【 – 初中作文】
篇一:《拥有一双翅膀作文900字》
拥有一双翅膀作文900字 作者/ 谢汝平 我想拥有一双翅膀，第一次冒出这个想法，我十六岁，是高一学生。到了十六岁才有六岁孩子该有的想法，似乎很幼稚。小时候我身体灵活，尤其跑步速度很快，这给我带来很多好处。中考时我文化成绩不好，但因跑步在全县得过奖，作为体育特长生被破格录取。我认为把腿的功能发挥到极致，跑得快就行了，我为自己的双腿而骄傲。 但那次，我真想生出一对翅膀，可以在天空翱翔。因为在回家途中，那条必经之河上的桥被洪水冲垮，面对滔滔河水，面对近在咫尺的家，我跑得再快，也无能为力。于是非常羡慕天空飞翔的鸟，羡慕它们不怕山高水低的阻隔。事后，我经常反思，为什么那一刻只想到长出翅膀，而不是变成一条鱼从水中游过去，达到同样的目的。可能在人的心目中，鸟是比鱼更高一级的动物，岂不说食物链上鸟能吃鱼，鱼不能吃鸟，就是鸟所活动的天空，一直是人类所无法达到的空间，而对未知的探索与渴求，一直是人类得以前行的动力。 有人抱怨造物主不公，如果人类像鸟儿一样长有翅膀飞翔，给日益拥挤的地球，对越来越繁忙的交通将缓解多少压力啊！人们有了翅膀，可以不用去挤公交、开汽车，也不用费尽心思去设计制造飞机，只要翅膀一扇，很快就到达目的地。不仅节省时间，而且对钢铁、石油等资源的节省和利用也大有好处。其实，造物主很聪明，如果人类真的长出翅膀，那么天空不会这么蓝，白云也不会这么白，看看环境越来越恶劣的地球就可以知道，人类不断膨胀的欲望正在对一切都带来破坏性的影响。话说回来，人类也得知足，虽然没有翅膀，但是人类生有双手，除了不会飞翔，可以用双手创造前所未有的文明，比起其它动物，人类要幸运得多。 对鸟儿来说，它们肯定也会抱怨造物主的不公，自己怎么就没有长出人类那样灵巧的双手和充满智慧的大脑呢？鸟儿其实很辛苦，干什么活都要靠着脚爪和尖嘴，即使是抚养子女和给自己梳妆打扮，也得靠嘴才行。不过这也不错，人类当中也有靠嘴生活的，那些人吹牛撒谎阿谀奉承吃吃喝喝似乎过得也不错，但是却受到更多人的鄙视。而靠嘴生活的鸟儿却没有被鄙视之虞，相比起同样生有翅膀而几乎失去飞翔能力的鸡鸭鹅等家禽来说，鸟儿有着难得的自由，而自由是最宝贵的，或许鸟儿并不懂得，但事实如此。 我想拥有一双翅膀，作为一个大男人，尽管这想法羞于与别人说起。可是我慢慢想明白，其实这理想本身正是人类一双隐形的翅膀，它可以飞到鸟儿也不能到达的高度，这翅膀才是人类拥有的最强大能力。
篇二:《一双翅膀(900字)作文》
精选作文:一双翅膀(900字)作文
一双翅膀 我只是一个平平凡凡的女孩。初三了，没有多么华丽的外表，我知道，在同学眼里我是个丑女孩。没有多么优异的成绩，我知道，在老师眼里我是个普通人。没有多么乖巧的性格，我知道，在邻居眼里我是个坏女孩。我就如此平凡。 我想要一双翅膀。大家都说，有翅膀的女孩是天使，我也想成为一个天使，一个漂亮美丽，优雅大方的天使。年幼之时，我曾想过，如果我成为了一个天使，我要变成世上最美丽的女孩。因为我很丑，同学们总是对我投来嘲笑的目光，我不想走到同学面前都不由自主地低下头。