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关于"插柳之恩,,终身难忘"的作文 插柳之恩终身难忘

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【 – 初中作文】

篇一:《插柳之恩,终生难忘》

插柳之恩,终身难忘

——仅以此文献给我们的班主任和朝军老师

记得新初二的第一天返校,我在班里见到了您。您穿着淡蓝色条纹衬衫,大大的眼睛,充满了对学生的希望,短短的头发朴素、干练“

于是,工作繁忙的您接管了我们初二3班,作为区教研员的您成为了我们的班主任,也是我们的物理老师。那时,您还叫不上每一个同学的名字

您是我物理学生涯中的第一个老师,我相信,也将是给我印象最深的一个老师。因为有了您,我们从对物理一无所知,到开始学习物理,到渐渐在学习中发现物理学的乐趣,到真正喜欢上了物理学,这都是您的功劳。也正因为有了您,我们才有了对这门学科的兴趣吧。

还记得给我印象最深的第一节物理课,您做了好多的试验,我们每一个人都瞪大了眼睛,觉得好有意思啊!初二的物理并不难,您就着重地培养我们的兴趣,为了我们不产生抵触的情绪,让我们觉得轻松,您特意的放慢了上半学期的讲课速度。原来我真的是不理解您的这种做法,老是觉得别的学校都讲得那么快了,您还不抓紧进度。但现在我明白了您的用心,当我对物理感到感到热爱的时候,我真的想深深地感谢您

我喜欢您的教学方法,欣赏您对学生的关心与对教师工作的态度。您上课的时候,总是抑扬顿挫的,语速挺慢,但没有一句废话,字字句句都说到点上。讲解每一道题时,有时您的一句话就能让我们豁然开朗。还记得上课的时候,您总是有一些口头禅,当时我们只是听个乐呵,之后仔细一想,觉得真是有意思:

“我很骄傲我是一名中国人!”

“物理是数学的工具,不信你问数学老师去!”

“学物理的人都要”

作为一名班主任,学生和老师之间可能都要慢慢适应吧,有时候,我们不能理解您的一些做法,总是对您有一些不满,同学之间也在讨论您但在这一年来的时间里我越来越能理解您了,这时我才看出了当初想法的幼稚。渐渐地发现,您对工作的那股认真劲儿,学生成绩不好时,您是真着急。我慢慢能体会到您从骨子里的那份对工作的热爱~

在解决学生犯得错误上时,也是与众不同。经常使用幽默含蓄的语言先提醒我们,如果问题不改正,您才会出面找同学谈话,该严厉就严厉,我也很欣赏您这种做法“

是不是所有的事物在失去的时候才觉得珍贵?今天,2010年7月9日星期五,我们结束初二生活的这一天,我们毕业礼放暑假的最后一天,您才告诉我们,您即将离开我们,去北川中学支教,我突然从心底感到深深的惋惜,那些曾经对您的不满、不理解全都消失了。想着即将失去一位好老师,真是好可惜。这种感觉用我贫乏的文字无法表达!想想自己以前犯的一些错误也真是幼稚。对您的那些不满,现在想想都觉得有些愧疚但是我们已经没有机会再做您的学生了,您要走的这个消息真的好突然,今天居然成了离别前最后一次见面

2008年5月汶川地震大地震,摧毁了多少学子的梦想。北川中学,更是受灾最为严重的学校之一,许多青春的生命就此停止,许多老师也为了营救学生而牺牲。重建后,那里是最需要高水平青年教师的地方,您放弃在北京工作的好条件,选择了为教育事业而奋斗,让我从心里肃然起敬。我想,北川中学的那些学生多么幸福,能有您这样一位老师给他们上课,那是多么幸运。既然您已经做出了这个决定,我会绝对的支持您。

从遇到您开始,我的思想有了许多转变,也成熟了些;文化知识上也学了不少新东西,我想您一定也会为我高兴吧,您的身影、您的话语、您的举止言谈、您的谆谆教诲我都会熟记于心。希望您在四川能继续您认真的工作态度,同时也要注意身体,希望您早日回京!

十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!您永远是我们的好老师!

2010.7.9

篇二:《最难忘的作文》

难忘的一堂课

叮呤呤!”上课了。这节课是体育课,我们大家都早早地站好了,等待老师来上课。

不一会儿,老师来了,他走到我们跟前,对我们说:“今天,我们学前滚翻,请体育委员到上面把垫子拿下来。”老师的话音刚落,有的同学十分高兴,可一些体育不好的同学却愁眉苦脸,其中也有我。我十分苦恼,因为我的体育成绩一塌糊涂,难道我能学会这么高难度的前滚翻吗?想到这里,我更是垂头丧气!

