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做一只自由翱翔的小鸟作文 做一只翱翔的鹰作文

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《高分作文 翱翔的小鸟》

翱翔的小鸟

刻苦不管多少,坚持继续,抓紧眼前目标,从未停下脚步,总有一天会炫耀。——题记

虽然中考早已过去,但对于那一年所发生的一切,我总历历在目。那一年,家里发生了很多事,令我不能专心学习,再加上那个日渐繁重的学业压得我喘不过起来。于是我对自己说:就这样吧。自从我对自己放弃了之后,学习成绩更是直线下滑。虽然在心中为自己找了无数的理由,中考依然成了我心中的痛。每当同学问我录取学校时,我总有意无意回避。

三年过去,如今又将面临高考,对于前一次抉择的错误并没有使我一蹶不振。相反,我一直将它引以为戒,鞭策着自己上进。在这期间,我从不给自己就找借口,也不允许自己有借口。因为任何借口,都将成为我前进的最大阻力。

还记得三年前的暑假,学校提前一个月开学,为我们补习化学。我虽然没有表示,但心中却对这门课产生了敌意,于是与,第一次的化学考试成绩不出意料的得了39.5的“高分”。这也使得我今后在化学这条路上都得颇为辛苦。

高考前的最后一个暑假有来临了,与以前不同,我选择了主动出击,在新东方报了法语课程,不但对我所学的英语有一定的辅助,也使我和我的“二外梦”更近了一步,我的目标便是考上二外,因此,无论付出什么样的辛苦,我也不会放弃。即便是北京最热的那几天,我都坚持着每天2个小时的路程赶到学校,更不用说高强度的学习。

这段时间的学习使我受益不小。

对比初三时候的散漫与被动,现在的我更有目标性与规律性。主动学习也是我最大的优点。每天会围着老师要练习题做,有不懂的就及时处理。虽然现在取得的效果还不是很明显,但我不会放弃,因为已经后悔过一次,我不想再后悔第二次!并且我坚信,只要我持之以恒,那么总有一天,我会想翱翔的小鸟,在天空中炫耀。

篇二:《作文样例__套作》

作文样例 套作

【2009年样卷9号文】

我所认为的常识

(13+13+0=26)

常识是什么?常识是大家都知道切开苹果后久置而变黄,是大家都明白燕子低飞将要下雨,也是人所共知的尊老爱幼。而我对常识有不一样的看法。

常识是不畏强权下力护祖国尊严的行为。面对八国联军对祖国的侵略不打击,吉鸿昌毅然在印有英文字母的木板上,用尖刀深深雕刻出“我是中国人”,他为世人把爱国情怀诠释得淋漓尽致,亦为世人解释何谓常识——用自己力所能及的行为保护祖国。而今天,越来越多人淡忘这一常识,在外国游玩时随处扔垃圾,在外国友人纵玩中国时的置之不理,他们的行为使祖国尊严受损,实属可耻。

常识是面对死神时尽职尽责的行为。汶川大地震是我们国人的伤痛。而在这一次地震中,让人为之泪流满面的情节比比皆是。韩(谭)千秋,一位承受千钧重压下,从死神手中夺回四条年轻生命的普通中学老师,他让我们清楚了解到这一刻骨铭心的常识——做人要有责任心。而在地震中备受责骂的“范跑跑”,敢问你有这一条常识在你心中吗?要是你有这一常识,你会丢下一教室的小学生而自个儿逃跑?

常识是不因失败而气馁的行为。备受关注取得冠军的杜丽因为失误,与冠军宝座擦身而过。然而她并不因此而气馁,四年后,北京鸟巢体育馆中,她重夺冠军之位。自谓“巾帼

不让须眉”,她告诉了人们“失败并不可怕,可怕的是你一蹶不振”的常识。古今中外,知这一常识的人甚多,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有《国语》,爱迪生成千上万次的失败却造就了他一生的辉煌,莫扎特不因失意气馁写出名曲《安魂曲》""太多太多这样的人与事,都只为我们记叙一个常识:不因失败而气馁。

常识在我们生活中,它与我们为伴,然而常识虽易知而难行,我们不能光知道有这常识却从未实行过,而作为学生的我们,常识又可以是什么呢?在我看来,常识是努力学习可以争取优异成绩,是刻苦奋斗报效祖国,是笑迎高考,迈向成功!

