【 – 初中作文】
篇一:《我骄傲,我是一名老师》
我骄傲，我是一名老师
在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有着一个宝石般闪亮的职业。 我骄傲，我是一名老师！ 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有着金子般闪亮的一页。 我骄傲，
我是一名老师！
我是一名老师
我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮
让它照亮我的行程
让它把我的激情和诗意燃烧 让它把我的恒心和爱心升腾！ 我是一名老师
我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能名扬万里 只要我的信念能坚如磐石 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春才华乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中凝固。 我骄傲，
我是一名老师！
我是一名老师
我在春天的土地上播种 我栽培美的幼芽，等待它开花 我埋下知识的种子，盼望它结果 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔雪花把我的双鬓染白 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化为一撮泥土 我是一名老师
三尺讲台是我的人生舞台
因为热爱，我深情地演绎着我的人生 白色粉笔是我的人生画笔
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 因为执著
选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心中总是波涛澎湃 因为，我的爱如此深沉
因为，我的执著早已在土地中生根 我骄傲，
我是一名老师！
我是一名老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们的高度衬托。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的泉水变为一潭死水 因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾失望
因为我同样拥有大海一样的胸怀！ 我骄傲，
我是一名老师！
我是一名老师
我无怨于自己的奉献
我是一名老师
我无悔于自己的选择
我是一名老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一名老师！
篇二:《我尊敬的一位老师作文》
从二年级开始，我的数学成绩一直处于中下游，我一直都不喜欢数学。可是自从陈婷老师来教我们之后，我才发现原来数学并不难，我也不笨。
陈老师一直都说我其实很聪明，只是不自信。我感觉陈老师也许只是鼓励我，其实我对数学一窍不通。我并不想让老师失望，我便每天都会去拿每日一题，尝试着去做。有一次，老师出的题实在太难了，妈妈也不明白，她就让我去请教陈老师。我一直不敢去问，便用要写作业为借口来回避。快到六点半了，我的作业也写完了，我没有别的借口来回避，妈妈再让我拿着每日一题去问，我只好拿着题一步步蹭着下楼梯，希望陈老师在我磨蹭的时间里离开学校。 当我慢吞吞地磨蹭到办公室时，发现陈老师还在，好像正在收拾桌面正在准备离开，我正打算躲起来等陈老师走了以后再回去跟妈妈说她回家了，便可以明天再问。可这时，妈妈走了下来，见我好在门口磨蹭，便催我快进去问，问完了说给她听。我不得不打报告进去了，小声地问道：陈老师，能不能请教您一道题？我有道题不会。
陈老师刚刚收拾好了桌面，见我来请教，马上十分热情地取出草稿纸和笔，好啊！哪道题？我教你。我递上题目，陈老师大致看了一下，在草稿本上画出了图，温柔地一步步地讲解，十分耐心，没有一丝的烦躁。因为这道题比较难懂，陈老师绞尽脑汁为我想出比较简便的解题方法，整整用了两大张草稿纸。我从她的眼神中看到了一丝焦急和疲惫，看得出她很担心自己讲不出让我明白的思路。她手中的笔在草稿纸上留下了一道道的公式，好像划出了一条条成功的路。大约过了十五分钟，我终于明白了，我轻轻地舒了口气，陈老师的脸上也浮现出一个灿烂的笑容，好像在称赞我学会了一道难题。
篇三:《我是一名老师》
我是一名老师
“北冥有鱼，其名为鲲”教师里传来朗朗的读书声。陈老师走进教室，扫视一圈，径直走到了最后一排。
“田朗，快醒醒，快醒醒，老师来了。”一旁的同学赶紧推醒田朗。田朗揉着惺忪的双眼一看，“田朗，给我站起来，你背下书了吗？你来学校就是为了睡觉吗？”陈老师气的火由心生。
田朗站了起来，等到老师说完，“说够了吗？”一脸不以为意的样子。 一个晴朗的天气，田朗一个人走在大街上，突然一群小混混把他围了起来。“大哥，就是这小子，上次坏我们的事。”
田朗知道自己势单力薄，想要跑出去，却被堵进了小巷子。一群人一拥而上，这时后面传来一声“你们在干嘛？”田朗一看是陈老师，趁老师也看到了田朗，于是走近就带着田朗走。结果小混混不肯就这样，于是混打了起来。
