【 – 初中作文】
篇一:《第一次打五笔字》
第一次打五笔字
有一天，我在公司写家庭作业，我写着写着，写到最后一题时，题面是灿烂的近义词，我怎么想也想不出答案，我急得像热锅上的蚂蚁，于是我去问爸爸，爸爸犹豫了一下说：“我一下子也想不起来了，不过我可以帮你查下百度。”说完他就上网查找答案，只见爸爸用一种奇怪的打字方法。我就问爸爸这是什么方法，而且还打得很快。爸爸一边打一边回过头来说：“这是五笔打字法，这可是咱们中国人发明的啊。”
爸爸这个打字法，我很新奇，我对爸爸说：“我也想学五笔打字法。”爸爸惊讶地说：“好啊！不过你得先背下字根表，还有要练好指法才行。”我虽然没有背过字根表，但是指法我还是背得滚瓜烂熟的。我对爸爸说：“OK！那你就教我吧。爸爸从网上找到字根表，再打印了出来。我很开心，心想：这个新奇的打字方法以后就要成为我的好朋友了。于是爸爸开始教我认字根表，认完字根后，我急切地要求上机练习，实习一个字。爸爸说：“你打三个横试试。”我按爸爸说的地做，果真打出了一个“王”字。我真高兴，我会打五笔字啦！
通过这次的实践，我学会了打五笔字，五笔不是我想像的那么难，我以后一定要成为打字高手。
北京清河第四小学三年级：周文健
篇二:《五步快速作文练习法》
首先强调的是，这里的作文特指高考应试作文。应试作文，在写作当中应该是一种特殊的写作样本。它是在一定要求之下按时完成并由阅卷教师在较短时间内做出评判并打出具体分值的作文形式。
其次说明的是，本文所说的作文法指议论文写作。应试作文除诗歌以外的其他文体没有限制，但从快速高效实用的角度看，议论文写作是首选。相对于记叙文，议论文观点明确，易于阅卷教师捕捉，而记叙类文章将主题隐藏于叙事之中，不容易引起阅卷老师注意。而其他创新体裁，风险过大，不宜作为高考应试作文首选。要知道，应试作文不光要写的好，还要阅卷老师改的好。
所谓五步，图示如下：
□1-亮出观点
○2-材料证明
□3-点评材料
○4-延伸材料
□5-点题结尾
1、3、5□为处为议论性文字。2、4○处为叙述性文字。具体操作是这样的。第1处明确主题，亮出观点；第2处为了证明观点，进行叙述，以具体例子为证；到第3处结合上面的事情进行点评，以深化主题；第4处再叙述，以延伸话题，将说理引向深入；第5处评论上述事例的同时，点题收尾。
这里所说的五步，是五个步骤：先亮观点，再事实证明，然后对事实点评，接着再说事，最后总结性点题，呼应开头。五步不代表说
每篇作文都只能是五个自然段完成。每个步骤可以是一段，也可以是两段。
应试作文评分是按照几个要素来量分的，权重也不尽相同。首要的就是主题确定要符合题目要求，其次才是材料选择，谋篇布局，语言表达方面的要求。切题与否决定着整篇作文的水准。所以说应试作文开篇亮出观点，明确自己要写什么比什么都重要。不要绕来绕去，开门见山最好。阅卷老师在较短时间内不可能对应试作文的每一句话都字斟句酌，与其说老师慢慢找，不如自己主动直接说出来。
现在不少学生的通病是，写议论文采用观点加材料的简单模式，缺乏逻辑思维品质，整个文章思辨色彩不强，说理的说服力欠缺。一般是开头提出观点之后，就一股脑列举几个事例，也不加分析，就到最后又说几句点一下题结束。
五步快速作文法强调的是叙议结合。叙事是为议论服务，议论是建立在叙事基础之上的，叙与议之间不是油水分离，而是水乳交融。
下面以安徽省2010年高考作文一篇题为《凡事，适可而行后适可而止》的范文来看一看：{五笔作文练习}.
