【 – 初中作文】
篇一:《中考作文题目 (196)》
2011中考作文构思5点创新方式
独到的创新设计，能使由赤橙黄绿青蓝紫组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。总结２００６年中考作文的形式创新技法，定会使我们的眼睛为之一亮。
一、答题式构思。２００６的南京市中考作文要求以对与错为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由已知、求证、证明、解答这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对罚抄５００遍的认识，文章的主题――罚抄的对与错和拒绝罚抄，与老师斗智的对与错，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作究竟对还是错构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，不语，扯衣角、抬头、站起、向右走两步，灯光变白些等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。
三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称你展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用你作呼告达４２处，按照发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的动力、发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵、发现你自己的兴趣，展示你个性的美丽这三个层次描述发现自己的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
四、变异式构思。循规蹈矩、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找变异点，在题目允许的范围内展示思维的个性。２００６年陕西省中考作文题的提示语中有一句是优美动听的校园歌曲使人心旷神怡，在备选的三个题目中有一题是听＿＿＿＿我真＿＿＿＿。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将校园歌曲作为变异点，说那飘洒缠绵的春雨是一首没有乐谱的校园歌曲，于是拟出听雨，我真陶醉这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土，我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽，太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
五、反向式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。２００６年湖南省益阳市的中考作文题是以‘关心’为题，结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即
小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以反为主，以正衬反，以反写正，以老人的不被关心呼唤全社会对老人的关心，这种构思赋予了题目关心以更深广的内容，给人思考，新人耳目。
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篇二:《我的所见所闻》
我的所见所闻
——看社会核心主义价值观
“富强、民主、文明、和谐、自由……敬业、诚信、友善”这二十四个字是社会核心主义价值观的内容，也是深深刻在我们脑海里的做人准则。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是对于我国的每一个成员的严格要求。
党的十八大提出，提倡富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，提倡爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会核心主义价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
扶风——这个美丽的北方小城，也在共筑中国梦，坚守社会核心主义价值观的路上做着自己的努力……
相信交通警察这个行业你们都不陌生吧！这几年来，为了贯彻党中央的精神，他们陆续开展了“文明开车，绿色驾驶”“不酒驾、不醉驾”等活动，还在各个学校巡回做通安全知识讲座。在风雨下，我看到的是交警叔叔不畏严寒坚守交通要道指挥交通的坚毅；我看到的是他们在深夜人们都睡下之时还在岗位上做着一次又一次巡查的劳累。在他们的身上，我看到的是整个中华民族为实现中国梦而拼搏奋斗的身影。
可能还有一个职业你们会觉得并不伟大，——清洁工，他们整日清扫着城市中的泥垢、污染物，而又日复一日的被忘记、被谩骂、被侮辱，他们任劳任怨，不
辞辛苦，做着最低下的事情，可是——难道他们不伟大吗？难道他们不值得歌颂吗？
我认识一位清洁工老爷爷，他每天总是很早就起床了，一起来整个楼道就充满了“一二三四，二二三四……”的阳光的操练声。他整日都爽朗的笑着，但扫起地来可一点儿也不马虎，一尘不染的道路仿佛是在为他争辩，每到这时，他总是骄傲的抬起头，接受着来往行人向他投去的赞许的目光。听说，他还是一位共产党员，怪不得知道许多国家法律条款，也怪不得每到周末就去福利院义务劳动了。现在在爷爷的感染下，我们都开始做好事、做文明人了。
交通警察、清洁工、建筑工人、公司文员……我们的社会中再普通不过的他们，用他们那微薄的力量为国家建设社会核心价值体系、共筑中国梦添上了一份力。我相信，在不久的将来，社会一定会越来越好，人们也会越来越健康，越来越开心！
篇三:《二年级作文(暑假里的所见所闻) [1000字]》
伦敦奥运会开始了，我和爸爸妈妈爷爷奶奶每天都看比赛，我最喜欢看的是游泳比赛。因为时差的原因，我们只能看转播了，记得那天是7月29日，我喜欢的叶诗文姐姐拿到了400米个人混合泳的金牌，并打破了世界纪录，在比赛的前面大部分时间中，叶姐姐处于第三第四名，大家都为她着急，连解说员都在紧张的助威加油，到了最后的自由泳比拼中她慢慢拉开了领先优势，全场开始热闹起来，我也紧握双手为她加油，最后叶姐姐打破世界纪录取得了冠军，我开心的跳了起来，这是我看到的最精彩的一场比赛，因为叶姐姐是我们的骄傲，她创造了奇迹，我崇拜她。
7月29日，妈妈和姑姑带着我和哥哥一起去看电影，我和哥哥高兴极了，因为我们要看的电影是冰川时代4——大陆漂移，以前和妈妈在电脑上看过冰河时纪3，这次有机会和亲人一起到电影院观看，我们心里很兴奋。
这部电影是从一只松鼠鼠奎特追逐松果开始的，因为他没日没夜疯狂的追逐行为，使地球受到了刺激后分成了七大洲四大洋，这样猛犸象曼尼、树懒希德、剑齿虎迪亚哥和他们的亲人被冰川分开，他们把一块冰川当作了救生船，在海上随流漂移，他们遇到了海盗，并与海盗展开斗争，最终取得胜利，并找回了失散的亲人和朋友，开始了他们全新的生活。{我的所见所闻作文196z}.
