【 – 初中作文】
篇一:《初三毕业教师赠言》
亲爱的孩子：
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你走完了初中三年的学习生活。你一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。今天，你带着成熟与理智离开，你已懂得尊重与热爱。相信你不会忘记，窗明几净的教室，绿草如茵的运动场，朝夕相伴的老师、同学""
时间是单程路，你买不到回头票。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、希望与憧憬，成为你永恒的美好回忆！
“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调，在这里老师希望你是中考赛场上的勇士、斗士！
孩子，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在母校和老师们心中，你是最棒的！你是好样的！我们为有你这样的学生而骄傲！
孩子，老师将永远记住你渴求知识的目光，记住你龙腾虎跃的英姿，记住你天真灿烂的笑脸，记住你的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步。离别之际，老师送你三句话，作为毕业礼物。
第一句，培养习惯，夯实基础。良好的习惯是人一生中最宝贵的财富。希望你不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！
第二句，知恩图报，承担责任。你能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的这个国度，我们所学习的这个校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师和始终关爱、牵挂着我们的父母。对祖国、对学校、对老师、对父母一定要心存感激，知恩图报！回报他们的最好方式是承担起我们应尽的责任。我们要孝敬父母，赡养父母；我们要勤劳学习，忘我工作；我们要关心集体、关心国家，担当起振兴中华的崇高使命。
第三句，志存高远，面向未来。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为未来中国的主人，你一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。孩子，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任你去驰骋，还有更美好的前程任你去展望。
带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与热爱生活！
爱你的李老师！
2015年6月12日于二中
同学们：
有幸成为你们的老师，
是我们之间的缘份，也是我们一生的荣幸。
篇二:《初三毕业教师诗朗诵》
（引言）
（ 卢勇、谢胜春）六月的桃林， 空气中弥漫着一种情绪。{初三毕业教师文章}.
初夏的九中， 校园里布满了一种气息；
往日聒噪的知了， 识趣地把声音放低；
从前活泼的小鸟， 安静地在树梢伫立。{初三毕业教师文章}.
这个火热的季节，
注定用来别离。
（ 朱海燕、陆丽芳 ）初中是一本太仓促的书，不知不觉间，就这样匆匆翻过一千多页。那么多的生动细节、那么多的精彩瞬间早已深深铭刻在我们的心头。
（ 蒙庆超、万瑞琼 ）是你们用青春和热情挥洒出十五六岁的灿烂与辉煌，是你们用勤奋和智慧编织了初中生活的丰富与多彩。
（ 苏于、黄英杰 ）我们忘不了春之韵舞台上你们尽抒豪情的那份洒脱，我们忘不了校运会上你们不甘落后、奋起直追的那份执着。
（ 凌小燕、黄雪 ）我们忘不了校园里的每次将心比心的促膝长谈，我们忘不了课堂上师生唱和、精彩纷呈的默契配合。
（丁宁 ）我们忘不了教室里争分夺秒的拼搏身影，我们忘不了中考前喊楼的恢宏气势。 （伍福芳）我们喜欢你们课堂上凝神思索的眼神，也欣赏你们运动场上风一样掠过的青春身影。
（韦岚 ）我们喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑。 （莫俊宏 ）我们喜欢你们青春逼人朝气蓬勃的矫健，也欣赏你们明辨是非闻过即改的果断。 （孟爱升）生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼！
（赵艳萍）我们相信，你们如太阳般炽热的青春，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
（谭玉凡）我们相信，你们如奔流般飞泻的激情，即使遇到岩石，也定能够冲破阻碍，激荡出一首首青春的赞歌。
（李月英）我们相信，你们如磐石般坚定不移的意志，定能够披荆斩棘，从容面对各种困难的考验。
（张莹）我们希望，中考不是结束，而是你们人生的另一个起点。
（ 众人齐念 ）秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你们在生命的春天播下创造的种子，必将迎来生命的金色的秋天！同学们，愿你们继续奋力拼搏，共同迎来更灿烂辉煌的明天！
篇三:《初三毕业老师赠言》
初三毕业老师赠言
敬爱的老师：
有人说，老师如蜡烛一般，燃尽自己，照亮他人；有人说，老师如园丁一般，培育着祖国的花朵。然而，我却认为，“老师”这个词的伟大，是无法比喻的。因为老师的爱，包容天地！
敬爱的老师，您为了学生，平时备课是多么辛苦。但您毫无怨言，仍然将最精彩的一课带给了您的学生！老师，请您接受我最崇高的敬意！ 您辛苦了！老师！
初三11、12班全体同学
敬爱的老师：
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师我永远记住您！伟大的老师们。
您辛苦了！老师！
初三11、12班全体同学
敬爱的老师：
老师，人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！{初三毕业教师文章}.
