【 – 初中作文】
篇一:《关于战争的作文》
有关战争的作文/r/n
有关战争的作文(一)/r/n
忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着„„/r/n
转眼间，敌机从上方投下几枚炸弹，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。/r/n
一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的父母在炸弹轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。/r/n
战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害;让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命，无法安宁地生活;使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。 世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失!/r/n
有关战争的作文(二)/r/n
拨开战争的硝烟，走过尸横的土地，越过鲜血的小溪，我看见了你——战争 “你为什么纠缠我们人类，让我们自相残杀!”“我纠缠你们，你以为你们人类多强，在我眼里只是棋子，不过我给你们的武器好用吧，枪，榴弹，核武器，未来的激光。它们多强你知道吗，一颗子弹一个人，多好呀。”/r/n
我无言相对，你又开口了：“战争，是每个国家必须的手段。中国的秦始皇，马其顿王朝的亚历山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法国拿破仑，德国希特勒，哪个不是用战争完成自己的伟业，人类只相信强权，征服，和暴力，谁有先进武器，谁就是世界的统治者。比如钓鱼岛事件，日本只相信强权，只要中国发动我，我就给枪，它还不乖乖臣服?”/r/n “说完了吧，我说了。”/r/n
“战争有正义，有邪恶，但胜利永远站在正义一方!这是永恒不变的!就算失败以后绝对会胜利!”/r/n
“那就看是你对还是我对了!哼!”你渐渐消失，我静静地站着。/r/n
“希望人类能醒悟吧。”我苦笑一声，离开了。/r/n
有关战争的作文(三)/r/n
平凡幸福的日子，只因为战争，它失去了往日的平静;只因为战争，大家生活在水深火热。一个个鲜活的生命，一个个幸福的家庭，一座座高大的建筑在战争中消失。 1937年8月28日，日本声称由于中国军队聚集南站，将对这一地区进行轰炸。下午2时10分，由2架侦察机引导，6架轰炸机窜至南站上空。江西会馆正在遣送大批赣籍难民，其他难民也蜂拥而至，约1800人在南站候车，其中有不少妇女儿童。飞机不断俯冲轰炸，投弹20余枚，当即炸死正在候车的妇孺200余名，伤者不其计数。一名抱着孩子的中年妇女，本能卧倒在地，她用自己的身体紧紧地保护着孩子。/r/n
轰炸结束了，这个孩子不停的哭泣。他哭泣，是痛恨日本侵略者的无情;他哭泣，是因为自己未来不知何去何从;他哭泣。/r/n
我们不会忘记可怕的战争，它如同一只魔鬼，摧残了我们美好和美丽的家园。消失吧，可恶的战争!愿和平之神永驻人间!/r/n
【相关文章】关于战争的作文：战争/r/n
篇二:《战争的影响》
战争的影响（资料整理）
1.从经济方面：战争消耗了大量人力无力以及一大批为了生存而离开的劳动力，智力型人才。不仅在战争阶段，即使是在战争后的很长一段时间，大部分人仍旧不愿归国效力，这将是战后崛起的一大障碍。战争对一个国家的经济带来毁灭性的破坏。据统计，第一次世界大战花了1863亿美元，第二次世界大战花了40000亿美元，朝鲜战争3400亿美元，越南战争7200亿美元，波斯湾战争1020亿美元，第四次阿以战争210亿美元，阿富汗战争1160亿美元，两伊战争1500亿美元，美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。一个个天文数字使我们触目惊心，更让我们看到了战争的危害。
2. 政治方面：大战之时，很多国家为了追求利益可能背后捅刀子，抓紧时间吃外快，而战争中的国家根本无力管辖（二战战败后我国未能向日本所要钱款就是因为国共大战之际）。大战之后，国立衰退，他国也不太会重视你的地位。{战争带来的伤害作文怎么写？}.
