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我看。。。的戏剧的作文 我爱戏剧作文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《戏剧作文》

戏剧作文

>戏剧作文(一)

说真的,在以前。我对戏剧是没有一点感兴趣。奇怪的腔调在舞台上“哇呀”的叫,听不懂的词。花花的脸谱也不觉得有什么美,常常一个亮相动作弄个半天的戏剧。我是没有觉得戏剧美在哪里,只感到老土,无趣。看到外公外婆津津有味的看着戏曲,也只觉得他们跟不上时代的发展。即便听到戏剧有“国粹”这一说,我也没因此而对戏曲产生兴趣。

可自从听了一首《唱脸谱》后,我无故地对戏剧有了一点的向往。或许是听了歌中那么一小段的戏剧台词吧,于是乎,回家便看起戏来。戏剧的生、旦、净、末、丑,我委实不是很懂,对于戏曲里的一些行当、招式,我也了解甚少。

看的戏是黄梅戏《天仙配》,整部戏曲曲调悠扬委婉,优美动人。“你耕田来我织布,我挑水来你浇园,寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。”董永与七仙女真心相爱,即使家境贫困,但却依然甜蜜无比。而后玉帝唤七仙女回天庭,“神仙岁月我不爱,愿作鸳鸯比翼飞。”这是他们真实心情的写照。说来也奇怪,平常看到戏,多看一分钟,也会觉得他们在“哇呀”的不知所云。可真真正正地认真看完了一部戏,竟还觉得有那么些意味。

戏剧,这个形成于秦汉时代,成型于宋元之际。繁盛于清代的中华名族戏剧。经历两千多年的时代变迁。这是祖宗留下的历史瑰宝。这是中华民族的传统艺术。也许也是这个原因,外公外婆才是如此的爱好戏剧。这哪只是戏剧,分明是在上演着中华民族五千年的精髓。“国粹”真当看过了戏剧,懂得了戏剧。才真正明白中国固有文化的精华。戏剧的美,真真切切的在表演者的一腔一声,一笑一颦中。

戏剧——只有我们靠近它,接触它。才能感受到它的艺术魅力。戏剧,是民族之髓:戏剧,真是妙不可言。

戏剧作文(二)

戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。

小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说:“要知道梨子的味道,最好亲口尝尝。”不尝不知道,一尝吓一跳呀!今天的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎么能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人”。不是吗?这些戏曲,就像我国的一部部历史,只有懂得欣赏它的人,只有懂得关注它的人,只有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实,当我们细心的欣赏我们的戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史>故事,将历史的画卷一一展现在我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让我们身临其境,让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力,我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术,让它永远永远放光芒,让它世世代代流传下去!

戏剧作文(三)

中国戏剧是中华民族几千年来的结晶,是我国的国粹,是世界文化历史的瑰宝,也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”,昆剧是“戏剧之母”。

北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏;新疆有自己的曲子戏;江苏省有越剧、昆曲;我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊!我国戏曲有三百多种,传统戏剧就是数以万计了。

虽然它们都有几千年的历史,经历了历史的沧桑变化,但是它们现在仍然流传至今,流传在民间,它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。

中国戏剧,去还是留,如今,但是随着时代的变化,看戏剧的人渐渐减少了,科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了,如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前,手握鼠标,就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了,除了老一辈的人仍然热衷于它。

难道从我们这一代开始,我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗?不!我们应该采取采取一些措施了,不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步,还有欣赏我们的>传统文化。我们应该多听听戏剧,找回中华民族五千年来的风情,组织大家一起想老人们学唱戏剧。

戏剧是我们中华民族的象征,既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑,领略中华民族的传统风情。我相信,我们的民族之花一定会开得更加灿烂,让东方之珠更加耀眼、更加璀璨!

篇二:《看戏作文》

看戏作文

看戏

作者:孟晓婧

今天是清明节,我们到乡下的云淡坞村去看戏。

戏场子是用木架子和防雨布做的,台子是木头做的,上面盖了一块绿色的大布。我一走进去,哇!好热闹!我在里面没呆几秒,立刻被人流“冲”了出来。“呀!”我一声怪叫,像火箭头似的冲进去,坐在长椅子上,要了一根棉花糖。

“啪”的一声,灯全关了,木台子上亮起来了。出现了一个京剧大花脸,满台“乱”走,还发出咿咿呀呀的我听不懂的“怪”声。这时,八仙也出来了,拿着糖,向台下撒去。{我看。。。的戏剧的作文}.

