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夸父逐日的作文,400 夸父逐日作文400字

初中作文 zuowen 5浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《扩写《夸父逐日》》

扩写《夸父逐日》

哈林格尔中学 初一2班 李艳雯

很久很久以前,有一名叫夸父的巨人,他看到太阳每天从东方升起,在西方落下,接着又是漫长的黑夜,直到第二天早晨才又从东方升起,射出万丈光芒。夸父:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明,我决定我要去追赶太阳,把它逮住,固定在天上。让大地永远充满光明,永远感受太阳的温暖。

于是,夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风一样奔跑。向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了几千里。他一直追到尽头,也就是太阳落下去的地方。此时太阳还没有落下去,夸父看到一团又红又亮的大火球,正照耀着他的全身,他无比欢喜的举起两条巨大的手臂,想要把这大火球抓住。

可是太热了,就在夸父抓住太阳的那一刻,夸父的喉咙干的直冒烟。他实在是太渴了,太累了。夸父弯下身子,去喝黄河,渭河里的水,霎时间两条大河都被他给喝光了,可他还是觉的口渴难忍。

于是,夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽又长又宽。可是,他拖着疲惫不堪的身体还没赶到大泽,就像有座大山倒了下来,大地因为他的倒下而震动起来,天空也发出隆隆的响声。这时,太阳把最后的几缕金色的光辉洒在夸父的身上。夸父看着西沉的太阳,长叹一声,奋力的把手杖向上一抛,便闭眼长眠了。在夸父闭眼的那一刻,天空下起了倾盆大雨,手杖在空中盘旋了几圈又落下来,插入泥土消失了,紧接着奇迹般的长出许多小树苗……

第二天早晨,当太阳从东方冉冉升起射出万丈光芒的时候,昨天倒下的夸父,已经变成了一座大山。山的附近有一片枝叶茂密的桃林,开着粉红色的花朵,引来了无数美丽的蝴蝶,鲜果累累的桃林,散发着诱人的香气,那正是夸父的手杖化成的。他相信树上味道鲜美的桃子,会给追寻光明的人解渴,使他们的精神百倍,奋勇前行。

篇二:《《夸父逐日》扩写》

《夸父逐日》扩写

在古时候,人们还没有火来照明,一到晚上,人们就只好在无边的黑暗中生活,还要随时提防野兽的进攻,忍受刺骨的寒冷,熬过一个又一个漫长的夜晚""

人群中有一个叫做夸父的人,生的身材高大,顶天立地,力大无比。有一天他看着渐渐向西天落下的太阳想,为什么不能把太阳太阳逮住,牢牢地固定在天上呢?这样不就没有黑夜了吗?我要去追赶太阳,把它捉住。人们听了无不拍手叫好。

第二天,夸父收拾好行囊,跟人们道了别,就上路了。夸父迈开大步,翻山越岭,一刻也不停歇地追着太阳跑。夸父跑啊,跑啊,累得跑不动了,他便拔起一棵树,做了一支拐杖,拄着拐杖继续追赶,嘴里还高声吆喝到:“太阳,你快快给我站住。”

经过了九九八十一天,当夸父气喘吁吁地爬上又一座山时,发现太阳就悬在前面一座山头上,像一个通红的火球一样,散发出上千度的热量。此时夸父感到又累又渴,浑身大汗淋淋,口中像要冒火一样,嘴唇都已经干裂。没办法,夸父只好到处找水喝。

夸父来到黄河边,弯下腰来用他的水盆一样的双手捧了一捧水,咕咚一口就喝掉了。可是,这丝毫不能缓解夸父的

口渴。于是,夸父就一捧水接着一捧地喝。眼看黄河的水越来越少,夸父便淌着淹到小腿的黄河水,来到河中央,一头扎进黄河水里,咕嘟咕嘟地喝开了。眨眼功夫,那滔滔黄河水就被夸父喝干了。

夸父舔了舔嘴角的水,嘟囔道:“还不解渴。”转身一看,渭水还在哗哗的流着,夸父想:“我把渭河的水喝了吧。”于是夸父大踏步地来到渭水。很快,渭水也被喝光了,可夸父这才只喝了个半饱,这该怎么办呢?夸父手搭凉棚,四处张望。忽然,他发现在遥远的北边有一大片湖水。于是夸父转身向北走去。

可是,夸父实在是太累了,出汗太多了,他的身体已经很虚弱了。他拄着拐杖,步履蹒跚的向北走。走到半路,又累又渴的夸父再也走不动了,他注视着西边的太阳,轰然一声倒了下去,再也没有醒来。他的手杖扔在一边,慢慢的变成了一棵桃树。紧接着,一棵棵桃树长出来,变成了一片桃林。夏天,这片桃园里结的桃子十分香甜可口,鲜嫩多汁。人们高兴地围着这片桃园跳舞、唱歌,都说这是夸父为人们留下的。

篇三:《扩写夸父逐日600字》{夸父逐日的作文,400}.

