【 – 初中作文】
篇一:《中考满分作文：带一本书去旅行(2篇)》
中考满分作文：带一本书去旅行（2篇）
中考满分作文：带一本书去旅行（2篇）
带一本书去旅行
每日行走在车水马龙的南京城，我并不觉得自己在忙碌，仿佛只是在与这座城市相恋。
而有这样一本书，记录下南京城多少年来的风风雨雨、沧桑变化。这座城的喜怒哀乐，这座城的风雨飘摇，都在这一本书中静静地被铭记，被眷恋，也悄无声息地陪伴着南京城继续走过以后的每一个春秋冬夏。这本书便是《带一本书去南京》
不论是饱经沧桑的六朝古都，还是战歌飞旋的虎踞龙盘，南京历史的踪迹在如今现代化的都市之中，仍然能够被人们轻易想起，亦不难寻觅。毕竟，这是时光为南京城刻上的烙印。因此，每当我漫步在快节奏生活的南京城之中，总有一种恍如隔世的苍凉之感。
那句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”道不尽的是南京的变迁与这座城的苦楚。在秦淮河附近的一带里，四处可见破旧不堪的寺庙，院墙的红漆仿佛再经受不住时光的考验，便在人们的不经意间悄悄掉落下来，再被寺里每日出现的小和尚扫起，最后，这古寺的红墙漆不知被带走至何处，继而渐渐被世人所遗忘。就好似那历史长河之中的南京城一般罢，再多的繁华也终将落幕，然后被时光掩埋，不着痕迹。百年前的帝王怕是如何也不会想到，他所建造的满城寺庙，终抵不过时光的苍凉，无法被世人永世铭记，时过境迁之后，便慢慢消失在满城烟雨之中，成为如今城市一隅的一块空地之上凄凉的一株荒草。
或许真的如同书中说得那般罢，南京，着实是一座伤感之城。
不是每个旅人，甚至是土生土长的南京人都能明白南京城独自的凄凉与沧桑。他们看到的，或许只是南京城一砖一瓦里的旧时光，亦或许是那路边蒋委员长为宋佳三小姐栽下的法国梧桐树上飘落下来的小绒毛，但就是这样的他们，注定不明白南京这座城内心的伤感。
南京城的故事，无心，便永不知晓。
鲜有人知，如今繁华的鸡鸣寺旁的进香河路，原是百姓摇船进香的一条小河。而它的身边，更有一条不为人知的，小小的，最终消失在时光之中的珍珠河。少女们在此靧面的场景，已然在时间的变迁里，找不到踪迹，只留下一条遭人厌恶的臭水沟。而在人们感叹南朝的亡国之君时，没有人注意到鸡鸣寺旁，一口小小的珍珠井。虽南陈主不理政事，诗酒风流，但却没有人想到，若陈主叔宝未曾当帝，那么，《玉树后庭花》的亡国之音是否会流芳百世？只可惜，风流才子生在帝王家，注定与诗词歌赋无缘，而那些妃子们的胭脂泪，竟赋予了一口胭脂井之中，南陈主道不尽的悲伤。可是，又有多少人能够理解呢？后世只听得无尽的谩骂声，而那些曾经存在于南京城的时光，竟也成为人们口中一无所成的短命王朝。怕，这便是南京城的伤感之处吧？
我猛然发觉，生活了十几年的故土，竟然变得如此陌生，仿佛未曾相遇。南京城的风韵与灵魂忽然间变得异常沉重、悲痛，深深扎根在坚固的明城砖上，每一块砖上都是南京城的一段往事。我的耳畔仿佛回荡起秦淮河畔动人的歌声，还有眼前一片华灯之下的水墨秦淮。南京城的往事竟令我不自禁地恋上了怀旧，便也想看着书中的一城烟雨一城风。
我决心忘记那个熟悉的南京城。带上一本书去南京，在旅途中，邂逅我与南京城的故事。
带一本书去旅行
一本书，一杯茶，一条路，一串脚印。
幽幽的茶香袅袅升起，冰冷的镜片上水雾渐渐模糊了视线。我取下眼镜，小心地翻开书，撑着额角看丝丝缕缕的云朵呼啸着从身边穿过。
一直很想去黑龙江，去萧红的家乡看看，领会一下那冰天雪地的旷世里壮丽的奇观。轻
抿一口热茶，微甜中带着丝丝苦涩，很清爽的感觉。
缓缓翻动着书页，一行行平凡的文字编织成一个梦幻的世界，细腻深刻的笔触，似一串珍珠，轻叩我的心扉。《呼兰河传》，用一个个轻快稚气的故事，揭示了那个零落纷扰的年代，不禁在敬佩萧红的同时，心底有一株名为凄凉的种子在悄悄生长。
寂寞的童年，一生的苍凉。
17:43，飞机终于缓缓降落在哈尔滨太平国际机场，随着飞机的最后一声轰鸣，我终于踏上了这片在梦中邂逅了千百次，如梦般缥缈的土地。空气有些干燥，在凛冽的寒风中，穿着厚厚羽绒服的我仍打了个寒颤。
几经周折，在我昏昏沉沉抱着书倚在客车上睡着了的时候，汽车终于载着满满一车疲惫却期盼的旅客，驶向了一代才女，被喻为“30年代文学活神”的萧红故居。
静立在2米高的萧红塑像前，看着萧红淡而恬静的微笑，狂跳的心却渐渐平息，带着些许期翼，我迈着急切却又沉重的脚步，走进了那个曾经鲜活而现不复存在的大院。
