【 – 初中作文】
篇一:《简单就好——考场作文指导》
《简单就 “好”》——“考场作文”写作指导
朱河镇中 史振东
在给学生进行考场作文指导时，老师必须向学生明确一下荆州市中考记叙文写作的目标和要求：能根据不同的写作目的和对象确立中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地叙写自己的见闻，表达自己的思想；能运用联想和想象丰富表达的内容；能多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达出自己的独特感受和真切体验。作文命题贴近学生生活，不设审题障碍。除书信外，不考其他应用文类。
特别是荆州市中考命题原则中的第三条主线，更是言简意赅，明确了考场作文写作的要求：促进学生学习生命的语文，提倡发乎学生内心深处的真实表达和智慧表达。
所以，一篇考场作文，老师和考生都不必刻意地将一篇文章打造得像闪烁的霓虹灯，亮点四射。你能清晰地将记叙文六要素体现出来就算成功了。倘若文中有一两处两点，阅卷老师便记住了你的“好”。
我首先说说考生可以轻易做到的第一点“好”：写作思路及结构要清晰明了，不给阅卷老师制造阅读障碍。我一直主张的指导方法就这两种形式：一是“情节发展”式，即按小说题材的故事情节的思路写作。点题→（过渡）故事开端→发展→高潮→结局→扣题。二是“六要素”式，即按记叙文的六要素的思路写作。点题→什么时间、什么地点、什么人物、发生了一件什么事情（事情是怎么开始的→经过如何→事情的结果)→扣题。
考生可以轻易做到的第二点“好”：点题、扣题，写好点睛句。而如何写好点题和扣题呢？那就是围绕作文的文题，写一段80—100字的感悟，即真情、真感受。切忌议论，表达方式上运用抒情与记叙、描写相结合的语句。类似于颁奖词：多用比喻、引用、设问、反问、叠词等，提倡多用短句。
这里，我以《难忘这段师生情》为例，拟写几则点睛句。
方法一：以景引情。清风徐徐掠过，天空也许不曾知道，但云彩却深深铭刻。老师，我和你一起走过的日子，在风定天清之后，您也许会渐渐淡忘，但我却将这份浓浓的师生深情深藏心底，弥足珍贵。方法二：修辞点缀。到底，师爱是以怎样的一种方式精彩呈现的呢？想想，它就像花儿开在春风中，轻轻摇曳，清香四溢，足以美丽我一生。方法三：独特感悟。有些人，与你萍水相逢，短暂相伴，而留下的却是一生都无法抹去的深情。您，我亲爱的老师啊，您就是我生命旅程里，最难忘的那一位。
最后，简单地告诉你的第三点“好”，既让你感到轻松，而你又乐意去做的事：故事里的人物不要过多，最好就是你和爸（妈）、或你和某一老师、或你和某一同学之间的一个故事。而一篇850字左右的作文，你也只能够叙述清楚一件事。
顺便，我再说说写作过程中必须注意的几点，这也能更好地体现出考生文笔的“好”。一是多运用人物的语言描写，不同性格特征的人物，语言要有着不同的语言风格。机智地将
神态描写、动作描写等融为一体。二是如何让你的语言更富文采？那就是能用四字短语的，绝不用双音节词，能用双音节词，绝不用一个字。区别书面语和口头语。三是切记在作文的中间部分，就表达方式而言，就只交给记叙和描写完善。特别提示的是：多运用人物的五种描写、景物描写。叙事时切忌复述故事，可以用时间、地点和人物的对话描写推动故事情节的发展。
总之，考场作文这方面的指导，简单就好:即考生能够简单地做好，而且按此方法确实能够讨好。
以上指导，只有点睛句这一板块，考生稍稍感到有些难度，这需要学生平常的积累，和有关的专题训练。这里，另附上2013届九（6）班考场作文训练专题点题、扣题的教师范文，以供参考。
《我的“圈子”》，点题：“圈子”是一个充盈着无限精彩的圆。我是小小的圆点，快乐是不远也不近的半径，我的朋友们就像一群舞者，围绕着中心，浓笔重彩地勾画着一道美丽的弧线。扣题：一个小小的“同心圆”，一种圈外人无法轻易窥见的无邪快乐与纯真友情。这片青春天地，关于我，关于你，关于你我的一段刻骨铭心的幸福印记。