夸父逐日扩写600字{夸父逐日的作文,400}.

在古时候,人们还没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚""

忽然有一天,不知从哪儿来了一个名叫夸父的巨人,声称他自己一个人就能把太阳逮住,牢牢地固定在天上。人们听了无不拍手叫好。过了几天,夸父到森林里砍了一颗大杨树,把叶子和树冠等去掉后,经过几天的精心打磨,一个手杖就应运而生了。 第二天,夸父收拾好行囊,拿上那根手杖,跟人们道了别,就上路了。夸父一路上翻山越岭,一刻也不停歇地追着太阳跑。夸父跑啊,跑啊,手中的拐杖一下,一下地敲打着地面,为自己助力。嘴里还高声吆喝到:“太阳,你快快给我站住。”

傍晚,当夸父喘吁吁地跑到太阳落山的地方,准备伸手去抓太阳。可是,太阳巧妙地躲开了,并散发出上千度的热量使夸父口渴难忍,大汗淋淋,连伸手抓太阳的力气都没有了。没办法,夸父只好转身去喝水。

夸父来到黄河边,弯下腰来用手捧了一捧水,光这一捧水,就足足有1.5吨重!夸父毫不犹豫地喝掉了。可是,这1.5吨水丝毫不能缓解夸父的口渴。于是,夸父就一捧水接着一捧地舀水喝,可这些水还不够。夸父便淌着淹到小腿的黄河水,来到河中央,

一头扎进黄河水里,咕嘟咕嘟地喝开了。眨眼功夫,那滔滔黄河水就被夸父喝干了,就连河里面的鱼儿也被夸父给一同消灭掉了。

夸父舔了舔嘴角的水,嘟囔道:“真不过瘾,我还得把渭河的水喝光。”说完,夸父大踏步地离开了。不一会儿,渭河的水也被喝光了,可还觉得不过瘾,准备转身去北边喝大河里的水。 可是,事情不总是一帆风顺的,夸父在通往北边大河的路上渴死了。他的手杖,变成了一片桃林。夏天,这片桃园里结的桃子十分香甜可口,鲜嫩多汁。人们高兴地围着这片桃园跳舞、唱歌,都说这是夸父为人们做的。

篇四:《自不量力(400字)作文》{夸父逐日的作文,400}.

精选作文:自不量力(400字)作文 从前,有一个鸡蛋,它住在一家富贵人家。一天,它听到人们称赞它说:“鸡蛋,真是一个好东西呀!孩子吃了长得快,而且还很有营养。”这个鸡蛋听了,就开始骄傲起来,从此见到谁都开始吹起来了,觉得自己很了不起。不仅是这样,科学家还做过实验,一只手用全身力气捏鸡蛋,也是捏不碎的,通过这两件事,鸡蛋骄傲得不得了。 一天,鸡蛋遇见了石头,鸡蛋心想,这可是一个好时机,我可以和它较量较量呀!于是便对石头说:“喂,脏兮兮的家伙,我跟你比一比,你敢不敢呀,我可是世界上力气最大的,最硬的,人们用一只手怎么捏也捏不碎我!”石头劝鸡蛋:“你还是放弃吧!你是撞不了我的,你会后悔的。”鸡蛋说:“你看着吧!”石头怎么劝鸡蛋也不听。石头只好答应。 鸡蛋用了全身的力气助滚,只听啪的一声身子裂开了,里面的蛋清蛋黄都出来了,此时此刻鸡蛋已经说不出话了。 唉!这个鸡蛋真是不知天高地厚,最后落到可悲的下场,这所谓就是鸡蛋碰石头——自不量力呀!

篇一:“自不量力”,还是勇者无惧?

“自不量力”,还是勇者无惧?

读完这则寓言,我相信绝大多数人会在心里笑出声来,乌鸦居然想学老鹰从高空俯冲下去抓山羊,这似乎不仅仅是“自不量力”的问题,而是“相当地自不量力”。但笔者却从这则寓言中读出一种明知不可为而为之的精神来。{夸父逐日的作文,400}.