透过红漆斑驳的木门，墙上悬挂着萧红和父母的合影。书柜、小饭桌、梳妆台""一样一样，有条不紊地摆放在小小的屋子里。很安静，很平常，似乎屋子主人刚刚离开而下一秒又会从屋外走进，伏在书桌上苦读。浓浓的书卷气息充斥着我的鼻腔。
离开正屋，漫步在小院里。院心那一丛蒿草，孤单地伫立着，在风中摇摆。我慌忙翻开随身携带的书，惊喜地捕捉着那一抹抹似曾相识的景色。眼前恍若看见一个带着草帽的孩童和一个头发花白的老人在满园的春色中嬉戏、玩耍，欢快的身影像一只飞舞的蝴蝶，转瞬即逝。祖父对萧红的疼爱是她对那个寂寞的家庭最后的眷恋。
走过西院，石磨、石碾一个个跳入眼帘。当年冯歪嘴子在这里辛苦劳作，王大姑娘的凄苦爱情久久萦绕在我的心间。可小磨房被修建的格外簇新，我丝毫也看不出当时盖着面袋子的孩子是如何在这里生长，想不出那段凄苦的爱情有多么悲凉。走过那条“曾淹死猪、鸭的东二道街，往日的大泥坑早已消失的无影无踪，各式各样的商店抢夺着人们的眼球。我在暗暗为城市的繁荣发展而开心的时候，一丝落寞漫上心头。翻开书本，字里行间隐约着的惆怅和悲切，叫我从何寻来？
还是不舍的罢！在车开动的一瞬，我忍不住回头，再深深地看一眼那越来越远的萧红故居。在那里，我找到一个亦美亦悲的真实界域，那里曾有人哭过，笑过，有人爱过，恨过。在那里，萧红寂寞人生的呐喊，在我耳边久久回荡。
我不会忘记那片萧然的小院里，有一个孑然一身的女作家创造了中国文坛上的传奇。
就着车里昏黄的灯光，我又翻开《呼兰河传》，再细细地品味那令人唇齿留香的乡思。
后记：带着一本书，走遍那些路。那串串的脚印清晰地勾勒出书后最真实的美丽。
篇二:《高中作文带一本书去旅行》
带一本书去旅行
带一本书去游行，在乎的不是目的地，而是沿途欣赏风景的心情。——题记 带一本书去游行，伴着书香，走遍美丽的地方。那些地方，有温暖的阳光，有柔软的沙滩，有蔚蓝的大海。那些地方，有高峻的山峰，有飞湍的瀑流，有怡人的风景……都给自己的旅行增添了无比的乐趣。
书，是人类的好朋友。读一本好书，亦如交到了一个倾诉情感的知己，读一本坏书，是对自己的不尊重，一个不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉般吧！一本好书，可以带着我们遨游太空，在那里，我们可以与鸟儿对话，与太阳公公月亮婆婆交朋友，可以带着我们领略中华五千年历史文明，在那里，我们可以与秦始皇一览天下风采，与汉武帝沟通儒学经典。我爱读书，更爱读好书，读书使人修身养性，读书可以陶冶情操。每当看到一本好书，我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子，读完后，都要意犹未尽的回忆一下，那样，以后几天里，我便觉得充实起来。在书的世界里，充满了阳光，在那里，我看到有人捡起别人扔下的空瓶子，我看到有人扶着老爷爷、老奶奶过马路，我仿佛有看见六岁的女孩细心照料者躺在病床上的父亲，我仿佛还看见了一位头发斑白的老师在耐心的给学生讲题。在那里，我看到人性善良的一面，回过头想想，他们也是我们学习的榜样吧！
在书的伴领下，我来到寂静的夜空，那里有一个中年男子，脸上此时满是哀伤之情，手里拿着斟满酒的杯子，对着明月吟道：“举头望明月，低头思故乡。”啊！是他吗？诗仙李白？下巴有着顺滑的胡须，一身白色的衣服，此时在明月的照耀下显得格外晃眼，半开的胸襟显出他微醉之态。此时的他，伤感里透着潇洒，我那为之骄傲的诗仙李白，此刻把我压的喘不过气来。我走了，那样的他，不是我想看到的。我又来到一个院落里，此时天空正在下着雨，我看到一个头发散乱且憔悴的女子，此时的她，皱着好看的眉头，从窗户往外看，我想这大概就是着名的女诗人李清照吧！那个可怜的女子，我微微叹息着，动荡的社会把一个美丽的女子蜕变成这副样子，实在让我感到痛心！我翻走那几页，也翻走了我的伤感之情。
书里书外，都是一个深思的我，一个热爱读书和热爱生活的我。荡漾在书的海洋里，此生足矣。
篇三:《带一本书去旅行 初中作文》
带一本书去旅行
黄沙滚滚。一轮红日在塞外的烟尘中缓缓落山。余晖染红了茫茫大漠。这个暑假，我们乘车去陇西、内蒙一带旅行。尽管车内凉气袭人，但窗外那无尽的荒漠却仍然使人感到压抑。车内一片沉寂。{带一本书去旅行的作文800字}.
