【 – 初中作文】
篇一:《书带给我快乐作文》
书带给我快乐作文
书带给我快乐
书，是智慧的结晶；书，是打开智慧之门的一把金钥匙；书，是知识的海洋；书，是学习的天堂。
古人曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”的确，一本好书就像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们成长。
我非常喜欢杨红缨阿姨写的《笑猫日记》，每一本我都百看不厌。这不，我又捧着新买的一本《能闻出孩子味的乌龟》津津有味地看了起来。拿起这本书，看着这本书的书名，我有点儿好奇了：孩子味儿究竟是什么味？是汗味儿？是薯片味？还是牛奶味？带着这个疑问我又聚精会神地看了起来。一分钟过去了，五分钟过去了，十五分钟过去了，我像一匹饿狼，贪婪地读着。看着一个个感人又好玩的>故事，我有时流泪，有时哈哈大笑""“萌萌，快来吃饭！”我转过头一看，原来是妈妈在叫我。“哦，我知道了。”我懒洋洋地回答。虽然嘴上这么说，可心里一点儿也不想离开书桌，此时的书桌是多么可爱啊！再看一分钟，就这么决定了。我的“好朋友”又继续带我去遨游了。“怎么还没来？”，妈妈又开始了她的“>唠叨神功”，“我不是跟你说过""”我实在受不了了，妈妈这招太厉害了，看来，我亲爱的书啊，我要暂时跟你拜拜了。不过，我以掩耳不及迅雷之势——仅用十分钟就吃完饭，就赶紧回到书桌旁了。妈妈笑着说：“瞧，简直是看书‘走火入魔’了。”
“读书破万卷，下笔如有神”这句名言说得真是对极了。我看课外书经常积累了一些好词妙句，在写作文时，就可以用在恰当的地方。一本好书，在带给我知识的同时，更带给了我许多快乐。
书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。我读书，我快乐！
篇二:《成功带给我快乐作文》{作文,带给我快乐}.
成功带给我快乐
生命总是这样，在一次次失败后总会给你些惊喜，给你的带来成功。在一次次奥数比赛的失利后，成功也终于向我打开大门。
一样那仍是一个春的早晨，是我参加奥数比赛的日子。
这次的比赛，我做足了准备。想每天夜幕降临的时候，我总会拿起笔杆，认真地做几道题。不懂的我会问问爸爸，吸取了教训以后，再也不是左耳朵进右耳朵出了。我认真听着，不时点点头，发表意见。几天工夫，我的奥数也长进不少。
不一会儿，我便来到了考场，白的桌，白的墙，那么刺眼，又是那么熟悉。比起以前，这个早晨，我格外清醒，清醒着拿到试卷拿出笔，睁大眼睛细细阅读着每一道题。
做足了准备真好，似乎没有什么绊脚索，一切都是那么一帆风顺。我心里窃喜，却不敢疏忽，深怕不小心掉进陷阱或找不到思绪。时间就这样一分一秒的过去，我愈做愈顺心，愈做愈陶醉，仿佛考场里只有我一人，那“沙沙沙”的动笔声似乎已不存在，而我在我的奥数世界里漫游，多么美好，多么舒适顺心。
可这毕竟是一场奥数比赛，会有一定的难度。这时，我就遇到了。似乎很难，似乎没有一点逻辑，似乎又没有答案。我正不解中，再读一次题目，读着读着，我眼前仿佛出现了一个陷阱，我的一只脚正要往里面跨。哦，明白了，原来玄机藏得那么深，使我不禁颤了一下。 不过就是再难的题目我也要把它攻克，这次我一定要考好。于是，我便顺着思路，慢慢计算慢慢读题，似乎又回到了那个愉快的世界里。忽然一声清脆的铃声打断了我的思路，我便填上了最后一个空格。
考试结束了，看着微笑着的同学，我不再支支吾吾，而是自信地说出答案，与她一齐微笑。
我走出了考场，感觉天空是多么的蓝，花儿是那么可爱，空气是那么清新。那一刻，我懂了笑了：
成功只会留给那些有准备的人。
篇三:《大自然带给我快乐作文》
大自然带给我快乐
快乐是一瓶润滑剂，使人与人之间的摩擦消失殆尽，快乐是一座桥梁，建起了陌生人之间的沟通之路，快乐是一束阳光，照亮了你我的心扉"总之，快乐是我们生活中不可缺少的一部分。快乐使我嘴角上扬的弧度加大，微笑使我变得阳光可爱。而那一次去建德漂流的快乐经历至今还萦绕在我的脑海中。{作文,带给我快乐}.
