【 – 初中作文】
篇一:《如果当时(100字)作文》
精选作文:如果当时(100字)作文 微风涟漪， 翻起曾经的回忆， 想你当年荷
风微摆的衣角 泪雨漂泊泛起， 堕转轮回： 你美目如当年， 流转我心间 那
一年飞雪 最后一面 洒下了句点 你我若如初见， 何须回眸惜别？初三:瘗尘
篇一：如果当时
如果当时
回想过去，常常会感
叹，对于弥补不了的曾经的遗憾，不自觉与脱口而出：“如果当时······，就好了。”然后情
不自禁地沉浸在自己的幻想里，感到深深的后悔。可惜，世界上没有后悔药
对于生活中不如人
意的现状，因为无法改变，所以想要回到过去，回到还来得及改变的时候，创造一个更加美
好的生活。“世界上没有后悔药吃”，这句俗语恰到好处地道出了人们无奈的心情，我们的祖
先早早就已经领悟到了时间的残酷和人力的渺小微薄，这同时也说明后悔这种心理在生活中
的常见与普遍。生活中时时刻刻面临着选择的局面，每当我们做出决定，就已无法回头。就
像站在岔路口，一旦走上了一条路，再也不能知道另一条路上会有怎样的景色。当时的我们
总是以为选择了最正确的途径，对未来充满着希望，直到陷入困境，直到希望破灭，我们想
到另一条舍弃的路，想到了那条路上的美丽风景，开始后悔，开始埋怨，但是此刻没有后路，
有的只是为未知的前方。
造物主的神奇之处
在于他创造了时间。有了时间，便有了过去和未来，有了不能回头的残酷与惊险，生命有了
珍贵的意义，生活不能也永远不是随时可以重新来过的游戏。时间以其最公平和直接的方式
宣告着人生的独一无二，衡量着一个人的价值。所以我们会后悔，也正因为如此，才有希望，
才会勇敢地迈出下一步，才能燃起创造未来、改变命运的热情与信心。在我们说出“如果”
时，是内心脆弱的真实表现，但即便后悔，即便沮丧，我们扔为不确定的前方而努力。在生
活中后悔，在后悔中生活，不断地后悔，继续地生活，如此循环，生生不息。
很多事情没有篇二：
如果当时
为什么 你当时对我好 又为什么 现在
变得冷淡了 我知道 爱要走难阻挠 反正不是我的 我也不该要 你和我 曾经有共同爱好 谁
的耳边 总有绝句在萦绕
我们俩 用文言文对
话真的很搞笑 还笑那曹操贪慕着小乔 天灰了 雨坠了
视线要模糊了
此时感觉到你的重
要
爱走了 心走了
你说你要走了
我为你唱最后的古
谣
红雨瓢泼泛起了回
忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感
伤离别 你和我 曾经有共同爱好 谁的耳边 总有绝句在萦绕
我们俩 用文言文对
话真的很搞笑 还笑那曹操贪慕着小乔 天灰了 雨坠了
视线要模糊了
此时感觉到你的重
要
爱走了 心走了
你说你要走了
我为你唱最后的古
谣
红雨瓢泼泛起了回
忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感
伤离别 红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点
与你若只如初见 何须感伤离别 红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡
口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感伤离别
篇三：作文：当我面
对——的时候
作文：
学习了《为学》，我
们懂得了天下事“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”的道理，知道了穷和尚面对
困难立志、实践、成功的故事。当你面对生命中的某一个细节、一段历程时，你是怎样想、
怎样做的呢？
当我面对 的时候
1、 在横线上填写合
适的内容，如：成功、进步、荣誉、失败、挫折、困难、退步、失望、批评、误解、意外、
危险、黑暗、选择、离别、重逢、疑惑、生活、竞争、阳光、星空、书本、美食、陌生人等
等
2、 任选角度，写一
篇600字以上的文章。
3、 书写工整，卷面
整洁。
【鉴于同学们不善
于在选材的基础上把握中心、提炼中心、深化中心，所写文章就事论事没有深度、不会点题
等问题，特提供以下范文，每篇值得学习的方面各有不同，可根据自己的喜好选择。】
当我面对阳光的时
候
阳光射入窗内，照在
我的身上，静静地坐着，接受着阳光的洗礼，把心交给阳光把一切烦恼都拒之门外。阳光，
使你的心安适；阳光使你的梦飞扬；阳光使你的情陶醉??
