【 – 初中作文】
篇一:《仙女中学2014年上期中国历史八年级下册期中考试题 参考答案》
仙女中学2014年上期中国历史八年级下册期中考试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B C A D A C D D
题号 11 12 1314 15 16 17 18 19 20
答案 C AC D DDD A AA
二、判断题（每小题1分，共10分）
题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案×√×√√×√√√×
三、材料解释题（每小题10分，共20分）
31、、（1）抗美援朝。彭德怀。（4分）
（2）《朝鲜停战协定》。抗美援朝战争胜利结束。（4分）
（3）爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神（2分）
32、（1）①优先发展重工业，力求农、轻、重、商协调发展；②进行三大改造；③提高人民物质、文化、生活水平。以上为简练答案，也可以照书上回答（3分）
（2）1956年。（2分）
（3）①党的正确领导；②土地改革、抗美援朝、镇压反革命运动的胜利，为一五计划的实施创造了条件;③三大改造的完成，解放了生产力；④工人阶级开展劳动竞赛和技术革新；⑤广大群众的努力；⑥宪法的制定；⑦苏联的支持等任答5点即可（5分）
四、问答题：（第33题10分，第34小题20分，共30分）
33、①国内意义：中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。
②国际意义：新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一，它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 （12分）
34、（1）毛泽东。邓小平。（4分）
（2）中共十一届三中全会。安徽。国有企业。（6分）
（3）全方位对外开放格局。（2分）
（4）将进一步推进我国经济全方位、多层次、宽领域的对外开放，加强与世界各国的交流，参与国际经济竞争。这给我国经济发展带来了新的发展机遇，同时也带来了挑战。 （4分）
篇二:《八仙女失落鸪丁淀来1》
八仙女失落鸪丁淀来源：本站原创 作者：白洋淀旅游网 发布时间：2010年04月19日 传说，八仙女是玉皇大帝和王母娘娘最疼爱的一个小女儿。她天资聪明，圆圆的脸上有一双黑溜溜的眼睛，非常逗人喜爱，格外被父母宠 爱，因而她也非常顽皮。在天宫里，她随意玩耍，七个姐姐居住的地方任意留宿，谁对她也没办法。天上众神仙都称她小八妹。
小八妹七岁那年的秋天，何仙姑趁玉皇大帝和王母娘娘高兴，提议云游华北白洋淀。平时玉皇大帝常听众仙讲：“上有天堂，下有白洋” ，白洋淀和天堂到底能不能相提并论，也很想证实一下。于是，玉皇大帝批准了何仙姑的提议，带上妻儿，在众仙的簇拥下，驾着云，来白洋 淀游玩。
玉皇大帝和王母娘娘等一到白洋淀上空，立时感到这里的空气格外新鲜。那蔚蓝的天，碧绿的水，相互争艳的荷花，一望无际的芦苇，天 上飞的、水中游的 ······，玉皇大帝连声道：“人间也有天堂呀！白洋淀赛天堂！”众仙也附合着叫好。小八妹在旁边又蹦又跳，直探 着身子往下看，一不小心，跌落到淀中，大家只顾赏景，谁也没有留意。
玉皇大帝和王母娘娘回到天宫后，白洋淀的美景一直使他们处在愉悦、兴奋之中。半个月过去了，他们突然发现小八妹多日没来请安，找 遍了整个天宫也没找到它的踪影。后经详查，才知道小八妹在云游白洋淀时丢失了。
原来，那天安州城的陈员外和佣人坐船去会朋友，在往回返的途中，总有一队鸪丁在船前飞，像给他们带路。陈员外吩咐船家随鸪丁对行 进。走了不到半个时辰，奇迹出现了：成千上万的鸪丁在水中搭起一座“鸪丁搂”。突然有人来到跟前，上边的鸪丁扑啦啦散开了，一个美丽 的小姑娘怀抱荷花落入水上。陈员外见后，立即吩咐随从把小姑娘救到了船上，会到安州城，取名陈明珠。
天上一天，地上一年。当玉皇大帝派众仙查找到小八妹下落时，她已是两个孩子的母亲了。玉皇大帝降旨令小八妹立刻返回天宫。善良的 小八妹放不下养父母，更舍不得自己的丈夫和两个年幼的孩子，就给玉皇大帝和王母娘娘写了一封家书。在家书上，把她“从天上跌落下来被 鸪丁救起;陈员外待她如掌上明珠养育她长大成人；请先生教她识字作诗一直到有一个幸福家庭，”写了个详详细细，而且写得非常感人。小八 妹信中最后请求父母准许她留在白洋淀畔的安州城。
陈员外一家人的善良，八妹的孝心，打动了玉皇大帝和王母娘娘。于是，玉皇大帝降旨：封八仙女遇难的淀叫“鸪丁淀”；安州镇的陈员 外搭救并养育了小八妹，冰雹不得降落在安州城，永保白洋淀风调雨顺。
从此以后，八仙女在安州享受着人间的天伦之乐，再也没回天宫。
篇三:《八年级下册语文第二单元测试题(含答案)》
学校： 班级： 学号： 姓名：
下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋
上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
6、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。（2分）
A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红
7、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 的特
点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（2分）