《母亲的身影》，点题：那是一个秋日的午后，家睿紧紧地搀扶着母亲，慢悠悠地行走在门前的那条人来车往的街道上。我只因多望了一眼，母亲迟缓而蹒跚的身影，就像一阵飓风，顿时掀起我心中的万丈狂澜。一股浓浓的心酸，迅猛地从心底漫上了眼眶。扣题：母亲苍老的身影，就像一本泛黄在悠长岁月里的典籍。读之，其中闪现着无法言表的深刻，和只能意会的隽永，但也隐含着无法解说的心酸和惋叹。
《我是爸妈的心头肉》，点题：我就居住在爸妈的心头上。他们爱着我的爱，梦着我的梦，悲伤着我的悲伤，幸福着你的幸福。扣题：因为你们路过我的路，因为你们苦过我的苦，所以你们快乐我的快乐，追逐着我的追逐。如此，我安然地居住在你们的心头，走过风雨，走过坎坷，但从不去思忖该不该回头。
《说起他，我就幸福洋溢》，点题：他可掬的笑脸，风趣的言谈，就像历经风霜雨雪之后，我再次收获的一米灿烂的阳光。他就是我现在的班主任，想起他，说起他，我又怎不幸福洋溢呢？扣题：这些与你走过的日子，零零碎碎，就像隐伏在静谧黑夜里的虫鸣蛙声，平平淡淡，甚至是若即若离，但那每一句，每一声，都是一支恬静的小夜曲，就正如我此时说起你的一段幸福的过往。
《幸福在身边》，点题：将一丛小小的野花，满满地装入眼帘。竟然发现它是那般的妩媚动人，花姿潇洒，清香犹存。一摇曳，一静止；一低眉，一俯首，它丝毫不逊色于雍容华贵的牡丹。然而，那些零星点点的幸福，却总被我们忽略不记，视而不见。扣题：幸福在哪里？众里寻“它”千百度，蓦然回首，它就在那灯火阑珊处，它就在你细腻的感知中。
《人生最初的梦想》，点题：在生命的长河里，梦想是激情澎湃的朵朵浪花。而最初的那一朵，它并未随着时光的流逝而了无痕迹，而是风姿绰约地闪亮在我每一个平凡的日子里。扣题：是啊，一个人梦有多大，路就会有多远。我采撷最初的这朵梦想的浪花——我的“教师梦”，珍藏在行囊，风雨兼程，轻快地走向那片的未知的远方。
《怎一个愁字了得》，点题：那天，校园广播站播放《同桌的你》。当唱到那一句“总说遥遥无期，转眼就各奔东西”的时候，你幽幽地对你说：“咱们就要说再见啦！”这真是一个沉重的话题，怎一个愁字了得啊！我只能勉强地笑了笑，报以你一声叹息。扣题：为什么我此刻才明白呢？从一楼到三楼的距离，原来就只有三年啊！青春散场，过程里满载着欢笑，而结尾竟是一种淡淡的离愁。一切就正如朱自清所言：只有匆匆罢了。
《永恒的瞬间》，点题：总忘不了你宽容的一笑，就像像一阵细雨，洒落我心底，瞬间在我心中定格，成为永恒的记忆。扣题：我常想：当某一天，我再次踏进这熟悉而又在悄然改变的校园，会是哪一片落叶，将悠然地掉进我回忆的流年呢？朋友，让我告诉你吧！那定会是你留给我的美丽瞬间，还有我们一起书写的温馨而永恒的青春过往。
《谎言，原来如此美丽》：点题：其实，我并不像你所说的那么好，而你总是说我无比聪颖可爱，你说我越来越勤奋懂事，你甚至还说过，我一定会成为你的骄傲我不知道你说的哪句是真，哪一句是假。但我知道你所说的每一句都是情丝凝结。扣题：原来，谎言不尽是密布的荆棘，它有时竟是一支带刺的玫瑰。它的美丽，它的芬芳，就隐藏在你一番番的用心良苦里，绽放在我最后的清醒彻悟中。
《那一抹心痕》，点题：淅沥的雨水，是莽莽原野里的一抹心痕；璀璨的流星，是漫漫长夜的一抹心痕；你的身影，在我心间掠过，看似无心的一笔，却如简约的白描画，过目，便久久难忘。扣题：一抹心痕，一道别样的人生风景线。虽是淡淡的一笔，它却是我生命里的一部喜悦的经典，一个美丽的句点。
《快乐，来自于勇敢》，点题：勇敢就是一滴穿过云层，穿过风中的雨滴，然后直抵焦渴的心田。于是，心灵的种子便开始苏醒，萌芽，生根，慢慢地长成绿油油的一片，快乐成荫。扣题：如今，因为勇敢，我的天空不再总挂满潮湿的泪，我的天空不再总是灰色的脸。任凭风雨一遍一遍地侵袭，心中那道快乐的长虹总在风雨后。
《唱一首离别的歌》，点题：一首骊歌，我们总是一唱再唱。那天，我们竟唱到了泪流满面的离别：你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火扣题：挥别的是舞动的手臂，贴近的是驿动的心灵。追忆，话别，这些长长短短的句子，还有那欲语还休的心语，便汇成了这首离别的歌。
《用心良苦》，点题：如果将你对我的爱，拍摄成一部青春励志片，我将它冠以一个怎样的片名？我想了又想，拟了又拟只能用一个“用心良苦”，来贴切地表达出我对你所有付出的理解。扣题：感谢你的这份“用心良苦”！就像春风化雨，润物无声，让我的世界从此一片青翠。
