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初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字 雨中漫步的初中作文

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【 – 初中作文】

篇一:《快乐的初三作文(550字)》

快乐的初三

今年9月,我上了初三。

想起初一、初二时那些朝夕相处的同学已经不在一个班级里面了,心里未免泛起一些不舍之情。所以我觉得初三简直就是人生的“噩梦”:没有熟悉的面孔,有小山般的试卷和作业,还有“变态”一样的老师压榨着我们""但是在新的班级体里刚过了一个星期,我就改变了我的看法。 新的班级体里尽管每个人都不是很熟悉,只有几个初一、初二时几个同班级的同学,但是却很团结,有着青春的活力;作业不是想象中的那么多,老师也不是传说中的那样凶,反而很和蔼;在班级里面生活也很自如,没有束缚。 但初三最重要的是学习,为中考做准备。班里的每一个人都在努力学习,生怕被别人落下,因此学习气氛很浓厚,也很紧张。但学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。 打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样的闪耀、迷人。我感慨:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那几颗亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?

心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。 当花儿盛开、树叶不再飘落的时候,当风儿不再捎来寒意、吹着温暖的风的时候,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!”

篇二:《漫步打铁巷作文600字》

漫步打铁巷作文600字 作者/郑力豪 打铁巷,顾名思义,就是以前打铁的人住的一条老巷子吧。我探访的那天刚好赶上雨歇,地上坑坑洼洼,积着些雨水,天还飘着几点雨,倒是有一些美感。在巷子里闲逛着,不见几个人影儿,偶尔见到一个女人坐在门口洗衣服。两边住家的门口,有的摆放着各色的花花草草,散发着清香。对于那些老房子,我只能形容为灰暗。这种灰暗不是单调,而是有一种说不出的古典美,木头栏杆错落有致,有一种历史的沧桑感。 眼前有家理发店,我走了进去。看见那位店主——一位两鬓有几根白发,穿得倒蛮时尚的叔叔。见他那么和气,我也就不套近乎了,直奔主题,“叔叔,请问您知道‘打铁巷’巷名的来历吗?”叔叔倒不着急,仰起了头,仔细地想着,后来,他耷拉下了脑袋,沮丧地说:“对不起,我不知道,不过前面那屋子的老人可能会知道。”说着,他指了指前面那间满身暗灰色、瓦片都有些松动的老屋子。 有了引导,我便三步并作两步跨向了那间老屋子。屋子的门敞开着,出于好奇心,我还是壮着胆子大步走了进去。里面十分安静,风吹过,木门“嘎吱”作响。我想:那位老人可能在午睡吧。环顾四周,一切都是那么古老:几乎掉光了漆的桌子;一把老藤椅,布满灰尘;仰望天花板,角落里有一张十分大的蜘蛛——这使我联想到了“鬼屋”。要是等老人睡醒了,就太晚了,先走吧!这里阴森森的,太可怕了! 于是,我出了老屋子。这时,雨大了许多,再晚一点可能有暴雨,得赶紧离开"" 打铁巷巷名的来源我终究是没打听到,不过这次探访倒还蛮有意思的。

篇三:《初二作文:漫步语林,徜徉书海》

初二作文:漫步语林,徜徉书海

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第1篇:漫步语林,徜徉书海 650字

乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,持一本好书徜徉于书海的博大。漫步语林,徜徉书海,与书产生共鸣,在宁静中体会活力,美哉!

无数文人墨客,无数感人故事,伴着阵阵墨香,悄然飘入我的心头,如同在语林漫步,吮吸着大自然不羁的律动,触摸着赤裸裸真实的语文。如同在书海徜徉,纵然惊、险、奇、难、却滋味百般,浪花与我的心灵猛烈撞击,如此神奇之感,读书也。{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.

初二作文:漫步语林,徜徉书海初二作文:漫步语林,徜徉书海

古人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”然也!捧一本好书,翻开书的扉页,上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉,冬日温暖。

读书,似与童真的孩子游戏,在当中感受真诚;读书,似与老者促膝谈心,在字里行间触摸静谧;读书,似与亲人共唠家常,在温暖词句中体会熟悉;读书,似与朋友推心置腹,在怀念思考中回味美好……

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在书中成长,在书中欢乐,更在书中体会!读《骆驼祥子》,体会人生百味;阅《红楼梦》,感受人情世故;品《三国演义》,赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多,也可以感受很多。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”那是文天祥的大义;“我们把世界看错了,反说他欺骗我们。”那是泰戈尔的深知;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”那是鲁迅的志向……{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.

正是读书,给一成不变的生活添加了趣味,告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。正是读书,让一张白纸,涂上了缤纷的色彩。“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”原来一切书中都有。真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生,一切书中都有。{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.

何不捧起一本书,品书情,闻书香,漫步语林,徜徉书海……{初中作文【漫步,,,,,,,,,,,,,,】,550字}.

美哉,美哉!

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篇四:《初三学生作文:漫步在校园里》

初14班 常舒火红的六月携着中考的风呼呼而来,我观望着它的到来,心绪在校园里徘徊,望着这整洁一新的校园,我感受着她的气味。 感受校园那青青的绿草,那浓浓的绿意带给了我生机与希望,站在草坪旁,站在小草前,我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在先辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时,我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的气力,那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大非常的气力,只有在实验校园中我才能感受的到那草告知我的话:要英勇、要坚强!冲破人生赛场上的第一道封闭线,成功就在前方。感受校园那湛蓝如洗的天空,那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上,奔跑在操场上,抬开端,望着校园这一方热土上的天空,我感到非常的幸福与温馨,我为我能在这样美丽的校园内读书而自豪。当我考试失败时,抬头望望实验的天,她恍如微笑地告知我:不要气馁,鼓起勇气,失败乃成功之母。当我与朋友由于一点小事而争吵过后,我抬头望望实验的天,她告知我:友谊是用真心去庇护的当我在比赛中获胜的时候,我欣喜若狂,我抬头望望实验的天,她是多么的广大,她在鼓励我的同时告诫我:不要自豪,不要满足于现状,要英勇的开辟。实验的校园教给我很多很多,漫步在校园中,想到我行将要离开这方养育我三年的热土,我真有点不舍的,这里有辛劳培养我三年的老师,感谢他们三年来的点滴关怀,缕缕爱心,三年来他们对我的教导,丝丝微笑,老师,满载您们的情,您们的笑,我将顺利归航,在你们的关怀下,我会笑得更开心更美丽。

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