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关于身边的善的作文初一作文500子 初一作文500字

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《关于“善”的作文》

很久没有看见清晨阳光了!

我匆匆地骑车走在上学的路上,课程的增多压得我喘不过气来。一位年轻的母亲骑着电动自行车在我身边驶过,后座上是戴着小花帽的年幼的孩子。忽然刮起一阵风,孩子的帽子被吹下来,打了几个滚,落在路边。这位母亲一点也没有察觉,依然快速前进。孩子好像不会说话,只是扭过头来张着嘴,用手摸了摸小脑袋。我正想下车帮孩子去捡帽子,一个八九岁的小女孩突然跑过去,拾起帽子,大声喊着:“阿姨!掉帽子了!等等”边喊边往前追,前方的车子终于停了下来,那位母亲感激的望着眼前举着帽子、气喘吁吁的小

姑娘,不停地说着:“谢谢!”小女孩甜甜的一笑,说了声:“不客气”转身走来,一缕阳光照在小姑娘乌黑的头发、粉嘟嘟的脸蛋上,是那样的美丽、纯洁。她像一只快乐的小燕子,背着书包蹦着跳着走了,洒下了一路的幸福与满足。 我看见了这清晨明丽的阳光!

我被快乐感染着,快速蹬车前进,拐弯时猛一刹车,再蹬蹬不动了,坏了,链条卡在了车轴里,我可从没有当过“修车工”,鼓弄半天,摸得满手是机油,黑乎乎的,怎么也弄不上去,我快急疯了,因为时间一分一秒过去,我要迟到了!推着车子跑了一段,路还长着呢!我再一次的心存侥幸地蹲下身去试着把链条放到齿轮上去“怎么了?”抬起头,一位晨练的大爷俯下身来亲切的问道,我像遇到了救命稻草一样,满脸通红地几乎流着泪说道:“链条掉下来了,我上学要迟到了” “别慌,我来看看。”他在路边捡起一根细木棒,把链条卡在齿轮上,抬起后车轮,使劲一摇车脚踏板,链条绷紧了,“嚓”的一声,车轮飞快地转动起来。大爷直起身子,说:“好了,链条有点松了,注意别忘后蹬,快走吧。”我还没来得及道谢,大爷转身走了,我看到了大爷雪白的银丝上跳动着美丽的阳光。太阳,把它温暖的阳光倾洒到了世界的每一个角落,受到了阳光的洗礼,世界仿佛焕然一新,充满了希望!

我融化在这片灿烂的阳光里!

生活在飞速发展的经济社会里,似乎什么都离不开金钱,曾经想,善,似乎是不存在的。而今,善不就在我的身边吗?茫茫人海中,你来我往,肩与肩之间的距离如此短,擦肩走过却浑然不知。人群如潮水一般涌动,能够在茫茫人海中相识是一种缘分,要格外珍惜,只有善待他人才能更好的相识,并变为永久。善待他人是种美德,只有怀着友好、平和的心态,尽自己所能善待他人,就会播下爱的种子,善才会形成一种风气 。一个微笑,一句亲切的话语,一个动作都会使心灵相通,人和人之间相互善待,有一颗宽容的心,社会才会和谐发展。我们要用感恩的心来回报曾经为我们付出的人,更要用宽容的心来理解他人。善,是心灵阳光最温暖的照射;善,是“细微之处见精神,平凡中孕育着伟大”;善,它冲破了束缚人们罪恶的心灵和自私的欲望;让我们播下善的种子,让善一直照射到每个人的心灵!