我用帽子接了好多糖,把它们分给弟妹们。弟妹们开心极了。

下一个节目是歌唱。许多人都在唱歌,好热呀!“啪啪啪!”忽来的爆竹声把我吓得半死。我捂住耳朵,飞快地跑回了家。

我又站在大房间里,向窗外看去,戏台子上开始演“牛郎织女”的>故事。我看得了入了迷。

{我看。。。的戏剧的作文}.

这时,爆竹又响了,毫无防备的我从椅子上摔了下来,腿疼得厉害。

我一瘸一拐地走下楼,又看戏去了。“太好了!”我开心地叫起来。因为一个老奶奶为我留了一个座位。我谢过老奶奶,坐在座位上。这是在演“大战年兽”了。

“大战年兽”是最精彩的戏,也是最后的戏。主要是一位老爷爷把家里的东西全涂红,自己穿上红衣服,放爆竹,吓跑了年兽。他们演得很精彩,尤其是纸做的年兽外衣。

最后,我们全体唱了一首歌——好运来。他们还发给我们小孩一人一个红包,就走了。我一看,红包里有十元。

在回家的路上,我一心只想着一件事:今天是我过过的最有趣的清明节!

篇三:《我谈戏曲》

我谈戏曲

“戏曲”对我来说是个陌生的词,只是一个上代人爱看的节目,远远不及现代的动画片,所以我从来没有看过,也根本不了解“戏曲”。 小时候,在沉闷的假期里,按动电视遥控器,不时会发现一些关于“社戏''的节目,但我却毫不犹豫地跳过了,看那些有趣的动画

片。 可现在,很多熟悉的歌曲,都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌曲,常常在我妈妈嘴边挂着,不时还会哼两下:树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还,你耕田来我织布,我挑水来你浇园······

今天,我听了一首歌叫《唱脸谱》,我觉得很有趣,因为歌里有现代的音调,也有古代的唱法。

我还欣赏了几种戏曲剧的简介:昆剧—中国戏曲之母,京剧—“东方”歌剧,黄梅戏—芬芳的泥土气息。我又欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。

随后,我还了解了一下京剧的脸谱,脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具,今天许多地方戏中都保留了这种传统。

“戏曲”这个词突然变新鲜了。

一朵饰花就是一个美丽的世界,一个戏台就是一个美妙的精灵,它能吸引观众的眼球,能抓住你我的心。

篇四:《戏剧作文导学案》

课题:写作:<<我喜爱的一个戏剧人物>> 第三课时

一、导入

在你读过的剧本和看过的影视剧中,一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有一些人物赢得了你的喜爱.你能说说你最喜欢哪个人物?

二、同学小组间评论自己最喜欢的人物,要说出喜欢的理由。

例如:

“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子,可颠沛流离的生活,已使她变得十分乖巧懂事,她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺,直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候,她一点也没有怨恨,而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成的,而造成她一家悲剧命运的根本原因,是“东洋鬼子呀,可恨的东洋鬼子,夺了我们的家乡,抢去了我们靠着活命的田地”。香姐的命运激起了人们无限的同情,据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。

“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象,他具有高度的觉悟,是正义的化身。是他见义勇为挺身而出,夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子,和他扭打了起来。他认为:“我们都是一样穷苦的人,用不着谁来欺侮谁。”“在这个世界上不应该有这种人吃人的道理!”他对香姐的命运表示深切的同情,当“卖艺汉”认为是自己的命运不好时,他说出了根本原因:“我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸!”他所喊出的“只要大家齐心,团结起来”,“一齐去打倒我们的仇人”,正是喊出了亿万人民共同的心声。

黄省三是个可怜巴巴的角色,他无权无势、拘谨老实,是个受欺凌的小人物。他在银行里整天抄抄写写,身体孱弱、疾病缠身,穷困潦倒。戏中,演他被解雇后走投无路,又回银行来乞求再雇他回来,遭到地位稍高于他的另一银行职员李石清奚落嘲讽,黄省三情急之下,撕开衣襟,要李石清朝他胸口赏一老拳,成全他离开这悲惨人间。

