【 – 初中作文】
篇一:《学会寻找自己的奶酪——读《谁动了我的奶酪》有感》
要学会寻找自己的奶酪——《谁动了我的奶酪》读后感
龙口市经济开发区海岱中学 初三（2）班 于跃
指导教师：牟晓艳 联系电话：8883897
不管我们选择什么，我们都要有共同的方面，那就是：需要在迷宫中找到自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
在这个大千世界里，无论人、物、事，都在不断变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会被这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终是在不断转动的！这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我更加深刻地明白了这个道理。
《谁动了我的奶酪》这本书是美国医学博士斯宾塞·约翰逊的著作。书中以一个美妙的童话故事向我们揭示了“要想吃到属于自己的奶酪，必须先学会寻找奶酪”这一深刻道理，教育人们不能用静止的眼光看待变化的事物。在奶酪区里，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出发寻找奶酪。当他们在奶酪C站找到自己需要的奶酪后便定居下来。时间一天天过去了，奶酪也逐渐被他们消耗光。嗅嗅、匆匆这两只小老鼠早已觉察到他们的食物已为数不多，便开始每天在奶酪区里继续寻找吃喝，直到有一天，唧唧提出再去寻找新的奶酪。当他在奶酪N站找到奶酪时，两只小老鼠早已在那儿定居了，而哼哼却迟迟没有赶来
这个故事意在时刻提醒我们要随着变化而变化，不要为了恐惧变化而停止新生活。变化总是会发生的，他们总会不断更新，不断变化我们一定要享受变化，才能寻找下一个新希望。只要密切关注变化、迅速适应变化，就可以享受其中的乐趣！ 两只小老鼠都懂得世间万物每时每刻都在发生着变化，想让自己所需要的东西永随身旁。生活、工作、学习也同样如此。文中的“奶酪”是对我们现实生活中所追求的目标的一种比喻，它可以是任何一种东西。我们只有在知识的海洋中积极寻求属于自己的“奶酪”让自己不“挨饿”，那么我们最终会品尝到那块“最甜的奶酪”的。生活并不像遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你更好地发现到属于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失马，焉知非福。恰合如此。{作文寻找“奶酪”}.
我认为自己就特别像哼哼那样否认和拒绝变化，永远都在原地踏步，这样是很难改变现状的。此时此刻的我更要经常闻一闻自己的“奶酪”，看它何时变质。因为我已经长大了，不可以像从前那样把自己困在旧“奶酪站”中，我必须踏出这个圈，去饱览群书，“山穷水尽”与“柳暗花明” 。
篇二:《高二作文：追寻属于我自己的奶酪》
高二作文：追寻属于我自己的奶酪{作文寻找“奶酪”}.
高二作文：追寻属于我自己的奶酪
白城一中分校2002级20班／毛春颖
不知为什么，当我读完《谁动了我的奶酪》的故事后，竟有种被感动地想哭的感觉。
在那样的一个充满未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样精彩的一幕幕。我惊叹于唧唧的那种在逆境中及时调整心态，勇敢面对现实的勇气，惊叹于他可以在困境中悟出一条又一条的道理，并在再次追寻新奶酪的征程中敢于正视自己的错误，甚至嘲弄自己的过去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简单的去思考一些自己认为复杂的问题，也许会有意想不到的柳暗花明。
想到自己的过去甚至是现在，我也许在无形中充当了哼哼的角色。我很怕改变，而且不敢直面自己的过错，不敢接受残酷的现在，畏惧于变化，畏惧于结果，畏惧于自己的失败。
我身处于高等中学的校园，面对强手如云的挑战，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那样振作起来，敢于面对变，敢于嘲弄自己的失败。 今天在街上碰到了自己的老友，我是那样疯狂地思念着她，可她仿佛已经淡化了对我的情义。我想也许是距离拉远了我们的心吧！于是，我很是沮丧，可今夜的心灵之旅阅读《谁动了我的奶酪》却改变了我的想法。我想我不应该这样去想，我应该适应这样的改变，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我为什么要有沮丧的心理呢？我应该为自己的朋友已经适应了现有的环境而高兴，为何要沮丧.闷闷不乐呢？{作文寻找“奶酪”}.{作文寻找“奶酪”}.