篇二:《初中作文500字》

初中作文500字

记叙文:利人利己

每天早晨上学路过那条小道,总能看见一位老人拄着拐扙,拿着大塑料袋在路边寻觅着什么。

老人恐怕已经超过七十高龄了,凹下去的眼眶,皱得像老树皮一样的皮肤,嘴里的牙己经所剩无几了"

"

现在已经是数九寒冬了,早起的人少得可怜。像往常一样,我背着书包沿着那条小道去上学,又碰到了她。她穿着一件破花袄,踏着一双毛拖鞋,拄着拐杖来到路边的一堆垃圾旁,吃力地弯下腰,把手中的

拐杖伸进垃圾堆,不停地翻动着,寻找着任何可以换钱的废品""看着这位老人伫立在寒风中的苍老背

影,我很受触动。这么冷的天,大家都躲在温暖的被窝里,而这位早该退休的老人,却顶着寒气,冒着寒风,在路边捡破烂。

一个星期天的上午,我出去买东西,拐过小巷,看见那位老人拖着一个装满废品的大塑料袋正朝回收站

的位置走去。忽然,老人的塑料袋不知被什么东西挂破了,垃圾,易拉罐全洒在路上。老人好像并没有

发觉。我正想喊住她,这时,几个在一旁玩耍的顽皮小子跑过来,跳到垃圾上面,边踩边喊:老太婆,

捡垃圾,捡垃圾,捡了垃圾当饭吃。老人听见了,回过头来,赶走了那几个捣蛋鬼,然后蹲下身来捡垃圾。

我气那些小孩子欺负这个手无缚鸡之力的老太太,连忙走过来,帮老人一同捡。边捡我边问她:“这么

冷的天,您怎么还出来捡垃圾啊,您的儿子媳妇不孝顺您吗?”老人揺摇头说:“不是,是我自已要

出来捡的。这捡垃圾不仅可以清洁街道,还可以换点零用钱。”垃圾捡好了,老人谢过我,拄着拐杖蹒

跚离去。寒风中我看到了一个逐渐变小的苍老的背影,我好像看到她的胸腔中跳动着一颗善良的热忱的心。

我依旧每天上学路过那条小道,依旧每天看到那位老人,只是不同的是,现在看到她,我的心中不再有

怜悯之情了,而是一股深深的敬佩之情。或许,是老人的那种利人利己的精神牵动着我吧!

篇三:《播撒善的种子(500字)作文》

精选作文:播撒善的种子(500字)作文

我们的生活中到处都有善的种子,到处都是正能量。 炎炎夏日,太阳照的花

儿、小草都垂头丧气,地面快冒起了青烟,那时候我和妈妈正去诸城参加围棋比赛。我们在

那乘坐公交车的时候,所有的座位都被人占了,只好倚在一根柱子旁边。一会,一名妇女拉

着小女孩的手上了车,有两名年轻人看见,便站起来给她们让座。到达一站的时候,公交车

猛地刹了车,座位上的小女孩忽然重心不稳,向前倒去,头部即将要撞上根柱子。这时候,

一名中年人毫不犹豫地用手臂挡住了小女孩向前倾的身体,阻止了一场悲剧。 如果让我

来说的话,那三个人一定是最美乘客。而在这个社会中,还有许多像他们一样拥有一副热心

肠的好人,他们温暖着这个社会,温暖着人们的心灵,会为人们播撒阳光和雨露,使人们心

怀希望。热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱这些特质,都是

人们在日常生活中最美好的品质,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。 现在,

我很喜欢帮助别人,因为我能够收获到发自心底的快乐。并且做好事的同时,能把这些善的

种子播撒出去,让更多人感受到这份正能量,这样我们的生活就会处处充满爱。山东青岛市

北区上海支路小学五年级:李健

篇一:在心田常播撒善的种子

一日禅:在心田常播撒善的种子

2013年02月21日

09:28

来源:凤凰网华人佛

教综合{关于身边的善的作文初一作文500子}.

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论0

让心田撒满希望的

种子(图片来源:凤凰网华人佛教 摄影:卢海林){关于身边的善的作文初一作文500子}.

心田要多播善的种

子,多一粒善的种子,就减少一棵杂草。土地不耕种,则必杂草丛生,所以行善要日日行、

时时行,不断去行,哪怕是举手投足也要存有一分善念。一个人作恶时,他的心智就有了污

垢;一个人不作恶时,他的内心就清净。及时行善,以免你的心里再起坏念头。

篇二:播一颗善的种

播一颗善的种子

作者:嘉文

来源:《销售与市

场·评论版》2013年

记:这样的观点

消极吗?