很多时候,我们真的需要一点自不量力的精神,就像这只可爱的乌鸦,即使自己弱小如螳螂,即使知道会被碾碎于车轮之下,也要义无反顾地把自己交付出去。

也许我们今生做不成“廊庙伟器”,可“天生我材必有用”。做了永远比不做好,不去做,就永远不会有成功。一个人要向自己努力的方向行进,就要勇于挑战自我,并身体力行。如果我们面对困难时谈虎色变,畏首畏尾,就永远没有勇气出发,所有的困难都将是横亘在我们面前不可逾越的障碍。

海明威不满自己所处的社会,却又看不到希望之所在,摆脱不了自己内心的失落感和迷惘情绪,但他始终没有放弃自己的努力和追求。他所塑造的桑地亚哥及一系列硬汉形象,无一不印证着他的鲜明个性:真正的英雄不是那些胜利在望时的雀跃者,而是明知前面是失败依然挺起胸膛无畏无惧地走向死亡的人,即西西弗斯式的英雄。

{夸父逐日的作文,400}.

失败有好多种,有的人战败了也无愧“英雄”称号。古往今来,有多少这样明知不可为而为之的英雄。睿智如诸葛亮,明明知道独木难支,但他依旧一次次重整军队,一次次踏上征程。让我们再翻翻历史,司马迁、岳飞、秋瑾??在很多人眼中,他们有点像这只明知不可为而为之的乌鸦。“聪明人”往往不会如此固执己见,可说到底这世界还是靠这些“自不量力的乌鸦们”支撑着。

牧羊人说:“这是一

只忘记自己叫什么的鸟。”在这里,我想把乌鸦的这种状态理解为忘我。读过

武侠小说的朋友知道,达到物我两忘的境界,才能迅速准确地体察对手的弱点。在忘我状态中,战斗者已成为“无意识的人”,心中已不存在作为观察者的“我”,有的只是手中的武器和对手。在这种状态中,身剑合一,战斗力才能最大限度地发挥出来,一击而歼灭对手。 那个孩子说得没错,这是一只可爱的乌鸦。它让人不自觉地想起夸父逐日的坚韧不拔、精卫填海的矢志不移和愚公移山的锲而不舍??

篇二:作文 我们班的“风流人物”

七(4)刘慧迪 不同的颜色搭配在一起,浑成了一个春天;不同的人组合在一起,汇成了一个世界。世界中有你,有我,有他,缘分把我们构成了一个团体。团体中各色各样的人,形成了一条特有的风景线。

我曾经苦恼过曾经怨恨过,老师为什么让他坐在我的前面。我也曾暗自庆幸,因为有他,每天我才能都在笑声中度过;因为有他,也使我做过一些以前没有经历过的事。说起他啊,可用两个字来形容——爱动。

昨天,他问我一道数学题,可我还没开口,就被爱管闲事的值日生生看见,二话没说他就“金榜提名”了,并且还是个“头名状元”。一会儿老师来了,把他喊到了办公室。回来时,他坐在位子上久久不动,并且泪眼朦胧。大概不到三分钟,他终于忍不住了,和我说起老师的坏话来。他一说起话来就像炒爆豆似的又急又快,使我似懂非懂。这时,数学老师过来了,给我们布置了一些作业。老师刚讲完,他就拿起了笔,悬起肘腕,平心静气,目不斜视,“刷刷”地挥毫行书,不到十分钟就写完了。但他可是一会儿也不闲着。一会儿表演特技——一手转笔,一手转书;一会儿拿起小风扇皎同桌的头发。总之,坐在他后面只有你想一到的,没有他做不到的。

这就是贾浩杰,怎么样,够“杰出”的吧?

最后,我只想对他说: 没你的时间大家很孤单,

有你的时间好心烦; 愿友谊之花更加怒放,

多一点阳光, 少一点风雪。

我们班的“哈利波特” 七(4)曹文佳 “哈利波特”,这个名字大家都不陌生吧。他呢,有只狗和一把扫帚。我们班如今也有一位“哈利波特”,也不知是谁给他起的。我们见到他都会说:“哈利波特,你怎么没拿扫帚呢!”还有同学说:“你的狗呢?”他呢,就会不耐烦的哼一声,甩出一句“狗死了!”同学们便都哈哈大笑起来。{夸父逐日的作文,400}.