我也想过，如果我变成了天使，我要拥有世界上最聪明的头脑，有世界上最优异的成绩，让所有人都对我肃然起敬。这一切，是我至今都向往的生活。我想这也是每个人都向往的。 渐渐的，习惯了同学们的嘲笑。习惯了老师的无视。习惯了家人的冷漠。在越来越繁忙的学习生活中，我把那双美丽的翅膀隐藏了起来。堆积成山的作业充满了我的整个大脑，临近中考的紧张感在身体周围蔓延，心跳不由自主地加快，迅速升温，整个人全部沉浸在快节奏的生活中，只是偶尔会想起那双美丽的翅膀。直到有一天。班主任老师兴奋地找到我，笑着告诉我说我的作文在市里获得了一等奖。我有些不敢相信，再次跟老师确认后，我才确定这是真的。我有些不知所措。从办公室里出来，捧着那沉甸甸的证书，我的眼泪却在此刻决堤了。同学们从教室里一涌而出，大家都争着抢着看，我看到，那些曾经嘲笑我的目光已经转变成羡慕的目光，路过我身边的老师也投来赞许的眼神。我疯狂地跑进厕所，我抱着自己，失声痛哭起来，似乎要把这辈子所有的眼泪全部哭出来。没人知道我为什么哭，她们都只是呆呆地看着我。泪眼朦胧中，我抬头望着镜子里的自己，眼睛通红，满脸泪痕，更加丑了。可就在这时，我看到，我的背后扬起一双美丽的翅膀，一双雪白雪白的翅膀。这就是我一直向往的翅膀，这就是我心心念念的翅膀啊！这双翅膀带着我越飞越高，飞向了那片蔚蓝的天空。 一双翅膀，一双我自己给的翅膀，将一个平凡的我带入了自己的天空，并将靠自己飞得更高，更远。我又沉浸在忙碌的生活了，又开始了看书，写作业。但这次却不是毫无目的，而是为了给自己一双更美的翅膀。初三:橘夏
篇一：借一双翅膀作文800字
借一双翅膀作文800字
借一双翅膀作文800字 看着在天空中自由翱翔的父母，小小的鸟儿必定除了神往就是羡慕。有的鸟儿打定主意丰满羽翼，有的却跃跃欲试，由父母带领着遨游天下??借一双翅膀，去领悟这天下的风景。 我们还小时，就像那幼鸟，对大千世界充满着幻想与向往。我们没有能力走遍大江南北，然而我们的父母可以，于是他们带领着小小的我们，登山，划船，在大自然里徜徉。世界充满太多危险与未知，所以父母借了我们一双翅膀，在这精彩无限的世界里，护得我们一方安全的小天地。
如鲁迅所说，人生来就是赤裸裸的，什么也不带。因而有父母的我们，不可谓不幸。我们因而能穿上避寒的衣物，在舒适的教室里学习。我们疯狂地汲取着知识的养料，丰满自己的羽翼。我们面对的，是一个和大自然同样丰富迷人的世界，我们所学的文字、语言，就是我们借来的一双翅膀，帮助我们遨游于天空，停下来能品尝美味的收获之果，心向往之。
读万卷书，不如行万里路。自力更生的人固然值得人尊敬，但在父母这棵大树下乘凉的我们，也并没有什么需要觉得羞耻的。借一双翅膀，也就借来了一个好的平台。或许我们经验不足，或许我们从小就被惯养着，但我们会有丰富的见识与眼界，我们能在后来一对此次的实践中将他们融会贯通。我们是被父母带领翱翔天空的鸟儿，有好奇心，有热情。借一双翅膀，我们会见到许多新奇的东西，不用闭门造车，我们的想象力将会四处蔓延??