余:相反,我们认为

很务实。生成不提务虚的口号,而是将更多的精力去践行“善”的行为。与其将企业做到几

百亿,不如让员工收入多几百块更真实。活在当下,不要画饼欺人骗己,有些企业将目标定

到10米高,员工玩命都够不着,于是企业就“顺理成章”要员工加班、减薪、扣奖金。这些

都是违背人性的。

记:能和我们详细说说生成是如何实施“善”的文化吗?

余:文化的贯彻,在于是企业真正发自内心的希望,而不是用一套“文化”来给员工洗脑,最终却是逐利的真相。所以,文化的贯彻,在于言行一致、说到做到、以身作则,特别要求以老板为首的中高层首先做到。文化的贯彻,更要深入人心。深入人心,就要做到将心比心,要“做的比说的更好”,员工才会口服心服,跟随效仿。

记:余董,您能对当前环境下的企业经营者在企业文化方面提些建议吗?

余:相信很多企业家创业之初的梦想,都是为了让自己生活过得好些,但很多人在后来的发展中,因为竞争、压力、诱惑,而背离了创业的初衷、背离了人的本分,甚至透过放大“恶”,以实现可能根本没有尽头的“目标”。有句话说得很好:走得太快了,记得停一停,让灵魂跟得上脚步。我认为,没有任何一个企业的伟大目标,比得上30年后,还能和一大群共同创业的股东、高管、车间的工人们欢声笑语来得伟大,而之所以伟大,竟然简单到就是一个字:善!

篇三:播撒爱的种子 播撒爱的种子

泰戈尔在诗中写到:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为她总是很谦逊地低垂着它的绿荫。”1999年8月,带着对未来美好的憧憬,我走上了教师这个神圣的工作岗位。望着孩子们天真无邪的眼睛,看着孩子们纯真可爱的笑脸,我暗暗树立了一个信念:在教育事业的百花园里以一片绿叶的精神,托起花的甜蜜、果的珍贵,以真诚的心播撒爱的种子,让祖国的花蕾们茁壮成长。十年来,我无怨无悔地践行着自己的信念,把全部的热情和爱心献给了学生和为之奋斗的教育事业。

从教以来,我一直担任班主任工作。教书育人是教师的天职,这其中,“爱”便是根本。爱是一个博大如海的字,它的蕴含是无尽的,它包容着关爱、尊重、宽容、期待??教师将这些爱给予学生,就好比是将爱的种子播撒在学生心灵的沃土上,让这些美好的品质在学生心中生根、发芽??

一、关爱——播下热爱生命的种子

关爱,就是关心爱护,它在我们的身边无处不在。我们每个人都需要关爱,而孩子们就像一株株幼苗,他们的健康成长更需要爱的雨露的灌溉。在孩子看来,教师的爱包容着父亲的严厉和敦厚,包容着母亲的慈祥与温婉,像树一样,可以依偎,像泉一样,可以净化心灵。这样的爱可以成为支撑他们走上正确人生道路的原动力。

这学期我们学校并校并来一批学生,飞飞就是其中一员。飞飞看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的男孩。当我

话以失败而告终。

过了几天,在批改作文时,我发现他的文章表达流畅,语言精美,为何不抓住这一时机呢 ?我用纸条写下了:“孩子,你真得很棒!从你的文章中,可以看出你文思敏捷,文辞优美, 看你的作文对老师来说

就是一种享受,老师很是欣赏你。”写好后,我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次他会有话和我说的。不出所料,

得到教师的尊重、理解,渴望享受快乐。我曾在一则消息上看到,“在西方的很多学校,有个最基本的要求,就是教师与学生谈话,必须蹲下来,与学生平等。”据我了解,现在我国有不少幼儿园也提倡“教师要蹲下来和孩子说话”。这看似一件微不足道的小事,却深刻地体现了尊重应作为教育的

以提出申请,只要到我身边来读一遍,过关了,就可以不用再读。”结果四周一片死寂。我彻底绝望,心里不住地对自己说:他们还是三年级的孩子,自主能力要差些,要保持平和的态度去耐心培养他们的学习习惯。于是我说:“老师给你最后一次改正的机会,现在给你们三分钟时间把课文读熟!”