我的妈妈是一位温柔漂亮的好妈妈，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，短短的头发，一米六的个子，微微发胖的身材，这就是我妈妈。平时妈妈喜欢看电视，玩电脑，打麻将。她对我很严格，上学的时候每天都督促我学习，在星期日，她经常上午做完家务后帮我检查作业，下午是她个人爱好时间。妈妈很辛苦，每天上班早下班晚，她是技术员，有时候还要加班，经常听她说画图纸，搞研发，我虽然不懂是什么东东，但总觉得妈妈做的事不简单，我也以她为荣，看见她每天辛苦但又开心的样子，我会为她敲敲背，端端水，妈妈会说我懂事，是个好孩子，我心里也高兴极了，这就是我最爱的妈妈。
篇四:《生活中的节日 小学生作文 (196) (精选)》
打羽毛球
今天是星期三，作业写完了，书也看了一个多小时了，电视也看过了，该干点什么呢？我一边吃东西，一边看着电视。有了，我可以和别人打羽毛球啊!
说干就干，我叫上了涛涛，拿着羽毛球拍就下楼了。涛涛早在楼下等了。{我的所见所闻作文196z}.
开始比了。只见涛涛发了轻球，我知道他要用引鱼上钩，我就来了一个金刚球，涛涛没接到，这次算我赢了。
后来，我发了一个调虎离山之球，涛涛看穿了。于是，他发了一个反弹球。这次算他赢，
我们战了好久，不过我们的分数差不多一样，我就表示了我跟他的水平差不多。
最后，我对涛涛说：明天再打。恩！今天，我好开心啊！
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篇五:《有关上学途中所见所闻》
有关上学途中所见所闻
上学途中所见所闻
I live in Shanghai and I go to school by bicycle every day. It is convenient to me but I have to put up with the polluted air. Like many others, every morning I hurry along with a mask over my mouth to protect myself from the exhaust fumes all over the city.
It is the rapid growth of the number of motor vehicles that is chiefly responsible for deteriorating air quality. A heavy fine should be imposed on the owners of the vehicles found emitting excessive exhaust fumes. In addition, the authorities concerned should encourage the use of public transportation by improving the bus system. In short, the pollution problem has become so critical that nothing but concrete, positive, and strong action can lead to noticeable improvement.
篇六:《优秀习作——所见所闻所感》
前几天听《小学生作文指导报》周老师的报告会，虽然很多道理在
平日学习中都知道，但由周老师娓娓道来却多了一些更深的理解。 期中考试已然结束，成绩虽然只代表过去，对于同学们和老师来说是一次阶段性的总结，通过家长会的形式将孩子学习情况与家长相互沟通，在听报告会与家长会过程中看到听到一些事情，将自己的一些想法在此做一个记录。
周老师的报告会从热烈的掌声中可以确认是成功的，写作是很多学生的一块心病，总觉得下笔如有神，下笔写千言这样的情况从来跟自己都无缘，不是因为我们在这方面天生愚钝，而只是我们自己的积累不够。有些家长也许会说：“我们孩子的作业都是按时、认真完成的，要求背诵的字、词、句、课文也都是倒背如流，怎么会积累不够呢？”仅仅是这些方面来看，也许孩子的基础知识掌握的很好，却并不代表写作文也能下笔如飞。
如何写作文，如何写好作文，周老师告诉同学们一个秘诀：多阅读，做摘记！
阅读什么呢？选择什么样的书来让孩子阅读却是需要老师和家长煞费苦心的，好的儿童文学作品是肯定的选择，有些孩子不喜欢阅读，那是因为他还没有从阅读中得到收获，没有从阅读中得到无法
替代的乐趣，同孩子一起阅读，一起欣赏作品中的优美文字，摘抄作品中精彩的描写片段 ，了解些作文的方法，积累可供写作的素材，流水账一样可以记的很精彩！{我的所见所闻作文196z}.