【专家点评】这是一篇把原来写好的文章和“常识”进行勾搭的文章,在与“常识”若即若离的状态中论爱国、责任、败而不馁。明显的套作文章。议论文的表达能力不足,论据多处有误。

【2009年样卷11号文】

常识

(15+15+0=30)

百花都在春暖大地之时竞相开放,而野菊花却选择了萧瑟败零的秋天;万紫千红都辅(铺)满在绵绵油绿的青草地上,而清莲却执意挺立在污泥之间;四时花草总有凋谢的时

候,但唯有竹子的苍劲松翠终不变节。

你,是一支摇曳在萧瑟中的野菊。你在官府的门口被小吏挡住了,拜见上司要带上礼物,这是常识!然而你却愤然将官袍脱下,扬长而去。世俗的常识如何可以羁伴(绊)你的步伐?五斗米又怎能让你折腰?你抛下了世俗之见,回到了你自由的田园地。“种豆南山下,采菊东篱旁”。高唱着“田园将芜,胡不归?”打破那物欲横流中为加官进爵而阿谀奉承的常识,还原那个清静脱俗的自我,开垦那荒废多时的自由家园。陶潜,是你勇于打破常识,坚守自我,在秋风中暗吐芬芳。

你,是一朵挺立在污泥之上的清莲。你狂傲。李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。你深得玄宗青睐,原来可以一展拳脚,抱效国家。但你偏偏执意高唱:“天生我材必有有,千金散尽还复来”。你明知杨贵妃,高力士权倾朝野,不可触犯,但你支决心打破这一常识,打破这个禁忌,让贵妃磨墨,力士脱靴。当长安城的灯红酒绿只能作你被赐流放的背影,你仍旧大笑着。在这个人人都把事奉权贵当作常识的时代,是你用行动把一切世俗的常识抛诸脑后。“青崖入白鹿,散发弄扁舟。”李白,是你所勇于打破常识在污泥中保持你灵魂的洁白。

而你,是一株傲然挺立的翠竹,亡国的臣子早都在敌军利诱下投降了,而你却对敌方的种种手段报以轻蔑的微笑。

大宋国运已去,良禽择木而息栖,这是常识,你都知道,奈何那一腔忠义的热血却让你沸腾不已。“天地有正气,杂然赋流形”。你高唱着正气之歌,决定以身殉国。

人生自谁无死,留取丹心照汗青。文天祥,是你勇于打破常识,坚守着忠义,历尽四进,终不变节。

选择了坚持,选择了自我,抛下一切常识的束缚,做真正的自己。

【专家点评】此卷很多中学老师都判为一类卷,觉得很有文采。然而此卷乃阅卷专家组全力打压的样卷,文章中的感情被认定为虚情假意,属于感情虚假的典型文章。

作者开头写了三个的排比句,却与题目的核心“常识”毫无关系,表面看起来很有文采,其实是在堆砌语言,卖弄辞藻,显示出一种浮夸的文风。

文章主体部分选取了三个古人的实例:陶渊明、李白、文天祥,而这三个历史人物实例,历年高考都被许多考生翻来覆去使用,属于典型的万能材料。只要考生稍微转化,跟写作题目就可以挂上构,属于套作的写法。特别是文章的第二段,内容属于抄袭优秀作文文段,行文中套写进有关“常识”的

文句,似乎很扣话题,当然实事求是来说,

第一段套作的水平比较高,而后两段套的水平很差,没有自己个人的思考和感悟,对“常识”的见解完全是套作,没有真情实感,所以属于典型的套作。评卷专家认为:此文感情虚假,使用万能材料,写法属于套作,而这种套作的文风在高考中是不能容忍的,所以,这篇文章就成为一篇失败作文的样板,值得引起广大考生的注意,更值得广大中学语文教师作文教学的关注,此文传递了一种信号:采取套作的所谓文化作文,在高考考场上已经没有市场了。

【2005年“纪念”补充样卷】

心弦上的焰火

(21+23+8=52分)

轻轻扫拂覆盖在心房上的薄薄尘埃,幽幽的打开心的透亮的水晶盒,一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动,映照着整个剔透无暇的世界。而正是这灵动的焰蓝,闪烁着多少激荡的灵魂,成为我永生的不可磨灭的纪念""

篇三:《作文题目》

1、 生活中,一只温暖的手,一杯清凉的水,一个与众不同的微笑,一句暖人心怀的话语……都{做一只自由翱翔的小鸟作文}.