接下来,学生们一阵忙乱。有的开文具盒找笔,有的翻书找本子??短暂的热闹之后,教室里书声琅琅!望着他们小脸蛋因为激动显得红扑扑的,眼里盛满了愧疚。多可爱的孩子!这瞬间,一种从未有过的幸福感油然而生,顷刻,又化作涓涓细流流淌在我的心田!我暗自庆幸!如果当时,为出一时之气,解一时之恨,作出草率、错误的决定,结果会怎样呢?还会有这样幸福的收获吗? 教育是对心灵的浇灌,而不是对人格的摧残。师道尊严,是饱受儒家“温柔敦厚”思想浸染,而不是受法家“严刑峻法”思想浸染的一个概念。当我们想用严厉的指责或斥骂去要求学生时,不妨多从学生的角度去想一想,用一分宽容之心厚爱他们。我相信,这分宽容,一定会让学生受到影响,让他们学会善待生活。

四、期待——播下超越自我的种子

人人都喜欢对自己有好感的人。老师对学生有期待,学生就会从心底接受老师,并信心十足地按照老师的期待行动,往往能产生超乎寻常的效果。作为教师,我们对所有的学生都要有所期待。尽管学生的知识能力水平不同,家庭环境各异,但只要我们给不同的学生以不同标准的期待, 学生就会向着期待的目标不懈努力,最终超越自我。

我刚转来两家子小学时,班里的一个小女孩引起了我的注意:她看上去比同龄人小了很多,一副文文静静的样子,下课时也不出去玩,只是一个人坐在座位上或看书,或沉思。我惊异:这么小的孩子下课怎么在教室里坐得住呢?逐渐熟悉了以后才知道,她叫小琪,学习成绩一般,年龄比其他同学小了一岁。她下课不出去玩不是因为她不爱玩,而是别的同学嫌她小,没人和她玩。于是,以后的日子里,我的注意更多的集中到她的身上,上课时就有意让她回答问题。她的声音很细很轻,然而却令我刮目相看,小小年纪的她竟然有着独到的见解。原来她上课时不举手不是不会,而是不敢举手。于是每次她回答问题时,我都用信任的目光注视她,她的声音逐渐大了起来,举手的次数也越来越多。我见时机已到,就趁热打铁,利用课余时间找她谈心,让她认识到自己的进步,并鼓励她,其实只要努力,她会做得更好。接下来她的变化简直让同学刮目相看:上课时回答问题最踊跃的是她,课后作业完成最认真的是她,班级值日做的最好的也是她??自信挂在她的笑脸上,操场上响起了她的笑声。我在征得同学们意见的前提下,又提拔她为小组长。更令人欣喜的是,在期末考试中,她取

得了全班篇四:

播撒爱的种子

播撒爱的种子,收获爱的果实

我于2013有幸考取特岗教师,也就开启了我的教师之路。也就开始在羊坊小学任教,作为一个新老师,我没有经验,有的只是书本上学来的知识,所以在德育工作的沃土上,我不敢有丝毫的懈怠,我积极努力,不断思考,不断探索新的途径,在探索的道路上得到了学生们的肯定。

一. 注意以身作则; 在教育教学工作中,我会结合学科的特点,搜集多种书籍,使枯燥的课程变的有意思起来。特别是在生活、学习中,我力求能做到以身作则,给同学们起到示范的作用。当要求学生完成作业、练习和测试等作业时,我总是按照同样的标准认真做一遍,这样的举动也影响着那些不愿意做作业的同学。在批该作业的过程中,我会针对不同学生的特点和学习情况,给予他们不同的批语,使得成绩好的同学不骄傲有了更大的学习动力,成绩差的同学也能找到自信继续努力,找到前进的方向。作为一个德育老师不仅仅是在学习上是孩子们的老师,在生活中更是孩子们的朋友,榜样。在课上教育同学们不要随地扔瓜果纸屑、不要乱涂乱画,在课下我主动捡拾校园中的垃圾,学生们见得多了,也就自觉地遵守了,老师不应该只充当说教者,更应该是一个榜样,做给同学们看的。