我醉了，当我面对阳
光的时候。阳光射入深林，迷人的光，温雅的光，淡淡的光，枫叶如火，绿树成荫，一条小
路伸向远方。
阳光亦是有，但谁又
知道，阳光射入窗内，又经历了多少磨难，穿过重云，穿过灰尘，穿过林荫。中华上下有多
少英雄豪杰，如这火红的太阳一般，克服重重困难，冲过道道难关，为了国家的兴亡，为了
民族的兴衰，心中永远装着“国家兴亡，匹夫有责”，“头可断，血可流，身不可辱”的决心。长江、黄河哺育了中华人民，而太阳，却哺育了世界万物。阳光哺育了人民，我们感激阳光对人们的恩泽。太阳是神圣的，是高贵的，它更是无私的，把自己的一腔热血喷向世间，令我们感叹，令我们敬畏，又有多少人同它一样无私。居里夫妇无私奉献，放弃荣华富贵，为科学而奉献，为世界人民而奉献，他们的心容下了整个世界。 我们的心中都有一束阳光，我们也能用阳光铺垫自己不同的道路，生命决定于父母，而人生却决定于自己。面对阳光，你会发现力量，你会发现光明。在一条一望无边的道路上，，有人伤心沮丧，而有人却吟道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”心情决定于自己，有时，太阳时暗淡无光的，心情却是阳光明媚。有时，太阳是明媚的，心情却是暗淡无光。心晴日便晴，心阴日便阴，心中的太阳永远明亮着，那么天空便是万里无云，心中要让阳光永远明媚。
我面对着阳光，想着，想着??阳光移动了，小屋内一片黑暗，心中的阳光永远明媚着，在这阳光中，我不愿醒来?? 当我面对挫败的时候
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每每遇到挫折，我总会想起这句话，这不是我的座右铭，只是一句简单的真理，很少有人会理解。
在我四年级时，因为我的成绩很差，所以被骂已经成了习惯，不过，自从我苦命的去补习了作文了之后，当时我很不习惯，被老师夸奖是多么奢华的一件事
啊，而我却通过我每天挑灯夜战，过上了这样奢华的日子，我被诱惑了，我下定决心，我一定要一直这样，我不要再听见老师刺耳的叫骂声。
日子一天天过去了，我在这“奢华”的日子里游戏，沉溺，无法自拔，一切是那么的安静，仿佛是厄运来临的前夕，安静的可怕，仿佛是毒药，一旦吃了就不会再脱离，我怕一不小心失去，小心的保护着，可是老天仿佛也不是那么仁慈，要来的始终还是来了。
11月12日语文期中考试，我们的作文叫《最美的景色》，要求以生活中的一个场景为最美的景色来写一篇作文，可我没读完题目，就写，当时我写的是家乡的牡丹花。讽刺啊，我夜夜苦练作文就得到了这样的结果。就在我快要放弃的时候，我的同桌也犯了一样的错误，他平时是我们班的
“谁出的这么难的题呀，比登天还难。”我气愤道，我这又被数学题给难住了。
“爸爸！”我习惯性地喊道，“过来教我做题。”
“来了来了！”爸爸连忙应和着。转眼间，爸爸已拿起我的课课练，仔细端详着，不到片刻就回答道：“这道题太简单了，你自己想吧！”
“什么人呀？”我抱怨道。
“儿子，人生的道路上会碰到许多困难，是不可避免的。爸爸不能每次都替你排忧解难，你要学会自力更生，以自己的努力克服困难，取得成功。这次我就考验考验你，加油！”说完转身走了。
切，这能难倒我吗？我自有办法。
“喂，是燕冉家吗，燕冉，那道难题会吗??不会呀，算了算了拜拜。” 心里犹如晴空霹雳，一下子被打倒了 同学也大吃一惊。我当时就好像被闪电狠狠地劈了一下，愣愣的拿回卷子，然后就坐在座位上发呆。对于一名好学生来说，这莫过于最大的失败??