凡事，适可而行后适可而止。
当然，止于至善，是每个人最希望看到的结果。不管是偏远乡村的农夫，渔夫还是繁华都市的工人，高管，都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍。
然而，富士康的兄弟姐妹，却因为跟不上这和谐的节拍，付出生命的代价。环境是改变一个人重要的因素，但不能困在当前环境而不{五笔作文练习}.
知返途，人生是美好的，不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生。阳光总在风雨后，不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦？用阿里巴巴创始人马云先生的话“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大多数人死在明天晚上，看不到后天的太阳”来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了。经不起打击,也许，环境只是人生选择上的一个失误。
人的十字路口，选择失误，错过机遇，确实很多。如果这个集体真的不合适你，你可以考虑换个集体。不一定非要等老板觉得你不能胜任这份工作的时候，你才选择离开。人生要找合适自己的，不是找凑合自己的。哪怕这份工作薪水不错，但违背你的原则和道德底线，你可以大方地说“NO”,没有什么丢脸和庸俗。近些年，安徽出了一个名人——许嵩。他被冠以“周杰伦接班人”和“音乐界韩寒”之称，可见其影响力。我们且不说，他是谁谁谁的影子，随便在哪个搜索引擎一搜，都是他的海量信息。
读过他简历的人都知道，他是安徽医科大学毕业生，然而，他却走上独立创作音乐的道路，集词曲唱录混音制作于一人，在创作型歌手当中都属屈指可数的奇人。他没有签约任何唱片公司，只通过官网宣传，就有很好的销量，他拥有全球海量FANS。这么多的人粉他，说明他是成功的，是大家的典范。医学和音乐是风马牛不相及的两个行业，但许嵩找到了属于自己的，适合自己的道路，并且把这个选择无限最大化了。
选择合适自己的，很重要；不适合自己的，只会让你白搭更多。{五笔作文练习}.{五笔作文练习}.
再拿婚姻来说，找一个爱的人是过一辈子，不是马马虎虎地过一生。人生的路说长不长，说短不短。不能将就地过，要过就要有滋有味地过。时下，各大卫视的相亲节目里男选女，女选男。惊现雷人雷语，让老外对中国人的爱情观和爱情价值观都产生了疑问，中国人就这么低俗吗？对别人提要求，首先也得掂量自己的斤两，适合的纽带是拴在两个人的身上，不是建立在其中一个人离谱得有悖社会风气的条件上，那样，适合的天平终有一端不平衡而倾斜。令人啼笑皆非的凤姐，不知山高水深不为过，居然弄不清自己的份量，狂言只有北大清华研究生才适合自己，也不怪在作秀节目现场被人扔鸡蛋，换成我，肯定要扔鹅卵石。有人做过精确的估算，全中国有6人符合凤姐的要求，但愿这6人中的一人这辈子能和凤姐憋屈着坚强地幸存到生命的终点。
葱就是葱，插哪儿都装不了蒜。大家都明白这个简单常识：水田种不了麦子，旱地种不了稻子。如果你非要违背客观规律，主观臆断行事，只会适得其反，狼狈收场。
人生亦是如此,适可而行方始步,量力而行却止履。
本文九个自然段，叙议结合。整个框架也是按五步来构建的。 第1步就是亮出观点，揭示出材料中的哲理。
第2步用富士康的兄弟姐妹与马云为例加以证明。
第3步上下兼顾，围绕主旨进行点评。
第4步再以许嵩与婚姻现象为例，延展话题，丰富文章内涵。 第5步照应开头，总结主题。
最后强调一点的是，不能机械地认为叙述处一句议论也不能有，议论处一句叙述也不行，可以相互渗透关联。只是基本框架是这样构建的。按这样的模式进行构思，将整篇文章写下来。{五笔作文练习}.