《抱歉，很简单》，点题：曾经，我把那段想对你表达抱歉的话，当做了一段郑重其事的台词，暗自练习了一遍又一遍原来，许多貌似简单的表达，其实是一种不简单的转变。扣题：如此，由衷道出的心声，豁然一笑的谅解，竟流露出了一种在乎，一份小心的呵护。突然想起三毛说的那一句：“每个人心里都有一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，开尽梨花春又来。”在这一亩三分地的友情天地里，我用真诚的“抱歉”播种着这份弥足珍贵的的友情。
篇二:《“幸福”话题满分作文 例文》
“幸福”话题作文精选及点评(6篇)
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路
请以“幸福原
来 ”为题目写—篇文章。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
2、除诗歌外，文体不限；600字左右。
3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
幸福原来就是一种乐观的态度
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！” 这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！ 拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。
拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。
生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。
点评：文章题目拟得很好，具有哲理，它不但点明了文章的中心，还能让读者很快地入题。该文属于议论文范畴，文章由一个具有启发性的哲理故事切入，然后旁征博引，用有力的说理论证，然后再次归结出“幸福原来就是一种乐观的态度”的论点。文章语言颇具文采，结构清晰，说服有力，是一篇很成功的文章。
幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角难道得到幸福就这么困难吗？
同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！” 胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？”
胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。
可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。 放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗？”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。”
胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声；炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领；我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带；我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧！”
胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。
点评：这是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所见得出要得到幸福很难的结论，然后“我”在同桌胖妞的帮助下，又亲身经历到幸福很简单。最后在胖妞的提示下，“我”终于发现“幸福原来这么简单”，并且明白：那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。结尾不但照应了开头，还升华了主题。文章取
