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当微风吹过 当微风吹过作文

初中作文 zuowen 3浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《微风吹过》

微风吹过

微风吹过,吹落一片片淡黄的叶子,仿佛微风要借着早已淡黄的叶子告诉我秋天来了。

一阵阵秋风吹过,吹乱了我的头发也吹开了我的思绪。

那天刚刚考完了进入初三以来的第一次月考,我惊讶的发现,原来我这一个月以来学的知识是那么的不牢固,那么的不熟练,我知道我没有真正的努力。我真得不知道我在想什么,在做什么,这一个月来学的东西都哪去了,我不想再像以前那样天天混日子,我没有那么多的空闲也没有那么多的精力,我的目的是要上高中,这才是我的唯一的出路,也是我实现梦想的唯一出路,我知道当我跨进初三这个门口的时候,我就没有了退路,当我在考过生物和地理是时候,我就把自己的退路全部垒上了,把我自己围在了两条路之间,而现在的我就在这之间挣扎,只有我自己知道,我多想把另一条路也垒上,顺利地实现我的梦想,走进我的理想殿堂可是我仿佛被什么东西定了身,又仿佛被什么东西拉着,拉我到一个离我梦想的很路遥远的地方,我试图跑近。我却发现它离我更远……。

我不甘心,我不能放弃,它是我的追求,也是我要上高中、上大学唯一的出路,我反复地告诉我自己,我不能输,我也输不起,因为我把我自己的命运作做了赌注啊!我不能把我自己丢了,我要努力,可是为什么我总是力不从心呢?我到底错在哪里?为什么学着学着就学不下去了呢,为什么今天学的东西明天就忘了呢?我到底怎么了我不停的问自己,可是为什么我总是找不到答案呢。

秋风啊,你不要再吹了,你知不知道,你把我的心都吹乱了,你知不知道,你把我的一切都吹乱了,如果你能听到我的声音,那你把我从漩涡中吹出来吧 看着那一片片落叶,感受着初秋的一丝丝凉爽,让我感到它又把我吹到这里,又让我想起了那些秋风吹过的日子。

篇二:《QQ空间素材—当微风吹过那缕阳光的晴朗》

QQ空间素材—

当微风吹过那缕阳光的晴朗

别这么说

别这么说

篇三:《当风吹过》

当风吹过

当风轻轻的吹过,你回过头,世界开始忙碌。

很久以前,一场电影没有开始地上演。

春天。夏天。秋天。燕去鸿归,没有冬天,没有谁真正想过,青春有没有冬天。

花开花落。青春的我们春风满面,言笑轻谈中,我们无限洒脱。有无限阳光照亮不知是否有尽头的路。春天,我们开始唱,唱那一首没有尾声的歌。 枝繁叶茂,我们太不够成熟懂事。然而,成长让我们汗流浃背。不知明天还有没有明天。曾经的昨天,我们试着去习惯。习惯疼痛,习惯后悔,习惯躲在角落里暗自神伤,习惯没有目的的放纵,习惯麻木神经而不愿去承受青春里那单薄的泪水。然后在成长中汗流浃背。

云卷云舒。我们在似水年华中年少轻狂,无知懵懂。肤浅的意识牵扯不了那粘满太多伤痕和苦涩的心。前进着坚持着努力着向往着守望着。沉甸甸的是那看似云淡风轻的微笑。

东南西北,春夏秋冬。带着点些许流浪的意味,我们就这样一去不回。在光阴的缝隙里流走了太多我们不能抓住的东西,它们开始后退,开始逃离,退到生命某个角落,直到我再也看不见它们的脸庞听不见它们的笑声。

坎坷相随,青春的岁月我们身不由己。为了心中那沉重的梦想一路跌倒又爬起。我们肆无忌惮,我们风风火火,我们飞扬跋扈,我们无所畏惧,在那些平淡的日子里我们大声唱着歌。流逝的晨晨昏昏,淡淡的年年岁岁。梦里支离破碎,醒来一切灰飞烟灭。我们在各自的天空下演绎着悲欢离合。 没有华丽结尾的电影,拖着亢长的尾声渐渐谢幕。

当风轻轻地吹过,你回过头。世界开始忙碌,我们散落天涯。

篇四:《小学生写景作文:当风吹过的时候》

小学生写景作文:当风吹过的时候

小学生写景作文:当风吹过的时候

夏天伴着清凉的微风,来了。青草点缀着大地,并不时地摇摇头。

为什么摇头呢?

是风在为它梳头呢!当风吹过的时候,摇晃的小草会给大地一份生机,一份可爱。

池塘泛起阵阵涟漪,似乎在说话。哦,原来是风打开了池塘的话匣子,在与池塘交流呢!当风吹过的时候,池塘会给小区一份梦幻,一份遐想。

风是快乐的,她爱为小草梳头,与池塘谈话。那人呢?{当微风吹过}.