您辛苦了！老师！
初三11、12班全体同学
送 给 我 亲 爱 的 老 师
敬爱的老师：
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩""
我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈""老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
篇四:《初三毕业班教师交流会发言稿》
初三教师交流会
的誓师会。 今天我们在这里召开初三教师交流会，也是明确目标、加油鼓劲
随着中考升学形势的不断发展，学校之间的竞争从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；竞争手段日益科学，从苦干、蛮干转向了巧干、科学干；面对严峻形势，我们必须清醒地认识到：我们九年级寻求发展的根本出路只有一条，那就是围绕中考、狠抓质量、激活机制、科学拼搏，团结协作，齐抓共管。
一、工作目标
全级一盘棋，团结协作、共同努力，加强安全、纪律教育，培养浓厚学风，缩小差生面，巩固中等生、加大优生培优力度，狠抓教学质量，打造高效课堂，做好职招工作，在全体教师的共同努力下，顺利完成学校交给的任务。
二、指导思想
明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，具体做到：一、狠抓班级管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓优等生工作，承包到人；三是抓中等生工作，确定范围，采取个人包干的方法；四是抓长短脚学生，优势互补；五是做好学生分流工作，六是做好学生的心理辅导，中考报名等工作，全面提升学生中考应对能力。
三、工作内容{初三毕业教师文章}.
（一）思想教育工作
教师方面
教师是学生的引路人、指导者，教师的思想动态在一定程度上直接会影响到学生，开学以来初三全体教师目标明确，打紧时间，无论备课、上课、作业都非常认真。形成了齐抓共管，一盘棋思想。
学生方面
九年级是人生的转折点，开学后要让学生尽快进入状态，要加强学生的思想教育，思想通，则心通。开学后政教处安排了一次学生养成教育，一日常规主题班会，非常好，让学生进一步明确哪些事，是该做的，哪些事是禁止做的。九年级面临升学压力，直面中考，学业最为繁重，此时的学生学习压力大，思想也与以前也发生了变化，各种问题趋于表面化，但此时的学生也比较愿意听从了来自老师的指导；这个时期也是学生初中阶段思想最为成熟的时期，学生进步明显，班集体也趋于成熟，是初中阶段的一个收获季节。本着“教学先育人”、“因材施教”、“整体和个体相结合”的原则在整个学期都要时刻做好学生的思想工作，开学之初，使学生在最短的时间内把精力集中到学习上来，化压力为动力，同时也要做好中等生的稳定和提升工作。
（二）、日常教学和常规管理工作
1、加强课堂教学，打造高效课堂。
切实提高课堂45分钟效益，向45分钟要质量，要准确把握中考动态，把握中考脉搏，认真进行课堂设计，使得每一节课都充实，高效，使学生学有所获。我们提出农历年前结束新课，这需要我们明确目标，团结合作，心往一处想，劲往一处使。同时避免出现为了赶进度而牺牲质量的错误做法。在课堂教学中能发现真实的问题并及时解决；能
最大限度调动学生的学习积极性；能培养学生运用知识和分析知识的能力；能培养学生的创新精神和好的学习方法及学习习惯；能有效的“培优补差”，做到分层施教；能减轻学生过重负担，一面学生压力过大；能让学生正确的认识中考，坦然面对中考。一忌只抓优生，忽略群体，二忌重点不突出，面面俱到；三忌忽略学情，跟着感觉走；四忌重复性机械性作业过多；五忌复习时教师一言堂，缺乏师生互动；六忌模拟检测只重数量，不重质量。
2、狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围。 要把班级建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围，班级建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，我们不要光喊口号，要抓好学生的思想、抓好学风、抓好班风、抓好早操、抓好就餐、抓好宿舍、严防恶性事件发生，这些工作做好了，学生的成绩一定有大的进步。
3、加强集体备课与教研，提倡资源共享，强调团结作战；加强中考研究。认真分析每次考试成绩，全面掌握学情，要精心准备每一套习题，每一次检测，每一次讲解。同时加强学科间以班级为核心的大集体备课，各班要以班主任为主，及时召开有关教师碰头会商讨学情。
4、在复习阶段，我们主张“学生是知识的积极构建者，而教师是学生构建知识的支持者”，树立科学复习=减负的观念，复习的关键在于把握方向、有备而战。要科学、有目的的安排中考复习，稳扎稳打，
提倡知识分类、条理清晰，重点突破，有指导性。变“拼时间、拼体力”为“研究课标、研究知识能力结构”，同时做好中考前的理化实验考试，保证人人过关。
加强学法指导，培养学生的发散思维能力和分析问题的能力。组织初三学生“我的学法学习”大讨论活动，利用全体学生会介绍经验，进一步推广成功的学习方法。要特别处理好以下几种关系：落实好三维目标的实施和中考动向的关系；处理好题海战术与学法指导的关系；把握好基础与重难点、知识树与知识点的关系；要重视课堂效率和课外复习的关系；要关注紧张和节奏与保持良好心态的关系。
5、抓优生的促优拔尖，重点落实结合我校往年的中考成绩分析和本级学生特点，优等生的培养是今年我校初三教学工作的重中之重，是我校中考的突破口，本学期对此类学生具体做好：①具体工作由所在班级的班主任负责，其他任课教师做好协调辅助。②尽可能的抽取时间给他们开小灶，做思想工作，并做好跟踪记录。