材于身边的生活事例，能从简单的事例中感悟出深刻的道理，是一篇难得的满分作文。
幸福原来就在烈日下
狗蛋发了财，发财后的狗蛋不再叫狗蛋，而叫张富贵了。张富贵在城里买了楼房买了小轿车，气气派派地做起了城里人。
狗蛋是个孝子，于是他就想起了乡下的父亲。狗蛋就开着小轿车回乡下了，他给乡亲们边让香烟，边说，我张富贵很久没有回家，想大家了。大家就说，狗蛋，你是想你爹了吧。狗蛋就不好意思地挠挠头。大家就说，狗蛋真是孝子，你爹狗剩要享大福了。
狗剩于是就被狗蛋带进了城里，住进了小楼里了。狗剩住进城里后，儿子说，爹也得有个城里名儿，就坚持给爹起个张大福的名字。张大福自从住进了小楼就开始享起福来，吃饭不用自己做了，有保姆做好给送到跟前；衣服不用自己洗了，有保姆洗好熨好帮着给穿在身上；铺床叠被也不用操心了，保姆给拾掇好他只管舒舒服服地躺上便是张大福给家乡人打电话说：“舒服，真舒服！”
可是没有过多长时间，张大福就感觉不舒服了：没有人叫他狗剩了，儿子的朋友来喊他大福叔，他总觉得是在喊别人；抓惯了锄头、铁锨的手如今什么也抓不到，手心里有点儿痒痒的；原先邻居家那个老泼妇的骂声也听不到了，这耳根清静得让人心慌
狗剩就找儿子谈心，狗蛋，我想回乡下。狗蛋就问，爹，住这儿不幸福吗？狗剩说，儿子，住乡下是苦了点儿，但心里痛快。狗蛋就说，我有时也这么感觉，可这不就是我们在乡下时盼望享受的那种幸福吗？可狗剩坚持说，我要回去。
狗蛋就带着狗剩回乡下了，一回到家狗剩就抓起墙跟的锄头，下地了。狗蛋也忙拿起门后的铁锨，却不知到该干些什么，想半天也下地了。
庄西头的大洼里，太阳正火辣辣地照着。狗剩浑身都冒着汗珠，脸上却笑眯眯的。狗蛋也笨拙地用铁锨铲着玉米禾下的杂草，汗水很快浸湿了名贵的西装。在邻地里干活的那个老泼妇看了就喊起来，狗剩、狗蛋你们这俩个兔崽子，怎么回来受起这罪来了？狗剩就说，咳！咱这乡下人，花钱享福不叫幸福，在这儿受罪我才感到幸福哩。
狗蛋突然明白了什么，也大喊，乡亲们——我张富贵，咳咳，我狗蛋明白了，我要把我的楼房、汽车都卖了，回家来生活哩，我把那钱收回来，给乡亲们打20眼机井吧。乡亲们都说，好啊！
大家都笑起来。烈日下，他们的笑声是那么爽朗。狗蛋小声嘀咕道，妈的，幸福原来就在这烈日下！
点评：近年来考生把考场作文写成文学作品已经不少见了，但真正能够上升到文学审美标准的却不多，此篇文章就是难得的一篇成功的范例。小说通过讲述狗蛋、狗剩父子俩对不同环境中的生活体会，从而发现真正的幸福的故事，为大家展现了两个憨态可掬的农村人物形象，揭示了幸福的真谛。文章使用充满淳朴风味的农村地方语言，没有华丽词句，却能感人至深，发人深省。
幸福原来无处不在
本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已有八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，乡邻语曰：“幸福，无处不在，无时不有也。”
闻此说，乃归家细品良久，似有所悟—— 生命如此短暂，漂泊不定。人曰：家，乃港湾也，可避风，可躲浪。吾却不屑也。
吾自以为，家母不爱吾，家父不疼吾。思如此，便以为家之不存幸福也。于是乎，自思此家不堪“港湾”之称也。
自闻邻人之语，吾便思前顾后，急深究一番。
不日，吾正伏头思忖《简爱》，忽闻一缕清香，抬头才见，乃一杯龙井妙茶也，而端茶之人，乃家母也。
母曰：“吾儿读书已久，需休息休息，饮此茶！”
“多谢母亲！”吾拱手道。
一阵凉意沁人心脾，方醒悟：家有幸福存焉。
教室，鸦雀无声。
诸生皆盼师速来，然不敢去请，盖一难题萦绕诸生也。
吾离座，望之，思忖片刻，乃告之此题之解法。妙语如珠，思绪纷飞。言罢，诸生均五体投地。及师至，亦眼露惊色，赞许之语频频传之于吾耳。
乃感心甜如蜜，觉幸福至矣。一日，吾奔与上学之路，忽见一孩童席地而哭，乃上前问之，才知其失归家之路。于是乎，吾送其归。后因迟到而受师之叱责，心却感无怨无悔。不日，是子领其母来校，誉吾一番