8、画“ ”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 _ ___感官来感受江南雪的美好。（3分）
9、作者最欣赏的景物是什么？ （ ）（2分）
A、暖国的雨 B、江南的雪 C、北国的雪
10、用自己的话概括北方的雪的性格。 （2分）
（二）（15分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧 （A、抓 B、抱 C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 （A、摔 B、甩 C、抛）到悬崖上，把这些大块的翡翠 （A、摔 B、扔 C、砸）成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞
沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫""它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫""雷声轰响""
11、选文的作者是俄国的文学家 ，其代表作是《 》。
（2分）
12、把正确词语的序号填在横线上。（3分）
13、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现
了波浪的什么精神？（2分）
14、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的（ ）（2分）
A、勇敢高傲 B、热情乐观 C、敏感聪慧 D、敏捷矫健
15、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的（ ）（2分）
A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神
C、坚定的共产主义信念 D、高度的预见性和敏锐的洞察力
16、上段文字主要运用的表达方式是 。（2分）
17、请用一句话概括选文的内容。（2分）
（三）（14分）
①雨，来自天国，是有灵性的。
②“山色空濛雨亦奇”，那只是属于西湖的；“小楼一夜听春雨”，那只是属于
江南的；“渭城朝雨邑轻尘”，那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。
③春天的雨是（ ）的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝""”，那是艺术家
的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜入大地而不动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴？“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。
④夏天的雨是（ ）的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰
鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界”；收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。
⑤秋天的雨是（ ）的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十
足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗？
⑥冬天的雨是（ ）的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出
北国的雄浑与沉稳——因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时的
晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺上一层银装，然 而就在你一眨眼间，又化为乌有。
⑦雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的""
18.将“狂放”“迷人”“冷峻”“喜悦”归位于文中括号，其顺序是怎样的？ （2分）
19.品读第③段，简答（注意加点的词语）。（4分）
①具体写春雨“轻柔”的句子是：（2分）
②“风也识趣”的实际意义是：（2分）{天上有八个仙女}.
20.细读第④段，用文中的两个双音节的词语概括夏雨的特点。（2分）
21.第⑤段中的“雪”打引号的作用是什么？它实际指的是什么？（3分）
22.文章在语言表达上有许多美点，请举一例加以说明。（3分）
三.作文（40分）
23. 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好""凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。② 字迹清晰工整，卷面整洁。
第二单元参考答案
一、1.D 2.D 3．C（A既是“平均成绩”，不可能都超过80分；B关联词位置错误，“不但”放“我”之前；D搭配不当，“应用之迅速”应改为“应用之广泛”，“见效之广泛”改为“见效之迅速”）
4.（1）比喻 （2）排比 （3）比喻 （4）拟人
5.略（能够运用拟人的修辞手法，以描写春天为内容，字数可多可少）
（一）6、DABC
7、滋润美艳之玉，如粉，如沙，决不粘连
8、想象、视觉、听觉
9、C
10、独立不羁，昂扬向上。
（二）11 高尔基 《童年》{天上有八个仙女}.