卷子发完了，但我还是低着头，无法相信这是真的，我也无法去面对男生们嘲笑的目光、女生们惊异的目光，以及老师严厉的目光，我还无法从这沉重的打击中走出来。在恍惚中，
五年级我学过这样一篇文章《生死攸关的烛光》他就告诉我们眼看就没有生的希望时，一盏灯又给老人的生的希望。
老师曾这样说过：面对失望，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，希望就在前方，只要你勇敢抬起头，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”这句话一直是我受益匪浅。
面对失望要努力进取，就算只有一点光明，一线希望，他也可能是成功的开始。生命的潮汐、海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，他是而平静如镜，时而巨浪冲天，人们经历了更多的失望迎到更多的希望，往往会更加坚强。 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道冒然而上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
因为我相信，每个人都在希望与失望之间徘徊不定过，不是吗？
当我面对成功的时候
在人生的漫长旅途中，有许多困难时需要我们鼓起勇气去克服的。人生的道路坎坷而艰难，一波三折，我们要勇敢地挑战不计其数的困难，好在湛蓝的天空中自由自在地飞翔，在狂风暴雨中乘风破浪、勇往直前，在无边无际的大草原上谈笑风生，在烈日炎炎的大沙漠中悠闲自在地旅行 记得那是一个狂风呼啸的冬天，妈妈为了让我强身健体，保证身体健康，苦口婆心地劝我游泳。我最喜欢挑战自己的极限了，于是我就毫不犹豫地答应了。
下页 余下全文篇四：作文 生活需要挫折
挫折是一盏路灯，照亮我们前进的方向；挫折是一把明火，点燃我们继续前行的梦想；挫折是一条路，带领我们走向未来。
——–《题记》 挫折，是我们所有人都不愿意与它打交道，但是挫折却有许多闪光点，历史上有无数次事例证明没有挫折，就没有成功这个道理。
爱迪生是我们众所周知的伟大的科学家，他改进了电灯，但在改进灯丝的这个环节当中，他遇到了挫折，他找不到一种适合当作灯丝的物质，他试验了千百遍，遇到了无数的挫折与失败，面对许多人的鄙视与冷嘲热讽，他没有选择放弃，而是不顾所有人的嘲笑，继续投入实验工作，就这样，日复一日，年复一年，他终于成功了，发现了钨丝非常适合当作灯丝。让我们设想一下；如果当时爱迪生迫于困难与挫折而放弃了研究，我们现在的生活又会是什么样呢？会不会是生活在没有光明的世界呢？
我曾经也遇到过许多的挫折，小学四年级时，我被老师报名参加运动会的跳绳项目，我练习的非常认真，准备的很充分，非常想在运动会上大展身手，可是当天比赛的时候，我却因为脚底一滑而受伤退出了比赛，一开始我十分沮丧，但后面我想通了，这次虽然失败了，但小学还有两次运动会，我应该更加努力地练习去准备今后的比赛才是，就这样，我每天放完学都在操场练习半个小时。终于，皇天不负有心人，五六年级的运动会当中，我两次都勇夺桂冠。我当时就在想：如果我去年就夺冠了，还会有现在这么高兴吗？ 所以，挫折是成功所必经的路，胜败乃兵家常事，失败一次甚至几次没有关系，只要调整过来，没有什么是完成不了的。
篇二:《如果当时》
如果当时
回想过去，常常会感叹，对于弥补不了的曾经的遗憾，不自觉与脱口而出：“如果当时······，就好了。”然后情不自禁地沉浸在自己的幻想里，感到深深的后悔。可惜，世界上没有后悔药