6、抓中等生应抓紧、抓实、抓出成效
通过几次考试综合，根据确定的目标，确定哪些通过努力、通过补救偏科能考上普高的学生。将这些中等生按照学科成绩情况分给任课教师，实行承包制，补好跛腿学科。同时做好这部分学生的家长工作，保证学生有足够的学习时间，使学生能集中精力学习。班主任要宏观调控，经常找学生谈话，疏通心理。
7、加强学生应试心理和应试能力的培养，做好初三学生的阶段性总结。
<1>、加强学生应试心理疏导和应试能力的培养，培养学生健康心理，老师们要随时做好初三学生心理疏导，及时发现和解决学生存在的心理问题，提高学生应试心理和应试能力。
<2>、加大测试力度，及时掌握学情。通过几次模拟考试来分析学生的阶段知识掌握情况，及时采取补救措施。在自我测验中必须严把命题质量关，出题率要掌握以下几个准则：
①不出偏题、怪题、难题，多出基础题，适当考虑中档题；②注意与教材体系联系紧密的“新”试题；③注意搜集中考考试信息，力求做到试题切入中考题型。在考试中各科教师都要严格监考，以真实地反映学生学习情况。考试结束后，各班要安排横向、纵向的比较分析，激发学生积极性，任课教师要做好评卷工作，评出学生中存在的问题，查缺补漏，治理好薄弱环节。
8、加强教师管理，使管理进一步细致化、规范化。
<1>、班主任方面，班主任工作要做到严、细、实、恒。做到“四多”要求，即：
多从思想、心理、学习和生活方面关心学生，多一些爱心，鼓励学生向自己的奋斗目标努力；
多靠班，多和学生在一起，多一些责任心，稳定班级情绪，和学生一起度过这一段人生关键时期；
多从细节抓起，注意班级纪律卫生等环节，多一些细心，保证学生健康发展和学习环境的良好；
多关心班级学习困难学生和行为偏常的学生，多一些耐心，对每
篇五:《初三毕业感言–教师发言》
同学们，三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有
你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝
夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，
都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。
三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我
们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的
唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老
师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间
的朋友，秉公执法的判官……
老师们不会忘记，课堂上专心听讲，跟李白对话，向牛顿学习的你。
你应该也不会忘记，奔跑的汗水洒在这儿，青春的歌声回荡在这
儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。
老师们不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺
术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的
那份执着。
你应该也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那
份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……
老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜，其中的深情！在此我建议同学们再一次以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢！多年以后，如果勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！
篇六:《初三教师毕业赠言》
初三教师毕业赠言
三年光阴恰似飞箭，一晃消失毕业离远——-
整整三载的多少朝夕相处的日日夜夜呀，师生间长幼间同学间蕴含着多少感化人生的理解和揪心挂
牵的惦念：你们不足我们悉心引鉴，你们成长我们欣喜在心田。我们时刻担心着每一位同学的人生安全！
科学高峰的登攀，艺术才华的展现，竟技场上的呐喊，无一不永久永久的在我们的脑海中历历回旋
——–
我对你们有许多的感激，也有不少的抱歉，而今你们即将毕业离远，我的内心实在是惆怅和遗憾——
此时此刻，我的同学我的校友啊，多少的谆谆叮咛多少的衷心祝愿欲予你们赠献：一帆风顺希望实现，困难挫折在所难免，艰苦奋斗勇于高攀——- 欣喜的是，你们历经多年的奋发和孵演，你们羽翼将满，正待翱翔祖国四面八方的海阔天空去更好的 发展奉献！那时，虽远隔万水千山，然你我同属一片蓝天，同是一个性念；为了祖国和人民的神圣事业，我们都在拼搏不懈，勇往直前！
那时，无论已经飞黄腾达还是正在竭力攀研，希望你们别忘了抽空常回母校看看，离别后的感受与思念，相互悉心倾谈。我将用母校果园特大硕果枇杷的甘甜，消除你远程归途中带来的残存疲倦，用以表达我们全校师生员工热情欢迎你不辞辛劳回归母校看看。。。。
篇七:《初三毕业给老师的赠言》
初三毕业给老师的赠言
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，