那场运动结束后重新上演此剧,为效果逼真,导演特意安排一名十年来受迫害的演员扮黄省三,让一名十年来主要迫害别人、但又受别人迫害的演员扮李石清。哇,演出效果真好,人物都入戏了,表情动作真叫绝!正当黄省三极其绝望地撕开衣襟,李石清握着老拳,为增强凶狠效果,该演员恶狠狠骂一句“酸臭文人”,忽然,他发现不对劲:“黄省三”僵直地站着,张口瞪眼,一丝不动,眼里已无光泽——他瘁死了

四、小组小结评价人物的方法:

1、从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析

2、结合具体情节评价人物,避免空发议论。3、选择自己感受最深一点进行评价。

五、出示此作文的要求及目标

篇五:《话剧读后感(800字)作文》

精选作文:话剧读后感(800字)作文 前几天,我去电影院看了名字叫《黑猫警长之雷霆出击》话剧。那里的人物有白猫警长、小鹿警官、小狗警官、大灰狼、独眼狼、单眼狼、臭狐狸。 去的那天,凉风习习,非常的冷。可我还是很早的就到了电影院,我兴奋不已。在话剧开始前,我大声地唱歌、背古诗、读课文,可热闹啦&& 话剧开始了,出现了独眼狼、单眼狼,他们被关进大牢里,外面有很多士兵守卫。就在这个时候,臭狐狸代表大灰狼来看他们。它手里拿着一盒曲奇饼干,说:我特意代表大灰狼来看你们了,这盒饼干是我们的一点心意。当年大灰狼和你们一起坐牢,可是被一场海啸分开了,这次我们找到了你们,特意送来饼干,表示一点心意&& 狐狸走了,卫兵也走了。独眼狼和单眼狼食偷偷地把曲奇饼干盒打开,他们发现盒子里面有一个纸条和一把万能钥匙,他们说:这一定是大狼给我们的。然后他们说,这两天一定会来一场大大的雷阵雨,所以要它们趁雷阵雨和雾气很大时把门偷偷打开,逃出去。 当然,这个计划成功了。半路上,突然听到黑猫警长的声音,他们拼命的逃,逃到了一家超市店门口,因为今天有雷雨,超市提前关门。他们突然想起自己手中有一把万能钥匙,他们就用万能钥匙把门打开,进入超市偷走了很多东西,把肚子也填饱饱的了。 可当出来的时候,发现黑猫警长把他们包围了。这时,大狼和狐狸从四周杀来救他们,于时他们冲出了包围。坏蛋们一起逃啊逃啊,突然发现黑猫警长在前面拦住了他们,白猫警长和小鹿警官在后面拦住了他们,使他们无路可逃,又被关进了大牢。 一会儿,狐狸、大狼、单眼狼、独眼狼趁他们休息又逃出了大牢。哈哈,他们逃出去时候被黑猫警长发现了,最后他们被打的落花流水&&再一次被关进大牢。 看完这部电影,我知道了当警察是一个很辛苦的职业,责任重大,很危险。这部话剧告诉我们,不管多强大的敌人,无论敌人有多么耍花招,只要我们坚持不懈,就能用聪明的智慧和努力打败任何困难。我也要像黑猫警长一样,遇事不退缩,坚持不懈,不怕苦难,多动脑筋,努力学习去取得好成绩。三年级:丶

篇一:爱国电影观后感作文:《红领巾》话剧读后感

爱国电影观后感作文:《红领巾》话剧读后感

爱国电影观后感作文:《红领巾》话剧读后感

——发扬良好的品质、尊重红领巾

今天,我看了《红领巾》话剧,里面的内容不仅把我深深地吸引住了,而且让我有了感想和启发。

几个少先队员跑到山上玩,由于壮壮、郝强都没带泳裤,就用红领巾当泳裤,也不听大队长大伟的劝告,就掉进时光隧道中到了70年前正在打仗的时候,便遇上了铁柱、八妹子、二娃子、马原等几个共产党少年儿童团,后来,他们为了救少先队员,牺牲了。

看到这里我的眼眶已有泪珠在打滚,共产党少年儿童队那舍己为人的美好品质,已经遗传到现在。其实,不只郝强他们不尊重红领巾,在我们学校也有很多同学不尊重红领巾。有的同学跑步累了,就拿红领巾来擦脸;有的同学拿红领巾来玩拔河;有的同学没有抹布,就拿红领巾来擦桌子;还有的同学把红领巾扔到地上""这都是不尊重红领巾的行为。红领巾可是国旗的一角,是用革命先辈的鲜血染红的呀!