12、BAA
13、积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神
14、A
15、D
16、描写
17、写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。 （三） 18、迷人 狂放 喜悦 冷峻
19、①它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。②指微风轻拂、温馨柔和。
20、豪爽、干脆
21、表特殊含义 ）
22．从修辞和句式答题即可
篇四:《问银河》
问银河
第一课时教案
教学目标：1.认识课文中的八个生字，理解生字新词。
2.初读课文，把课文读通顺。把握课文大意。
教学过程：
一、 导入新课
谈话：初次见面，你们有什么问题要问我吗？
（学生随意提问，教师作答）
二（4）班的小朋友好奇心挺强，保持好奇心，你才会学到更多的知识！ 老师想送给大家一个见面礼，谁抢答正确，就送给谁啦! 出示谜语
白茫茫一条河， 高高悬在太空上， 不见鱼儿游， 没有船航行。 出示：银河
谁来读读他的名字 （读准字音 银 前鼻音）
想看看银河吗？ （播放银河的图片或影片） 银：是白色的意思，银河就是白色的河。
认识了银河你又有什么问题想问他呢？（学生提问）
有一个小朋友和我们一样也有许多问题想问问银河呢，
今天我们一起来学习 ２４ 问银河
伸出小手和老师一起写写课题，谁来读读课题?
指名读课题 齐读课题
二、初读课文，读准字音
1．读书时有不认识的字怎么办？ 有读不通的句子怎么办？
2.读读课文，要求： 读准每一个字，读顺每句话，读完后数数有几小节，标上小节号。
3.学生自读课文，教师巡视，表扬，注意读书的姿势（读书姿势标准，声音响亮）
4.交流
读着读着，你有什么发现啊？
（问号特别多，前面四小节开头都是问银河，都问了两句）
师：小朋友真会读书，这四小节句子一样就是这四小节的结构段式是一样的。 那你最喜欢读那一节呢？把你喜欢的一节读给同桌听听。
（学生自读，同桌互读）
师：来，选一个最喜欢的小节读一读。
B这里面藏着一个生字宝宝呢？你认识他吗？（出示“轮”你会读吗？指名读，齐读。） 出示“客轮”你知道客轮是什么吗？ （运送客人的轮船）图片
那么运送货物的轮船叫什么?(货轮)图片
现在把“客轮”送到句子中来了： （出示“银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着‘大鼻子’的货船吗？）
读一读。读这个句子时，我们要注意什么？
（停顿，连贯）
听杭老师来读读。。。。。像杭老师一样，谁也来读读？
指名读！（评价：读的真好，谁想和他比一比？一起来！
你见过 “伸着‘大鼻子’的货船”吗？图片理解
你知道这些船只在江河、大海里航行时是靠什么来指路的吗？ “航标灯”图片理解补充：航标灯有多种颜色，红色表示有浅滩，绿色有礁石，两个灯〔不分颜色〕之间为航道
航标灯，是为保证船舶在夜间安全航行而安装在某些航标上的一类交通灯。它在夜间发出规定的灯光颜色和闪光频率，达到规定的照射角度和能见距离。 航标灯有固定灯标、灯浮标、灯船和灯塔4种。 固定灯标、灯浮标和灯船是作导航和警告用的信标。 灯塔在海上昼夜发出可识信号，供船舶测定位置和向船舶提供危险警告。
师：把这一节的连起来读一读，这一节问的是银河的什么地方啊？
板书：河道里
过渡：一会儿我们就把第二小节读好了，还有谁最喜欢读哪一小节？
C第三节 你见过什么样的桥?