医院里，一群同学围在陈老师病床前，一个女声说道：“老师，您为什么要救田朗，害的您受了这么重的伤。”此时田朗也是羞愧难当，默默地低着头。 “田朗，你过来。”
“陈老师，对不起。”
“我是一名老师，我自然要保护我的学生。田朗，老师希望你能好好学习。你要为了自己好好学啊！”
田朗重重的点了头。
篇四:《假如我是一名老师(350字)作文》
精选作文:假如我是一名老师(350字)作文 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。 假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。假如我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。假如我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。 我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧！三年级:范筱旋
篇一：假如我是一位老师
假如我是一位老师
老师，是个多么神圣的职业，在社会上的地位很高尚，假如我是一名老师，我该怎么做呢？
假如我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们地玩耍中受到启发，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我绝不会拖一堂课，让同学们学就学得踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”，他们也有一个自己的小乐园。
假如我是一名老师，我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识，陶冶他们的情操，让他们懂得一些科学道理，让他们在书本中尽情畅想、遨游。
假如我是一名老师，我要学习其他优秀教师的教学方法，丰富自己的知识，提高自己的教学质—。讲课的时候，语言生动而有趣，即使一个普普通通的句子，我也会把它讲得栩栩如生，这样才能激发同学们的学习兴趣。
假如我是一位老师，我要把学校打扫的干干净净，让同学们迎接更美好的未来。
但愿我长大以后能当一名真正的老师，从现在起，我将勤奋努力，实现我的理想，成为一名优秀的人民教师。 学生：张佳诚
班级：三年级 篇二：假如我是一名老师
假如我是一名老师
铁门镇中心小学 宁静
假如我是一名老师，我的课堂上将不再有吵闹声，不再有做小动作的同学，不再有上课不认真听讲的学生，不再有思想跑题的学生。我的每一节课，都能让学生学到很多的知识，让学生们喜欢学习，爱学习，会学习。
假如我是一名老师，我要到灾区开一个免费的课堂，让一些没有钱上学的孩子来这里上课。我要将我所有的知识交给那些可爱、天真的祖国花朵。
假如我是一名老师，我要将雷锋叔叔的钉子精神和有关他的事迹讲给学生们听，使孩子们从小养成良好的品德。 假如我是一名老师，我会鼓励我的学生们多读课外书，让他们不仅仅在课堂学到知识，解决问题。还让他们学到了更多的课外知识。
假如我是一名老师，我会打开老师和学生们之间的那堵墙，让学生把我当做朋友一样。避免不分青红皂白地对学生乱下结论，而是耐心地询问原因，解决问题。在学习上，如果学生们有什么不懂的地方，我会耐心给学生讲解，直到学生听懂为止，下次看到这样的题会做，而不是骂他们上课不认真听讲。假如我是一名老师，我不会给学生布置太多作业，我会侧重于给学生布置一些实践调查以及动脑的作业，尽量调动学生学习的兴趣，这样也锻炼了学生的创造能力。
假如我是一名老师，在学生快要面临考试时，我不会垃堂,也不会布置很多作业，更不是让学生死记硬背，我会给学生我出几份卷子，我们一起做，补错题、还有许多会在考试中出的，我都会给学生讲。如果某位同学考砸了，我不会打骂他，而是耐心地分析着错的原因，告诉他下次要细心，这样学生才不会灰心，才有信心下次考好。
假如学生之间发生矛盾，我会让他们和好如初，并会给他们讲团结的益处。
假如我是一名老师，我会带着孩子们从日常生活实践中去发现、去学习知识，我会让孩子们去探索大自然中的奥秘，了解各种动物的外形，样子以及作用。
假如我是一名老师，我将会和学生们一起玩、一起学、一起到实践中去探索，和他们做朋友。
假如我是一名老师，那该有多好呀！
（辅导教师：黄由佳） 篇三：习作《假如我是一位老师》
假如我是一位老师 白沙镇三合小学五年级 蔡娅芹
有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是燃烧的蜡烛；还有人说，老师是人类灵魂的工程师。的确，老师从事的是个神圣的职业。我也喜欢当老师，而且想当一名优秀的老师。
假如我当上了老师，那么，我一定要当一名教数学的班主任老师。因为班主任是最贴近学生生活的老师，还因为我的数学成绩非常好。假如我当了一名教数学的班主任老师，我会从学生最常见，最基本数学知识去教他们；我会常常与学生交谈，让他们明白读书的重要性，让他们热爱数学这门功课。他们做了错事，我会耐心地教育他们改正错误。不像现在某些老师那样，学生犯了错误，{我是一名老师作文}.