临近傍晚，暑热稍尽，我们便出来走走。一下车，展现在眼前的是一幅“大漠孤烟直，长河落日圆” 让我也万籁俱寂。“羌”多么悲壮的一句诗！它月光照在如雪的沙漠，残垣断壁上，征战几人回”
不知不觉中，东方的天际已经泛起了鱼肚白。远方也传来了一阵阵牧人的歌声。在母亲的呼唤中，我们也该踏上新一天的旅途了。此时我仿佛是重新踏上征途的勇士，高呼一声“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”
篇四:《带一本书去旅行作文》
带一本书去旅行作文：江苏南京中考作文带一本书去旅行（二）
书籍是全人类的营养品。
——莎士比亚
书之意
趁着难得的阳光浴，我翻出了那本一直放在我床头边的书来看。虽然书的表壳随着标题早已被岁月洗刷了，但那的确是我最喜爱的书。
在我这个年龄，<爱的教育>的确是最美好的礼物，安利柯所记录的种种，虽然在我们生活当中早已司空见惯，但那却是我们无法表达出来的一种情绪，那就是-爱。
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”正是这些平凡人物的平凡实际，却深深的打动着我。
记得小时候我并不爱读书，但到我第一次接触到<爱的教育>后，我才爱上读书。读书，尤其是读一本好书，的确能让人生变得更加灿烂。读书的快乐，不仅仅是体会它里面所蕴含着的大道理，还是一个成长的过程。
书之忆
记得盲孩那个片段，一直深深印在我的心中。“母亲们来望他们的时候，他们就将手放在母亲的脸上，从额以至下颐耳朵，处处抚摸，一边还反复地呼着：‘母亲，母亲”
那一个个盲孩，是多么渴望光明啊。而我们正拥有着光明，却不去做些什么。记得一个电视节目里一个盲孩说过，他最大的愿望，就是能用明亮的眼睛多去看一些好书。。。现实中，我们的确有这个能力，有人虚度，有人丢掉。我却毅然选择了去完成这一个看似简单但却充满意义的任务。我愿做那盲孩的双眼，去完成这个美好的心愿。的确，我也收获很多，读书真的能使人生更加灿烂！
书之益
读书使我获益匪浅。
正当我写作业时分心，随手拿起张纸就在那画画，画到一半时，我看到躺在那的<爱的教育>我便停了下来。因为这让我想起了安利柯父亲的话
“这些学生尽管走的路不同，但他们都是去上学的，不是吗？知识是促进人类社会发展的动力。人类凭借着知识，才创造了今天的灿烂文化。你应该努力求知，将来对人类文明有所贡献。安利柯，努力吧！记住勤奋学习是学生的本分。”想到这，我便把纸放到一边，开始重新投入到学习中。
读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。 人生因读书而灿烂！
胶州市振华小学六年级：王雪丹
2012江苏南京中考作文题目：带一本书去旅行
2012中考江苏南京卷作文题：带一本书去旅行
带一本书去旅行作文：江苏南京中考作文带一本书去旅行（三）
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执着，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。
我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正
含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。 巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
带一本书去旅行作文：江苏南京中考作文带一本书去旅行（四）
多读书，读好书
读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？
有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠""看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。
书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？
书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！
篇五:《《带一本书去旅行》作文讲评》
《带一本书去旅行》作文讲评
教学目标：明确中考作文导向——要多读书、读好书、真阅读、深阅读。
教学过程：
一、导入新课