他高高的个子,瘦瘦的,长着一副天天被老师骂的脸。他的头发很短,而且常常是趴着。我们班的男生许多人的头发都直直地竖的很高,而他的头发为什么趴着呢?估计是被老师的唾沫星子压趴那的,压根就站不起来了。他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。

他在我们班可有名气了,我们班的每位上课的老师都认识他,他是老师办公室的常客。有时,他还跟老师对着干,真是“鸡蛋碰石头——自不量力,”结果,老师揪着他的耳朵把他揪出去了。真是人该倒霉时喝水都塞牙,刚出门,半路杀出程咬金,老班正好过来。可能是老班见他犯错太频繁了吧,大发雷霆——自从盘古开天地,我没见我们老班发这么大的火。不过他不感到一点惭愧,整天还是笑眯眯的。

经过几次的批评教育,他还是屡教不改,我行我素。

有一次,老师没在班(也可能在那班),英语课代表带领我们学习读单词。他呢,嗓门“哄”的的一声,大了起来——大家都在读juice,他就读“舅死,舅死。”我们全班的目光

都投向他了,他还仍然旁若无人地大声地笑着读着。

他就是我们班的“哈利波特”,同学们的“笑星”。

我的同桌——“活跃分子”

七(4)陈斯

你可能稀奇了,同桌人人都有嘛,有什么好写的。但我的同桌可不是一般人物!他,个子高高的,我总叫他“傻大个”,无智商,有个子。他即不奇丑无比,也不英俊潇洒;做起事来却能让人恨得咬牙切齿,有时又能让你把他当成“活宝”一样捧腹大笑。他是我们班大名鼎鼎的“活跃分子”,是老师的“重点照顾”对象。

他的最爱——接话把儿。虽然被请去办公室喝了n次茶,但仍死不悔改。他已经写过保证书了,瞧,现在还在教室墙壁上贴着呢,但他上课依旧该咋接咋接,地球人都没瞧出“浪子回头金不换”的样子。上语文课被老师扣成负分了,罚写小字写得都累趴下了;就这,人仍不气馁,一幅誓言把“话把儿”坚接到底的精神。

不过,他有一点优点是无人能比的,可以让世界人民学习的,那就是他的乐观精神。他去办公室“旅游”一圈后,照样笑着出来,并向同学吹牛:“办公室可舒服了,还给你开着空调,又有‘热荼’喝,又有老师的精心‘辅导’。”我去办公室搬作业时,见他正做“抱头下蹲”,做完了语文老师的五十个,又做数学老师的五十个。把他忙得团团乱转,累得直吹大气。等他“锻炼”回来后,我幸灾乐祸地问:“旅途是否很美好?”他依然笑得象黄宏:“那过风景独好!” 他的眼睛深度近视,但可不是学习学的哦,而是上网上的。他看不清黑板,就使劲眯着眼看,眉头再皱一皱,可像个老爷爷啦!我们都叫他“老头”。拥有“老头”绰号的他,不但不悲伤,每天照样笑口常开。他有着非同凡响的搞笑能力。有一次,我们正在上数学课,他的一句话把我们全班同学都逗的笑的肚子疼,老师也笑了。{夸父逐日的作文,400}.

篇三:叶彤彤作文 小蚂蚁,大力量

浙江省泰顺县篇四:高考材料作文精选

【训练目标】

1、 如何审题立意;

2、 如何从材料切入,写好

人的评论,做个有主见的人。

⑦在社会方面,社会应当鼓励人们有自己的看法。媒体应当从多个角度不同观点论述一件事物,不要形成单一肤浅的评论。

⑧当我们每个人都避免盲从心理,杜绝盲从后,世界将会变得更加多姿多彩!

【思路解读】①关于材料作文的写作,所有观点都是针对材料分析得到的,所以,材料是必须要用的。而如何用却是考生能力的体现。该考生会“为我所用”,是很好的能力的体现。

②既然提到盲从,那什么是盲从呢?考生进一步追问,使文章的分析顺理成章,水到渠成。

③接下来,为什么要杜绝盲从,既紧扣题目,又层层深入,结构安排非常合理。④在分析杜绝盲从部分,考生又不是空发议论,而是有理有据,在论据中,既有事实论据“法轮功事件”又有理论论据“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”,论据丰富,并将论据自然融入论证中。但个别语句不够简洁“从众的盲从心理”有点罗嗦。

⑤议论文不仅为了证明,更重要的是我们认识到了这方面的问题有什么作用?如何解决问题,这是议论文的落脚点。这部分是大多数考生所缺少的,这篇作文显得非常突出。

坚守?绽放生命之花 教授的问题看似简单,却实际提出了一个严肃的问题:当你面临权威学术大众的压力时,你会轻易地放弃自我探寻并质疑的权力吗?很显然,六个人中只有一个没有放弃,而也只有他,抵抗了重重压力,并最终获得真理的青睐。