我看完了《红领巾》话剧后,我会继续发扬那舍己为人的良好的品质,也会尊重红领巾的!

篇二:爱国电影观后感作文:看话剧《红领巾》有感

爱国电影观后感作文:看话剧《红领巾》有感

爱国电影观后感作文:看话剧《红领巾》有感

今天下午,全班同学在教室里观看了《红领巾》这部感人的话剧。

《红领巾》这部话剧主要讲了四位少先队员:大队长小玮,壮壮,郝强,萌萌。他们无意间穿过了时空隧道,离开了21世纪,回到了20世纪30年代的抗战时期,认识了中国共产党儿童团的几位队员,发生了许多有趣而有感人的事情。

这整部话剧中,最令我感动的场面就是,郝强为了证明自己不是狗熊,偷偷拿了二娃子的手榴弹,去偷袭敌人。他的好朋友们,发现郝强脱离队伍后,生怕郝强会有危险,就各自分成小组分头去找郝强。当二娃子和萌萌找到郝强的时候,正好一架敌机飞过他们头顶上空,投下了炸弹。二娃子为了萌萌和郝强的生命安全,挡在了他们的前面,却不幸受伤,最后壮烈牺牲。

虽然他们相隔了七十多年,以前他们也没有见过面。但二娃子仍然能够做到不怕自己牺牲,去拯救自己的伙伴。这倒让我想到了当时的情况是多么紧急,我们今天的幸福生活就是用他们的鲜血,用他们的珍贵的生命换来的,所以我们要珍惜我们今天的幸福生活。让我们向这些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的烈士们致敬!{我看。。。的戏剧的作文}.

篇三:话剧《我长大了》观后感

话剧《我长大了》观后感{我看。。。的戏剧的作文}.

今天上午,天气晴朗,阳光明媚。我们全校师生踏上了去武汉剧院的“旅程”,心里高兴极了,好像有只小鸟在唱歌,因为我们要看话剧《我长大了》。 客车终于到了目的地,大家欢蹦乱跳地进了剧院大厅。我们在剧院大厅里谈天说地,谈古论今。一会儿,话剧开始了。

话剧主要描写了王刚和晶晶两个特殊的家庭。王刚的父母已离婚多年,他的妈妈为了让王刚好好学习,将来考上大学,一直没与王刚说,因此,王刚就很骄傲,总说自己有一个幸福的家庭。晶晶的爸爸死了,她妈妈给晶晶找了许多次爸爸,但那些爸爸讨厌晶晶,所以都跟她分手了。晶晶为了不要妈妈离婚,于是她叫她的妈妈叫阿姨,后来妈妈真的与一个叔叔结婚了,晶晶才敢叫妈妈。有一天,王刚和晶晶看到了自己家里放的离婚证绝望了。

这个话剧教育了我们要学会做人,学会生活,珍惜自己快乐的生活。 我想,我们都有一个幸福的家庭父母很爱我们,我们应该好好学习,长大以后回报父母!

篇四:话剧《永远的陶行知》观后感评选结果

话剧《永远的陶行知》观后感评选结果

篇六:《我喜爱的一个戏剧人物 作文教案》

作文 我喜爱的一个戏剧人物

教学目标:

1、学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、在评价人物时结合具体情节,避免空发议论。

3、选择自己感受最深的一点出发,不必面面俱到。

教学重点:

1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、结合具体情节评价人物。

教学难点:

选择自己感受最深一点,写出个性化的评价。{我看。。。的戏剧的作文}.

教学过程{我看。。。的戏剧的作文}.

一、导入

在你读过的剧本和看过的影视剧中,一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有一些人物赢得了你的喜爱.你能说说你最喜欢哪个人物?