3. 社会问题：大战之前，房地产股市肯定崩溃，导致富人大部分破产，会对该国产生恨。不利社会的稳定（容易犯罪），再加上武器可能流落到平民手中，容易形成黑社会。战争使国家的人口减少，人口比例严重失调。一战有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱，战场上双方伤亡人数达3000多万，二战有61个国家和地区，20多亿人口被卷入其中，参战兵力超过1亿人，大约9000万士兵和平民伤亡，3000多万人流离失所。二战后的苏联男性人口严重不足，是劳动力大量减少，从而制约了国家经济及工业的发展。
4. 战争中成长的孩子们有心理阴影，很少机会接触教育。加剧恢复的困难程度。他们也很容易被教唆成雇佣兵。或者很容易成灰战争的牺牲品。战争结束后给人民带来心理上严重的创伤，面对家园被毁，生灵涂炭，对于家庭的影响是绝对毁灭性的。不少人都因战争而家破人亡，看到家园变成一片废墟，自己的亲人一个个离开了人世，有谁能无动于衷，只有阴霾笼罩头顶。因此战争给人们的创伤无论是生理上的还是心理上的都是巨大的。
5.环境问题。这不用说了吧，很多炸弹都有迅速能迅速形成气体膨胀的元素如氮，碳。形成的一氧化氮，二氧化氮，一氧化碳对人的健康和大气层有很强的影响。战争对人类的生命健康及生态环境造成了巨大破坏。想必大家对广岛原子弹还记忆犹新吧。又如一战中，德国对法国实行毒气战。当氯气毒气烟雾像潮水一样源源不断飘来时，大群大群的士兵很快被熏得东倒西歪，眼睛睁不开、鼻子被呛得喘不过气来，喉咙像是被什么东西烫了似的。许多士兵满地打滚，另一些人则闭着眼睛狂叫乱跑。一名军官难受得抓烂了自己的脖子。士兵找不到上司，军官们找不到部下，卫生兵自顾不暇。几分钟之内，长达几公里的阵地笼罩了一片恐怖。协约国全线溃退，1万多人中毒，此种有形的战场，无声的杀伤惨剧，给人类历史留下的是痛苦的回忆。
二、战争的正面影响
1、有些国家利用战争发财。如一战、二战中使美国的国际地位提高，经济水平日益增长。{战争带来的伤害作文怎么写？}.
2、战争能在短时期内大幅度提高民族凝聚力，提高国家的实力。比如中国的抗日战争。八年抗战，中国人民创造了奇迹。我们团结一心，战胜了比我们强大许多倍的日本。
3、战争客观上推动了科学技术的发展。如隐形飞机、航空母舰等军事武器都是应战争的需 要而发明的。
4、战争使军事需求永远存在，而且永远不可满足。所以军工是最大的商业市场，可以促进 一些军事科学发展——而许多军事科技最终都能转化为民用科技提高人的生活水平。“战争虽然引起种种灾祸和苦难，但它也会带来相当大的好处，它无情地暴露、揭穿和破坏人类制度中许多腐朽、衰颓和垂死的东西。”我想，列宁的这句话把战争影响的双面性说得很清楚了。有人说没有战争人类的发展会更快但没有战争是不可能的，因为人类史其实就是战争史，没有战争的社会是无法前进的。
所以无论战争影响的利弊，我们更应该看到的是它本身的影响，尽量避免战争的发生。
篇三:《有关战争的作文》
有关战争的作文
有关战争的作文（一）
1937年8月28日，上海火车南站人来人往，有的正在买火车票，有的正要踏上火车。
忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着""
转眼间，敌机从上方投下几枚炸弹，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。
一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的父母在炸弹轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。
战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害；让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命，无法安宁地生活；使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。 世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失！
有关战争的作文（二）
拨开战争的硝烟，走过尸横的土地，越过鲜血的小溪，我看见了你——战争 “你为什么纠缠我们人类，让我们自相残杀！”“我纠缠你们，你以为你们人类多强，在我眼里只是棋子，不过我给你们的武器好用吧，枪，榴弹，核武器，未来的激光。它们多强你知道吗，一颗子弹一个人，多好呀。”
我无言相对，你又开口了：“战争，是每个国家必须的手段。中国的秦始皇，马其顿王朝的亚历山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法国拿破仑，德国希特勒，哪个不是用战争完成自己的伟业，人类只相信强权，征服，和暴力，谁有先进武器，谁就是世界的统治者。比如钓鱼岛事件，日本只相信强权，只要中国发动我，我就给枪，它还不乖乖臣服？”
“说完了吧，我说了。”
“战争有正义，有邪恶，但胜利永远站在正义一方！这是永恒不变的！就算失败以后绝对会胜利！”
