启齿地说。
“哦哟，好恶心哦，啧啧！”王天助好事地跑来用笔头戳了戳，道：“这个桌子已经咳，太恶心了！谁干的？”
“是谁干的？”张老师强忍着怒气说道。{捣蛋鬼作文}.
“不知道！”邓莹莹守刻附和道，“昨天晚上吴天宝被黄老师留下来了，他是最后走的，你问问他咯！”
“余一心，要不你先与吴天宝换个座位吧！反正他还没有来。”黎泽传立刻说出他的台词。
“余一心，我来帮你抬桌子。”“班草”杨翰曦帮我抬好桌子，然后悄悄地对我比划了一个胜利的手势。
十几分钟后
“老师，报嗯报告！”吴天宝那无时无刻不欠扁的声音又响起在我们的耳旁。
吴天宝刚刚走到桌子前，就愤怒地用他特有的结结巴巴的声调大声说：“余一心，
你你把桌子给我我换回来！”{捣蛋鬼作文}.
“哦！对不起，我看你没有来，就暂时跟你调换了一下桌子，对不起啊！”我急忙上前换回了桌子。
“咦？不对哦！吴天宝，你刚刚又没有来，你怎么知道这张桌子是余一心的呢？难道难道是你干的吗？”郭松林故意火上浇油、
“哦噢原来如此原来是他哦”教室里的声音此起彼伏。
“啊？我”吴天宝没辙了，最后，张老师给他的“奖励”就是：赔一套课桌以及打扫教室一周！
游泳池事件
“哩，廖倩雯，你也要去游泳啊？”我望着同样提着塑料袋向体育馆走去的“班花”廖倩雯说。{捣蛋鬼作文}.
“是啊！我让妈妈给我买了游泳衣，这么热的天气，游游泳不是很好吗？”廖倩雯望着天空上高高悬挂着的太阳，开心地说。
换好游泳衣后，同学们如鲤鱼跃龙门一般跳入水池中，清凉的池水让我们感到十分舒服，我和几个女生在互相泼水，突然，廖倩雯尖叫一声，只见她正在水中不停地扑腾，企图浮起来，但是她的身体还是在不可抑制地下沉。
“救命呀！救命！”廖倩雯努力地大叫道。
“廖廖，你的演技不太好哦！”我大声笑着说。
过了—会儿
不对！廖廖好像呛水了，原来是吴天宝在水底使劲儿拽廖倩雯的腿，结果廖倩雯就这样被呛了一肚子的水。最后吴天宝自然被班主任惩罚，—个月不准下游泳池游泳。
>这就是我们班捣蛋鬼做的捣蛋事情了！看到这里，你应该知道我们的捣蛋鬼是谁了吧？怎么样？有趣吗？
教师点评
作为一篇>写人的文章，作者选取了自己班级里最有特色的男生——吴天宝作为写作的对象，最高明的是没有给“吴天宝”冠上捣蛋鬼的标签，而是通过具体叙述三件生活中作者亲眼看到和亲身经历的事件，作为写作的素材，特别是通过人物的对话，来刻画人物的形象，推进故事情节的发展，把一个活泼可爱、调皮捣蛋的男生呈现在读者面前，让读者如见其人，如闻其声，非常形象生动。文章的开头和结尾都很简洁，既扣题，
又首尾照应。通过事件来揭示人物，通过语言描写来展示所写人物，是文章最突出的亮点。
（余卫兵） 《我们班的捣蛋鬼作文》