我想,这是来源于一个人内心中坚守真理信念的强大力量。一个小小的测量问题如此,追寻真理、学术高峰也是如此,它更是追求真实人生的永恒秘诀。

记得小学课本中有这样一篇文章:著名的日本指挥家小泽征尔先生在参加一次世界顶级比赛时,被当场指出其演奏的篇章是完全错误的。小泽征尔竟是毫不犹豫地与其对峙,说自己是没有错误的。那位评委趾高气昂,宣称若不承认他的错误,就将面临失去参赛资格的事实。重压面前,小泽并没有考虑这对其自身的影响及损失,坚守心中神圣的音乐信仰,再次斩钉截铁地放声“我演奏的,就是巴赫有名的d大调奏鸣曲,没有任何错误。”刹那间,全场爆发出雷鸣般的掌声。小泽征尔是用对音乐与信念的坚守,展现出一章章慷慨激昂的演奏。他灯上的不仅仅是音乐

的光华顶峰,更是只属于他的人生巅峰。

“只有我们内心世界的力量足够强大,我们才能避免外面实际的干扰、裹挟。”耳边响起的是俄国文学巨匠托翁的话语。当代作家张祎称其为“耕作的诗人”,是的,托翁就是用他对生命本真的坚守,为我们谱写出一部部荡魂摄魄的历史巨作。托翁出生于贵族家庭,却死于羁旅途中的驿站。他远离俄国贵族的沙龙、夜生活,远离世俗的偏见与纷扰污浊的现世;他痛恨丑恶皇权,不怕权威的中伤威胁??他一直如此地坚守内心、信仰本真,他将人生种植于真正的稻田,常年耕作,笔耕不辍。他用自己的信念与坚守感动着我们。无法不说,托翁的一生是怎样特立独行,坚守自我。他的人生轨迹,又是多么动人、激荡!他《复活》中的聂赫留朵夫也岂不是他自我追寻生命本真的真实写照?!

在这些人身上,我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克?伦敦对写作生涯的坚持;约翰克里斯朵夫对音乐的坚持;都助他们谱写了非凡的生命之曲??我们,让今日的我们也如他们一样,终破未解的重压,追寻内心中的一份坚守,撷起生命的高枝吧!!

坚持真理 ①哲学家将一个蜡制的苹果展示给他的学生,只有两个学生否认了哲学家所谓的“刚从果园里摘来有香味”一说。其余学生都认为有香味,可是事实证明,他们是错误的。

②为什么其余同学会犯错误呢?首先,在学生的眼中,哲学家是权威的象征,哲学家所说的在他们的大脑中一定是正确的,因此,学生们一味的去跟随正确答案而从不坚持自己的原则,是一种盲从的心理。然而事实未必如此。正如著名物理学家郎志万所说:“科学家的话,不一定都是对的。”由此观之,坚持真理需要一定的勇气,需要敢于向权威挑战的勇气,正如坚持“日心说”的布鲁诺,不惜自己的荣誉,甚至为之献出了生命,但却因此换来了千古不息的歌颂与赞扬。 ③坚持真理需要有坚持的勇气,但是,假设布鲁诺只是一个田亩间耕作的农夫,或者是市井间喧哗的商贩,又怎么会有勇气提出“日心说”呢?恐怕只会被人当作疯子,只会被人说是自不量力。因此,我认为坚持真理要有足以支持自己来坚持真理的能力与才干。

④哲学家的学生若干,但真正对苹果的真假提出怀疑的只有两个,为什么?因为真理往往掌握在少数人的手里,通往真理的道路往往是崎岖的。假如那两个学生没有强大的心理屏障来反对哲学家的观点,则那只苹果会一直“真”下去;假如生物学家没有强大的心理屏障去反驳教会中关于“生命灵气”的说法,则至今人类都不会知道血液为什么循环;假如故事中的小孩子没有强大的心理屏障,冒着死罪的危险去揭穿皇帝新衣的真相,则可怜的百姓至今仍蒙在鼓里。所以,我认为,坚持真理所需的强大心理屏障,即自信,是不可少的。这也是在坚持真理的过程中一定要具备的素质。

⑤真理的路往往最难走,但结果总会是一片光明,而歪理的路看似平坦,最终都会通往堕落的深渊。所以我们应当坚定不移地走真理的道路,要有坚持真理的勇气与

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