“那就看是你对还是我对了！哼！”你渐渐消失，我静静地站着。
“希望人类能醒悟吧。”我苦笑一声，离开了。
有关战争的作文（三）
平凡幸福的日子，只因为战争，它失去了往日的平静；只因为战争，大家生活在水深火热。一个个鲜活的生命，一个个幸福的家庭，一座座高大的建筑在战争中消失。 1937年8月28日，日本声称由于中国军队聚集南站，将对这一地区进行轰炸。下午2时10分，由2架侦察机引导，6架轰炸机窜至南站上空。江西会馆正在遣送大批赣籍难民，其他难民也蜂拥而至，约1800人在南站候车，其中有不少妇女儿童。飞机不断俯冲轰炸，投弹20余枚，当即炸死正在候车的妇孺200余名，伤者不其计数。一名抱着孩子的中年妇女，本能卧倒在地，她用自己的身体紧紧地保护着孩子。
轰炸结束了，这个孩子不停的哭泣。他哭泣，是痛恨日本侵略者的无情；他哭泣，是因为自己未来不知何去何从；他哭泣。
我们不会忘记可怕的战争，它如同一只魔鬼，摧残了我们美好和美丽的家园。消失
吧，可恶的战争！愿和平之神永驻人间！
篇四:《关于战争的作文：关于战争》
关于战争的作文：关于战争
战争、爱情与死亡，这是所有文学作品永恒的主题。
战争，是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程，是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。
战争的场面恢宏浩大，反映战争的文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。{战争带来的伤害作文怎么写？}.
有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，拿着各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命；而他们自己也是在以自己的生命作赌注，而生命是世间最宝贵的财富，是应该珍惜的。由此，你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终是残酷的，是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还是有它残酷的过去。
战争毁灭了不计其数的生命，也改变了很多人的命运。二战时期的日本，很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆发了，他们被蒙蔽、被利用了，他们被带到了战场，战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的是，有些人在战争中活了下来，所以今天，还可以忏悔自己的罪孽。人性本善，很多日本军人也是这样，是战争改变了他们。然而那次战争，有多少军国主义者的牺牲品，他们没有那样幸运，历史没有给他们悔过的机会，只是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向，于是流芳千古；有的人走错了路，即便非他本意，还是无可挽回地遗臭万年。就像一场赌博游戏，有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭；有善的一方，那另一方就是恶，这些不过在一念之间。发动战争的是那些阴谋家们，“成王败寇”自古不变，却要那么多、那么多的人一起陪葬，这公平吗？
战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分，他们只是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便是奢望。
当领袖们让自己的人民为胜利欢呼时，不知领袖们可曾想到，换来胜利的战争夺走了多少人的生命；不知人民可曾想过，那皑皑白骨之中有多少自己无辜的同胞？
战争带给我们的，永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸，以及无尽的哀思与深深的思索""
人类渴望和平，但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。
篇五:《关于战争的作文：战争给孩子带来了痛苦》
关于战争的作文：战争给孩子带来了痛苦
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服…… 孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……{战争带来的伤害作文怎么写？}.
而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
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篇六:《战争话题作文导写》
战争话题作文导写{战争带来的伤害作文怎么写？}.
大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——'战争'话题作文导写{战争带来的伤害作文怎么写？}.
湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志
【文题呈现】
战争，一直与人类的发展相随而行，翻开历史的画卷，大家会发现，一场场战争，都是一个个有关于尊严与>勇气、力量与热情、爱与责任的>故事。如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗？请以'战争'为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拔】
这个话题作文，引导语简洁明了，风格清新、明朗，但是，对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说，就显得被动了，尤其是面对'战争'这个仿佛遥不可及的话题，许多考生束手无策，或绞尽脑汁，凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章，或人云亦云，空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中'如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗'一句，不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源，引导作文向求真、务实的方向发展，希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用'大题小作'的方法，联系生活实际，为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口，化大为小，表达具体，就能避免信马由缰，而是集中笔力，雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文，一定会让读者爱不释手，连连点赞。
一、化大为小，灵活转换
大题题面宽阔，给人极大的想象空间，选材范围广泛，难于把握，话题'战争'更难于驾驭，因为它是一个抽象的大命题，就要在大与小之间灵活转换。化大为小，能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文，课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，这是一个大主题，更是一个抽象不可捉摸的大题，作者化大题'友谊'为实在的故事：一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛，在作者娓娓道来中，讴歌这个大主题，化难为易。
陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级，没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源，作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满，反映人们厌恶战争，追求美好生活的愿望。明显是大题小作。
这都是成功地运用了化大为小，使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换，原来抽象的大题就变成了具象的实题，为大题小作提供了多元的思考。
二、关注自我，巧妙定义
可以说，现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争，没有亲身感受，就不能写出有真情实感的文章，如果非要大家去抨击战争的罪恶，也是东拉西扯，空洞无物。选材时，大家要关注自我，聚焦生活，给战争来个巧妙定义：对于国家而言，战争带来的可能意味着生灵涂炭，对两个伙伴而言，战斗可能让他们感情越来越深；对于两支队伍而言，战争带来的可能是血流成河，对同窗而言，竞争可能让他们共同进步，获得双赢。如此，战争的双方可以是人与人，如父与子；可以是人与物，如孩子与他的近视眼，战斗的对象可以是坏习惯或是代沟，要保卫的可以是因距离而疏远的感情，或因封闭渐渐失去的自信……
叶圣陶先生说：'生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇'.你看，把自我放入文章，把生活引入文章，如触动情感之弦，点燃思维的火花，打开记忆仓库的大门，把原始的生活片段激活为有用的习作素材，拓宽了写作的思路，就能做到大题小作，从而写出富有个性的有血有肉的文章来。
三、见微知著，细致描摹
深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材，就应大胆取舍，见微知著，不要为追求内容的'多'内涵的'深'主题的'大'而面面俱到，流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明，而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。'溺水三千'皆精彩，'我只取一瓢饮'才是明智的做法。
同样是《蜡烛》一文中，作者好像让时间放慢了脚步，用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头，创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛，让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜，通过对场景、人物的细致描绘，使文章具有了广度和深度，才能让读者品咂生活的况味，领略文章的意蕴。
【佳作展示】
电脑保卫战
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊
自从电脑进驻我家，便吸引了我全部的注意力，母亲大人本着'健康第一，保护视力'的原则，严格限制上网时间。哪里有压迫，哪里就有反抗，亲爱的电脑，为了与你有更多相处的时间，我要战斗到底。看，一场没有硝烟的战争就要打响了。