世界上大部分的财富都几种在犹太人的手中，都说犹太人是最聪明的民族，每个犹太人一年中约阅读六十本左右的图书，那他的一生又能够看多少本书呢？同学们都能够计算出结果。我们现在很少看到自己或者身边的人捧着一本书如饥似渴的阅读，是因为我们没有时间？是因为没有可读的书？还是因为科技进步了，我们已经无需读书？诚然，科技的进步使我们获取信息从少量变成了海量获取，从传统的纸质图书变为电子图书，电子媒体充斥着我们的四周，但纸质的图书所留给人们的那种思考空间与宁静的思绪是电子图书所无法替代的。
大家读书的时间越来越少， 也许我们工作真的很忙，每天为自己的工作和生活奔波劳顿着，可我们在电视节目和图片中，总能看到一些不同的差异，在地铁、飞机、火车、咖啡厅""很多人在听音乐，玩手机或平板，而我们一直认为崇尚金钱至上的西方国家看到的却是很多人利用工作、旅行中的闲暇时间在读书，一种反差，一种意识，不在于有没有时间，而是在与你潜意识中有没有把它重视起来，把它融入到你的工作与生活之中。
报告会比预期的时间延后了一些，到了放学时间还没有结束，有些心急如焚的家长迟迟见不到孩子出来，一些牢骚一些怨言也不断的传入耳中，真想告诉这些家长你们比孩子更应该听听周老师的讲座，生活水平提高了，孩子吃的越来越好，穿的越来越暖，玩的越来越happy，却在孩子的持续性学习上吝啬，看书不是坏事，看好书对
孩子的一生有益而无害，当然前提是适合孩子看的好书，现在的图书 一次报告会，一段偶然听到的对话，折射出来的问题却不容我们忽视，不仅仅是别人有问题，我们自身也存在这样那样的问题，在孩子的教育问题上没有现成可套用的经验，在成长的路上孩子不断在成长和学习，身为父母、家长、老师一样需要不断地去学习，去积累经验 ，在未来的路上汲取新的营养，不断充实和完善我们自己，让我们的孩子能够快乐、幸福、茁壮地成长。
篇七:《我的作文》
走遍天下电脑为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一台笔记本电脑，一架相机，一本有趣的书，一盒扑克牌，还是一支笔""
这好像很难决定！！！可是我还是想带一台多功能的笔记本电脑，这样我就不会烦躁了。
一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！
对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果
实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！
其实，别看它只是一台电脑，也别以为在电脑里只是可以玩游戏，它的任务可大了，我可以用它下载一些故事，并且去读它了；如果无聊了还可以下载一些歌听；再如果在船前有一处美丽的风景时，这时摄相头派上用场了，我将摄相头移一移，按下按扭，那幅美丽的风景相就存入电脑中了，回去后就可以给我的亲戚朋友看了；借此机会，我会天天写一篇日记，讲述我一天发生的事和我的收获，让爸爸妈妈、老师、同学、朋友一起分享这次还游世界的乐趣以及所见所闻。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿""这真像和老师在船上共同学习。
一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。
感恩老师{我的所见所闻作文196z}.
老师一个多么亲切的名称,提起它,伴随而来的总是阵阵的暖意……
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，一直,都是这样.您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。”吃的是草,挤出的是奶”老师,你从来都不求回报.
亲爱的老师，您是春蚕,春蚕到死丝方近;您是红烛,蜡炬成灰泪始干! 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空翱翔;您是奠基,构筑的人才的高楼高万丈!