给你一份真情。请你以“我学会了感激”为话题,写一篇记叙文。

2、 快乐是什么?不同的人会有不同感受。快乐在哪里?快乐就在我们的生活中,培根说:“如

果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……”试吧你和同学中感觉最亲切的快乐写下来跟朋友们分享吧!别忘记了,要把快乐的事例写具体,把快乐的感受写清楚。题目自定。

3、 写你在农忙假里发生的一件难忘的事。要把事情写具体,把语句写通顺,450字左右。

4、 童年是多姿多彩的,童年中的哪件事给你的印象最深刻,请选择一件写下来,题目自拟。

5、 同学们读过许多书,如课本、杂志、漫画、名著……这次作文,你可以讲讲你和书之间的故

事,可以介绍你最喜欢的一本书,可以写写你和同伴之间读书的事……题目自拟,相信你能写得既清楚,又吸引人。

6、 题目:我的梦

提示与要求:1、人的梦千奇百怪,不要选那些荒诞不经,没有实际意义的内容来写。2、可加以丰富的想象扩展梦境。3、在写梦的过程中要蕴含你的希望,你的期盼。4、内容要具体,语言要流畅,书写要工整。

7、 题目:这件事让我

要求:1、把题目补充完整,可填上高兴、难过、惭愧……2、按一定的顺序把事情的经过写具体,写出真情实感。

8、 在你的生活中,一定有许许多多要感谢的人和事吧!如感谢明月照亮天空,感谢老师传递知

识,感谢父母给予帮助……请把你最想感谢的内容写下来。

要求:描写要具体,表达自己的真情实感,语句通顺,不写错别字,书写要规范。

9、 题目:难忘啊,

要求:先把题目补充完整,横线上可填上人,也可以填事等。再确定一个顺序,具体地把内容写下来。

10、 题目:我和

你和身边的亲人、动物、植物、文具等朝夕相处,一定发生过许多难忘的故事,请先把题目补充

完整,然后又顺序,有重点地写下来。

11、 随着年龄的增长,我们对越来越多的事物产生了兴趣,当你对一件事情或事物着了迷,

你会想什么,做些什么呢?或许因为入迷发生了什么有趣的(难忘的……)事情?这给你带来了什么收获?、

请以“我迷上了!为题,叙述自己所迷的事情或事物,围绕”入迷“,抓住人物的动作、心理、语言等描写,把文章具体。

12、 选择自己在成长过程中感受最深或最感兴趣的一件事写下来。

13、 题目:课本的自述

要求:1、把题目补充完整。2、注意内容具体、语句通顺。

14、 题目:我和书桌的故事

要求:选择你和书桌之间发生的一件事写下来,注意把故事写得既清楚又吸引别人。

15、 题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。{做一只自由翱翔的小鸟作文}.

16、 选一个感兴趣的童话故事写下来,题目自定。

17、 我们生活在自己的家乡,对家乡充满了深厚的感情。相信你对家乡的过去和今天的变化

一定有比较深的了解。现请你以《家乡的变化》为题写一篇作文。要求做到内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

18 以“感动“为题写一件你看到或亲身经历的令你感动的事,注意内容要具体,语句要通顺。

19 题目:我好想变成你

提示:想一想,你希望变成什么呢?是法力无边的孙悟空,是十分严厉的老师,是自由翱翔的小鸟,还是那淙淙流着的小溪……变成他(她)后你去干什么?围绕题目把你心里的想法记录下来,要求叙述生动,语言流畅,中心突出。

20 以“我梦想……”或“我想起了……”为题写一篇作文,可以是自己的梦想,也可以是自己

的想象,还可以写自己想到或想起的人或事。先把题目补充完整,然后再作文。内容要具体,感情要真实。

21 写一件值得你思索或让你触动的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚,着重写你想

描述的重点场面,还要写出你对这件事的想法。题目自拟,不少于500字

22 生活中你经历过哪些运用科学获得成功,违背科学受到挫折的事情呢?其中哪件事给你留下

了深刻的印象?事情的起因、经过、结果怎样?你的感受如何?自拟题目,写篇400字以上的文章。

23 从识字开始,我们便开始了以书为伴的生活。关于读书,你一定有许多话要说,你一定有许

{做一只自由翱翔的小鸟作文}.

