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带题记的作文 题记作文的范文

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《作文好题记1》

题记

01、最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。

02、人性的堕落,常常从无视公理开始,社会的尊严,常常因权力滥用萎缩。

03、永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。

04、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》)

05、人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响你人生的一个时期,甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》)

06、生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在的谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。

07、人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。

08、生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。

09、生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置,它已经点完了。

10、当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈地投入另一种漂泊""

11、每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么是重要的事""

12、拉开窗帘,阳光只有一种颜色。

13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。

14、把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。

15、苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是一个万丈深渊。

16、如果把苦难只视为苦难,那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合,它就会成为一种宝贵的营养,让你在苦难中如凤凰涅盘,体会到特别的甘甜和美好。

17、惟宽可以容人,惟厚可以载物。

18、一个不容置疑的哲理,一个令人铭心的命题,一个内涵丰富的象征,没有不为名利的世纪超人,只有善待名利的智者。

19、只要心里有阳光,眼睛看到的就都是温暖。

20、给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。

21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

22、倘若你想改变你的世界,首先就应该改变你自己。

23、就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

24、冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

25、有许多的人,一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”,但当“宝石”已经拾在自己的手中时,却又被自己轻而易举地抛弃了。

26、儿时的岁月总是有母爱相伴,长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首,才发现阳光依旧——母爱就在身边。

27、幸福的定义,珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单的让你无法置信。

28、一忍可以成百勇,一静可以制百动。

29、独善其身者难成大事,越利他,就越利己

30、我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。

31、一个人到了忘记得失的时候,他实际上已有所得。

32、每个人都有自己的一亩三分地,永远的守望可能只会收获糊口的玉米,如果跳出了这一亩三分地,你可能成为乞丐,但更有机会发现远方的金子。

33、蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮了别人。

34、我们可以失望,但决不能盲目。

35、人生没有不可逾越的天堑,只要永不懈怠地一步一步走下去,前面就是幸福的彼岸。

36、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地,留给别人的同时,也留给了自己。

37、许多时候,能让我们超越极限的力量,不是名利,不是财富,甚至连自己的生命都不是,而是在血管里涌动的,一次次漫过心底的爱!

38、许诺通常分为两种,一种如清茶,倒一杯是一杯,一种如啤酒,才倒半杯,就已经泡沫翻腾。

39、肉体是精神居住的花园,而意志则是这个花园的园丁,意志既能够使肉体“贫瘠”下去,也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。

40、一种颜色,生命的一瞬。执着地追求着永恒,一路失落,一路遗失,一路惘然,仍旧梦想,梦想""

41、打开心的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。

42、别忘了,爱有多深路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。

43、温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖着别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

44、我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。

45、记取昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。

46、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。

47、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。

篇二:《作文题记的写法及范文12篇》

作文题记的写法及反问12篇

南京市江宁区横溪中学 钟荣 整理编辑

题记的写法一

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记,既能起到提

纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。

一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者

从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记:

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉""

以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了

作者情感的张力。

二、交代式

借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。

一学生在作文《母亲河》中写的题记为:

谨以此文献给我深爱的母亲,

献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。

三、诠释式

借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

如陕西一考生写的《多彩的幸福》,其题记为:

生活如花,姹紫嫣红;

生活如歌,美妙动听;

生活如酒,芳香清醇;

生活如诗,意境深远;

生活如梦,绚丽多姿。

这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实

的语言基本功。

四、点睛式

用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。

如吉林考生写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:

像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。

感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。

感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规

定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。

五、悬念式

用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。

如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》,其题记为:

一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一

种选择,她的命运又将如何?{带题记的作文}.

作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

题记的写法二

作文题记的形式多种多样,远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记,能使文章

锦上添花。后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美,就又写一篇补充得文章使得原来得

文章没完美。

题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的

心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情

感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案

只有一个:让题记活画出作文的灵魂!

一、 悬念引人入读

题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,

那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。

例①:以“喝彩”为话题写作文。

也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩""

——写给残疾的母亲

例②:以“书”为话题写作文。

一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你愿

意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?

——题记

例③:风雨中, 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能

借助纸和笔""

——题记

例④:以“盼”为话题写作文。

我是差生我怕谁,反正没人注意我。

不妨文中抒真情,盼君听我心里话。

——写给自己的话

二、真情拨人心弦

作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能

拨动人心弦,引人共鸣。

例⑤:以“交往”为话题作文。

今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。权且让我以心做纸,以泪

作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。

——写给知己朋友

例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。

风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁

月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——写给母亲的话

例⑦:以“相信自己”为话题写作文。

不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。相信自己:

你就是山外之山,人外之人。

——写给昨日自卑的我

例⑧:以“责任”为话题写作文。(2003年广西中考、重庆中考题)

几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球""人类

在告诉人类:人,需要责任。

——题记

三、唱出“反调”出人意料

常言道:水无常态,文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。

真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获

得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然,题记中的“反调”的要

求也是个性与规范的有机统一。

例⑨:以“ 的我”为题作文。嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两

面派”。

——我的自画像

例⑩:以“自然”为话题作文。

我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井

底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言

四、美佳“题记”辑录

父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。

——《沟通》题记

地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,

所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游

过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记

曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的

向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记

父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲

般的手抚平我伤裂的心""

——《家事》题记

生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼

里,生活是健康长寿。

——《生活告诉我》题记

我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了。我应该将

它们拣拾起来,带着它们重新上路。

——《寻找失去的东西》题记

若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,

从此开始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》题记

母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到

永远。

——《母爱》题记

生活中处处充满了风景。你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;

你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

——《我就是一道风景》题记

跳跃,让我学会勇敢;跳跃,使我充满信心;跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉;带着我

挑战下一次飞跃。

——《笑容,跳跃的奏曲》题记

2 作文拟题“四步法”

读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟

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