二、开展丰富活动; 丰富多彩的活动,是德育工作的有效载体。在教育教学教程中,我们学校带领学生开展丰富的校内校外活动。我们带领学生参加春游活动。在每年元旦的时候让孩子们参加包饺子活动,在包饺子活动中,孩子们不光找到了乐趣,也学习到了技能,同时也能体会父母做饭的不易。在这些活动中,使学生有了独立的意识,对自己以后的学习、生活以及成长都有很大的帮助。

三、不断完善自我; 随着时代的发展,科技的进步,教育不断提出新的问题,这也要求德育工作者能够不断的提高自己。如今的小学生,知识懂得多了,同样社会上各种各样的诱惑离孩子们更近了。这也就要求我们德育工作者,要不断补充心理学、教育学等方面的知识,不断完善自我,使自己能够适应不断变化的实际情况。能够帮助孩子们解决更多他们遇到的但是不能解决的问题了。

老师是有爱的职业,作为一个德育老师更得是有爱的老师。德育老师不仅是学生们学习上的老师,他更是学生们生活上的老师。这就要求我们作为德育老师不仅要提高我们的知识水平,给学生们传授更新更好的知识,同时也要求我们在生活中给同学们做好带头作用。只有我们为孩子们付出的爱多了,我们才能收获更多孩子的爱。就让我们一起播撒爱的种子,一起收获爱的果实。

篇四:《善意的谎言作文500字》

善意的谎言作文500字(1):

哎哟!我听见客厅有妈妈的叫喊声,急忙放下笔跑到了客厅。

妈,你怎么了?没事了,你回去写作业好吗?嗯。就这样,妈像隐瞒了什么大事一样,把我搪塞过去。临走时,我回头看了一眼,爸爸坐在沙发上神色紧张,妈妈坐在床上,脸色苍白却勉强挤出一丝苦笑,手抖个不停,地上有玻璃碎片,烧了一半的纸,真的没事吗?!我不仅心生疑惑,不过,我还是回到屋中写作业去了。

第二天我放学回家,照例大吼一声,我回来了!嗯?没人应?难道妈妈在厨房炒菜没听见?可是一点声音也没有啊!我想,于是,我上下找了个遍,就是找不到妈妈,只找到了正在睡觉的爸爸。我着急地拼命摇他,说话都有点结巴了,你…你快告诉我,那天妈妈怎么了?!爸爸翻了个身,面冲我,脸上写满了无奈,叹了口气,说:唉,那天你妈妈给我拔罐,手抖了一下,玻璃瓶掉地上碎了,把你妈的手割了一个口子,你妈为了不耽误你的学习就忍着疼,背着你到医院缝了两针。现在你妈又去医院换药了。我一听,心头一酸,决定让这爱的谎言沉没在感动中,沉浸在眼泪里。我慢慢地转身走回了自己的房间,但对妈妈受伤的事却一字不提。

妈回家后,看见我在台灯下做作业的背影,欣慰地笑了,却不知我的脸上早已淌下两行泪!我不声不响地照顾着妈妈,在妈困了时我送上枕头,在妈手疼时帮助按摩,希望妈妈的手早点好。时至今日,已有一年多了,我真想问问您,还记得那个爱的谎言吗?

善意的谎言作文500字(2):

窗外,雨,还在淅沥淅沥的下着,雨珠敲打着玻璃,发出叮叮的响声,窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声,爸妈都忙各自的去了,而我,却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆.朦胧中,我仿佛看见了一个人,一个伟岸的人—小欣月,她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆

小欣月是一个八、九岁的小女孩,在一次练舞中突然昏倒了,被送到了医院,经检查后为脑瘤晚期,原本贫困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子,带着小欣月赶往长春的大医院治病.

一来到大

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