对于生活中不如人意的现状，因为无法改变，所以想要回到过去，回到还来得及改变的时候，创造一个更加美好的生活。“世界上没有后悔药吃”，这句俗语恰到好处地道出了人们无奈的心情，我们的祖先早早就已经领悟到了时间的残酷和人力的渺小微薄，这同时也说明后悔这种心理在生活中的常见与普遍。生活中时时刻刻面临着选择的局面，每当我们做出决定，就已无法回头。就像站在岔路口，一旦走上了一条路，再也不能知道另一条路上会有怎样的景色。当时的我们总是以为选择了最正确的途径，对未来充满着希望，直到陷入困境，直到希望破灭，我们想到另一条舍弃的路，想到了那条路上的美丽风景，开始后悔，开始埋怨，但是此刻没有后路，有的只是为未知的前方。
造物主的神奇之处在于他创造了时间。有了时间，便有了过去和未来，有了不能回头的残酷与惊险，生命有了珍贵的意义，生活不能也永远不是随时可以重新来过的游戏。时间以其最公平和直接的方式宣告着人生的独一无二，衡量着一个人的价值。所以我们会后悔，也正因为如此，才有希望，才会勇敢地迈出下一步，才能燃起创造未来、改变命运的热情与信心。在我们说出“如果”时，是内心脆弱的真实表现，但即便后悔，即便沮丧，我们扔为不确定的前方而努力。在生活中后悔，在后悔中生活，不断地后悔，继续地生活，如此循环，生生不息。
很多事情没有第二次机会，“如果当时”永远也只能成为一个感叹的口号，而人类能左右的只是此刻，能看到的也只是此刻。若一直在乎着过去的事，后悔着无法挽回的过去，那么便是什么不能改变，反而让自己陷入痛苦之中。于己无益，于他人亦无益。将对昨日的不甘化为今日的动力，做明日的自己不会后悔的事才是真正上上策。
努力地活在当下，努力地不再回头，只看着脚下的路，只看着这一段的风景。即便仍有遗憾，即便仍感到心痛，今日的自己也不会再说“如果······当时······”
篇三:《如果当时》
为什么 你当时对我好 又为什么 现在变得冷淡了 我知道 爱要走难阻挠 反正不是我的 我也不该要 你和我 曾经有共同爱好 谁的耳边 总有绝句在萦绕
我们俩 用文言文对话真的很搞笑 还笑那曹操贪慕着小乔 天灰了 雨坠了
视线要模糊了
此时感觉到你的重要
爱走了 心走了
你说你要走了
我为你唱最后的古谣
红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感伤离别 你和我 曾经有共同爱好 谁的耳边 总有绝句在萦绕
我们俩 用文言文对话真的很搞笑 还笑那曹操贪慕着小乔 天灰了 雨坠了
视线要模糊了
此时感觉到你的重要
爱走了 心走了
你说你要走了
我为你唱最后的古谣
红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感伤离别 红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感伤离别 红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何须感伤离别
篇四:《2010年高考材料作文导写十九练》
2010年高考材料作文导写十九练
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是：“有这样的老子，我还能有什么办法？”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】
这是一道新材料作文，新材料作文的最大特点是“四自”和“三不”。“四自”（自选角度、自定立意、自定文体、自定标题）体现了写作高度的开放性，而“三不”（不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭）则体现了写作严格的限制性。新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
在这则材料中，重刑犯的两个儿子生长环境相同，却有着完全不同的命运，他们的异口同声的回答，特别耐人寻味，这便是材料的主旨所在。据此，可确定如下立意：①身处逆境，不要自暴自弃，而应挣脱环境的束缚。②成功来自内因，靠自己努力才能改变命运。③环境影响人的成长。