时光倒流到去年暑假，在家待得寂寞的我和妈妈一起来到了建德游玩。一下车，我们就被眼前的景象给吸引住了：蔚然的天空中是朵朵“棉花糖”似的白云，连绵不断的山丘上已是一片绿意，郁郁葱葱的树木拼命吸收着阳光：宽阔的新安江在群山间缓缓流过，水面经过阳光的照射显得波光粼粼，好一幅的山水画'!茹茹，轮船要出发了”妈妈的喊声使我回过神来。对啊，我们今天的目的地可是葫芦峡漂流景区，我可不能流连在这里，赖着不走了。 乘着轮船，我们终于来到了葫芦峡漂流景区。我麻利地穿上救生衣，等待漂流的到来。一眼望去，只见水流从高处奔流而下，它们像一头头狮子，怒吼着，咆哮着向前奔去。我不禁有些害怕了，可工作人员不知社么时候已经毫不留情地把我们退了下去。皮划艇顺着湍急的水流急速坠落，浪花补天盖地地向我们扑来。衣服一下子湿了一大片，我尖叫着，畅快淋漓地享受着大自然带给我们的快乐。一番刺激过后，我们又来到了一个平缓的水面。人们都聚集在这里打水仗。我也不幸成为了他们的“活靶子”。虽然我被射来的水激得挣不开眼睛，可是心里的那份快乐却一直没有改变。我和妈妈继续漂流着，每次好像快没路的时候，总有一条窄窄的水道供你通过，给人一种“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”的感觉。 这次旅行带给了我无穷的快乐。我像是一个婴儿在大自然母亲的怀抱里尽情地笑着。快乐之途也得感谢大自然母亲，创造了这鬼狐神工的景象。
篇四:《写作带给我快乐》
自从上了小学以后，我的功课一直都是不错的，但唯独困扰我的，就是写作了，每次老师说要我们写作文了，我就一个头两个大，我总是想不出来该写什么，老师说要我们根据自己的真实事例来写，可是我偏偏就是找不出来自己有什么美好回忆。直到那一次，我彻底改变了对写作的看法。
开始上作文课了！老师走进教室，这堂课的内容是亲近大自然，所以我们要到学校外面感受大自然的美。在老师说完一大堆规矩之后，我们迫不及待跟着老师来到附近的一个树林。 湛蓝的天空中白云高高的站着。阳光很好，透过树叶依稀照射在我们的身上。被阳光照射的闪闪发亮的树叶，知了在上面不停的叫着，却看不见它们的身影。桑树都成熟了，结满了红红的果子。透过湖面，隐约的看到几条小鱼在水中游着，微风吹过，水波荡漾，还泛着点点亮光。放眼望去，一片绿莹莹的，盖没了我的双脚，仔细观察，还能看到草地上的昆虫乱蹦乱跳。路边的小花散出淡淡的芬芳，蜜蜂争先恐后的忙着采蜜，蝴蝶也飞来飞去的，这里停停，那里停停。我们排着队整齐的在小路上走着，欣赏着周围的风景，每个人的脸上都洋溢着快乐，对这次的出游很是兴奋。快要到下课的时间了，老师带着我们恋恋不舍的返回了学校。{作文,带给我快乐}.
回到教室，老师布置了作业。大概是因为有亲身体验吧，每个人都奋笔疾书，灵感一涌而上。 我喜爱这样的作文课，它让我懂得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才能够淋漓尽致地在纸上挥洒出来。
篇五:《读书带给我快乐》
读书带给我快乐
镇原县马渠乡花岔小学五年级 常青青
读书带给了我数不尽的快乐。书是人类文明的象征，好书更是人类最忠实可靠的朋友。人的一生尽管有许多的挫折、坎坷，但是，只要肯与书交友，在忧愁寂寞的时候，它总能你的身旁，一切忧愁的事，尽皆远去。
读书贵精不贵多，重在积累，而不是读的多少，读书更是人类最大的享受，求知是人的权利。记得有人说过：“书是人类最大的财富”。的确，读书人的档次和其他的人就有区别。
读书就像一次旅行，在旅行中，我们将展望世界，何时铸剑为犁？将呼吁世界充满爱……一本本精美的书，是一道美味的大餐，散发着芳香，让你尽情享受，一次次综合性的学习，是一次次精神的探险，让你留恋往返。
在旅行中，你将想到，书与我们有着不可分割的联系。这次旅行的成功与否在于自己，只要认真投入书的世界中，便能感受到读书的快乐。生活中离不开书，在求知的我们更离不开书。阅读课外书是我们精神的支柱。作为小学生，读书是非常重要的，
而且，要读与我们成长有益的书，这对自己的成功有很大的帮助。
为了使自己的生活充满乐趣，就赶快读书吧！书的世界多姿多彩。又一次书之旅开始了，我相信着一次旅行一定有很大的收获，也一定会让我快乐。
读书，丰富了我们的素养，提高了人的能力，更带给了我无限的乐趣。我愿读书的乐趣永远伴随着我，使我的生活充满意义而又快乐。
评语：认识比较到位，分析比较全面，论点显明，而且能切中要害。语言简洁明了，很有分寸。其次，结构十分紧凑，措辞委婉，分析中肯。文中提出了读书贵精而不在多，值得同学们深思，小作者进行了深刻的剖析，论题有较强的现实意义，观点也很鲜明。
指导教师：花岔小学 李玮泽
联系电话；18215483412
篇六:《思念带给我快乐作文》{作文,带给我快乐}.
思念带给我快乐
思念是一种会呼吸的快乐，它活在我身上的每一个角落。带给我简简单单的快乐。——题记 沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你……
你的快乐
那年，那树，那些老照片。{作文,带给我快乐}.
你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。
于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。
然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。 我们都笑了。
篇七:《小学作文：手抄报带给我知识和快乐》{作文,带给我快乐}.
手抄报带给我知识和快乐
最近，学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。
首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀!
手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报，一起来享受知识带给我们的快乐!
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