体育委员下来了,而且还带着几张又大又厚的垫子。垫子好像是我的仇人,我看见了它,又痛苦又害怕。

首先,老师给我们做示范,“手撑着垫子,放在头的两边,头顶着垫子,并且头要缩到胸部下面,腿用力一蹬,手用力一撑,这样就翻过来了。”老师一边示范一边说。大家都听的很认真,没有一个同学在开小差。

老师示范完了,又叫一些会翻的同学来做一做。同学们把手举得高高的,生怕老师看不见自己,但还是有些做不好的同学没有举手,其中也包括我。老师点了几位同学,他们个个做得很完美,动作也做的很标准。我看了他们的出色表现后,我突然觉得前滚翻似乎很简单。

示范完了,老师就让我们大家每一个人都来做一次,因为我是排头,第一个来做。我的心突然紧张起来,心里像揣了只小兔子一样,怦怦地跳个不停。同学们好像看明白了我的心思,大家都对我说:“加油啊!加油!”有了同学们的鼓励,我充满了信心,勇敢地上前去翻了一个,可惜没翻过去,一屁股歪到左边去了,逗的同学们哈哈大笑,但是我没有难过,又继续排到队伍后面,再来,屁股歪到右边去了,这样不知来了多少次。最后,老师发话了:“不会翻的同学到我这里来,其余的同学就可以自由活动了!”

我跟着几个女生忐忑不安地来到了周老师那里。周老师并没有责骂我们,她一边给我们做示范,一边耐心地讲解,我又试着按照周老师示范的动作做起了前滚翻。第一次,失败了,周老师说:“没关系,继续再来”;第二次,周老师给我纠正了错误姿势,又失败了,“没关系,再来”;第三次,周老师先给我做了示范,还是失败了,偶然的一次我成功了,周老师也为我高兴,说:“只要掌握了要领和克服恐惧心理,就会成功的,再来”。在周老师的鼓励和帮助下,我信心百倍,反复几次,都成功了。我终于学会了前滚翻,高兴极了!

下课了,我用手擦了擦脸,神气地往教室里走,一路上班里的同学都在对着我笑,我对他们咪了咪小嘴,甜滋滋地回到了教室,好朋友跑过来对我说:“你怎么变成了小花脸呢?”我急忙跑去照镜子,看着“小花脸”,我会心地笑了!

这堂体育课真令我难忘!

最难忘的一堂课

“叮铃铃、、、、、”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端端正正坐在座位上。这一堂是思想品德课。任教的王老师是同学们最喜欢的老师,因为他讲的课总能打动学生。

果然,同学们被王老师精彩的语言吸引了,王老师旁征博引为我们讲解如何去关心别人。只见王老师弯下身子,只听见“哎哟”一声低低地叫声,大家不约而同地朝老师望去。

原来,王老师拿粉笔时,手被讲台上的一个大钉子扎了一下。看来扎得不轻,她那件白色的衬衫上印上了斑斑血迹。同学们顿时炸开锅似地议论起来,王老师皱起了眉,摆了摆手说:“大家先预习。”说着走出了教室。我想,王老师一定是去诊所包扎伤口去了。

不一会儿,王老师又回来了,手里提着一个小箱子,伤口却未包扎过,看上去只是用水冲了冲,伤口还渗着血。谁也没有想到,王老师从箱子里拿出来的竟是一把锤和一块车胎皮。只见她蹲下身子,拿起锤,眼睛瞪得大大的,对准讲台上的钉子使劲地敲。“咚咚”她好像在攻克一道难题,神情是那么专注,那么认真,钉子一点点地往下陷了。王老师把那块车胎皮放在那个钉子的部位上,又钉上几个钉子,接着又把周围几个突出的钉子,也一一敲下去。

我暗暗思忖:王老师为什么花那么大力气来钉钉子?同学们,讲台上的钉子已经被“消灭”了,以后你们放东西就不用担心手会被扎了。”可是,王老师的衬衣上此时又有一大片被染成了红色。

“哗,”教室里响起了热烈的掌声,这时我全明白了。王老师此举不是为了自己,而是为了大家的安全。

过去,许多堂课我都毫无印象,惟独这节课,我记忆犹新,王老师以她的行动为我们上了一堂最生动的课。让我知道了怎样去关心别人,不是挂在嘴上,而是要付出行动。

时光飞逝,一转眼已经六年了,我即将升入初中,告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也叫了好多的朋友。并且,我还认识了一个好老师――蔡霓虹。 ; 她20刚出头,是一个比较年轻的老师,虽然相貌一般,可她自身的着装非常整洁,让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。 ; 刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法…… ; 那是我上2年级的第一节作文课,因为我没有上过学前班,连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单,可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。 ; “呀!真像!”“就是就是,真好看!”忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!老师在黑板上画了一只大公鸡,栩栩如生,特别好

看。老师说:“同学们,谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀?”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。“黄浩霖,你来说说吧!”老师用手指着我,说。我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。之后,老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字,说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。 ; 经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,蔡老师的用心良苦,我会永远记在心里!