风是人的邮递员,当风吹过的时候,池塘这头的欢声会带到那头,池塘那头的笑语会带到这头,风使整个小区充满了快乐,充满了――真实。

看到那广场上在天空中跳跃的风筝了吗?风还把风筝托上了天,七彩的风筝、湛蓝的天空,给了广场一份活泼、一份欢跃。

当风吹的时候……

花在微微抖动,柳条在半空中挥舞――天上的白云正慢悠悠地走路呢!

坐在长椅上,感受着风。当风吹过的时候,头发飞起来了,裙摆飘起来了,总会让人觉得――欢乐也起来了。

其实,当风吹过的时候,大地上就有了生机、可爱、梦幻、遐想、快乐、真实与活泼、欢跃。风……不就能给我们带来这些吗?

当风吹过的时候,聆听风的声音,你会觉得世界是如此美好!

篇五:《《你一定会听见的》习题+答案》

一、 给词语注音。

顷 刻面 颊喷 嚏

激 荡嘈 唠 叨 二、读下列文字自己选择角度写一段赏析文字。

你听过风吹的声音吗?当微风吹过柳梢的时候,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?

_____________________________________。

三、品析加黑词语的意思。

①""人,开始了声音的“过滤”

_____________________________________。

②当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?

_____________________________________。

4、读了这篇文章后,你能说说作者写声音为什么从“无声”写起? _____________________________________。

{当微风吹过}.

四、声音的世界原来是如此美妙""阅读下面的文段,完成文后的问题。

你当然知道,声音就是物体振动时,与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表着不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,固然带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,也同样使人痛苦。从声音里我们逐渐成长。

人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成一个丰富奇妙的世界。

5、试用简洁的语言概述这两段的内容。(不超过10个字)

_____________________________________。

6、给声音下个定义。

_____________________________________。

7、仿例句,用“固然""也”写一个句子。

_____________________________________。

例句:愉快动听的声音,固然带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,也同样使人痛苦。

8、文中说:“从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识”你能不能试着从三个方面分别举例说说。

学会分辨 例如: 感受喜怒哀乐 例如 吸收了知识 例如

_____________________________________。

五、阅读下文,完成 9~11题。

①“纳米”是一种几何尺寸的度量单位,1纳米是1米的十亿分之一,略等于45个原子排列起来的长度。自从扫描隧道显微镜发明后,世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科,这就是纳米科技。 ②纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界,它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为,纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础,将对人类未来产生深远影响。

③从90年代初起,纳米科技得以迅速发展,新名词、新概念不断涌现,如纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等等。

④科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图:纳米电子学将使量子元件代替微电子器件,巨型计算机能装入口袋里;通过纳米化,易碎的陶瓷可以变成韧性的,成为一种重要材料;世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人;纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径,对基因进行定点等。

⑤正因为如此,世界各国尤其是发达国家都从战略高度部署纳米领域的研究。

9.根据第①段文字,给“纳米科技”下一个定义。

10.从文章看,纳米科技有什么深刻意义?从文中选取有关语句回答。

11.第①段和第④段中加点的“略”“将”能否删去?请分别简要说明理由。 参考答案

1、Qǐng jiā tì jī cáo láodáo

2、可以从修辞、顺序、动词的运用等角度进行赏析

3、过滤:这里比喻人们对声音的选择和思考。 世界声音:这里泛指外界的各种各样的声响。

4、开篇描写“蒲公英梳头”、“80只蚂蚁小跑步”、“雪花飘落”的“声音”,而这些所谓的声音我们一般听不见。但若承认“声音就是物体震动时与空气相激荡所发出的声响”这个定义是正确的,那么就应该承认“蒲公英梳头”、“80只蚂蚁小跑步”、“雪花飘落”都是有声响的,只不过是声响太小,我们的耳朵难以感觉罢了。从这些微小的声音入笔,那么世界上的一切声响也就无不在可听之列了。

5、声音和我们的生活的关系。

6、物体振动时,与空气相激荡所发出的声响就是声音。

7、略

8、略

9、.纳米科技就是以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科。

10.纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础,将对人类未来产生深远影响。

11.不能。如果删去“略”,就成了1纳米等于45个原子排列起来的长度;删去“将”,“蓝图”就成了事实,显然与原意不符。

篇六:《当风暴吹过》

当风暴吹过

闲读书,看到这个故事:有一位农场主,在大西洋岸边耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人的广告,可还是很少有人愿意到他的农场工作,因为大西洋的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又丑的中年男人找到农场主应聘。他说:即使是飓风来了,我都能睡着。农场主尽管心里也有点怀疑,但他太需要人手了,还是雇用了这个人。新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,不久后的一个晚上,狂风大作,农场主急急忙忙跑过去使劲摇醒睡梦中的长工,要他赶紧去把东西拴好。长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说:不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我也能睡着。这可把农场主气坏了,真想当场就解雇了他。农场主强压着火气,只好自己一个人去做准备,可是令他吃惊的是,每样东西都被拴得结结实实,没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。