'时间到，关电脑！'一听这冷冰冰的语气，就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时，六十分钟不多一秒，老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役，所谓'知己知彼，百战不殆',老妈这人吃软不吃硬，只要我甜言蜜语一出，就不怕她不服软。我清了清嗓子，眨巴眨巴眼睛，亲昵地搂着她的手臂，用甜酥酥的声音说：'我最可爱
漂亮的妈，您就可怜可怜我吧，只要您发发善心，再宽容几分钟，只几分钟呀……'那带着颤音的请求，那无辜的眼神，任谁在场都会流下同情的泪水，不信老妈能抵挡住我的'撒娇战术'强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时，老妈面无表情，斩钉截铁地蹦出两个字'不……行……'没有丝毫商量的余地，一下子将我击倒。哼，战斗才刚刚开始，您就等着吧。
失败了不可怕，可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄，要想打赢这场仗，必须争取群众的支持。趁老妈不在家，我去做爸爸的思想工作：'爸，我给你推荐一个小游戏，包你玩得过瘾！我保证在妈妈回来之前就不玩了。'禁不住软磨硬泡，爸爸答应与我站在同一战线上，不一会，我们都进入了角色，玩得如火如荼。一小时过去了，两小时过去了……玩得真是太尽兴了。'快关电脑！听脚步声，你妈回来了。'突然，爸爸警惕地说，手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门，看到我在装腔作势地看书，随口问：'咦，今天居然没有玩电脑？'糟糕，引起敌人的怀疑了？我连忙辩解道：'今天作业多，我刚做完，还没来得及看电脑呢？''不会吧……'老妈果真太狡猾，她径直走向电脑，一摸显示屏，立马喝道'显示屏这么烫，你到底玩了多长时间？'老妈的狮吼功，吓得我不敢出声了。关键时刻，老爸挺身而出：'老婆，今天孩子难得休息，就让她多玩玩……''要你在家看孩子，你就这样放任自流，有这样当爸爸的吗？你的责任心去哪里了……'还没等爸爸说完，妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。望着爸爸满脸的尴尬，我知道这次战役我又输了。老妈，别得意，我还会回来的。
终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去，说好十一点回家，临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时，早些睡觉，我乖乖地答应了。等他们一走，我就与电脑亲密接触，一直到十点四十五分，关机，拿出两把风扇，给电脑散热，十点五十五分，收风扇。一切尽在掌控中，我潇洒地往床上一躺，摆个漂亮的姿势，暗想，这次妈妈一定不会发现的。'喀吱'妈妈准时回来了，她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子，含糊不清地说：'妈——您回来了——'妈妈点点头，用审视的眼光打量着，我有些心虚，不敢看她的眼睛。'说，你玩了多久？''没多久。''还狡辩，你哪次熟睡会有这么淑女的姿势，不是装的是什么？如果你只玩了一个小时，用得着这样装？''我只是玩得比较迟罢了，时间其实只有一小时。'妈妈根本不听，熟练地打开电脑，三下两下调出网站浏览时间记录，天，上线时间、下线时间一目了然，证据确凿，我理屈词穷。
这下，我必须承认，在这场'电脑争夺战'中，妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过，当其他同学的视力直线下降时，而我的眼睛却一直明亮，这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来，这场战争，真正的胜利属于我们俩。
点评
本文围绕着电脑为大家描述一次次'保卫'电脑的'战争'场面，大题小作，叙述生动活泼。作者善于运用细节，在她的笔下，无论是调皮的孩子，还是严厉的母亲，都栩栩如生。选材贴近生活，阅读此文，浓郁的生活气息扑面而来，大家甚至能从文中找寻到自己的影子，一个个有趣的场景都能打动人心，让人尤感亲切。'大词小用'让语言更具幽默效果，读来不禁哑然失笑！结尾点明主旨，便文章立意显豁，高远。
我和时间的战争
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎
上了初中后，成堆的作业让我喘不过气来，每天恨不得有四十八个小时，一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情，板着脸嘀嗒嘀嗒地走着，一秒都不肯停留。没办法，只能争分夺秒，与时间展开一次次殊死搏斗。
急匆匆吃过晚饭，来不及咀嚼消化，便奔向教室，练习本上还有大片的'白色沙漠'等待着我去开垦呢。晚风吹过，教室外的楠树好像知道什么，发出急促的'沙沙'声。教室里，已坐满了埋头苦干的人。'完了完了，还有十几分钟就要上课，铁定写不完了。''啊，这题答案这么多，什么时候才写得完。'听到教室里此起彼伏的报怨声，就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚，这不浪费时间吗？真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写，快写！想着，又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将，不一会，我就将手头的作业完成一大半，初战大捷，我得意地吹起了口哨。
谁知，又有了新战况。'生物，收生物作业！晚自习前必须交齐！'生物课代表火上浇油，叉着腰站在讲台上。'这么快，能不能缓一会，下了晚自习再交行不？'同学们纷纷向课代表求情。'嘿嘿，你说呢？'课代表露出狡黠的笑，又义正辞严地说'要不你们自己去问老师？'