有了您的花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！你看,这儿百花齐放,五光十色!如果没有您思想的滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，才会绽开那么多美好的灵魂之花啊!老师，您的精神，永记我心！
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，我们就是这样,在您的帮助下,茁壮成长!
我与书的故事
书是在和书中德行高尚的人对话，就是在聆听智者的教诲。”在不知不觉中，书就成了我形影不离的好朋友。
你问我家都有什么书？我就会自豪的说；“我家的书可是包罗万象，像什么故事类、文艺类、科普类、我家应有尽有。”书之所以成为我的良师益友，是因为“书是人类进步的阶梯。
当我只知道贪玩，不知道学习的时侯，是就告诉我，少壮不努力，老大徒伤悲。。。。。。书给了我知识，书给了 我快乐，书给了我理想。书是我的老师也是我最好的朋友。 当我迷惘、消沉的时候，是书告诉我：只要勇于拼搏的人，才能取得成功。。。。。。{我的所见所闻作文196z}.{我的所见所闻作文196z}.
当我因为获得好成绩而沾沾自喜的时候，是书告诉我：人外有人，天外有天。
读书让我增长知识，书是我一辈子的好朋友，我读书，我快乐。
阅读记录卡
班级：五年级三班 姓名：梁予柔
书名：《三国演义》 作者：罗贯中
内容摘要：
三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事……
阅读心得：
三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，被老婆用绣针刺死的将军赵云（赵子龙），不幸病死的诸葛亮，头脑想得太多而死的。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。
篇八:《所见所闻所感》
所想所见所感
前几天，我陪妈妈去了一趟银行，看见一个阿姨把工作证、结婚证和户口本都扔在柜台上，可就是没有身份证。接着，银行的工作人员发难了：“对不起，小姐，没有身份证这笔存款不可以取。”阿姨着急了，她说：“我可等这笔钱急用呢，谁会为了2000元钱费那么大劲儿去冒险啊。再说了，你们不是有监控录象吗，大不了以后查出来你们通缉我呀""”阿姨情绪比较激动，嗓门极高，语速奇快，话语排山倒海般地把在场的所有人都淹没了。我听得晕头转向，可工作人员却依然泰然自若，冷静地，或者说是面无表情地说：“没到期的存款要求特严，没身份证就是不能取，您别白费力了。”呵呵，一看银行工作人员部着急部着慌的样子就知道她们对这种事早已司空见惯了，要不然怎么这般淡然呢？只见那个阿姨气急败坏地直跺脚，可是""唉，这样做只是徒劳而已。
我百般无聊地回到家，躺到床上，回想起刚才看到的事，替阿姨不平：“不就是一张卡片嘛，怎么能剥夺人的正常权利呢？！”虽然我没有身份证，当然也没有丢过身份证，但是我想：丢了身份证的感觉就是惶惶不可终日，就像是被人从脚跟处把影子硬生生地割了一样。 可能有人要问：“为什么把身份证形容成影子呢？”这是因为影子这东西实在是很怪，它是你的东西，可它又算不上是东西。你想想啊，没有了影子，你身体跟以前一样健康，什么都不会受到影响。但没了影子，在大白天往人群里一站，就会心虚，会觉得自己是异类，失去了所有的依靠，内心会充满无助和恐怖感，让人无法忍受。
想着想着，我不由得批评起现代文明社会僵死制度给世界带来的荒诞，又不禁想起被批倒搞臭了的古代科举制度，嘿，一提起来我就生气，它残害了多少有真才实学之士，扼杀了多少不可多得的人才！仅凭脱离实际的僵化的考试，就否定无数良才的一切一切，只要一想到这些我心不宁，气不平！
但当我冷静下来之后，转念一想身为我们这个群居社会中的一员，除了自己的家人、朋友，我们还和许多不认识的人互相依靠着生活，你也许没有察觉到，但事实确实是这样。那么，那些人凭什么相信你呢？也只有凭这些类似影子的东西来证明自己，来让他人安心，获取他人的信任了。
当人们在遇到这种情况时，免不了抱怨、愤怒、不平，但我还是请大家也体谅体谅社会这样规定的苦衷，一旦想明白了或许你也会像我一样，觉得情有可原呢！上面那位阿姨您心平了气和了吗？