人生就是这样，我应该勇敢地追寻属于自己的奶酪。如果你无所畏惧，你会说什么呢？我会说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
篇三:《高二作文：追寻属于我自己的奶酪》
高二作文：追寻属于我自己的奶酪
高二作文：追寻属于我自己的奶酪
白城一中分校2002级20班／毛春颖
不知为什么，当我读完《谁动了我的奶酪》的故事后，竟有种被感动地想哭的感觉。
在那样的一个充满未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样精彩的一幕幕。我惊叹于唧唧的那种在逆境中及时调整心态，勇敢面对现实的勇气，惊叹于他可以在困境中悟出一条又一条的道理，并在再次追寻新奶酪的征程中敢于正视自己的错误，甚至嘲弄自己的过去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简单的去思考一些自己认为复杂的问题，也许会有意想不到的柳暗花明。
想到自己的过去甚至是现在，我也许在无形中充当了哼哼的角色。我很怕改变，而且不敢直面自己的过错，不敢接受残酷的现在，畏惧于变化，畏惧于结果，畏惧于自己的失败。
我身处于高等中学的校园，面对强手如云的挑战，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那样振作起来，敢于面对变，敢于嘲弄自己的失败。 今天在街上碰到了自己的老友，我是那样疯狂地思念着她，可她仿佛已经淡化了对我的情义。我想也许是距离拉远了我们的心吧！于是，我很是沮丧，可今夜的心灵之旅阅读《谁动了我的奶酪》却改变了我的想法。我想我不应该这样去想，我应该适应这样的改变，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我为什么要有沮丧的心理呢？我应该为自己的朋友已经适应了现有的环境而高兴，为何要沮丧.闷闷不乐呢？
人生就是这样，我应该勇敢地追寻属于自己的奶酪。如果你无所畏惧，你会说什么呢？我会说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
篇四:《寻找生活中的新奶酪》
寻找生活中的新“奶酪”{作文寻找“奶酪”}.
— 读《谁动了我的奶酪》有感
读书是一种知识的吸取。书里有大千世界，可以医治愚昧。最近，我阅读了《谁动了我的奶酪？》这本书，它讲述了一个关于“变化”的故事。由于我的阅历还很浅，还不能透彻地理解其中深奥的道理，但是书中4个小生灵对待变化而采取的不同的态度，使我从中得到了启示。
这个故事讲述了4个可爱的小生灵嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宫中寻找它们的奶酪的经历。它们努力地寻找，终于在奶酪C站找到了自己想要的奶酪，它们每天都在奶酪C站中享受着，但有一天，奶酪突然消失了。于是，它们各自采取了不同的手段再去寻找奶酪，最后产生了不同的结果。{作文寻找“奶酪”}.
故事里所讲述的奶酪，实际上是比喻着我们现实中所追求的目标，如学习的成果和理想。故事里的哼哼，就是不愿意随着奶酪的变化而变化，只愿意待在自己熟悉的领域，它根本不想去应对生活中的改变，不想看到变化。
我觉得自己有点像哼哼，只满足于眼前拥有的一点点成绩，在每个学期中段考试前，我总认为自己的成绩差不多了，但是中考过后的结果，总是让我感到非常懊恼，后悔为什么考试前不加把劲，学多一点课本以外的知识呢？甚至，考试的成绩不理想，我没有想过要改变自己的学习方法，令自己获得更好的成绩，好像哼哼那样，“宁愿饿死”的消极做法是永远不能成功的。
在现实生活中，应该像唧唧，“当他还有大量的奶酪储备时，他就开始经常到外面的迷宫中去，探索新的领地，以便使自己与周围发生的变化随时保持联系”。它们3个面对环境的变化作出相应的变化，并且以积极的态度适应新的环境，让人深受启发。处在今天多变的社会里，只有不断调整自己，适应变化，才能找到自己真正需要的“奶酪”。
篇五:《奶酪作文》
阅读下面材料，写一篇议论文。
材料：《谁动了我的奶酪》是一本畅销书。书中有这样几句话：
拥有奶酪，就拥有幸福，如果你不改变，你就会被淘汰；经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪；朝新的方向前进，你会发现新的奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化！
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简析：
其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对 2
变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。
原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不 3
会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。
要认识到变化是一种必然，我们要做的事是在最大变化发生之前，做好相应的准备，包括行动准备和心理准备。目前随着经济体制改革的推进，特别是企业内部劳动人事制度改革的深化，将会出现劳动关系多元化、复杂化的现象，这对于广大就业者而言又面 4
临一次新的机遇和挑战。“生于忧患，死于安乐”，古人都有了这种意思，何况我们今人？所以，我们不管在什么时候都应有“居安思危”的忧患意识，要时刻充满激情，有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动，并学会像“唧唧”一样不断进行心里调节，战胜自己的恐惧，去开拓新的道路适应变化，随着变化而不断改变自己，提升自己，这样才能适应当今社会和企业改革发展的需要。只有不断学习新知识、增强新本领，以素 5