借一双翅膀，一双宽厚结实的翅膀。人生道路上有许多凶险，借来的一双翅膀能够帮助我们度过许多难关，闯过许多风险，少走许多弯路。这双翅膀的主人，终究比我们成熟，比我们更有经验，他们的一句提醒，一个点拨，往往会让我们茅塞顿开，有他们的指点，总比我们一通瞎撞来的好。荀子说君子善假于物，“假”的何止是物，还有人生太多太多的经验。站得越高，看得越远，对于这借来的一双翅膀，我们要善于利用，既然有船，何必要去淌水？既然有笔，何必要结绳记事？既然有翅膀可以一借，为何不借？
借一双翅膀，既然自身羽翼还未丰，就暂先借一双翅膀，去翱翔吧！
篇二：“生活”与“想象”,小学作文的一双翅膀
“生活”与“想象”,小学作文的一双翅膀
作者：欧阳小梅 来源：《新课程学习·下》2014年
再造，是情感的升华。尤其是小学生他们的思维以形象思维为主，想象力丰富，我们要善于培养学生的想象力，让学生在想象中获得更多的乐趣，写出更精彩的作文。
1.以生活为依托，展开想象
观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，也不是真正的观察。因此，要教会学生观察，不仅要用眼看，还要用耳听，用嘴巴尝，用鼻子闻，用手去感觉，用脑去思考等等，要让学生调动全身的感官器官去感受，只有这样才能把所有感受到的情景交汇起来，这样写出的作文才会栩栩如生，感人至深。
2.创设想象情境，放飞想象
小学生的好奇心强，天生爱幻想，为此，教师要善于创设想象的情境，让学生积极想象，培养学生敢想象、敢说的创新精神和想象能力，促使学生写作能力不断提高。
总之，在小学作文教学中，我们要贴近学生生活，培养学生丰富的想象力，更好地拓展学生的写作空间，提高学生的写作水平，让学生从此不再惧怕写作，而是把写作当成一种乐趣，一种享受。 参考文献：
翁保顺.小学作文教学方法初探［j］．读与写：教育教学刊，2013（11）．
（作者单位 江西省永新县城厢小学）
?誗编辑 杨兆东
篇三:《假如我有了一双翅膀作文200字》
今天,我在绿油油的草地上看风景.花从中色彩斑斓的蝴蝶在我面前翩翩起舞, 小鸟在蓝蓝的天空中一边自由地飞翔一边快乐地歌唱. 我看着风景,心里想:要是我有了一双翅膀,我要带着家人到洁白无暇的白云上玩耍;我要带着朋友们飞往北京,去看雄伟的万里长城;我要飞向夜晚的星空,摘一颗明亮的星星,送给我亲爱的妈妈! 假如我有了一双翅膀,我要飞向遥远的太空,去帮助那些遇到困难的宇航员,让他们轻松地完成收集太空生物的任 务. 吃饭啦 ! 我被惊醒了,哦!原来是妈妈在叫我吃饭呢.我赶忙爬起来,高高兴兴地回家吃饭了.
篇四:《借一双翅膀作文800字》
借一双翅膀作文800字
借一双翅膀作文800字 看着在天空中自由翱翔的父母，小小的鸟儿必定除了神往就是羡慕。有的鸟儿打定主意丰满羽翼，有的却跃跃欲试，由父母带领着遨游天下""借一双翅膀，去领悟这天下的风景。
我们还小时，就像那幼鸟，对大千世界充满着幻想与向往。我们没有能力走遍大江南北，然而我们的父母可以，于是他们带领着小小的我们，登山，划船，在大自然里徜徉。世界充满太多危险与未知，所以父母借了我们一双翅膀，在这精彩无限的世界里，护得我们一方安全的小天地。{我想长一双翅膀作文}.