不是罚站，就是训斥。当学生学不懂时，我会找学生谈心，搞清他们学不懂的原因。在班级管理中，我让学生竞选班干部时，自由投票，选出他们自己认为能担当此任的人，绝不提名让大家选。
假如我是老师，我一定像园丁一样培育祖国未来的花朵，像燃烧的蜡烛一样照亮学生前进的道路，像工程师一样精心设计学生的未来。
指导教师：周昌芹
篇四：假如我是老师作文400字
假如我是老师作文400字
如果把我们比作花园里的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁。因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开，因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。老师日夜挥写，把他们的智慧和爱都刻到了我们的心中，没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声？
假如有一天我长大了，也成了一名老师。我会接过老师手中的舵和桨。我也会像我的老师那样，带领学生遨游知识的海洋。那时候一定不会有那么多的考试和评比，不会有那么多说不清的规矩，学习会比现在有趣和自由。到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著，讲解《红楼梦》和?诗经?，讲解?假如给我三天光明?…；我会教生活中的数学而不是古怪的奥数，我会要求学生有兴趣才来学英语。我的学生会有很多自由的时间，我会常常带他们爬山、郊游，和他们一起享受美好的大自然！
假如我是一个老师，我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。花儿上爬了虫子，园丁不会把花儿连根拔掉，我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子，如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。书山有径，学海无涯，为了学生，我不会停下学习的脚步，永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。
篇五:《十年后我是一名老师》
十年后我是一名老师
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”而教师这种职业无疑是最值得让人称道的事业。有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞美，有“桃李不言，下自成蹊”的认可。而我长大后的梦想就是成为一位教师，一位幽默风趣的优秀语文教师。
今天是我参加工作的第一天。这天，我很早就起来了，看一下学生表，深深地舒了一口气。这些学生到底怎么样啊，一个大大的问号在我脑海 中闪过。
到了学校我就被学生郎朗的读书声吸引住了，于是我直奔八班教室。
教室里出奇的安静，我穿着笔挺的西装，戴着自己花20元钱买的手表。 脚上穿着擦得锃亮的皮鞋。学生丝毫没察觉到我已经在教室前站了半个钟头。我微笑的点了点头。
今天，第一堂课 是语文课，我迈着轻快地步伐走进教室。“同学们，早上好”伴着学生们的“老师好”开始了一天的教学。
“首先，请把课本翻到98页 ，看《挑山工》，我先给大家读一遍课文。我郎朗的诵读声中有大家的声音，在教室中久久回荡…."
那天是我上的最痛快的一堂课。下课后我跟同学谈心，与他们聊天，虽然这超出我的范围。但我不想一个人在办公室呆着，我愿意走进学生时代。
因此在初一初二被评为”优秀班集体“，我也被评分为”优秀级学生教师“。我想这是大家共同努力的结果。
不觉，一晃三年过去了我的学生正面临中考，我脑中的那根弦崩的紧紧的。我想学生比我更紧张。一天，我无意在图书馆门口看到黑板上有我班同学的名字，我进去问了一下，原来是拿了图书馆的一本书。我说”这是我的学生，正面临中考，能不能别放这儿。“管理员说，不行。我静了静神，跟他谈了半天，最后他终于同意擦掉，我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不见了，才停手。管理员说你对同学可真好，我笑了笑。心想：我不能让同学有压力。 5月份匆匆走过，不觉到了六月份。到了最激动人心的时刻。这天，我跟老师们登上汽车，陪学生一起去一中参加中考。
…………………………
分数出来后，我班那个被我保护的学生也考上了重点高中。其他人也都很优秀。我心中泛起一阵清凉。
2014.8.3
有不当处，欢迎提出。
篇六:《我骄傲,我是一名老师》
我骄傲，我是一名老师
在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师！
在无数奉献和进取的篇章中{我是一名老师作文}.