“随手笔录”
朱昌元
不少语文老师都鼓励并指导学生写随笔，不少学生都备有一个两个随笔本。
那么，什么样的文章叫随笔呢？我们笔下的文字都符合随笔的要求吗？
《辞海》对“随笔”是这样解释的：“散文的一种。随手写来，不拘一格。中国宋代以后，杂记见闻，也用此名。‘五四’以来，随笔十分流行，形式多样、短小活泼。优秀的随笔以借事抒情、夹叙夹议、语言洗练、意味隽永为其特色。”按“随手写来，不拘一格”的解释，我们的随笔本上所写的文章，可以说都符合随笔的要求。当然，是否具有随笔的那些特色则是另一回事了。
在中国，随笔这个名称大概产生于宋代。宋代洪迈一部关于历史、文学、哲学、艺术等方面的笔记就叫《容斋随笔》，“容斋”是洪迈的书斋名。他用四十多年时间写了五集随笔，除了第一集“随笔”这个名称，其他几集分别以“续笔”“三笔”“四笔”“五笔”名之。洪迈在《容斋随笔》的卷首说：“予老去习懒，读书不多，意之所之，随即记录，因其后先，无复诠次，故目之曰‘随笔’。”“意之所之，
篇三:《怎么提高五笔打字速度》
怎么提高五笔打字速度
1. 准确是第一前提
我们反复说打字是一种技能，并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态，一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀，但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。
2. 提高击键的频率
在训练中我们常纠正每个人的击键方法，反复强调要弹击不要按键，物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。
提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。
3. 训练加强紧迫感
指法会与中文打字的关系，中国人在电脑上工作最离不开的还是中文，而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对
素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。训练紧迫感的一个好方法是参加打字比赛，有些英文软件可以模拟比赛的环境提供给使用者训练。中文网站也有提供在线打字速度比赛的。
4. 熟能生巧
将所有的7000多个常用汉字反复练习，只有所有的汉字都会打会折了，才能提高打字的速度。
5. 勤能补拙
每天将生字用作业本记下来，利用课余时间在作业本上用字母折出来，把每个字一笔一划、认认真真、慢慢的把字写好，这样即可以快速提高折字的速度，也可以练习钢笔字，可谓是一举数得。
6. 训练方法
（1 ）正确的姿式：两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。身体可略倾斜，离键盘的距离约为20－30厘米；打字教材或文稿放在键盘的左边，或用专用夹，夹在显示器旁边；打字时眼睛只看文稿，不看键盘和屏幕，身体不要跟着倾斜。
（2）键盘及英文练习：每天坚持反复练习以下内容，每天三次，每次20分钟以上。
①单键连击练习：从a到z反复按顺序练习26个英文字母，直到一次性在6秒钟以内完成；
②二键连击练习：从aa，bb到zz，每组后面加空格
③三键连击练习：从aaa，bbb到zzz，每组后面加空格
④四键连击练习：从aaaa，bbbb到zzzz，不加空格
⑤用快打一簇进行英文文章练习，注意大小写字母的转换（用shift键），每天反复练习，直到每分钟英文输入速度达到200字/分钟
（3）五笔字练习
①熟记五笔字根表；
②反复练习键名字，要求一秒钟一个字；
③反复练习成字字根，要求一秒钟一个字；
④反复练习一级简码，要求120字/分钟；{五笔作文练习}.
⑤反复练习二级简码，要求100字/分钟；
⑥反复练习三级简码，要求80字/分钟；
⑦反复练习词组，要求每秒钟一个词组；
⑧文章练习：固定反复打一篇文章，直到每分钟达到100字以后再换其他文章打，当其他文章的打字速度也达到100字/分钟以后再换另一篇文章练习，依次类推，几个月以后速度自然而然就上来了；
注意：
1、 开始练习不要求速度，只要求正确率，反复练习，才会有提高；
2、由于刚开始学习五笔字型时有许多字不会折不会打，因而会影响自己的情绪和打字速度，如果不能及时解决的话，就会对打字有一种厌烦的情绪，因此，只要把每天不会打的字记录下来，请同学和老师解决，相信用不了一个月，你的速度就会突飞猛进的。
3、另外，每天按摩按摩手指，多做一些手指上的活动，没事的时候握握拳用用力，经常这样做有利手上的血液流通，会增加手指的灵活性，记得要
每天练，多练，多看，再就是多练一些不太常用的字比较重要，因为碰上不常用字的经常要考虑，这样会很耽误时间的。