从上幼儿园到现在,已经有十几位老师教过我了,他们有的年轻漂亮,有的慈爱体贴,他们都为我们的成长进步付出了辛勤劳动和努力。其中我最喜欢的,也是最令我难忘的,是我学前班时的班主任孟庆福老师。

孟老师大约三十七、八岁,中等身材,有些清瘦,一双美丽的大眼睛总是闪着温暖的笑意。那时候,孟老师教我们数学和音乐。{关于"插柳之恩,,终身难忘"的作文}.

孟老师爱我们,像妈妈一样关心我们。天热了,让我们多喝水;天冷了,让我们加衣服。她总是温柔的微笑着,从来不对我们发脾气。她讲话和风细雨,使我们如沐春风。我想这是我,包括我们所有的同学都喜爱她的重要原因吧。

孟老师对同学们一视同仁,对每个孩子都一样关心和疼爱。对贪玩的孩子,她引导他学习的兴趣;对一个患多动症的孩子,她要求我们谁也不准歧视他、欺负他;对爱学习的孩子,她就鼓励她们多学些知识。我们最听孟老师的话。

一年的学前班生活,我们和孟老师结下了深厚感情。我和她很投缘。她发现课上教的知识我都会了,就从家里拿来一套识字卡片送给我;我生病了,她亲自买了水果来家里看望我;那时候我刚开始学弹琴,课间的时候她就让我弹琴给她听。每当见到她,和她在一起的时候,我都会感到非常温馨和快乐。{关于"插柳之恩,,终身难忘"的作文}.

在我上一年级的时候,孟老师调走了。我一直非常想念她。现在,我时常梦见她,梦里见到她清瘦的身影,温暖的笑容和柔软的双手。孟老师,您现在好吗?您的学生想念您!我一定好好学习,当我取得了优异成绩,我一定去看望您,带给您惊喜!

亲爱的孟老师,是我最喜欢的老师。师恩永不忘,我永远深深祝福她!{关于"插柳之恩,,终身难忘"的作文}.

难忘的老师

{关于"插柳之恩,,终身难忘"的作文}.

六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧!有一位老师却让我记忆深刻,那就是黄明新老师。现在每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我最尊敬的黄老师。 黄老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。 记得有一次,黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。刚进办公室,就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。我们就听老师的安排,改了一会儿作业,就听数学老师对黄老师说:“阿黄,你今天感冒了,早上才知道你又发烧了,不要回去太晚,早点回去休息吧!”“哦,谢谢你了,我没事,还有一个班的作业没改呢!”还没说完,她又咳嗽了,老师又对我们说:“同学们,时间不早了,你们先回去吧,路上注意安全。”我们几个同学就回家了,到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。

黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责,而且她很善解人意,对我们就像自己的孩子一样,我刚来到这个班不久,老师发现我的普通话不错,朗读课文很有感情,并听各科老师说我有上进心。黄老师就把有点内向的我叫到办公室,亲切的对我说:“陈玉菲,你是新来的学生,这段时间你的表现老师都看在眼里,老师知道你是个优秀的学生,给老师读篇课文好吗?”我点了点头,忘掉了拘束,没有了开始的紧张,也忘了站在我面前的是一位老师,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飞色舞地大声朗读起来。朗读完后,黄老师对我说:“你读得真有感情,老师觉得你很适合当我们的校主持,不过,咱们先从小做起好不好?老师看出来了,你是个好苗子,学校要求我们班选出一名校播音员,嗯,老师就选你了。”我一听,脸上洋溢着激动的表情。刚开始播完音的时候,我有点紧张,黄老师就会鼓励我,她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。经过老师的指点和鼓励,我在播音室里越来越从容。

这几年来,黄老师含辛茹苦的教育我们,在背后默默地鼓励我们,支持我们。也许,黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次,忘记了她所付出的艰辛。可是,作为学生的我永远不会忘记,也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。这六年的师生情,就如一张照片永远的记录下来。

十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。黄老师,你对我们的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。

难忘的老师

像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。

佟老师是个好老师。课堂上,她就像一块磁铁一样吸引我们,使我们大饱口福的吮吸知识的甘露,在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理,她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她,可她是个与众不同的老师,而且教育方法独特,总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理,这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。