我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲，我是一名老师！ 我是一名老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
在我的头顶高高挂起
让它照亮我的行程
让它把我的激情和诗意燃烧
让它把我的机智和活力点燃
让它把我的恒心和爱心升腾！ 我是一名老师
我把手中的红烛高高举起{我是一名老师作文}.
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能名扬万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春才华乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中凝固。 我骄傲，
我是一名老师！ 我是一名老师
我在春天的土地上播种
我栽培美的幼芽，等待它开花{我是一名老师作文}.
我埋下知识的种子，盼望它结果
我播种优秀品格
我播种高贵情感
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树{我是一名老师作文}.
我不悔雪花把我的双鬓染白
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化为一撮泥土 我是一名老师
三尺讲台是我的人生舞台
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
白色粉笔是我的人生画笔
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱
忍看桃熟流丹，李熟技残
因为执著
选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心中总是波涛澎湃
因为，我的爱如此深沉
因为，我的执著早已在土地中生根 我骄傲
我是一名老师 我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们的高度衬托。
如果我可以作为阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以作为春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以作为雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以作为泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁 我不会让我知识的泉水变为一潭死水 因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾失望 因为我同样拥有大海一样的胸怀！我是一名老师！ 我是一名老师 我无怨于自己的奉献
我是一名老师
我无悔于自己的选择
我是一名老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一名老师！{我是一名老师作文}.
我骄傲，
篇七:《我骄傲我是一名老师》
我骄傲我是一名老师
说起我们的岗位啊，是多么普通
又是何等的不寻常—-
这里，不是汽笛悠扬的海港，
却见成群的海燕，展翅翱翔 曾有多少勇敢的船队,从这欢乐的平台，下水 迎着拍天的大浪
齐刷刷地竖起了远征的桅墙！
这里不是钻机隆隆的矿山 但却储存着祖国最珍贵的宝藏
曾有多少彩色的矿石 在这里开采和冶炼 变成铮亮的铆钉
在精密的机床上闪光！
这里，不是百灵鸟欢畅的原野，
但，却有千朵万朵迎春花竞相绽放
曾有多少破土的新苗 在这里化作了
金稻、青稞、红高粱！
这里不是梅花鹿雀跃的丛林
但，却有澎湃的松涛在耳边轰响
多少红枫，多少绿柳，多少白杨
在这里长成了立地顶天的栋梁！
谈起我们的职业， 是那么平凡
又是何等的高尚—- 我们不是水手长， 却带领孩子们
征服了多少惊涛骇浪
我们不是设计师
却架设了多少 通往真理的桥梁 为什么我的心里总是波涛 汹涌 我们不是炉前工， 却冶炼了多少优质的钢锭 因为，我爱的如此深沉 我的执著早已在土地 我们不是医学家呀， 我骄傲我是一名老师 却抚平多少孩子，心灵深处我骄傲我是一名老师 的创伤！ 我们的事业并不显赫一时， 但却珍藏着亿万人深情的希望 我们的青春 虽不能永远存在 但却在未来的岁月中 加倍地延长！ 我们用心血、汗水 和皱纹、白发 为祖国换来满园的春色 和遍地的花香….. 我是一名老师！ 我在春天的土地上播种， 我栽培美的幼芽 等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 只要我的幼苗能长成参天大树， 我不悔粉笔会染白我的双鬓。 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘。 我是一名老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我精彩的人生 因为执着，我微笑着写下满怀的希望 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执着，我选择诗满人间，画满人间。 为什么我的眼里饱含泪水