如鲁迅所说，人生来就是赤裸裸的，什么也不带。因而有父母的我们，不可谓不幸。我们因而能穿上避寒的衣物，在舒适的教室里学习。我们疯狂地汲取着知识的养料，丰满自己的羽翼。我们面对的，是一个和大自然同样丰富迷人的世界，我们所学的文字、语言，就是我们借来的一双翅膀，帮助我们遨游于天空，停下来能品尝美味的收获之果，心向往之。
读万卷书，不如行万里路。自力更生的人固然值得人尊敬，但在父母这棵大树下乘凉的我们，也并没有什么需要觉得羞耻的。借一双翅膀，也就借来了一个好的平台。或许我们经验不足，或许我们从小就被惯养着，但我们会有丰富的见识与眼界，我们能在后来一对此次的实践中将他们融会贯通。我们是被父母带领翱翔天空的鸟儿，有好奇心，有热情。借一双翅膀，我们会见到许多新奇的东西，不用闭门造车，我们的想象力将会四处蔓延""
借一双翅膀，一双宽厚结实的翅膀。人生道路上有许多凶险，借来的一双翅膀能够帮助我们度过许多难关，闯过许多风险，少走许多弯路。这双翅膀的主人，终究比我们成熟，比我们更有经验，他们的一句提醒，一个点拨，往往会让我们茅塞顿开，有他们的指点，总比我们一通瞎撞来的好。荀子说君子善假于物，“假”的何止是物，还有人生太多太多的经验。站得越高，看得越远，对于这借来的一双翅膀，我们要善于利用，既然有船，何必要去淌水？既然有笔，何必要结绳记事？既然有翅膀可以一借，为何不借？
借一双翅膀，既然自身羽翼还未丰，就暂先借一双翅膀，去翱翔吧！
篇五:《渴望得到一双翅膀(600字)作文》{我想长一双翅膀作文}.
精选作文:渴望得到一双翅膀(600字)作文 鸟儿拥有一双翅膀可以在天空尽情的飞翔，假如人也拥有一双翅膀是否会同鸟儿一样去感受天空中的美妙呢？题记 飞翔这个词似乎对人们来说并不陌生，几千年的历史却又从未尝试过，在人类的潜意识里，它好像仅仅是小鸟的代名词。 也许，有人没有想过飞，而我却一直渴望得到一双翅膀，带着我梦幻的翅膀穿梭在这美丽的大自然中，去感受一切的一切。 我渴望得到一双翅膀。我想要飞在那蓝色的大海上，去亲眼目睹纯净的海水，抬头是那蓝天白云，海天相应，我也可以低头去望着那些在沙滩上享受阳光，在大海中游泳的人。畅游着，欣赏着，感受着大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美无瑕，这样的美景怎不令人陶醉？ 我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望无际的小草绿的出油，我扑动着翅膀一起与萤火虫们跳着交谊舞，又时不时的坐在土丘上遥望着美丽的月景。或许，我还可以飞上月宫去目睹嫦娥的绝美娇容！ 我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那会当凌绝顶的高山，去目睹它们的豪壮气势，去感受一下是人的风范。大声呼喊一声，对面的山还可以与你对话，凌晨便可以欣赏那日出的美景，小山在你的眼前若隐若现，这样的感觉是多么惬意啊！ 我渴望得到一双翅膀。带着它尽情的飞向远方，飞向那白雪公主的城堡，飞向那灰姑娘的小屋，飞向那美人鱼的海底世界。 我想要飞上那洱海苍山，飞上那玉龙雪山，飞上那天上人间&&伴随着歌声，午夜的钟声响起，梦醒了，翅膀也飞向了远方。初二:angle 篇一：渴望得到
渴望得到一双翅膀
周晨璐
我渴望得到一双翅膀，同安琪儿一起飞上蓝天，把希望和幸福的种子撒向人间，让它们在人们的心中生根发芽。让人们之间不再有离别之苦，不再有隔膜之痛，让所有人都能生活的幸福快乐。 我会飞到四川汶川，撒下一把力量的种子，使因地震而流离失所，失去亲人的人们忘记昨日的伤痛，振作起来。我还会去看看他们新建好的房子，去孤儿院里看望那些失去父母的孩子们，给他们送去祝福，让他们感受到世间的温暖。我还会向受伤的人们撒下一把快乐的种子，让他们不在哀伤，与病魔抗争，早日康复。
我要振翅飞到我家的上空，静悄悄地飞进去，有条不紊地干好家务，再抖一抖翅膀从窗户飞出去，只留下几片洁白的羽毛。但我却没有离开，在窗口偷偷地看着。妈妈回家了，看到家里整齐的样子。一定大吃一惊：“这是谁干的？”但她怎么也不会想到是我。当她看到那几片羽毛时，或许认为是窗边的鸟儿留下的。我会躲在窗外，偷偷地笑。
我还要飞到老师家看望老师，飞到养老院慰问老人，飞到山区给孩子们送去希望，飞到利比亚撒下和平的圣水??我要去做许多许多没有做过的事，去播撒更多爱的种子，去帮助更多需要帮助的人。
篇二：也许每个人都渴望拥有一双翅膀
背诵资料编辑整理（文科）
历史2014年11月9日星期日