原来,这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场平安度过风暴做好了充足的准备工作。可见,如果你能在精神、心理、身体等方面都做好了准备,那么生活中就没有什么东西能令你害怕了,这应该是一种积极乐观的生存态度,如果你用这种积极的心态来面对人生、面对困境、面对失败,那么当风暴吹过你的生活的时候,你就可以从容地面对一切。

然而,积极乐观的心态并非与生俱来,而是个人性格、经历与努力等因素共同作用的结果,这需要长期不断地学习,它就像一种熟练的技艺,手到自然心到,很快就会成为习惯。做为一个自我意识很强的人,我们既然能够意识到自己的不足,就可以尽力改变,通过坚持不懈的努力来达到。我们还要养成精益求精的习惯,并充满爱心与热忱地将这种习惯发展成为嗜好,因为精益求精的习惯有助于我们保持快乐与积极的心态。一个积极心态者常能心存光明远景,即使身陷困境,也能以愉悦和创造性的态度走出困境,迎向光明。

虽然在某些事情上,我们可以表现出积极乐观的心态,但如果要想在对待任何事情上都能做到这样,则不是一件容易的事。就像拿破仑。希尔指出的那样:积极的心态需要反复地学习与实践。就像我们打高尔夫球那样,你可能在某个时刻打了一两杆好球,便以为自己懂了这项运动,但在下一个时刻,你可能连球都击不中呢!我们需要每一天的学习,以克服自己的负面习惯,将自己调整为正向的思维方式。

在整个过程中,信心也是极其重要的,具备了积极心态、信心、毅力、恒心等信念,不要把结果看得太重,长此以往下去,你会发现自己很充实也很乐观。只要你拥有了积极的心态,在任何情况下都能让自己克服一切困难,立于不败之地,你会发现,你所拥有的最有价值的东西并不是金钱,而是你健全的思想,它能让你决定自己的命运,从而把握自己的生活,感受生活赋予的一切。 我们人人都有家庭,都有子女,都有配偶,孝敬父母,养育子女,使我们的另一半幸福,这是我们每一个人都必须承担的责任。从降生的那一刻起,我们就被赋予了这种使命。这种使命将伴随我们的一生,谁也不能推托。我们时刻牢记历史赋予我们的使命,时刻牢记我们对父母对子女对家庭所承担的责任,

时刻清醒我们的生活中到处充满着危机,用使命感、责任感、危机感不断鞭策自己,激励自己,改变自己,不断修炼自己积极乐观的心态。

我们身处一个光速、多变、危机的时代,生活中到处充满了挑战,为了生存挑战危机,是谁也无法回避的现实。机不可失、时不我待,改变自我,修炼自己,必须从今天开始,从现在开始,从小事做起,从身边的一点一滴做起。莫以恶小而为之,莫以善小而不为。

那么,当风暴吹过,我们还怕什么呢?!

篇七:《七年下第一单元课课练》

山中访友

李汉荣

①走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!

②不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。

③那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了,你累吗?你把多少人马渡到彼岸,你把滚滚流水送向远方,你弓着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,唯有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

④走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着qīngcuì的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

⑤你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出zhànlán的笑容。你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷,漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!

⑥捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花,插上我的头发,此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。

⑦忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。赶快跑到一个山洞里。满世界都是雨,唯有我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在洞内避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情!蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。

⑧雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,顺便还带回一路月色""

1.根据拼音写汉字。

qīngcuì ( ) zhànlán( )

2. 根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

(1)隐蔽、僻静的小路。 ( )

(2)水波忽明忽暗的样子。 ( )

(3)品德高尚,名望很大。 ( )

3. 《山中访友》课文题目运用了_________的修辞手法,题目中的“友”指的是_____________。作者带着_____________去探访___________、___________、___________、____________、___________等自然界的朋友,表达了作者____________________的感情。按照____________、___________、___________的时间顺序,可以把课文分为三个部分。

4. 读句子,体会句子的表达方法和感情。

(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

运用了 的修辞手法,把“老桥”比作“ ”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它 的品质,充分表达了作者对桥的 。

(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

运用了 的手法,形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。

(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们真切地 。

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