窗外的楠树疯狂摇曳着，狂风让它手足无措。'沙沙……沙沙……'时间不多了。眼睛胀痛，不管；手指生疼，不管；关节僵硬，不管。只想着，快写，快写……恍惚间，时间幻化成一个恶魔，它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来，它疯狂地拖着我，拽着我，用一双无形的手，企图将我扯入失败的深渊。
'喂，别发呆了，快交作业。'课代表拍拍桌子，我立马清醒，不行，不能认输。'还等两分钟，好吗？我马上就写完了。'或是出于同情吧，她居然网开一面。
快，快，快呀！我在'悬崖'边挣扎，与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害，仿佛会被风吹垮似的。
时间步步逼近，朝我冲过来，我被它赶着、推着、挤着，压得喘不过气来，额头上渗出细密的汗珠，慢慢凝成一滴一滴，汇成一条一条。四周静得出奇，汗珠掉落在课桌上，'吧嗒……吧嗒'就像失败的锣鼓，一声一声地将告败的鼓声，传入我的耳际。
不，不行！快，再快！
就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争，还渴望着黎明的曙光时，一朵浓浓的乌云飘来，把黑暗的天空更加严实地遮蔽。
'语文老师要来了！准备提前上课！大家做好上课准备！'语文课代表尖着嗓子宣布。
'啊，什么，不会吧，这么早！'我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树，失去了力气，低垂着枝叶，沮丧地等待黑暗将它湮没。
'5!'门外传来倒计时的声音。还有一小题，快写！
'4!'时间就是生命，此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟，如果有人愿意，我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。
'3!'额头的汗越积越多，成线往下淌。
'2!'憋住呼吸！还有几个字！快！
'1!'以'火星撞地球'的速度把练习本投向讲台，它也不负重望，以史上最美抛物线稳稳当当地落下，为这次我与时间的战争做胜利的宣告。
窗外的楠树伸展着枝叶，'沙沙……沙沙……'在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的，深深呼吸，擦擦额头的汗，是如释重负的轻松、愉悦，是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束，看，老师抱着一沓作业走进教室，战斗的号角又将吹响。
点评
作为学生，校园生活定是分秒必争，作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述，反映了现代中学生的学习生活，真实而鲜活。聚焦的时间不长，但叙事层次鲜明，节奏感强。短语的大量使用，让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与'我'的心情紧密配合，共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷，引人思索，'减负'不应该成为形式，为学生'减负'还应多方努力，落到实处。
篇七:《反对战争的作文》
反对战争的作文
反对战争的作文（一）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多过鞭炮声和礼炮声。我们反对战争，不喜欢战争是因为战争的日子是炮火连天的。到处是浓烟烟的一大片，不仅污染了空气和臭氧层，而且还让很多人丧失生命，丧失亲人，丧失家园。在生物圈中的植物，动物也只是寥寥无几。
现在战争少了，但是在中国以前，战争几乎成了家常便饭，让老百姓不能安居乐业，每天都过着提心吊胆的生活。这不仅如此，要是两败俱伤，这有让人类付出了惨重的代价。在战场上，到处血淋淋一片，血流成河，实在太可怕。我们不希望世界的人互相残杀了，不想让各国的人都是罪魁祸首，我们热爱和平，渴望和平。
和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。战争离我们并不遥远。但我们不怕战争，中国人是勇敢，不会向敌人低头，屈股，死也要守国这两句是我对战场上英勇献身战士的概括。他们的光辉形象，永记我新。历史，有那么多的应用战士，他们为国而死，死而不憾，现代人也会一他们为榜样，“死而后已，鞠躬尽瘁”，“视死如归”。我国是一个正在发展中的国家，正属于复兴时期。还发明了许多尖端武器。
什么都是使用高科技，别人来攻击我们，我们也会有十足的把握去战胜它。有这样高超的技能和为国而死的英雄。胜利难道还不属于我们？虽然我们反对战争，但是我们不怕战争。虽然战争是付出了不少代价，但是换来未来人民的安宁生活，也是值得的。
反对战争的作文（二）
有人问我：“战争是什么？”
我回答：“它是噩梦，是厄运，是人类的野心，为了争权夺利，而展开的拼搏；是痛苦，是挣扎，是以可怜的人民，广阔的土地为赌注的厮杀。它是一场场可怕的灾难。”
多少的人民在战争中痛苦死去，多少的士兵为了自己的国家生死拼搏，战争让人们恐惧，战争让人们胆怯，战争让人们失去亲人，战争让人们丧失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒适、向往安宁的生活，可为什么总是战争不断，战火连天呢！原因就是：人类的贪婪。
人类的文明有上百万年，是岁月的沉积，是历史的沉淀。人类从古猿人到现代人经历了很多，也改变了很多，但唯独不变的是战争。多年的战火，永不停息。
人类恐惧世界末日，人类恐惧外星人入侵，人类恐惧灭绝，但人类一直恐惧的东西从未来过，而真正给人类带来伤害的是战争。
战争使人们落魄逃难、妻离子散；战争使人们身陷恐慌，却无处躲避；战争让可爱的孩子成为孤儿；战争让健壮的青年人牺牲于战场；战争让无数的人失去生命。从未经历过世界末日的人们并不知道世界末日是什么；从未经历过灭绝的人类也并不知道人类灭绝是什么时候。但如果真的有一天人类所剩无几，我想那也是人类自己造成的，是人类的贪婪与野心造成的。
了我们的种族，为了我们自己，请停止战争吧！让我们的地球充满和平的气息，让我们的人民不在遭受战争的摧残，让儿童健康成长，让人类文明经久不衰！