多故事。请以“读书”为话题,写一篇不少于400字的习作,题目自拟。

24 题目:留在我的记忆深处

注意:1、把题目补充完整,再写作文。2、写出真情实感,字迹要清晰工整。3、如果要在作文中写校名、人名请不要写真实的,用阳光小学、小草、小花等代替。4、写完后认真读

几遍,好好修改一下

25、以《家乡的》为题,写一篇习作。要求先把题目补充完整,不错的内容可以是人、事、景物……

再作文。注意内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整。

26、改革开放三十年,我国发生了翻天覆地的变化,我家乡也不例外,以《我家最大的变化》为

题写一篇文章。

27、从下面提供的两组词语中人选一组,想象一下他们之间可能发生些什么事,编一个故事,这

些词语在文中出现的顺序可以任意调整,题目自拟。

1、电脑外语爷爷 2、太阳小河树木

28、题目:想起这件事,我就

要求:1、把题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺。{做一只自由翱翔的小鸟作文}.

29、请同学们先想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再以此为话题,自拟题目,写一篇习作。

30、以“我的一次科学尝试“为题可以写一次科学小实验,一个小制作或一个小窍门等。注意把

怎样做的过程写具体。

31、题目:我喜欢的

要求:先把题目补充完整,再作文。补充的内容可以是一种食品,校园的一处景点或一次活动、一个人等,注意把喜欢的原因写具体。

32、俗话说“没有规则,不成方圆”我们生活在这个社会大家庭里,只要遵守规则,遵守法律,

才能让这个家庭更加和谐美好,那么,你和你的小伙伴在一起玩的时候,是不是有些小约定,是不是会制定些小规则,这次作文就把你们的约定或制定规则的一件事写下来。

要求:1、写的时候注意把事情的经过写清楚,写具体

2、注意表达真情实感。

33、生活中总有那么一些人在默默地关心你,呵护你,他们不求回报,不谈索取。同学们,我们

要常怀一颗感恩的心,感激他们,祝福他们。请你以“我要感谢他(她)”为题写一篇文章。注意把事情的经过写具体,表达真情实感。

34、当回忆起小学几年的成长历程时,会有多少难忘的情景在脑海里浮现!你们将要母校,会

有多少感概在心中涌动!请你围绕一个主题,给校长或老师写一封信。

35、习作内容:写一件与规则有关的事

要求:1、所写的一件事与规则有关,这个规则在生活有什么作用?(如交通规则使人车各行其

道;教学规则,使教学活动正常开展;街道、村名规则使市民、村民生活秩序正常……)2、写清这件事是怎么发生的,祥光的人都做了什么。3、习作要写得真实有条理,要如实地描

述出自己的感受和别人对这件事的看法。4、题目自拟。5、字数不少于400字。

36、同学们,你们的小学生活又要结束了。在将告别母校时,母校、老师和同学将成为你抹不掉

的记忆。请你通过回忆丰富的校园生活的具体事例,表达自己的一片真情。题目自定。37、自己拟一个题目,按提供的开头,结合实际续写一篇记叙文。

开头:“星期天早上,一阵敲打锣声把我从美梦中惊醒,我立刻穿好衣服,缠着妈妈带我前往热闹。”

38、根据下面的开头,自己命题,编一个童话故事。

路边,有一颗大树,他站在那儿很多年了,树皮渐渐脱落,他的身边最近新栽了一颗小树。

39、题目:假如我是

要求:1、把题目补充完整,可想象自己是某种人或某种物体。

2、内容要具体,想象要大胆,合理,感受要真实,语句要通顺。

40、将要离开六年的小学生活,进入中学去学习,如果你能再做一回小学生,你将会怎样做呢?请你以“如果,我能再做一回小学生”为题,写一篇文章。

41、;尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,请选取你在生活中曾经历

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