二、同学小组间评论自己最喜欢的人物,要说出喜欢的理由。

例如:

1、“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子,可颠沛流离的生活,已使她变得十分乖巧懂事,她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺,直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候,她一点也没有怨恨,而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成的,而造成她一家悲剧命运的根本原因,是“东洋鬼子呀,可恨的东洋鬼子,夺了我们的家乡,抢去了我们靠着活命的田地”。香姐的命运激起了人们无限的同情,据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。

2、“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象,他具有高度的觉悟,是正义的化身。是他见义勇为挺身而出,夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子,和他扭打了起来。他认为:“我们都是一样穷苦的人,用不着谁来欺侮谁。”“在这个世界上不应该有这种人吃人道理!”他对香姐的命运表示深切的同情,当“卖艺汉”认为是自己的命运不好时,他说出了根本原因:“我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸!”他所喊出的“只要大家齐心,团结起来”,“一齐去打倒我们的仇人”,正是喊出了亿万人民共同的心声。

3、黄省三是个可怜巴巴的角色,他无权无势、拘谨老实,是个受欺凌的小人物。他在银行里整天抄抄写写,身体孱弱、疾病缠身,穷困潦倒。戏中,演他被解雇后走投无路,又回银行来乞求再雇他回来,遭到地位稍高于他的另一银行职员李石清奚落嘲讽,黄省三情急之下,撕开衣襟,要李石清朝他胸口赏一老拳,成全他离开这悲惨人间。

那场运动结束后重新上演此剧,为效果逼真,、、导演特意安排一名十年来受迫害的演员扮黄省三,让一名十年来主要迫害别人、但又受别人迫害的演员扮李石清。哇,演出效果真好,人物都入戏了,表情动作真叫绝!正当黄省三极其绝望地撕开衣襟,

李石清握着老拳,为增强凶狠效果,该演员恶狠狠骂一句“酸臭文人”,忽然,他发现不对劲:“黄省三”僵直地站着,张口瞪眼,一丝不动,眼里已无光泽——他瘁死了 三、小组小结评价人物的方法:

1、从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析

2、结合具体情节评价人物,避免空发议论。

{我看。。。的戏剧的作文}.

3、选择自己感受最深一点进行评价。

四、出示此作文的要求及目标

作文内容:

在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中,一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象,一定会有有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择一个你认为刻画得最为成功的人物,以“我最喜爱的一个戏剧人物”为题,写一篇简单的戏剧评论。

作文要求:

1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、要结合具体情节,避免空发议论。

3、可以从自己感受最深的一点出发,不必面面俱到。

五、作文范文

示例一: 请看“鸣鸣”是怎样在“默默”中惊人撼世的

——我最喜爱的戏剧人物张鸣鸣

我不大喜欢电影,但《一个独生女的故事》看了两次。这部电影讲的是:主人公张鸣鸣原本也有一个幸福家庭,但因爸爸突然心肌梗塞去世,而张鸣鸣的妈妈本身就患心脏病,丈夫的去世给了她极大的打击,她的病恶化,住进了医院,从此不满十岁的独生女张鸣鸣担负起了家里所有的事情,你问我最喜爱的戏剧人物是谁?就是她——张鸣鸣。

因为每次看都被主人公感动得眼泪鼻涕一起泛滥。为什么?{我看。。。的戏剧的作文}.

她是一个体贴的女孩儿。

鸣鸣的妈妈病重,失去了劳动能力。新学期开始了,为了不让妈妈操心,鸣鸣没有跟妈妈提起任何关于学费的事。夜深了,万籁俱静,鸣鸣拿出自己攒了很久很久的钱(五角、一元、两元""很零碎的钱),用这些钱,鸣鸣交了自己的学费。多体贴的女孩儿啊!看到这里,我不禁感慨万千:宁愿用自己积攒很久的零花钱来交学费,也不愿意让自己重病的妈妈操心。扪心自问,我们从不缺钱花,但我们是否做得到勤俭呢?在我们的生活中,还有多少同学一衣一食都依赖着自己的父母,且为了满足自己的虚荣与同学比吃穿,看到关于鸣鸣的故事,我们该认真地反思一番了吧?

她是一个懂事的女孩儿

鸣鸣过生日那天,正在住院的妈妈给了鸣鸣钱,让她给自己买个蛋糕过生日,可后来 鸣鸣却给妈妈买了营养品,当妈妈问她是否买了蛋糕的时候,她回答妈妈:

“外面买来的蛋糕摆久了吃了会拉肚子。”很让人感动的一个场景。我绝对相信十岁的鸣鸣也很想在妈妈的怀里撒娇,也很想在生日那天吹蜡烛吃蛋糕,但她很清楚自己应该怎样做。 她已经失去了爸爸,她只想要妈妈快点好起来,跟别人的妈妈一样健健康康,我相信这是她唯一也是最大的愿望!