⑴根本原因：打开中国市场，倾销工业品，掠夺原料。⑵客观原因：英国是头号资本主义强国，蓄意打开中国市场，对华战争是蓄谋已久。
⑶主观原因：清政府的腐败：①清朝封建统治日益腐朽，统治者又闭目塞听、愚昧无知，造成政治、经济、军事
等全面落后；②战争爆发后，清政府战和不定，组织抵抗不力；③ ① 辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。② 它推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度
③ 建立起资产阶级共和国使人民获得了一些民主和自由的权利。
④ 民主共和观念深入人心。
⑤ 客观上打击了帝国主义侵略势力。
⑥ 为中国民族资本主义的发展创造了条件。
⑦ 过程开始：武昌起义、中华民国成立、辛亥革命失败：袁世凯夺权。
2014-11-18
政治
消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品产生过程才算最
终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现或成长。消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动的质量，提高劳动生产者的生产积极性。
2014-11-19
历史：
国共合作的过程：①国民党一大召开
②国民政府在广州成立
③1926年国民政府决定北伐歼灭吴佩孚、孙传芳主力 ④1927年初，国民政府由广州迁往武汉
⑤蒋介石于1927年4月12日在上海发动反革命政变 ⑥同年4月18日，蒋介石在南京建立“国民政府” ⑦1927年七月汪精卫发动“七一五”反革命政变。政治：
为什么依法维护劳动者权益？
① 实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。② 党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业同时，规范和协调劳动关系，着力消除一切影响平等就业的制度障碍和就也歧视。
③ 我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。劳动者享有哪些权力：{我想长一双翅膀作文}.
① 平等就业和选择职业的权利
② 取得劳动报酬的权利休息休假的权力
③ 劳动者要自觉履行劳动义务依法签订合同是维护劳动者合法权益的重要保证。
篇三：语文篇 作文：每一双翅膀都有远方
每一双翅膀都有远方
庄周梦蝶，蝶化为我，物我两忘。一只蝴蝶与人何其相似。在庄子看来，做一只蝴蝶是件多么幸福的事。一只只色彩缤纷的蝴蝶，翩翩起舞于花丛之中，何等快乐与逍遥。所以，庄子才梦而化蝶，而不是化为一只普通的蛾子或者什么别的昆虫。
然而，两千多年前的庄子，无法知道蝴蝶的翅膀是无色的这一真相。如果他知道了，他的梦会不会在瞬间失去色彩，他还会选择化为一只蝴蝶吗？
还是现代科技帮我们揭开了蝴蝶翅膀的秘密。它原本无色，是因为具有某些特殊的微观结构，才让我们在光线照射下看上去觉得色彩缤纷。
原来，蝴蝶的身上，是没有光环的，它并不是一出生就那么艳丽，它和那些蛾子们并没有什么两样。只是，它翅膀内部的结构发生了变化。然后，我们才看到了一只只美得炫目的蝶。
托尔斯泰说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。套用这句经典名言来论述人生同样是合适的，那就是，幸福的人生都是相似的，不幸的人生各有各的不幸。每个人的人生都是不同的，它具有异乎寻常的多样性与复杂性。有的人具有许多优越条件，比如机遇、名誉、地位、权力、金钱等等，头顶着许多耀眼的光环。而有些人，也许什么也没有。他们的人生就像是那对无色的蝴蝶翅膀，缺少华丽的光彩。
然而，蝴蝶并没有气馁，更没有丧失勇气和希望。它只知道，它毕竟还有一双翅膀。既然有一双翅膀，就要想给每一双翅膀一个远方和梦想。
它飞啊飞，飞过高山与大海，穿过风雨与伤痛。它从没有想过要停下自己的脚步。来自生命内在的力量在悄悄地改变着身体，在途中，它的翅膀微观结构和形态不知不觉发生了改变。直到，有一天，它那对原本无色的翅膀，在人类关注的目光中，已经变得彩虹般绚丽！ 关于这些，一只蝴蝶并不知道。绚丽是别人眼里的绚丽，光环是别人眼里的光环，它只知道坚持做自己，做一只本色蝴蝶，一只在花丛中翩翩起舞的、快乐无邪的蝶。 我想，如果两千多年前的庄子知道了蝴蝶翅膀的真相，仍会选择做一只蝴蝶。{我想长一双翅膀作文}.