那是一个明媚的下午,老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的,这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室?”我们异口同声的回答:“校园!”老师笑眯眯的说:”我就扁不满足你们,今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌,近了,更近了,整齐的书落在上面,映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐,愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会,突然间茅塞顿开,这是个多么简单而深刻的道理啊,智者能从苦恼中找到快了,然而愚者就能从快乐中找到苦恼,而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了,快乐就这样简单,我也要做一名智者。这是老师的座右铭,我呢?我没有座右铭,没有目标的追求,我也应该给自己找一个属于自己的座右铭,刻在心里,时时来检讨自己,完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课,一堂人生之课,它会使我终身受益。

我难忘的佟老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她为我们上的每一节课

篇三:《携手到老(300字)作文》

精选作文:携手到老(300字)作文

在学下大礼堂里看元旦演出,灯光闪耀的刺眼,窗外,是淅淅沥沥的雨。 满天灯光,如满天星辰,挂在那儿,闪烁着,令人眼花缭乱的光。恍然间,又是寂寞来袭。周围人山人海,与大家近,近的只剩一尺距离。可殊不知,一尺天涯。人心相隔太远,远到望不可及。一个人的天空。一个人的城,在单属自己的城里仰望别人的天空。就像月亮与地球的距离,不是相隔数亿千里的长,而是永远无法到达,无法了解的陌生。 窗外淅淅沥沥的雨停了,内心淅淅沥沥的雨依旧还在落下,拍打着我的心脏。似乎以前说的阳光从容,如秋之菊的誓言从来就没有出现过。阳光过后,心里只剩下一脸错愕。一纸如秋,蒙过眼帘,把所有事物都蒙上一层薄纱,模糊的,像泪水浸透眼眶;一纸如冬,盖在雪上,把所有可以探究的事实都掩住,看似无暇,只是假象。 只愿,不要携手到老。初一:徐慧玲 篇一:抓住你身边的那个人,与他携手到老!

抓住你身边的那个人,与他携手到老! —你好中校先生读后感

文/婉婉

看文章简介的时候,以为男女主角都是性格很硬朗的角色。真正读到十分之一的时候发现男主是刚硬型的,女主是小白兔类型的。

梁和亲人的离世对于这个小姑娘来说是人生中最为难过的事情,那一瞬间,她没有了依靠,没有了支撑。而顾淮宁恰好在那个时间段出现,成了梁和想要抓到手心中的唯一稻草。

感情就是这样的,在恰好的时间,恰好的地点,刚好遇到那个可以温暖或支撑你内心的那个人,你会像飞蛾扑火一样想要留住他。留住这份感觉,所以梁和篇二:携手中国梦作文

携手中国梦

历史的飒飒秋风,吹散了鼓角争鸣,吹不尽民族对幸福的期待。

岁月的潇潇暮雨,洗尽了世代浮华,却益显大国对强盛的希冀。

时光的滚滚浪涛,卷没了纷繁世事,冲不散志士为强国的呐喊。

是因为一个梦,一个根植于整个民族每个成员内心的梦,一个“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的和平崛起的中国梦,召唤着民族国家向着大国的崛起民族的复兴的道路上风雨兼程,无畏向前。 1840年英舰上的声声炮响,独惊不醒清王朝统治者们的“大国梦”, 竟把签订丧权的条约看作“安抚蛮夷之邦”。西方的工业革命进行的如火如荼,而天朝还在自我陶醉。联军北上攻占京师烧杀抢掠,满清割地赔

款苟且偷安。以

致众列强鲸吞蚕食野蛮侵略,弹丸之国尚敢挑衅天国威严,割占宝岛,勒索赔款。民族之独立,国民之自由,那时显得飘摇欲坠,大国泱泱有边无防而受欺四方,草木含悲风云色变,民族危机四伏。民族的前途在何方,大国之梦何日实现?

怀抱梦想的民族是不甘于任人欺凌的,仁人志士对强国的道路探索从未停滞过,武昌城中的一声炮起,满清寿终正寝。十月革命的火光照亮了民族前进的道路,红色政权的建立为国家独立引航。在光辉的岁月里,有过爬雪山过草地的艰苦卓绝的不屈斗争,有过领导人民为自由独立同侵略者的无惧争斗,更有过无数先烈们为自由的无畏牺牲。忘不了再也走不出长征路途的英灵,忘不了渣滓洞前慷慨赴义的英烈,忘不了抗战中面对敌人炮火前赴后继的雄姿。正是因为他们心底的中国梦,英雄们义无反顾地为民族国家大业

赴汤蹈火。 雄鸡一唱天下白,天安门城楼上的一句;中华人民共和国今天成立了”宣示着这头沉睡的雄狮已醒来,整个民族离梦想更近一步。怀抱梦想的民族加

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