在我们的周围,很多同学还会在过生日时要父母开派对,要父母买双层蛋糕,

要父母买高级玩具""在这样的幸福生活中,我们还有什么理由不好好学习呢?

{我看。。。的戏剧的作文}.

她是一个勇敢的女孩儿

一个风雨交加的夜晚,妈妈突然犯病,呼吸困难。鸣鸣赶紧去拿氧气袋,可是老天好

像有意考验鸣鸣——氧气袋用完了。看着被病魔折磨的痛苦不堪的妈妈,鸣鸣顾不得狂风暴 雨,电闪雷鸣,披上雨衣,飞快的向医院跑去""我不知道你看到这一幕时是否跟我一样泪 流满面,但你一定看到了鸣鸣的勇敢。设身处地,我们能否在关键时刻能像她一样地坚强和果断呢?

张鸣鸣——用顽强的抗争精神,默默地谱写了一曲震天撼地的生命交响曲。

【简评】:二中实验的方能能同学写的这篇单元同步文章本文条理清晰,

列出三个小标题来写,使读者对鸣鸣的可爱之处一目了然。

文中列举了电影中的几个生动的情节,故分析和议论均有依据,不空泛,是一篇不可多得的单元作文.

示例二:

我看小燕子

“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张;有一个姑娘,她有一些叛逆,她还有一些疯狂"”

相信你已经猜到了,她就是那个家喻户晓,人见人爱的还珠格格小燕子。

我爱小燕子,没有什么特别的理由,就像全国上下千千万万喜爱她的观众一样,是被她的青春活力所感染。我不知道一千个观众眼中有多少只不同的“小燕子”,我只知道,在我的心目中——-

她,是一只古灵精怪的小燕子。她来自民间,在嬉戏玩闹中长大。她不会四书五经,却爱歪解诗词;她不会琴棋书画,却会跟人打架"然而,神差鬼使地她进了皇宫。从此,她总能让乾隆皇帝乐得笑哈哈,总能把皇后娘娘气得吹胡子瞪眼(尽管皇后好像没有“胡子”)总能搞得老佛爷老人家哭笑不得""戒备森严的皇宫竟也能被一个小女子搅得鸡犬不宁,怎能不叫人佩服?跳出剧情,回到现实,这种大胆创新、轻松幽默的风格也是从前古装电视剧中少有的。然而,就是琼瑶笔下的这只“小燕子”,轻轻松松地飞出了封建礼教的包围,穿着清朝满人的服装在荧屏上疯疯癫癫,活蹦乱跳"她颠覆的不仅仅是剧中的皇宫——-

她,是一只情深义重的小燕子。尽管今天才和紫薇结拜为金兰姐妹,明天也可以替“妹妹”奋不顾身地去闯围场、见皇上;尽管当了“格格”,却跟“明月彩霞小邓子小卓子”打成一片,“有福同享,有难同当”;尽管大大咧咧的她平时没少闯祸,但她愿意“一人做事一人当”,最难过的是连累了朋友们""这样的一只“小燕子”,怎能不叫人肃起敬?

她,是一只嫉恶如仇的小燕子。“路见不平一声吼,该出手时就出手。”这本该是形容水浒英雄梁山好汉的,岂能用在一个小女子身上?不过,她的性格确实是如此。遇上恶霸欺负平民,二话不说就把他打个落花流水;“赶车棋社”的黑心老板、老板娘也在她手上;尽管皇阿玛是她最爱的人,但是非分明的她还是义不容辞地把香妃娘娘救出了皇宫""她就是这样的“巾帼英雄”。

她,是一只自由自在的小燕子。就像小鸟热爱蓝天,不愿被人类禁锢在囚笼之中,小燕子永运是崇尚自由的小燕子,不愿被条条框框束缚;不愿失去自己的个性。大概,这正是“小燕子”这个名字真正的含义吧!

就是这样一只“小燕子”,“飞入寻常百姓家”,飞进了我的心中。

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