作者：谢思球，安徽省作家协会理事著有散文集《徽州女人》《浮山揽胜》和长篇小说《裙带当风》等多部
名师点评2015天津高考语文试题：难度下降
2015年06月09日
12:14 新浪教育 微博 我有话说 收藏本文
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?全国大学及专业历年录取分数线查询 ?2015全国高考志愿公益讲座报名 ?志愿填报不明白的看这里看这里！
2015年天津高考已落下帷幕。语文学科相较去年，总体难度有所下降，而其中部分题型的变化，以及这些变化背后反映出来的趋势，则需要我们给予特别关注。某种程度上说，今年试题难度的下降，是为试题形式、风格的变化给予补偿，无论是未来的天津高考语文题目在变化的道路上越走越远，还是稳扎稳打、在现有试题面貌上提升难度，2016届高三考生所面对的形势，都不能算是轻松。
一、基础知识放水，文言对比阅读
2015年的基础知识题，如果不是近五年来最简单的一次，也不会比2014年的更难。d选项的“模板”，是小学时就会被强调的多音字；a选项的“瞋目”，考的是前后鼻音，这根本不是天津人容易犯的错误；c选项的“叱咤风云”，或许稍微困难一些，但也绝对算不上生僻字和生僻词。天津高考字音题惯常考的形声字，在2015年根本就没有出现(“瞋目”的考点在于音近误读)，两个多音字又属于中高频词，2015年天津高考语文的
“于”四个虚词，没有一个有怪癖难以区分的义项；
人民日报散文精选系列”系人民日报文艺部主编的年度散文读本，精选人民日报副刊美文，荟萃百位散文作家散文佳作，也有出手不凡的文坛新锐。他们锦绣文章，风流文采，代表着一个年度以至一个时期的人文标尺。{我想长一双翅膀作文}.
目录
旅记{我想长一双翅膀作文}.
也许（黄亚洲） 寻找绮罗（李迪） 园林小小（廖奔） 张家界写意（谭仲池） 古树深情（梅洁） 这里有一座古树养老院（梁衡）
鄂温克诗篇（鲍尔吉·原野）
歌谣草原（安歌） 重返沙孜湖（丁燕） 赫尔洪德（刘艾平）
南海的星月（刘汉俊） 我眼中的老龙湾（李存葆）
尖峰岭上赏天池（李德润）
铸剑莫干山（汝水） 淡水的诗意（於可训） 澳门的云淡风轻（徐坤）
召政）
角岩）
春樵）
明秋）
勇） 等一碗乡愁（苏沧桑）
泓冰）
影”长（朱小涛） “教我如何不想她”（周舒艺）桂香满咸宁（舒婷） 香城，香城（蒋子龙） 记住一个村庄（李山） 宏村写意（查干） 回村小记（胡宁） 异乡与原乡（毛眉） 娄子石寻杜鹃记（熊江离，你还好吗（羊潢源记（初国卿） 春气息（叶延滨） 静穆之园（崔秀霞） 人镜（乔忠延） 今昔思南路（赵丽宏） 宜兴看窑（王必胜） 邯郸弘济桥（舒乙） 悠悠姑嫂塔（白庚胜） 感觉湖水的声音（许明湖春柳（王剑冰） 沉思望江楼（崔故宫的风花雪月（祝青花远行（江子） 躺着的丰碑（安谅） 忆旧 这么近，那么远（姜“匆匆”而去，“背 苍松翠柏家国 白果树下的院子（刘奎）